信息技术工作计划模板9篇.docx

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1、信息技术工作计划模板9篇信息技术工作计划模板9篇时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！此时此刻需要制定一个具体的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我为大家收集的信息技术工作计划9篇，欢迎大家共享。信息技术工作计划篇1一、指导思想遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多考虑，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生

2、良好的信息素养，构成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教学总目的1知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知识、键盘的使用方法、文件的管理。2经过与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的

3、基础。3情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，进而使学生认识到本人肩负的重任，进而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。在本学期的教学中，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。三、全册教材分析本册教材分为三个单元：第一单元信息与计算机，主要是让学生了解信息与计算机的基本知识，第二单元键盘输入法，主要是让学生学习熟悉键盘的操作与使用方法。第三单元管理好本人的文件，主是是让学生把握文件

4、的管理。教学重点、难点：、基础知识的把握。、各种基本概念、操作的把握。、实践训练、操作的有机、灵敏运用。四、学生情况分析五年级刚开场开设信息技术这门课程，通过各种途径的了解，一部分学生对电脑的一些基本知识与操作有了一定程度的了解，但也有一小部分同学家里根本没有接触过电脑，本学期将针对实际情况将采取不同的措施进行教学，提高学生的信息素养与能力。五、评价工作安排本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵敏多样，能够采用考试、考察，评估学生的作品和竞赛的方法。不管采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。评价方法：运用多种方法

5、对不同目的、不同内容进行教学评价，做到评价全面化。评价方法主要有：老师观察、与学生谈话、优秀表现记录，任务完成情况等。评价机会：评价要做到全程化。它必须伴随于教学经过之中，做到随时关注学生在课堂上的表现与反响，及时给予必要的、适当的鼓励性、指导性的评价。评价主体：评价要实现多元化，强调介入与互动、自评、师评、家长评等相结合。评价目的：了解学生实际的学习和发展状况，改良教学，促进学习，最终实现课程宗旨。六、教研专题及研究措施为使学生能比拟熟练了解、把握键盘与文件管理的基本知识与技能，以上机操作为主，采用任务驱动的等多种教学方法。1、多动手实践，把握基本的技能与操作技巧，培养学生良好的信息素养，把

6、信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、应用知识，构成能力，通过上机实践，课后作业练习，解决实际问题，减少再现式学习，以培养学生的能力。七、教学措施与方法1、以学生上机操作为主，老师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的把握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。2、注重解决学生学习经过中碰到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于十分有

7、兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。5、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。提优补差的内容、途径和方法：注重辅差、培优、提中对于优秀生能够适当学一些课外的知识来充实本人，并在学习中逐步构成本人的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。八、个人业务学习a大量阅读教学理论书籍，提高本人的理论水平。b认真写好教学反思，积极撰写教学论文。c积极听课并做好记录d积极参加学校的集中业务学习，并做好记

8、录。九、学科实践活动安排本学期的第十五周：打字比赛通过开展这样一次活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的对键盘的熟练程度。1、赛前准备：准备好比赛用的相关资料。2、比赛经过：学生利用相关软件进行比赛。3、比赛总结：作品评奖。信息技术工作计划篇2一、微机室管理方面在本学期,我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的气氛中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常清扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具

9、有综合素质的学生为辅助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能互相帮助，构成良好风气，使学生的精神相貌及文化素养得到改变，加强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按教师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基矗二、教学业务方面教学工作是老师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学

10、会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。同时在本学期开展以“我做绿色小天使和“我爱我家为主题的计算机绘画征文比赛活动，在活动中以体现“绿色环保为主，使学生在充分展示本人的计算机绘画水安然平静写作能力的同时，提高他们的环保意识，从小为建设美丽家园而积淀意识。与此同时以本人在实践中探索到的教学形式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远弥漫着学习的热情。同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与本人的教学实践相结合，在促进本身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。三、教育教学能力及本

11、身素质方面适逢教育改革的大趋势及施行“课改的严峻挑战，作为年轻老师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使本人首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与本人的实践结合，为本人的教学工作打下更扎实的基矗同时，结合本人的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要根据本人的理解和教学工作的经历多撰写论文，总结经历,弥补缺乏，为下一个目的的努力确定方向。“教学是一门艺术。这就需要老师本身具有多方面才能，以适应和知足本人工作的必须。为此，在新学期里，我将继续天天利用一定时间，练习基本功

