关于教育实习实习总结四篇.docx

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1、关于教育实习实习总结四篇关于教育实习实习总结四篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我为大家整理的教育实习实习总结4篇，欢迎阅读与珍藏。教育实习实习总结篇1 “千里之行，始于足下这句古语是本次教学实践中最大的体会，教学实践的经历能够给予长期生活在都市象牙塔中的研究生们提供接触教学，了解教学的时机，并且还能够初步的熟悉与了解本专业课程在教学中的作用，也为发现本人在专业知识上的缺乏提供检查的时机，更好的为今后的深化学习做指导与铺垫。经历

2、短暂的一个月教学实践，使我感慨颇多，它不仅教会了我更多以前作为学生学不到的的知识，还让我在专业知识学习这一块上实现了理论与实际的较好结合，这种教学实践学习形式能够使我在把握知识上做到吸收快和理解更形象深入。本次实践总结报告主要包括下面两方面内容：短暂的教学实践经历，是我人生的一段重要的经历，对于即将走上工作岗位的我有着很大帮助，同时也是对我两年多研究生学习的一种检验，对我走向社会也起到了一种桥梁的作用和过渡的作用。对于像本人这样一个即将步入社会的学生来讲，需要学习的东西很多，教学实践经过就是最好的教师，我们能够从中学习很多知识、道理。正所谓“三人行，必有我师，在实践经过中，虚心向别人请教，与人

3、文明交往等一些做人处世的基本原则是我在此经过中最大的收获与提高，养成好的学习工作习惯是我在此经过中最好的认识。这一段时间所学到的经历和知识让我深入了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，怎样与人相处以及怎样与团体保持良好的关系的重要性。同时，争取更多的与学生接触的时机，了解他们的内心和要求，进一步的改良本人，让我们学到了在人与人交往中重要的东西，使我们能够更好的学会沟通和沟通。通过教学实践能够更好的检验我们所学的专业知识，并且让我们学会了怎么将所学的东西教授给别人，同时让我们了解到本人的缺乏，更直接的找到问题所在，更好的完善本人在专业上的学习。亲身亲为的实践，实现了从理论到实践再到理论的飞

4、跃，加强了我们认识问题，分析问题，解决问题的能力。同时也使我们有了紧迫感与危机感，加强了竞争意识，在以后的学习中用知识武装本人，用书本充实本人，为以后服务社会打下更坚固的基础!通过这次的的教学实践活动，我们逐步了解了一些之前没有接触过的东西，开阔了视野，增长了才干，并在教学实践活动中认清了本人的位置，发现了本人的缺乏，对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对本人的将来有一个正确的定位，加强了本身努力学习知识并将之与社会相结合的自信心和毅力。对于即将毕业走上社会的大学生们，要做好进入社会的准备，要努力的提高本身的素质，打好专业的基础。教学实践是研究生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞

5、台。在这里我们真正的锻炼了本人，为以后的学习工作做了更好的铺垫，以后假如有时机，我会愈加积极的参加这样的活动。通过本次教学实践，我还从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了作为一个教师的辛苦之处，同时也认识到只要到实践中去，才能把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联络起来，才是大学生成长成才的正确之路。教育实习实习总结篇2物理教育小组实习总结实习学校：平乐中学实习40XX年9月11日10月20日实习内容：物理教育XX年9月11日到10月20日之间，我组20人去到桂林市平乐县平乐中学进行的为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的，也是有意义的。在平乐中学的校领导、教师及

6、带队教师的支持和指导下，我们的实习工作获得了圆满的成功。由于平乐中学是一所县级重点中学而且是一所示范性高中，所以在办学条件上还是比拟优越的，设备还算是比拟齐全。那里的教师非常有经历，而学生也是各个乡镇上的尖子生。这一切对我们来讲既是动力又是压力。实习学校对我们的要求也是比拟严格的。刚刚去到的第一天晚上，实习学校就开了个我们与校领导和各有关教师的见面会，会上给我们介绍了实习学校的规章制度和对班主任和任科教师的要求及对我们的要求。会上还强调，去年师大中文系实习组也到该学校实习，经过中给学校带来了一台话剧表演，我们也应该给学校带来一些新颖的东西，一个学术讲座或别的什么。实习学校给我们安排了十个实习班

