【推荐】教育实习实习总结四篇.docx

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1、【推荐】教育实习实习总结四篇【推荐】教育实习实习总结四篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家整理的教育实习实习总结4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。教育实习实习总结篇120xx年9月11日至11月2日，平凡的55个日昼夜夜，我院二0XX级历史教育专业的学生却度过了不平凡的55天。我们繁忙却充实，疲惫却欣慰！我院08届教育实习再次获得圆满成功！历史已成过往，经历却有待总结。一、学生实习大概情况我院本次教育实习点主要是在重庆二XX中学的四十二名同学

2、,还有自主实习的十六名同学。实习发动伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学习“实习生守则，公布、强调实习生请假考勤制度；以已往的生动事例来讲明怎样协调考研与实习二者之间的关系。入驻中学后，尤其强调实习生必须严格遵守实习中学的各项规章制度，加强组织性、纪律性教育，充分尊重中学教职员工。“没有规矩，不成方圆，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完成本次教育实习任务。为保证本次教育实习的圆满成功，学生实习的工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。“到位，即令实习生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从“生转换为“师。自古道“学高为师，身正为范，为此，我院师生把前期准备工作落实到实处：一方

3、面，院系发动全班同学积极认真地参加学校举办的“明日之师模拟大赛，以做好前期经历积累工作等；另一方面，9月3日院带队指导老师就与所带队学生碰头，9月10日前已联络落实好实习班级、实习进度等相关事宜。9月7日下午在一教楼1406室召开了院实习发动大会，鼓舞士气，激昂斗志。历史的经历表明，“临阵磨枪备课、试讲的效果往往出人意料的好并非急功近利的表现。为此，我院要求每位实习生在准备周内通读实习教材，写好两份教案，准备相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见习周9月11日14日内一方面要务实习生尽快熟悉实习中学及实习班级的情况，要多听、多看、多问、多积累；另一方面严把“试讲关，要求学生第一步能站稳讲台，

4、这是基础，进一步，注意本身言行，做出老师的表率，尊重学生，不挖苦、挖苦学生，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要务实习生仍不忘本人的准老师身份，谨记本人还是一名学生，尤其是在中学指导老师面前要谦虚、谦虚、再谦虚。“有序、高效，即有条不紊、紧张有序、高效能地完成课堂试教工作、见习班主任工作、教育调研工作三大任务。课堂试教方面，首先要求“上好第一课，打响第一炮，其次，要求贯彻下面三原则：第一，教案必须提早两天交给指导老师，签字后，方可上讲台；第二，小组相互听、评课制度，扬长避短，群策群力完成课堂试教；第三，上实每一堂课，课后认真听取指导老师、学生的意见与建议，并要求写点“教后，及时加以总结与反

5、思。在此基础上，我院实习生在二XX中学初中部和高中部分别开了两堂公开观摩课，遭到在场师生的一致好评。班主任工作方面，首先要务实习生严于律已，工作态度端正，主动了解原班级情况；其次，配合原班主任的工作，积极介入班级日常组织管理工作；再次，要求每位实习生成功地组织一次主题班会，加强对学生德育教育。教育调研工作一向也是实习工作中的重头戏。尤其当前正值初等、中等教育急剧改革时期，怎样做好高等教育与中等教育之间的衔接，切实了解中等教育的变化，也是我们每位实习生倍加关注的问题，因而我院师生捉住实习的大好时机，深化中学一线，了解中学改革状况。例如，高中部实习小组就运用调查问卷形式开展调研工作，调查对象涉及到

6、学校领导、老师、学生，调查问题覆盖面相当广，写出了质量较高的“青少年心理状况调查问卷的调查报告。其他各实习组实习生也纷纷结合各班级实际情况，从不同的视角写出了各有特色的调研报告。二、老师指导情况本届教育实习指导老师配备方面，我院仍然秉承已往做法：由教学院长挂帅，成立专门实习领导小组，指导老师队伍呈老、中、青梯队，上下一心，紧紧围绕一个主旨，即加大指导力度，注意与实习学校的沟通维度，点面结合，切实做好实习指导、协调工作。院实习领导小组重视实习工作，坚决不做外表文章。定期召开带队老师碰头会，了解情况，及时做出反应。10月18日杨江水书记、邓晓院长、秦中毅书记和李玲教师一起到实习学校慰问、巡视实习生

7、。加大指导力度，学院为实习小组配备四位指导老师，副教授2人，讲师2人；分管学生领导、辅导员辅助巡回指导。实习领导小组及指导老师定期到各中学听课，指导老师不管指导实习生人数的多少，必须确保每人听课3次以上，不允许出现前紧后松现象。加强沟通维度。指导老师在整个实习其间充分发挥桥梁、纽带作用，多维沟通。一方面经常保持同实习学校领导、指导老师的联络，听取实习中学的意见；另一方面关心、支持实习生的各项工作；再者，注意了解实习中学学生的看法；最后，及时向院系领导反应实习情况，以便更好地开展实习工作。三、实习中的典型事例我院本届实习生再一次地在中学留下了极好的口碑与声誉。典型事例不胜枚举，在此略举一二。例如

