幼儿春季工作计划三篇.docx

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1、幼儿春季工作计划三篇幼儿春季工作计划三篇光阴在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，如今就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是我为大家整理的幼儿春季工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿春季工作计划篇1在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：一.培养幼儿良好的个人卫生习惯。让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿本人的事情本人做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心别人，帮助别人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行

2、为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。二.培养幼儿的交通安全意识。1.教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无车辆。2.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟陌生的人走。三.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。把握火灾发生时正确的自救方法。2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶紧请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的

3、预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。四.其它安全方面。教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。总之，孩子的健康成长，就是教师最大的心愿。幼儿园中班安全计划的落实是帮助幼儿对简单的安全知识加深，结合幼儿园的工作实际，我们制定了幼儿园中班安全计划，针对幼儿的年龄特点，我们通过各种形式对幼儿进行了安全教育，下面我就来讲一讲。一、指导思想：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，知足幼

4、儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护本人。由于幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、教师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都特别有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经历，因而，幼儿经常不能清楚地预见本人行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判定。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细情况指定了这一学期的安全教育。二、工作目的：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等

5、有警觉心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿构成良好的生活和卫生习惯。碰到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。三、详细措施：(一)通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。引导幼儿学习保护本身安全，加强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能碰到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地浸透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目的。(二)引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教诲，因

6、而，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲身介入到安全教育之中。哪些地方易出危险，如何想办法消除这些危险隐患，逐一列举。还能够利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的.气氛中稳固生活技能。四、详细安全事项教育：(一)公共场所安全1、预防甲型H1N1流感小知识与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。2.认识日常生活中安全标志。(1)教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无车辆。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟陌生

7、的人走。认识110、120、119求救电话,知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识。3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。(1)防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，把握火灾发生时正确的自救方法。(2)用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶紧请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。(3)防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。五、做好家长工作，构成家园教育合力。幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育

8、也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友谊提示家长们怎样对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。（纲要）中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。中班孩子固然有了基本的安全意识，但自我保护意识较差，这就意味着老师要担负更大的责任。我们不仅仅让幼儿知道危险的动作和事情是不能做的。由于本班孩子的淘气的天性，我们要教育幼儿懂得爱护本人的身体，不打架，不咬人。更重要的是老师本人从思想上要高度重视，对事件要有预见性，关键是然，因而我们根据本班实际情况制定计划如下：一、严格做好晨检工作。利用晨间谈话时，再

9、次检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管晚上让家长带回，利用晨间谈话鼓励幼儿本人交出，或者要求小朋友相互“监督之下让幼儿将藏住的物品拿出，交教师保管一天，黄昏来接时交给家长带回。二、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，鞋带能否系好，接着检查运动器械或者玩具能否安全。幼儿在进行户外活动之前总是很兴奋，这种情况之下，一些细小的环节也能引发大事故，因而户外活动时也要进行检查，避免安全事故的发生。三、教育教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，密切注意幼儿的行动。有些幼儿行为缺乏自觉性，往往喜欢在教师不注意时成心做些危险动作，因而老师应该全身心投入。四、幼儿盥洗时，分组进行

10、，一个老师在厕所里注意观察，帮助幼儿，一个老师则在活动室里关注其他幼儿，减少安全隐患。在进行分组盥洗时，往往由于厕所地滑容易出事，老师就会多关注，可是剩下的幼儿又会由于不在老师的视线范围内而起哄，更容易出事，所以这一环节应该两位老师分工合作。五、注意电器及危险物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。六、幼儿午睡前检查幼儿能否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡视。固然早上已经将幼儿带来的东西都拿出，可是也应该预见到，上午活动期间，有的幼儿会将活动室的玩具悄悄藏在口袋，等到上床之后拿在被窝里玩，稍不注意也会发生意外，因而老师午睡要不断巡视而且注意观察，就能及时发现。七、对幼儿及家长进行安全教育，加强

11、幼儿的自我保护意识。有时有的家长会让幼儿拿些玩具来玩，这是家长缺乏安全防备意识，我们应当面指出并利用家园联络栏提醒其它家长。八、建立完善的班级常规，减少安全隐患。老师间相互催促，提高警觉，加强安全意识。总之，安全工作是我们的一项重要的工作，怎么抓都不过分。幼儿春季工作计划篇21、指导思想以（纲要）为指导方针，落实市教育局和中心小学工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升老师整体素质。2、工作要点(一)加强内部管理提高办园质量学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等，并在制定计