7、级。我们二十个同学分成十个小组，每个小组负责一个班的教学和班主任工作。9月12号我们正式开场了我们的实习工作。下面我分成几个方面对本小组这次实习工作进行总结。一、教学实习工作根据实习学校的要求，基本上每次上课之前我们都能认真编写教案，备课真正做到备教材、备学生、备方法。写好教案后试讲屡次，听取指导教师意见修改后才定稿，待指导教师同意后授课。由于各个指导教师的要求不一样，所以我们上课的要求也不一样。对于同一个节内容有的指导教师要求讲的内容把握深浅不同，固然是一样的课堂内容，但我们每个小组的成员的性格不同，所以上课的风格也就不同。二、其他在一个新的环境下，组员之间的协作配合是很重要的，带同一个班的

8、两个组员之间尤为重要。我们这十个小组配合得好的就是周向前和梁玲艳这一小组。由于工作分工方面或相处方式方面上的问题，我们几乎都与各自的伙伴闹过别扭，但是他们两个是公认相处的最好的。教育实习实习总结篇3XX年年9月17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习老师，我坚持以老师身份严格要求本人，处处注意本人的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实

9、习学校给予我们的任务。在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。一、基本情况如下：1、课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，温习课1节，练习课10节。2、班主任工作：组织一次主题为“人月团聚，和谐小北的中秋班会和一次“矛盾出现了，怎么办？的团体心理活动课，获得了不错的效果。3、教育报告；完成一份教育实习论文。二、详细情况：一、课堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这

10、次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中挑选、磨砺出合适本人的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。首先，要认真在备课。第一天实习，黄教师就建议我们，作为新教师，在备课时，能够采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新教师，避

11、免上课时由于经历缺乏，无法应对各种状况外的事情。其次，课堂上要“一心两用。第一次上讲课后，黄教师给我的评议是：教案设计得不错，有很多亮点，但你没有调动全班学生的注意力，让他们看到你的亮点。老师的任务不只是将教学内容教授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，假如学生没有听课，教师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要用心将知识教授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点时。也由于经历缺乏，课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在碰到突发事件时，本人往往还不够清醒，不能很好的处理。我以为一个老师最主要的基本功还是体如今课堂的控制上，我应该朝着这个目

12、的不断努力。再次，要做好教学反思与总结。教学反思指老师为了实现有效的教育、教学，在老师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深化、自我调节性的考虑，而且在考虑经过中，能够发现、明晰表征所碰到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的经过。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有教师的指导，我更是捉住这个难得的时机，做好课后的反思和总结，在实践中发现本人的缺乏，纠正错误，完善本人，才会得到发展。最后，认真对待批改作业。作业折射出学生的课堂学习情况。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，并及时给予纠正。一发现学生作

13、业完成情况不理想，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！通过这次真枪实弹的课堂教学，我愈加看清了本人，看清了将来的路。二、班主任工作实习中，我得到原班主任刘教师的悉心指导，她给予我充分的信任和时机，让我体验班主任工作的点点滴滴。1、班主任工作实习情况：1深化了解班级的基本状况。通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进

14、生。同时，还通过批改周记、作业，课余时间找学生聊天，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐地拉近相互的距离。这样，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作职责把握，也了解了学生的基本情况。2认真负责地做好班级日常管理工作。天天监督学生收作业、早读、早操、眼保健操；中午要看管学生午睡；放学后，要监督学生整队离校，检查值日工作，检查门窗、电器能否关好等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。3处理好各种偶发事件。由于小学生的身心发展特点，各种各样的偶发事件时有发生，如争吵、打架、意外受伤等，我基本能做到沉着冷静，互帮互助，发挥我的教学智

15、慧，有效地解决各种偶发事件。4上好主题班会和团队活动。在实习的第五天，我举行了名为“人月团聚，和谐小北的主题班会，最后一周，举行了一次“矛盾出现了，怎么办的团体心理辅导活动，由于认真对待，准备充分，主题班会和团队活动都完美成功，并得到了实习指导教师的赞扬2、反思总结经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到下面几个方面：1作好计划，繁而不乱。班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因而，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。这讲明制定计划的重要性。假如没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，更会

16、使繁琐的工作显得更混乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目的，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因而，开展班主任工作，一定要先作好计划。2了解学生，对症下药。深化了解了班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。尤其在对学生进行个别教育时，充分利用学生的性格特征，往往会获得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就能够采取开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心较强的学生在能够先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教育的内容，而对那些产生对抗性心理的学生就可采取商谈式的教育方式。3尊重学生，贵在坦诚。在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，相互

