优选期末教学工作总结汇编7篇.docx
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1、优选期末教学工作总结汇编7篇优选期末教学工作总结汇编7篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因而我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是我整理的期末教学工作总结7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。期末教学工作总结篇1本学期,我担作八年级四个班的生物教学工作,从各方面严格要求本人,结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克制缺乏,总结经历教训,提高本人的教学能力,和教学成果。一、课前(备课)不但备
2、教材而且备学生备教法,根据教材内容及学生的实际,设计新课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学经过及时间安排做了具体的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作做出总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、课中(上课)加强上课技能,提高教学质量,使讲解明晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化。做到线索明晰,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;在对待学生提出问题的时候,
3、做到不厌其烦,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。三、课后(辅导)1、每节课后针对本节课的重点内容,有针对性的讲解有代表性的习题,对学生的课堂作业批改及时、认真,分析并记录好学生的作业情况,将他们在练习经过中出现的问题及时作出分类总结,及时进行的评讲,并针对出现有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。2、做好课后辅导工作,注意分层教学。在自习课时,针对不同层次的学生进行相应的辅导,以知足不同层次的学生的需求,使每一个学生都学得会、记得牢。四、期末温习根据学生的详细情况,制定出切实可行的温习计划,加强温习的目的性难度梯度由易到难设置,对全册书
4、的温习工作起到一定的引导作用,使得不同程度的学生都能适应,跟上温习的进度,到达“全面开花的目的。五、反思及改良措施经过近段时间对教学工作的总结与反思。以为还有下面几点需要努力:1、在课堂教学上,还没有做到每堂课都坚持以学生为中心,在课堂教学的把握上要坚持向其它教师学习,积累经历;2、对学生,对教学工作要愈加用心;不管做任何工作,要坚持认真,踏实;3、基础知识、基本能力的培养是重中之中;4、在此基础上,在平常的教学中更应加强思维能力和实验探究能力的训练;5、问题的设计要从多个角度进行设计,要擅长打破常规,开阔学生的思路,避免思维定势的构成;6、另外还要始终不一地坚持语言的规范训练,擅长用生物术语
5、解决实际问题。总之,一学期来,我本着一切以学生为本、工作为先,坚持出满勤,不迟到,不早退,更无旷工、旷教现象。当然,“金无足赤,人无完人,在工作中仍发现本人存在很多缺乏之处,定能在以后的工作中发扬优点,克制缺乏,进而不断提高,不断进步,能够为我们宏志的教育尽本人的绵薄之力。期末教学工作总结篇2寒假来了。回首这学期的工作,我有很多时机能够磨练。在这短暂而特殊的半年里,我也在迅速成长。回首这学期的工作,感觉有苦有甜有笑有泪。详细工作总结如下:一、提高本身素质1、积极学习教育教学理论。参加学校组织的切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支持教育改革的深化,改变传统的教学形式。将新课程标准理念浸透到
6、教学中,注重培养学生的合作沟通意识和实践创新意识,尊重学生的需求,培养学生的自学能力。2.虚心请教。利用一切时机向同组的教师学习。开学一段时间后,要听这个年级的教师讲课,尽快把握高一新的教学方法,把握课堂教学的重点和难点。碰到本人理解不够的地方,虚心向小组教师请教,平常和小组教师讨论课堂教学和作业安排,主动倾听其他年级,向有经历的教师请教教学方法,努力提高本人的教学水平。3.充分利用各种资源,教好每一节课。二、详细的教学工作1.把握学生的学习习惯:高一是学生从幼儿园到小学的过渡点,很多学前班的习惯都是带在身边的。怎样让他们在40分钟的课上认真听讲很重要。因而,培养学生良好的学习习惯是我教学工作