12、划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真施行。(二)加大力度开展好教研活动1、组织老师学习（幼儿园教育指导纲要），继续对老师基本功的加强，在老师中开展研讨活动，进一步加强老师学习的主动性。2、鼓励老师多走出去听课、培训，观摩，学习教养经历，沟通研讨，不断改良教育技能、方法。3、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。(三)加强教职工队伍建设提高师资素质1、继续组织老师认真学习先进的教育思想，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，加强广大老师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。2、组织听课观摩等活动，努力提高老师的业务素质。3、学习先进的师德教育，提高各老师爱岗敬业的思想素

13、质，加强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4、鼓励年轻老师继续进修学习，努力提高本身的业务素质。(四)加强教育教学管理促进保教质量提高1、老师在教学活动中应采取多种形式，包括创编游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教育教学服务。根据幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深化。利用“妇女节、“劳动节、“植树节“六一等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。(五)做

14、好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长1、加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、老师的自我保护教育、安全教育，天天晨间讲话对幼儿安全教育，时刻做好防备工作，确保幼儿、老师、园财产的安全。2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等。)3、加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。4、加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作，并及时将幼儿情况向家长反应;切实做好预防和控制传染病工作。5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等;定

15、期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。8、加强幼儿良好行为习惯的培养，十分加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。9、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。(六)架起家园联络的桥梁促进幼儿协调发展1、做好家长服务工作。根据家长的意见，结合园内条件，尽量

16、做到家长放心、幼儿开心。2、召开家长会，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。3、根据季节和节假日情况，向家长做好宣传工作，宣传预防疾病及安全问题的教育。4、老师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长展示班级的详细事项与工作。(七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础1、平常运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚实、不讲谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不

17、吵闹，认真参加活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听教师及其他小朋友的讲述，养成要讲话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完好话、普通话、响亮话。按时完成教师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学惯用品等。4、大班下半学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合1、在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。3、加强安全管理，完善防备措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防备措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。

18、重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班老师把安全工作纳入天天的工作中，利用有利机会加强幼儿自我保护能力的培养。3各月工作安排三月份：1、召开全体教职工大会，传达区教育局20xx年工作要点，布置开学工作。2、做好幼儿入园前的各项准备工作：清扫室里外环境卫生，消除安全隐患，清洗消毒餐具、教玩具、幼儿寝具，整洁有序迎接新学期。3、做好幼儿报到缴费及新生插班工作。4、做好新生的抚慰工作，做好旧生的回园跟踪工作。5、老师切实做好幼儿的常规培养，创设班级活动环境。制定主题计划、年级组计划、班级计划及各类教研组计划。6、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作。7、根据需要，采购小组

19、有计划购置洗涤用品、常用药品及教学材料。9、各班级安全工作排查;常规工作和幼儿一日常规卫生检查。10、开展有关“三八妇女节的感恩活动。11、开展教研活动，组织老师进行教研活动。12、充分利用植树节，进行环保宣传。四月份：1、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。2、开展半日教研活动。3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。4、加强老师基本功训练，进行老师经历沟通。5、开展早操比赛。6、幼儿春游。7、幼儿春季运动会。五月份：1、做好“五一的幼儿安全教育工作。2、开展品德教育活动、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。3、筹备“六一的各项工作。

20、4、安全教育讲座。5、全体幼儿体检、教职工体检。6、全园幼儿绘画作品展示，积极参加区级绘画比赛。六月份：1、开展“六一庆祝活动，邀请家长介入。2、做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。3、组织老师进行课例及老师经历沟通。4、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。5、老师自制教玩具总结。6、各班做好期末工作小结，整理相关资料。7、盘点财产、资料归档。七月份：1、做好幼儿龋齿防护及大班毕业系列活动。2、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。3、做好暑假校园修缮工作。幼儿春季工作计划篇3新的学期，新的起点，定会有新的收获。经过粉刷和装修的活动室，再加上我们和孩子精心的布置和打扮，从环境

21、上看已经很是温馨，但是，新学期我们力求打造“像家一般大一班，这还远远不够，还需我们以及家长们一起来为孩子们营造爱的气氛，接下来，我们会用心去经营。五十三位孩子，自不同的家庭、不同的班级相聚在大一班，各项学习、生活常规也不尽一样，我们的一日生活常规的建立，将本着尽量减少消极等待、尽量有序为原则，在“爱和“自由之间找寻适宜的度。班级常规的设定一定要做到以尊重幼儿为原则，班级风气的建立也将本着鼓励孩子自立、自理、自律、主动，带动家长放手、介入、共享等为原则的。另外，要尊重每一个孩子，以及个体的差异，尽量关注到每个孩子的发展，我们教师要不断观察、不断反思、不断改良。如，班上有三位因年龄原因再次上大班的