17、无高低、尊卑之分。教师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，千万不能立即就获从新生、斥骂学生，而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就能够了。当学生提出批评意见时，作为教师的我们，应该虚心地接受，没有由于“我是教师，我接受学生的批评，这样多没面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的襟怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能博得越来越多的学生的信任。4善待后进，施予爱心。对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事讲事，从不歧

18、视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，实事求是，公正对待。平常多找后进生进行十分辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关心。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自自信心，积极地去发展他们本人。5做好本人，为人师表。教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。小学生的生理、心理及综合素质尚未成熟，思维活跃，很容易就会模拟身边发生的行径。俗话讲：“身教重于言教。无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教

19、学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只要尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础。6钻研教学，发展本人。常言道：“要给人一碗水，本人先要有一桶水。要教会学生知识，首先本人要有丰富的知识。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把本人的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使本人的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。7周的班主任实习，使我认识到当一名班主任的不容易。班主任有时就像一名会计，每个学

20、生心里都有一个个小算盘，多听多看，逐一入账，才不会出现糊涂账，才能经营得好。三、结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。实习虽已经过去，可当我回过头来看一下本人留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场！教育实习实习总结篇4为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过本身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到嘉应学院做一名实习辅导员，更幸运的是我还能到梅县三角镇中心小学和东山中学参观学习，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经历的时机！固然在实际工作中碰到了很多的困难，但在指导教师及其他在校教师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了很多在学校没能学到

21、的知识和技能，也让我发现了本人存在的种种缺点和缺乏，鼓励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获啊！9月16日到达嘉应学院，正直新生军训第4天。主要任务是与胡文键教师见面，他是07级音乐学师范本科班的辅导员，同时也是我本次实习的指导教师。胡教师非常热情地接待了我，因我对嘉应学院校园环境比拟熟悉，胡教师便没有安排我参观校园，直接向我具体地介绍了音乐学的专业大概情况及07级学生的基本情况。胡教师是个很爽朗而又细心的人，他在我到来之前就已经了解过我所读专业的基本情况，明白我可能会对作为一名音乐系的辅导员会产生很多的疑问和顾虑，事先准备了一份他亲身编写的（音乐系辅导员注意事项及基本

22、职责）给我，让我认真看一遍，也对我提出的一些问题作了耐心而具体的回答。湖教师对我讲：“固然我们的学生都是学艺术的，但多数学生家庭也并不富有，而且大多数来自外省，父母送他们上大学也不容易。他们也养成了坚强的品性，从这4天的军训来看，虽讲女生居多，但也没有一个喊苦喊累，而且团结互助，得到了教官的赞扬。在工作方面，辅导员上接天下接地，十处打锣九处都在，需要处理的事情多而复杂，但也非常锻炼人。最初，很多辅导员都满腔热情，积极投入，但工作一两年后发现与本人当初的梦想越来越远，天天忙于处理琐事，丝毫感受布道成就感。固然你只是来实习两个月，但新生开学初会有很多的后续工作和任务安排，都是非常繁重的，加之你对辅

23、导员的工作不熟悉，假如没有恒心和毅力，很快就会失去工作的热忱。所以，我希望你在这8周的时间里，能够给本人自信心和勇气，要有对辅导员工作的热爱！胡教师的这番话让我受益匪浅，让我在今后的工作中无时无刻地提醒本人要有恒心和自信心！新生军训为期13天，我的主要任务是加强和承训官兵与学生的联络，作好沟通工作，也就是作好官兵与学生的“中介作用。“中介的位置决定了辅导员在整个军训经过中发挥着“骨干，桥梁和助手的作用。沟通是至关重要的，作为辅导员，主要负责不在于训练而在与做好思想工作，包括军训官兵，还有学生的。绝大多数承训官兵与军训学生年龄相仿甚至比学生还小，而且文化层次会有一定的落差，能否克制由此带来的心理

24、差距，顺利完成兵士到教官的角色转化，这给作为教官的他们也带来了工作上的难度。况且他们在部队所接受的训练强度，方式，都与学生军训有很大的差异，而大学生的体质普遍相对较差，且自尊心强，能否充分把握学生身心特点，把握训练的分寸也是教官的一个难点。针对这两种情况，尤其是后者，辅导员在工作中要时时注意与教官们的沟通沟通，避免引起补语快的事。另外，对同学们来讲，由于教官的客观地位和影响，教官的话比辅导员的话更具有效性，作为辅导员想到达目的通过教官来实现远比直接要求效果更明显，这也要求辅导员要做好与教官的沟通沟通工作。因而，辅导员要尽快和教官熟悉起来，协助他们克制心理障碍，明了学生的详细特点，与他们统一思想