7、的重点。开学前两周,我采用编儿歌和密码的形式,把学生学习习惯的培养融入到兴趣中,让学生在兴趣中渐渐养成好习惯。从坐着到站着,从写字到看书拿书,从保持正确的读书写字姿势到爱护学惯用品,教师都需要不厌其烦地谈天讲地。通过一个学期的训练,我们班的学生能够养成良好的学习习惯。2.把握学生的基础知识教学:作为学生进入学校的第一步,高一就像盖高楼一样,必须为学生的成长打下坚实的基础。这学期主要关注学生对汉语拼音知识的把握,写作,阅读,课外阅读。(1)注意汉语拼音知识的把握:汉语拼音知识不仅是学生学好汉语的基础,也是学好汉语的重点。怎样让学生生动有趣地学习这些看似枯燥的知识,并很好地把握它,我经常和其他教师
8、沟通,向他们学习教学经历,这样我就能够让学生轻松扎实地学习。同时,在开学前一个半月的拼音教学中,我因材施教,鼓励学生天天阅读课外书,并经常引导学生学习和使用所学的拼音知识,通过学习儿歌和“摘苹果游戏来激发学生的学习兴趣。(2)十分重视写作训练。写作教学是高一语文教学的难点。我最大的愿望是每个学生都能写好字。所以在平常的教学工作中,我十分注重对学生写作的要求。首先,让学生写好。作为他们的语文教师,我更注重本人的示范。其次,我充分利用教学光盘中的写作教程来指导学生学习阅读帖子和描绘红色,这既需要学生的技能,也需要学生的习惯。尤其是习惯性的要求,比方怎样握笔,怎样保持书写姿势,往往被忽略,而正是这一
9、点影响了学生写作质量的提高,甚至影响了眼睛卫生和骨骼发育。因而,在做好学生写作的同时,我更注重学生的好写作h(3)十分注意阅读训练。怎样让学生从“读变成“读,是一个关键。首先,最重要的是调动学生的阅读热情。在课堂上,我经常组织各种阅读比赛。小组阅读、男女阅读、样本阅读、教学阅读在一定程度上激发了学生的阅读兴趣;其次,我注重阅读教学的经过,努力激发学生展开想象的翅膀,读出本人的感受。总之,在这一学期的教学经过中,我始终坚持新课程标准,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发和利用,倡导合作学习的精神,引导学生不断从生活的源头吸收发展思维和语言的营养,进而在文本教材和生活教材的结合中开拓出广阔
10、的课程学习天地。但也应该讲,在获得成绩的同时,教学上也有很多缺乏,很多学生都能接受新课程。由于年龄的差异和家庭教育的空缺,一小部分学生在学习上有一定的困难,所以班上出现了两种极端现象。当然,我会在将来继续改良教学,以适应新一轮的教育改革。期末教学工作总结篇3转眼本学期又要结束了。回首本学期的工作,有得也有失。在担任初二的地理教学工作中,我能从各方面严格要求本人,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:一、教育教学1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计
11、课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备。我在教学工作中注意学生能力的培养,把教授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。2、加强上课技能,提高教学质量,做到线索明晰,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。3、充分利用多媒体教学,提高教学效果。由于八年级上册地理,需要理解的内容
12、多,知识的空间概念强,根据八年级学生的特点,我利用了多媒体教学,加强课堂教学的直观性,提高学生学习的积极性和对知识的理解力,提高教学效果。4、积极认真参加学校及教研组的教研活动。研究讨论课程教法、学法。在教学上,有疑必问。积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,克制本人的缺乏,改良工作。二、本学期获得的成绩本学期在我和全体学生的合作和努力下比拟圆满的完成了教育教学任务。地理主要是把握学科知识的基本概念、原理和规律,懂得自学地理的方法,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加社会实践活动打下基础。结合教材我捉住学生的心理状态,有针对性地对学生进行教学。使大多数学生基本上把握了
13、学习地理的基本方法,为进一步学习地理打下了良好的基础。三、存在的缺乏当然,在工作上我还是存在某些缺乏。譬如,课堂上不能及时地关注到每个学生,让每个人都真正介入到课堂当中;由于教的班级多,不能把每个学生的学习效果都落实到位。四、今后的工作思路1.加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人先进的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。2.以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。3.重视地理概念和规律的教学方法,重视地理知识的应用。总之,我要不断改良工作方法,更好的完成地理教学工作。总结经历,查找缺乏,争取在新的一年,取得好成绩期末教学工作总结篇4又一个学期接近尾声,该是静下
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