22、孩子，他们各方面能力较强，很多活动已有过经历，我们将鼓励其以“小典范的角色来定位本人，带动别人、帮助教师的同时，提高对本身的要求等。朱教师和赵教师虽是刚刚毕业的新手教师，但工作热情极高，积极好学，充满活力，而且各项业务技能也很出色，相信我们三人一定会拧成一股绳，劲往一处使，合力打造有爱的班集体。我们将根据园务计划要求，围绕读书活动、活动区游戏、良好行为习惯的养成三个方面为基本来制定学期计划，展开系列活动，开展园本与主题结合的教学，以班为小教研组商讨教学方案，根据本班幼儿已有经历、兴趣和近期发展区，多渠道自选教材，更好地促进幼儿的发展。一、班级读书活动的开展。1、读书的宣传班级读书活动的宣传将借

23、助班级读书专栏、飞信和博客等形式来展开，向家长宣传读书的好处、亲子阅读的方法、优秀文章、班级读书活动动向及需家长配合的方面等2、书香班级的打造新学期以绘本故事（好饿的毛毛虫）和歌曲（宝贝爱读书）为引子，鼓励幼儿争XX书惜书的“小书虫，组织评选班级读书小明星、小故事大王、布置亲子阅读感悟展览、进行图书漂流活动、进行每周绘本故事课、温馨睡前故事、自制图书、爸爸妈妈进课堂讲故事等多种形式的读书活动，将读书活动融到主题当中，为幼儿营造读书气氛。3、亲子阅读的重视在学期初和期末分两次进行“我家的小书橱调查活动，并布置展览，为家长提供互相沟通、共享和学习的平台。鼓励家长为孩子多项选择书、选好书，如：在节日

24、或孩子生日时以“书做礼物赠送给孩子，天天有固订婚子阅读时间、有周末去书店的习惯等。4、在老师的指导下，由幼儿创作、家长完好记录的方式记录下孩子的代表性作品，家长更全面的感受孩子的学习方式，了解孩子的发展经过，家园分享幼儿成长的喜悦。5、根据读书活动的开展，跟家长做好读书活动宣传、图书推荐、家庭阅读活动指导等，在第二届读书节活动中，进行书香家庭的评选等活动，让家庭积极介入到活动中，家园同步为孩子营造良好的读书环境。二、班级活动区游戏的开展1、把活动区游戏材料的搜集作为教育的契机活动区游戏需要大量的、不断丰富的各种原始材料，这些材料随主题的进展需要孩子和家长介入完成搜集任务，在搜集经过中需要我们有

25、意识地引导孩子习得资料搜集常识，并尝试进行简单的分类、统计等。2、带动两位小教师进行连续的子课题研究和探索。将学习到的（指南）精神，运用到观察、分析、反思、改良中，在学期结束时整理研究结果。三、良好行为习惯养成1、结合“6s管理，做到班级物品整洁有序，布局合理，让每一个物品都一个家，三人配合保持。培养有序、规则意识，让标记告诉孩子该怎么做。2、引导幼儿主动配合晨检和午检，通过各种安全演练活动、每周健康活动与随机健康教育相结合活动，让幼儿了解传染病预防和基本的卫生习惯的知识，促进幼儿自我保护意识、等方面的发展，加强自理能力的培养。3、建立班级“备忘录，注重保育细节。4、借助“节日主题实践活动，使

26、各项活动愈加的情景化，在体验中，增进亲子感情，懂得感恩、习得礼仪。5、有计划的开展好幼小衔接活动，为幼儿顺利适应小学做好基础。我们会把幼小衔接活动，纳入详细课程计划中，结合小学生活、教育的一些基本行为习惯要求，如，坐姿、握笔姿势、用眼卫生、自我服务意识、任务意识、独立意识等开展活动。同时，加强幼儿颈部肌肉、腿部肌肉等的锻炼，提高幼儿身体的素质和对环境的适应能力。6、家长志愿者活动。继续鼓励家长走进幼儿园介入到班级活动中，结合主题、节日、家长特长等，利用本人的专业知识与技能，丰富我们的课程资源，激发家长的介入意识，提高家长主动介入幼儿园活动的积极性，介入到家长志愿者活动中来。总之，我们三位教师将团结一致、同心协力的把工作做好、争取更多的收获成长与快乐。【幼儿春季工作计划三篇】