12、。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。在获得计算机高级水平后继续提高本人的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。积极参加由九台市进修学校电教部组织的各类培训和比赛。四、其它方面严格要求本人，认真执行学校的各项规章制度，忠实党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲本人奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育的这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。信息技术工作计

13、划篇3在这个学期的信息技术教学工作当中，紧紧围绕学校、教诲处制定的工作计划，为了更好的配合我校的工作，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的能力，为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了下面计划，信息技术教学工作计划。一、教学方面1、教学目的小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培养学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目的，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力，进而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、详细措施由于我校软、硬件设备都完全能够知足教育教学要求。在各年级的教学当中

14、，全面学习各板块教学内容，这些内容和教育部颁发的（中小学信息技术课程指导纲要）中规定的内容保持一致，为学生必修内容。二、德育浸透方面1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的德育浸透。在学习经过中，培养学生热爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从本身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术发展而自豪；培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。三、个人提高和业务学习方面为进一步丰富本人的专业知识，提高本身素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质的需要，结合本身实际情况在个人提高方面制定如下计划：1、当今社会的教育，尤

15、其是信息技术教育，必需要用新鲜的血液来补充本人的缺乏，在授课的同时，也要认真的进行自学，提高本人的素质和教学水平，工作计划（信息技术教学工作计划）。2、在本学期里，认真作好备课、听课等工作，使本人的课堂教学有所提高。3、认真进行业务学习和政治学习，仔细做好笔记。4、加强对信息技术课程的学习，认真仔细的学习信息技术教学法，使本人成为一名合格的信息技术老师。5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。6、在课余时间学习刘京海（成功教育）思想、（细节决定成败）等书籍，并且按学校要求仔细学习网络联盟知识，使本人完成学校规定的过三关要求，使本人的教学水平上一个新的台阶。7、进一步遵

16、守老师职业道德，在工作岗位上自觉加强师德修养，认真学习（老师职业道德）一书，不断完善本人的人格。8、积极学习（课程标准），努力钻研教材、研究教法，学习相关的教育理论和专业知识，学习先进的教育教学经历，注重知识的积累和更新，努力成为一名新课程理论和实践的研究者。四、计算机室管理方面1、认真执行计算机室管理老师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生，进入室内要换鞋。2、爱护计算机设备，按时进行计算机的维护和维修工作，发现问题马上上报并维修，不耽搁教学工作。3、把各个微机分配个每个教师，让自行管理，提高了老师使用微机的效率和微机的维护工作。4、学生上机完毕时，仔细检查机器使用情况，老师检查完毕后才能离开，

17、课后仔细填写计算机室使用记录。5、下班时，认真检查电路，把所有电源全部关闭后才能离开。认真做好机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。五、多媒体老师管理方面1、认真执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用情况，不让各个学科在使用时发生冲突。2、合理安排学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。3、多媒体室机器及时做好更新，杀毒，保证各位老师在任何时间使用。4、每位老师在使用完多媒体老师后，认真做好多媒体室使用记录，发现问题及时解决，不耽搁以后使用。以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划，在制定当中还有很多缺

18、乏和不太周全的地方，本人在工作执行当中应仔细发现缺乏之处，加以改正。严格根据开学初制定的计划来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。信息技术工作计划篇4一、工作思路以深化推进基础教育课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，继续组织学科老师加强理论学习，十分是通过对（普通高中课程方案20xx年版）、（普通高中信息技术课程标准20xx年版）、（xx省义务教育信息技术课程指导纲要）、（xx省普通高中信息技术课程标准教学要求）和（课型范式与施行策略信息技术）等的深化学习，进一步更新教育教学观念，提升课程施行的能力和研究水平。深化了解一线老师在课程改革施行经过中碰到的困难和问题，积极通过沟通、研讨等寻

19、找解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和老师协作组的建设，加快信息技术老师队伍的培养，不断提高学科老师的教学水安然平静课程施行能力，全面提升教学基本功，努力促进我区信息技术学科教学质量和中小学生信息技术素养的稳步提高。二、主要工作一加强学习，更新观念，探索信息技术学科课堂教学规律。1、继续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决的专题研修。改良研修形式，加强经过性研修的针对性和有效性，全面提高老师课程施行的能力，引导老师把新课改理念转化为有效的“问题解决教学行为。2、进一步引导信息技术学科老师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究，认真研究课程功能、课程构造、课程内容、课程施行、课程评