8、，二XX中学初中部实习组谭伟同学在实习期间认真履行教师职责，10月23日班上一名同学忽然昏厥，谭伟二话不讲将同学在第一时间送往医院。对此学校和家长对此给予了高度赞扬。二XX中学高中部实习组田双梅、马伟在实习期间及时处理了一件不是发生在本人实习班级的打架斗殴事件，阻止事件进一步恶化。一切的一切在离开时同学不舍的目光中体现出来。四、实习中的问题、建议当然，本次教育实习经过中也暴露出一些问题。怎样解决这些问题，将是我们今后学习、工作中应该努力的方向。第一，实习生的知识构造跟不上中学历史教学发展的需要。譬如，高一（新思想萌发）就涉及到历史、地理、民俗学、社会学、哲学等多学科内容。这对我们高校提出了一个

9、不容忽视的问题：应及时调整师资培养的知识构造与专业构造，以适应中学历史教学的新变化；第二，实习生驾驭课堂的能力急待提高。很多实习生感慨如今中学生的素质大不如前，其实这也涉及到老师的能力问题。随着中学教学内容和课程构造的改革，其必然改变中学生的知识水平。作为老师，也应顺应潮流，转变传统的教学观念和教学行为，充分发挥学生的主体地位。第三，实习与考研、就业的关系不易理顺。教育实习实习总结篇2学高为师，身正为范，这是作为一名师范生的骄傲，也是作为一名优秀师范生的目的。10月6号，我在惴惴不安的猜想和无限的憧憬中迎来了教育实习，紧张又充实的实习生活让我体味到了当一名人民老师的酸甜苦辣，更认识到了本人在学

10、习中的缺乏。回首实习生活，感触很深，有很大的收获。这次实习使我感到特别的欣慰。它使我在实践中了解了老师工作，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，锻炼了本人，提高了本人的水品，将本人平常所学的知识学以致用，知道本人的优点和缺点，为我即将走向社会打下坚实的基础，更到达了学校为我们安排这次实习的目的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习经过中，我深深感觉到本人所把握的知识的缺乏和在实际运用中专业知识的匮乏。刚开场的一段时间里，茫然不知所措，每次上课都会紧张，速度很快，这让我非常难过。在学校时总以为本人学的不错，而一旦接触到实际，才发现本人知道的是多么的少，这时才

11、真正领悟到“学无止境的含义。这也许是我个人想法，不过我们接受的教育和实践确实有很长一段距离。实习期间我也很努力的将在学校学的理论知识转向实践方面。固然实习是短暂的，但我获益良多。这次实习的收获对我来讲有不少，本人感觉在知识、技能、与人沟通和沟通等方面都有了长足进步，总体来讲，这次是对我综合素质的培养，锻炼及提高.让我知道了本人身上还有很多有待提高的地方，更让我对将来有了更多的憧憬与等待以前我总是盼望早点到社会参加工作，由于我总觉得工作是一件极其容易的事，可是当我离开学校，真的进入社会实习后，才体验到工作并不是我想象中那样，它不是一件容易的事。天天早上都要很早起床，早自习，晚自习，甚至晚上查寝，

12、跟着学生一起早起晚睡，很辛苦，很认真的备课却不一定都能起到很好的效果。刚开场上课的时候，我的心情冲动、兴奋、期盼、喜悦。上课后才发现本人有很多的缺乏，在指导教师XXX的指导下，我改良教学方法，效果显著，深得教师和学生的一致好评。实习之后我最大的感想就是明白了作为一名优秀人民老师的不容易，明白了教师的辛苦，以及对学生深深的等待。当实习班主任期间，我天天和学生一起学习，照顾着她们的生活，深深知道了班主任的辛苦，也明白了教师对于学生的期望，都是希望本人的学生能够努力学习，认真进步。总得来讲在实习期间受益匪浅，遭到了很大的启发。我明白，在今后的工作终还会碰到很多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和

13、体会。因而，我坚信：只要用心开掘，英勇地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只要这样才能为本人以后的工作和生活积累更多的知识和珍贵的经历。通过这次的实习，我认识到了很多在书本上或教师讲课中本人忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和指导教师之间沟通中得到了更多的珍贵的经历。通过一个多月的实习，使我感受了人民老师的伟大与艰苦，读万卷书，行万里路，理论与实践的相结合，一个学生的视野和眼界开阔了，也更容易找到本人的坐标，这是大学最后一年的里一次实习，也是即将步入社会前的一次实习，很难忘，给我今后的人生点亮了一盏明灯，在我的人生旅途中起到了重要的作用。最后也感谢学校给予我们这次长见识的时机，我们将找出

14、差距，争取毕业顺利的走上理想的工作岗位，为此，我会为本人的梦想而努力，为本人的理想而奋斗，义无反顾。教育实习实习总结篇3一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义当代化建设需要的高素质的复合型人才。详细表如今三个方面：1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的当代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综