25、，共同指定可行的训练方案，顺利度过军训磨合期，顺利开展各项工作。所幸，音乐班的学生都表现出坚强的意志和团结互助的良好风气，不仅顺利完成军训的各项各项任务，而且得到了教官们的一致好评。在9月25日举行的新生军训汇操总结大会中获得了优异的成绩，在军训中加强了组织纪律性，培养了艰辛奋斗的作风，树立了集体荣誉感，加强了国防观念和国家安全意识。军训完毕后，我的主要工作就是每周召开一次学生干部例会，检查每周工作，总结上周工作，布置下周工作；每周要参加晚间值班一次；每周找个别学生谈心，有计划有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见和要求。我最有印象的一名学生，她来自湖南株洲，固然刚来学校不久，

26、但用她本人的话讲就是“这短短的时间内就已经让这么多积累的自信心几乎磨灭了！我意识到了问题的严重性，在胡教师和同学们的帮助下，我们制定了一系列的活动来帮助她重新树立起自自信心和归属感。我屡次邀请她到我家做客，由于他第一次远离家乡和亲人，9月份生日的她感到了孤单和寂寞，价值性格较内向，结识的新朋友不多。于是，在课余时间，我主动与她交谈，并带她熟悉周边环境，让她感遭到暖和。在她生日那天，全班同学为她准备了蛋糕，让她收到了意外的惊喜。她的性格开朗一些了，于是会去参加学校的各类面试，但天不尽人意，她屡屡挫败，使得她之前建立起来的自信心又被磨灭了。但值得庆幸的是，她主动找到我交谈，将她内心的疑惑告诉了我。

27、我运用教育心理学的相关知识，结合平常积累的励志小故事给她以鼓励，以我的本身经历和感受以解答。后来，她对我讲。她非常喜欢我讲的一句话只要准备好明天的微笑，什么都能够做得到！其实，这是我对胡教师对我讲的“要有恒心和自信心的一个详细化。做了辅导员的我体会到，辅导员实在是不好当的。不但要有学问，还要有耐心，还得要把握学生心理。很多知识是辅导员这一行所特有的，没有经历是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，恐怕需要个三、五年功夫才能够入门啊。“书到用时方恨少，事非经过不知难，初登思想政治辅导员这个岗位，考验的是知识和能力。想起本人大一、大二的“自豪和迷惑，大三的“沉沦和反省，大四的“所谓的收获与盲目的

28、乐观。如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的学生面前。有人讲“要给学生一滴水，本人要有一桶水。确实，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚定的政治方向，不是特别简单的事情。一是要收集这方面的材料，材料要好，要多，要全；二是要如演员般熟记台词以及面部表情和型体表情；三是考虑到学生的特点和知识构造，接受能力、兴趣喜好等，求之学之，可谓惨淡经营。“尺有所长，寸有所短，互相学习，方为上策，作为自然的人，从生理上就有高、矮、胖、瘦之分，更何况作为一个社会意义上的人？在知识、能力、特长等方面，就更是千差万别了。一方面老师传道、授业、解惑。另一方面就吐故纳新，不断学习。“三人行，必有我师，初

29、为人师的这段日子里，在34名“弟子中，可为“师傅多多。在师生同为的体育运动项目中、在优美动听的歌曲中、情怀胸襟的文章里、在思如泉涌的英文对话中，我发现我的“弟子们可谓是人才辈出，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只要读得懂他们，才能成为一名好的老师。我面对的是求知欲望强烈，来自“四面八方的，独立、自强、自尊、自信的朝气蓬勃的青年。而我是他们的辅导员教师，那句“为人师表着实让我感觉本人的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼本人的师长即是良师又是益友，那么我能否也能成为本人学生的良师和益友呢？时间会去检验，学生会去评判。总之，学生工作灵敏多变，它要求辅导员必须在学中干，在干中学。要不断深化到课堂、宿舍，和学生沟通，在实践中总结经历和教训，以应对日益复杂的学生工作。我所要做的就是以愈加饱满的热忱，兢兢业业的精神去工作，以真诚的心去对待学生。我相信，只要本人坚持不懈地努力，一定能把学生工作做好。【关于教育实习实习总结四篇】