20、价和课程管理，深化课程理解能力，提高课程规划、开发与执行的能力。在学习活动中，从老师的不同需求出发，采取“介入式、“研讨式等多种学习形式，提高理论学习的效果。3、加强（普通高中课程方案20xx年版）和（普通高中信息技术课程标准20xx年版）的学习和研究。针对20xx年版高中信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织高中学科老师认真学习和研究。继续学习（xx省普通高中信息技术课程标准教学要求），钻研教材，增加介入式培训的时机，提高老师自主学习的能力；完善高中信息技术课程的研训网络，采取专家讲座、学术沙龙、介入式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针

21、对性和有效性，进而努力提升新课程施行的水平。4、组织义务教育阶段的信息技术老师继续深化研读（xx省义务教育信息技术课程指导纲要），进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目的，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的施行能力。针对新版教材在施行经过中出现的重点和难点问题开展专项研究。5、深化学习与研究（课型范式与施行策略信息技术），切实加强课型研究，构成具有本地特色的课堂教学新范式。6、加强对学科青年老师的培养。继续组织学科青年老师学习信息技术学科教学建议，完善信息技术学科课堂教学评价内容，规范老师的教学行为，从整体上进一步提升我市技术课程学科老师的教学水平，为深度推进新课程打下良好的基础。7、

22、不断推进信息技术学科中的研究性学习，加强生成性教学的实践研究，继续讨论生成性教学的基本理论与施行策略，促进教学智慧的生成。二抓好常规教学和教研工作，提高技术课程施行的水平。1、引导老师在认真落实“xx市中小学学科教学建议的基础上，开展形式多样的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课引导日常教学，以“常态课促进老师自我反思，逐步提升老师观课、议课的水安然平静能力。2、推动各级各类学科教研活动的开展，指导学校积极开展校本教研，探索网络教研方式，通过网络建立对话、沟通和指导机制，扩大介入面和受益面。3、组织各学段开展同题异构研讨活动，引导老师探索学科教学中的研究性学习方式，共享教学实践智慧，共同讨论提高

23、课堂教学效益的途径和方法。鼓励老师认真进行教材分析、开展教学创意、教学设计和命题竞赛，切实提高对学科的理解与分析能力。4、在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学形式。5、进一步建立和完善义务教育阶段学生信息技术基本技能评价指标体系。各初中学校应落实针对新教材的学生学业评价方法，提高信息技术学科的教学质量，进而全面提高初中学生的信息技术素养。三抓好组织建设，加快促进学科老师的专业成长。1、落实学科教学建议，要求全体信息技术老师要以学科教学建议为根据进行备课和上课，经常沟通教育教学经历

24、；采用多种方式引导老师对教学行为进行认真的分析和反思，调整和改良教学策略，不断提高教学水平。2、继续完善信息技术学科中心组和信息技术老师协作组建设，引导各协作组开展形式多样，内容丰富的沟通研讨活动，鼓励老老师切实做好传、帮、带工作，努力促进青年老师健康成长。3、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术气氛，为各种不同类型的老师沟通教育教学改革经历、共享教育教学智慧、讨论本身素质提高的途径和方式等提供条件和时机。加强对骨干老师的专业引领，努力促进专家型、名师型学科老师的成长。4、根据信息技术变化发展快的特点，组织学科老师开展业务进修活动，全面提高知识水安然平静业务能力。四搞好竞赛活动，全面提升中小学

25、生的信息素养。1、组织开展学生信息技术应用能力竞赛活动，优选学生电脑作品参加各级竞赛活动，不断培养和提升我区中小学生的信息素养；并努力通过沟通、研讨等进一步激发老师组织开展各类信息技术社团活动的积极性和提高活动辅导的水平。三、日程安排二月份：1、制订新学期工作计划；2、召开信息技术老师协作组组长会议；三月份：1、区学生信息技术应用能力竞赛作品征集评选，并挑选优秀作品参加市级比赛；2、组织老师研究“学科关键性问题和“深度学习等问题；3、举行区初中信息技术老师教学基本功比赛；4、小学信息技术学科教研活动；5、各信息技术老师协作组活动。四月份：1、组织参加xx市初中信息技术老师教学基本功比赛；2、组