15、合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践根据。2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来讲，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。3、预演和准备就业工作。通过实习，让本人找出本身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，进而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本情况我们十月十一日来到湖南XXX县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一XXX班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：1、课堂教学：完成教

16、案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊的班会；组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不容易啊！试教工作开场以后，我天天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟

17、于心为止。即便这样，在我第一次深化课堂时，我还是碰到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话讲的好“要给学生一碗水，本人就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要本人对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是讲“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比

18、碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深化地考虑。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课教师请教此处该怎样表达。通过这次的经历，我深感不能以本人的思维来揣度学生的思维，本人以为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来讲很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课经过中，我就不在象以前一样只要本人弄清楚了就了事，而是愈加侧重于怎样将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听

19、完课后普遍都讲我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的经过中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经历，确实让我受益不少。比方怎样与学生谈心，怎样帮助后进生转化成为先进生等等。固然这些经历都是非常珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐构成了一套既有本人风格，又吸收了原有珍贵经历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方讲我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的

20、第一名，数学成绩犹为突出，用她本人的话讲就是“那时侯学数学几乎就是一种乐趣，但是如今情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连本人的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了自信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩愈加后退了，以致于如今对读书失去了自信心，想一心从事本人的喜好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任讲过，原因是班主任“太凶了。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和喜好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。教育实习实习

21、总结篇4光阴飞逝，转霎时一年的教育工作已经结束了。这一年的实习经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，在这一年的时间里我们曾经彷徨过、失落过、也空虚过，但我们从不曾后退过，由于我们知道这对于我们来讲是一种难得的磨练，实习中每一个人都有本人的收获、收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆!20xx年3约1日至7月1日。我在额敏县玉什喀拉苏乡中学一学期的教育实习。20xx年8月28日至20xx年1月4日我在河西学院体育系实习。学高为师，身正为范，在这一年里。作为一名实习老师，我坚持以老师的身份严格要求本人，处处注意本人的言行和仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一

22、项工作;同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度。尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，积极地完成了当地学校交给的各项活动，在新疆我带的乒乓球训练队在额敏县中学比赛中获得全县第三名，跳绳比赛在新疆自治区中学生比赛中获得自治区一等奖的成绩给当地领导和教师留下了很好的印象，让他们看到了河西学院体育教育专业学生的能力。在新疆实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中考虑，在实习中尝试困难的阻挠。下面我对我的实习工作做一下总结：详细情况(一)课堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中

23、，在实践中挑选、磨砺出合适本人的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。首先，认真在备课。我在实习期间。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和逻辑感染力，此外也确定教学细节。其次，课堂上要“一心两用。我每次上课，除了要用心将知识教授给学生，还要细心观察学生的课堂表表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点的时候。也有也于经历缺乏，课堂上的调控和应变能力还欠缺，饿哦应该朝着这个目的不断努力。再次，要做好

24、教学反思与总结。做好课后的反思总结，在实践中发现本人的缺乏，纠正错误，完善本人，才会得到发展。最后，认真对待批改作业。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，和我的教学情况并及时给予纠正。发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习教师，就要有这样的耐心，才能把学生纠正过来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!通过在新疆和河西学院这次真枪实战的课堂教学，我愈加看清了本人，看清了将来的路。(二)班主任工作在新疆实习中，我担任初二班主任的到了原班主任夏教师的悉心指导，她给予我充分的信任和时机，让我体验班主任的点点滴滴。1.班主任工作实习情况：(1)深化了解班级的基本状况：通过找

25、原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。(2).认真负责地做好班级日常管理工作。天天监督学生早自习、课间操;放学后，要监督学生离校，检查值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。2.反思总结经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到下面几个方面：(1)做好计划，繁而不乱。班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因而，在开展班主任繁琐的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。(2)了解学生对症下药。深化了解班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好

26、了准备。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就能够采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心强的学生在能够能够与学生先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教育的内容，而对那些产生对抗心理的学生就可采取商谈式的教育方式。(3)尊重学生，贵在坦诚。作为实习班主任我尊重学生的人格尊严，对待学生无高低之分。我在建立威信的基础上，与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。作为实习班主任我更有一种大度的气量，宽阔的襟怀，平等地对待学生，博得了学生的信任。(4)做好本人，为人师表。教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和师范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话讲：“身教重于言教。无论是在穿着打扮方面，还

27、是在言行举止方面，无论是在教学能力方面还是在个人修养方面我都以一名正是教师、班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。(5)钻研教学，发展本人。常言道：“要给人一碗水，本人要有一桶水。要教会学生知识，首先本人要有丰富的知识。实习期间，我深深体会到，要想做好教师，首先把本人的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里学生喜欢你上课，进而喜欢你、佩服你，是本人的教学得到学生的认可，这对于实习班主任是至关重要的。实习固然过去。可当我回过头来看一下本人留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场!挫折也罢，困难也罢。失败也罢，成功也罢，一年的实习一结束，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来出如今我们的生活中，我们如今真正需要的是总结经历，汲取教训，学好知识，迎接新的一天，迎接新的挑战。【推荐】教育实习实习总结四篇】