实用的实习工作总结范文锦集五篇.docx
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1、实用的实习工作总结范文锦集五篇实用的实习工作总结范文锦集五篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回首、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够有效锻炼我们的语言组织能力,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是我整理的实习工作总结5篇,希望对大家有所帮助。实习工作总结篇1本人在两周的时间内在学科教师的要求下圆满的完成了学校规定的实习工作。我是在xx医药有限公司财务部实习的,实习时间是两周。xx医药有限公司是一个集团公司属下的全资子公司,是一家以医药经营为龙头,科研生产为基础的产,供,销一条龙的当代化企业。公司依托北京政治,经济,文化中心的强大地域优势,依靠集团公司雄厚的实
2、力支持,秉承济民惠民,信待天下的经营理念,以务实,诚信,客户至上的宗旨立足和服务于北京医药市场。我在这家公司的财务部主要的实习内容包括出纳工作和会计工作,其中有记账凭证的制作,记账凭证的钉制,银行电汇单的填写,对银行对账单的记录,计算印花税等等。记账凭证是由会计人员对审核无误的原始凭证或汇总原始凭证,按其经济业务的内容加以归类整理,作为登记账簿根据的会计凭证。记账凭证按其反映的经济业务内容或者按其反映的内容能否与货币资金有关可分为收款凭证,付款凭证和转账凭证。会计人员填制记账凭证要严格根据规定的格式和内容进行,除必须做到记录真实,内容完好,填制及时,书写清楚之外,还必须符合下列要求:摘要栏是对
3、经济业务内容的扼要讲明,要求文字讲明要简炼,概括,以知足登记账簿的要求,应当根据经济业务的内容,根据会计制度的规定,确定应借应贷的科目。科目使用必须正确,不得任意改变,简化会计科目的名称,有关的二级或明细科目要填写齐全,记账凭证中,应借,应贷的账户必须保持明晰的对应关系,一张记账凭证填制完毕,应按所使用的记账方法,加计合计数,以检查对应账户的平衡关系,记账凭证必须连续编号,以便考察且避免凭证散失,每张记账凭证都要注明附件张数,以便于日后查对。这家公司用的财务软件是用友财务软件,所以日常凭证的制作都是用电脑完成的,详细操作方法如下:1、记账凭证的摘要栏是对经济业务的扼要讲明,又是登记账簿的重要根
4、据,必须针对不同性质的经济业务的特点,考虑到登记账簿的需要,正确填写,不可漏填或错填。2、必须根据会计制度统一规定的会计科目,根据经济业务的性质,编制会计分录,填入借方科目和贷方科目栏,二级或明细科目是指一级科目所属的二级或明细科目,不需要进行明细核算的一级科目,可以以不填二级或明细科目栏。3、金额栏登记的金额应和借方科目或贷方科目相对应或与一级科目,二级或明细科目分别对应。4、过账符号栏,是在根据该记账凭证登记有关账簿以后,在该栏注明所记账簿的页数或划。实习工作总结篇2一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察
5、、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义当代化建设需要的高素质的复合型人才。详细表如今三个方面:1、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的当代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的缺乏,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践根据。2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来讲,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。3、预演和准备就业工
6、作。通过实习,让本人找出本身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,进而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本情况我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学,到十一月十八日实习结束。我被分到高一(172)班进行实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作,基本情况如下:1、课堂教学:完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。2、班主任工作:组织一次主题为“网络的利与弊的班会;组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方
7、面,我深感悟识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名教师真不容易啊!试教工作开场以后,我天天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即便这样,在我第一次深化课堂时,我还是碰到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话讲的好“要给学生一
8、碗水,本人就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要本人对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会,比方有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是讲“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出的结论。由于事先我觉得此题很简单,也就没有深化地考虑。出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课教师请教此处该怎样表达。
9、通过这次的经历,我深感不能以本人的思维来揣度学生的思维,本人以为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来讲很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是,在以后的备课经过中,我就不在象以前一样只要本人弄清楚了就了事,而是愈加侧重于怎样将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都讲我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的经过中,我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经历,确实让我受益不少。比方怎样与学生谈心,怎样帮助后进生转化成为先进生等等。固然这些经历都是非常珍贵的,但是我也没有完
10、全照搬,第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用。所以,在与学生的长期交往中,我渐渐构成了一套既有本人风格,又吸收了原有珍贵经历的行事方法,而且还收到了较好的效果。比方讲我和我们班上一位同学谈心的时候,她告诉我她读初中时成绩很好,几乎每次考试都是班上的第一名,数学成绩犹为突出,用她本人的话讲就是“那时侯学数学几乎就是一种乐趣,但是如今情况就完全不同了,不仅整体成绩直线下降,就连本人的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时,她告诉我,由于中考的失误,进入高中以后她就失去了自信
11、心,再加上高中的课程本身就比初中的要难,使她的成绩愈加后退了,以致于如今对读书失去了自信心,想一心从事本人的喜好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任讲过,原因是班主任“太凶了。我听了之后并没有直接反对她的观点,而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法,使她明白了学习和喜好之间谁轻谁重,并引导她自觉得把心思放到了学习上来。实习工作总结篇3金秋十月,一个收获的季节。十月,我们怀着满腔热情来到SICU.记得第一天,在总带教芳登教师的带领下,我们换上了专门的工作鞋,顺着工作人员的通道,第一次来到了这个我们向往已久的科室。这就是我们的第一堂课,体现着科室的严谨和细微。随之,在
12、护士长教师的入科介绍中,我们进一步了解本科室的工作特点,科室的设备以及该科室病人大致的病种。了解护理管理的一些基本知识。在总带教教师的课堂中,我们初步了解临床中呼吸机的使用,再次稳固了呼吸机各项参数值等。以及大致了解各种先进仪器设备使用等。这是我们的第二堂课,体现了本科室与普通病房的与众不同。十月,是我们收获的季节,背起行囊,喜获果实的季节。也是我们在本科室的第三大课堂。在科室的学习,对我们来讲充满了挑战。总结前面实习过的科室所学到的东西,在ICU都能派上用场。当然远远缺乏。因而,这里的教师都必须拥有丰富的理论知识以及熟练的操作技术,还有更重要的是熟练地把握各种精细仪器的使用,必须的跟上时代的
13、步伐,与时俱进,不断更新自我。她们的干练不得不让我们佩服。在带教教师的悉心教诲下,我们把握了常用抢救仪器的使用及报警后处理,基本把握心电图机、输液泵、营养泵、心电监护仪、吸痰器等的使用以及呼吸机的使用、消毒等。更熟练地把握了鼻饲、吸痰、输液、雾化、血糖监测等技术和注意事项,并严格遵循无菌原则完成各项操作。对于使用呼吸机的病人,根据详细病情的需要,根据医生医嘱给病人定期测血气,根据血气报告,分析病人的氧饱和度和体内酸碱平衡等值判定病情变化,进而判定能否使用呼吸机是至关重要的方法。在实习期间,教师还根据科室的工作岗位,安排我们跟教师做治疗和总务。合理的分工能够提高工作效率和弥补工作岗位的缺漏。同时
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