26、织参加xx市小学信息技术“同题异构教研活动；3、高中信息技术学科教研活动；4、各信息技术老师协作组活动；5、组织高中信息技术学科老师学习和研究（普通高中课程方案20xx年版）和（普通高中信息技术课程标准20xx年版）；。五月份：1、小学信息技术学科教研活动；2、初中信息技术学科教研活动；3、各信息技术老师协作组活动；4、区学生信息技术应用能力竞赛现场评选活动；5、做好初二年级信息技术学业水平测试的报名工作。六月份：1、组织开展初二年级信息技术学业水平测试工作，并对测试结果进行统计分析。七月份：1、组织暑期信息技术老师培训活动。信息技术工作计划篇5一、现状分析：如今学生家庭中拥有电脑的数量较多，

27、平常接触电脑的时机也比拟，而且，电脑学习不需要过多的精神和时间，部分学生比拟感兴趣。计算机是比拟特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比拟热情，讨论和学习的气氛比拟不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。二、工作目的：以教学大纲，教材为根据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程一样上课，而应以提高学生的信息素养为目的，以提高学生的计算机应用水平为重点，把计算机作为本门课的工具，让学生学会使用这个工具来处理日问题，可让学生结合其它学科来学习，并让学生在研究

28、性学习中加深对信息技术这门课的理解，提高学习兴趣，培养信息素养。在此基础上，完成上级和学校下达的各项任务。三、详细措施：1、强调基础知识，重视教学方法，教学技能2、注重教学生动形象，激发学生学习兴趣3、培养学生思维能力，提高教学效果4、课堂中注重讲练结合，充分发挥老师主导，学生主体作用5、加强学生上机实践操作管理和引导6、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。四、教学计划：1、学生情况分析高中二年级学生身心渐趋成熟，逻辑思维趋于严密，他们已经具有一定的信息技术使用经历，只是对所学内容尚欠系统

29、的提炼、重组和内化。而由于学生在信息技术学习的经过中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时高中信息技术课本身也不只是学测学科，因而很多学生也不重视，只想上网玩，给老师的教学带来很多不便。老师要在教学中把握好难易度和松紧度，即要照顾到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照顾到水平较高的学生，使他们能再上一个台阶。加强学生在学习经过中的自主选择和自我设计，充分挖掘学生的潜力，以知足学生个性化发展的需要。2、教学目的1使学生具有较强的信息意识，较深化地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响。2了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源，学会获取、传输、处理、应用信息的

30、基本方法。3把握运用信息技术学习其他课程的方法。4培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、讨论的能力，以及在实际生活中应用的能力。5通过与别人协作，熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性在制作多媒体作品。6能够判定电子信息资源的真实性、准确性和相关性。7树立正确的科学态度，自觉在根据法律和道德行为使用信息技术，进行与信息有关的活动。3、基本措施1让学生系统把握所学知识，并能灵敏运用，采取知识题目化，任务驱动的方式，把各知识点以练习题的方式体现出来，让学生在练习经过中把握知识。2并在学生经过中培养学生的学习兴趣。3由于时间比拟紧迫，所以在温习时，我们准备采取“讲题型，提理论的方法

31、，以训练学生解决详细问题为目的，穿插讲解需要把握的理论知识，同时让他们多动手，多实践。信息技术工作计划篇6一、工作思路新学期，我区信息技术教研工作要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的（全国基础教育课程改革纲要）和（中小学信息技术课程指导纲要）精神，以维持学生学习兴趣、把握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，加强师资队伍建设，努力提高信息技术学科的教育教学质量，提高学生信息技术素养。二、主要工作1、扎扎实实学习理论，探索信息技术课堂教学规律。通过有组织、有计划地个人读、集体读，认真学习（全国基础教育课程改革纲要）、（中小学信息技术课程指导纲要）、（信息教育瞻望）等理论专著，谈学习体

32、会，抒学习感想，丰厚学科老师的理论知识底蕴。同时，引导老师学习（课堂教学的本质与好课评价问题）、（当前信息技术课堂教学中普遍存在的问题及对策）等及全国核心期刊（中国电化教育）上的优秀文章，从中汲取营养，探索信息技术课堂教学规律，找到实践操作的正确方法。2、踏踏实实抓好教学研究工作，把信息技术教育教学落到实处。1备课研究。为尽快提高课堂教学整体质量，期初，将组织各校信息技术教研组长沟通本学期教学内容安排，上交简备表及部分详案。其中的优秀教案将陆续上传到钟楼教育信息网，各校可根据校情、学情，在“二度开发的基础上使用。2课堂教学研究。为努力建设一支具有良好素养的学科老师队伍，将认真落实教研活动的开展

33、，组织老师认真学习理论、学习优秀案例、现场观摩、沟通研讨等活动，初步构成有效课堂教学的施行策略。3评价研究。为引导老师努力实现“以学论教，逐步转变学生学习方式，将在组织老师共同讨论、研究、反思、实践的基础上，构成（钟楼区小学信息技术学科课堂教学评价表）。为使学生信息技能详细化、可操作化，作为学生学业评价的重要组成部分，上学期已经出台了（钟楼区小学三、四年级学生信息技术能力标准与内容分布），本学期，在认真听取学科老师意见的基础上，将制订（钟楼区小学五年级学生信息技术能力标准与内容分布）。3、实实在在搞好学科协进研究，促进各校信息技术教育共同发展。根据我区各校信息技术教育现状，为整合各校教研资源，

34、构成研究合力，本学期，将继续开展学科协进研究活动。期初，由组长牵头，共同拟定学期研究活动计划，做到目的明确、内容明确、时间明确。在认真落实每月一次的小组内研究活动的基础上，10-12月，三大协进组将各进行一次面向全区的研究活动展示，到达携手共进的目的。4、继续做好学科整合的研究工作。各校要结合学校特点，充分挖掘与利用信息技术资源开展各类学科教学，让信息技术与学科教学整合初步构成“学计算机知识从计算机学知识用计算机学知识三个层面，培养学生的创新精神和实践能力。5、做好20xx年度全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛及省青少年信息学奥林匹克应用竞赛初赛工作。积极组织学生参加市教研室组织的信息学竞赛

35、集训，积极组织各校开展应用竞赛校本培训工作。三、行事历九月份：1、沟通新学期工作计划、上学期学生能力考核情况。2、继（区三、四年级小学生信息技术能力标准与内容分布）后，出台五年级能力标准。3、组织各校沟通信息技术课程内容及教案，在钟楼教育信息网上构成优秀教案汇编。4、确定学科协进组研究方案。5、参加常州市直属小学信息技术学生课堂教学研讨和观摩课活动。6、组织全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。十月份：1、学科协进组活动。2、学科教研活动维持学生学习兴趣。3、组织参加全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。十一月份：1、学科协进组活动。2、学科教研活动改善学习方式。十二月份：1、学科

36、协进组活动。2、学科教研活动改善学习方式。一月份：1、区小学生信息技术能力检测。2、组织参加省青少年信息学奥林匹克应用竞赛初赛。3、学科教研活动把握信息技能、学期工作总结沟通。（20xx20xx学年第一学期小学信息技术教研工作计划）一文信息技术工作计划篇7本年度信息技术教研组工作以创新教育理论和新课程标准为指导，紧紧围绕学校和市老师进修学院的要求制订的今年工作计划，充分发挥当代教育技术在基础教育不同领域中的优势，牢固树立服务意识，忠于本职工作，为推进我校教育当代化和信息化努力工作。一、教学教研1、学习新课程改革的新思想，围绕新课程确立主题，开展系列教研活动，加强教研组教研气氛，并能有效提高各成

37、员的业务水平；2、认真备课，加强对教材的研究和讨论，针对我校学生和硬件、软件实际情况进行授课，运用先进的教育教学理念和手段，上好每一节课；3、积极开展教学研讨活动及信息技术创新教学教研活动，苦练教学基本功，创新教学。二、业务培训根据我校的实际对本校老师进行当代教育技术的使用培训，提升老师制作教学课件的能力和课程整合水平，提高教育教学质量。三、信息安全管理1、关注办公室、教室和学生机房电脑的正常运行状况，及时排除故障，保障信息技术课的正常教学教研活动和课程整合。并做好计算机设备的管理、维护、维修工作记录，更好的为教学服务。2、强化网络管理。确保网络的安全畅通，充分发挥网络的作用，更好的服务于教学

38、、服务于提高教育教学质量。3、加强网络防毒管理。应有较强的病毒防备意识，跟踪计算机病毒发展的最新动态，及时了解计算机病毒，十分是有严重毁坏力的计算机病毒的爆发日期或爆发条件。服务器要使用正版防病毒软件并及时理新软件版本，定期进行计算机病毒检查。四、加强信息技术课教研和信息技术与学科整合研究加大信息技术在课堂教学中应用研究力度、努力发动全校老师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。积极开展信息技术与学科课程的整合课题研究，重点研究基于网络环境下的“教与“学改革的理论与实践问题。信息技术的应用于新课程改革密切结合起来，提高全体老师对新课程的认识，积极实践新课程改革，把新课程改革与信息技术的应用和

39、整合密切结合。五、微机室及相关工作1、认真做好电教常规管理工作。专人负责各功能教室，做到积极维护，随时可供使用。2、做好全校的电脑及硬件的维护工作，做到有报修及时维护。3、对教室的多媒体系统和五楼多媒体教室系统做好日常维护工作，为学科老师的使用提供一切方便六、其它方面1、积极组织学生参加市老师进修学院组织的（学生计算机操作竞赛），耐心辅导优秀的学生，争取优秀成绩。2、信息技术组的教学服务工作我们在完成份内任务的同时，还要为学校的其它学科的教育教学工作给予充分的服务，强班级的多媒体设备的调试与维护、大量的信息收集与加工、课件的制作、校园网的维护，为学校教育教学当代化水平的提升提供最优的保障；为上

40、级主管部门组织的各项活动提供场所、设备和技术服务，保证活动的顺利完成。以上是信息技术组本学期的教学计划，缺乏之处敬请领导批评指正。信息技术工作计划篇8一、指导思想以教育部（中小学信息技术课程指导纲要试行）为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生

41、活打下必要的基础。二、工作目的1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在别人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与别人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的喜好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。三、详细措施一年级上学期：简单认识计算机的构造，认识计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的使用和用画图工具画图。下学期：学惯用画图工

42、具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。二年级上学期：认识键盘，把握键盘操作的正确姿势和击键方法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。下学期：继续进行键盘指法训练，学习输入上档字符，进行英文全篇的综合练习区分大小写、格式。三年级上学期：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简单使用，学惯用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。下学期：继续学惯用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。四年级上学期：Windows系统和文件的管理。下学期：学习使用写字板进行中英文排版。五年级上学期：学习互联网常识，计算机网络的实现方式和简单的通信原理，学

43、习使用网络阅读器，通过网络学习、下载文件和资料。下学期：学习计算机网络间消息传送，学习使用计算机开网络会议。六年级上学期：学惯用邮件客户端方式收发电子邮件。学习使用web方式的电子邮件。下学期：学会通过论坛进行学习和沟通，或FLASH5网页制作。信息技术工作计划篇9在新学期，要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的（中小学信息技术课程指导纲要）。进一步更新教育教学观念，提升课程施行的能力和研究水平。认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、实践能力为重点，切实提升信息技术课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，切实提高教学质量，使每

44、一位老师的教学水平都有相应的提高。一、目的任务组织参加“一师一优课活动。开展分段研修活动，发挥骨干老师的带头辐射作用，组织学科培训。落实新教材课程更新，完善教学计划。二、内容与措施1.认真组织老师参加“一师一优课活动，召开报名老师会议并进行初级培训，研讨落实上课课题，保质保量完成晒课任务。2.继续加强以信息技术学科课程资源建设和新教材研究为载体，以信息技术为支撑，完善构建信息技术学科研修一体化网络平台及资源。中心组成员分工，定期研修。3.加强学习，提高老师科研水平。组织老师和教研组积极申报课题及撰写教育教学论文，学习先进的教学理念，开展校本研修活动，将科研与教研结合起来，以教科研指导信息技术教

45、学。5.加强调研，提高课堂教学质量。做好常规调研，深化学校多听课、多研讨、多指导、多服务，引导老师改变课堂教学方式，在生本教育理念的指引下，“少教多学、“先学后教，发挥学习小组互帮互助作用，提升学生的信息技术素养;加强教研组建设，通过集体备课、二次备课，充分发挥集体气力，提高课堂教学质量。6.组织组内老师参加20xx年州温市英语白话听力考试系统操作员的培训工作，使组内每位教师都到达合格操作员的要求。7.组织常规活动。三、详细安排时间活动内容责任人参加对象备注2月-3月学习市教研院、老师教育院和学校教研室的计划，讨论研究本学期教研组工作全组教师3月-4月第一次集体备课，小学参加市直信息技术高考试卷分析会全组教师5月-6月第二次集体备课七年级，由江佩佩教师进行课堂展示。一师一优课课堂录像活动全组教师6月-7月第二次集体备课高中年级，由李青玉教师进行课堂展示组内学期教研总结全组教师【信息技术工作计划模板9篇】