少先队辅导员个人工作计划范文.docx

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1、少先队辅导员个人工作计划范文平常在寻找工作计划经过中，可能会需要到少先队辅导员个人工作计划范文，希望能让您节省时间起到了帮助的作用。1、少先队辅导员个人工作计划范文1、在学校党支部和校长的领导下，负责组织领导少先队工作。根据上级团和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划;并组织施行和检查、评估，做好总结、表彰。2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动，要求主题鲜明深入，形式生动活泼，内容富有教育性。负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，加强育人功能。3、制定学年、学期工作计划和工作总结。4、加强对中队辅导员的领导与

2、检查，定期召开中队辅导员会议，及时了解他们的思想及工作情况，组织学习，沟通经历，催促并指导中队辅导员开好班中队会。5、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作;聘请校外辅导员，开展校外活动。6、与教诲处密切配合，制定学校德育工作计划或方案，抓好施行与总结，做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。7、协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。8、培养少先队积极分子，组织队干部培训，加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。9、完成党政领导交办的其他工作。2、少先队辅导

3、员学期工作计划光阴总是悄然而逝，一晃我在教育岗位上已经工作第十五个年头了。回眸十几年来，我用真诚执著的爱对待每一位学生，用朴实无华的情描绘着本人梦想的画卷。神圣的三尺讲台又铭刻着我多少心酸，执著的爱、无悔的追求伴随着我走向每一个起点。新的学期将会对人是一次新的挑战，本学期计划如下：一、胆放手培养小干部一个班集体能否有团结向上的凝聚力，不但要靠教师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的典范心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都能够报名当班干部，同时也都有时机中

4、选班干部。然后是由教师公布报名的情况，等给家一段相互观察讨论的时间后，产生班干部，这样使很多同学不会由于当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学可以以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，但凡有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识，极的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车网，小干部的积极性感染着同学们，典范的作用鼓励着同学们。二、少批评多鼓励老师这一职业是特殊的，由于他面对的是一群活蹦乱跳、好奇无知的孩子，他们缺乏对是非的判定能力，需要教师的助和指引。所以我在处理班中事件时，总是尽量冷静考

5、虑捉住机会进行教育。我班王子睿同学学习成绩中等，和同学关系也很融洽，但是就是不遵守纪律，打闹还经常给班里减分。开场时我也和他发脾气，但我发现效果不太好，经过我细心观察发现他很想当体。于是我让他当临时体，这对他的纪律是一次考验，当体就要以身作则，他有了一定的进步，违纪律的次数明显减少了。过了一段时间我又发现这个孩子自尊心很强，可是他坐在教师讲桌边好似伤害了他的自尊心，他好似怕家看不起他，总是声讲话或者出些怪声吸引家的注意力，我经过再三考虑决定让他回到集体的队伍里面去，给他调了座位，果然他变了。我很高兴还不时的鼓励他，他也很注意本人的一举一动有没有违纪律了。三、用理解代替惩罚“人是不可能不犯错误的

6、，只要能正确认识它、改掉它，就是可取的。那么对于自控能力较差的学生来讲，犯错误更是难以避免的了。所以我们做老师的不要把学生犯的错误看成一件病入膏肓的事，而应该去包涵他们，努力助他们，培养他们辨别是非的能力，让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。在平常我更重视包涵他们的缺乏，上操时有的同学总是讲话，我就渐渐的走到他们的身边站一会，他就会明白本人做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生相互理解，班里越来越和睦。四、助学困生树立自信心随着新课程的不断深化

7、，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创立者。我努力做到对待学困生有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来讲很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真诚的师生间的感情。进而使学困生在不同程度上都有一定的进步。如今，我觉得本人已渐渐的融化到孩子们之中。他们点滴的进步，会给我带来无穷的欣喜与知足。无论他们走到哪里，都带着我的理想，带着我的祝愿，更带着我的挂念和执著的爱。我真想化作一对坚实的翅膀，让他们能早日在美丽的天空中翱

8、翔。我还想化作一片绿叶，助他们早日长成参天树，成为国之栋梁。3、小学少先队辅导员工作计划书范文一、指导思想本学期我校少先队工作，根据（安海镇届20xx年秋季少先队工作意见）要求，坚持“育人为本、道德为先、队建为基、发展为重的工作理念，狠抓礼仪教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，创立安全和谐校园和优良校风，努力开拓学校少先队工作新局面。二、本期主要工作(一)加强少先队的基础建设，健全各项制度1.加强少先队阵地建设(1)建立以队辅导员、中队辅导员、队员、中小队干部为主的少先队组织机构，明确分工和职责，充分发挥少先队干部组织作用。定期开展队员例

9、会，及时改良和馈工作，加强少先队理论研究，提高队员素质。(2)发挥少先队活动阵地的作用，利用好黑板报，手抄报，宣传橱窗、红领巾广播站等少先队阵地作用，组织开展教育活动，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。做好班级文化建设，学校组织进行“班容班貌文化评选，促进良好校园文化的构成。2.抓好少先队辅导员队伍建设少先队辅导员要认真学习（辅导员）、（少先队活动）、（中国少年报）、（少先队小干部）等刊物，发挥报刊对少年儿童的影响与导向作用。坚持以鲜活的活动引导学生，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求。开展丰富多彩的少先队活动课，引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、

10、保护环境、遵纪守法的好品质，加强学生思想教育。辅导员注重提高本身修养，以本人高尚的人格来感染学生、塑造学生。(二)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的养成1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。利用早会、班队课组织各中队和学生认真学习贯彻（小学生守则）（小学生日常行为规范）和（菌柄小学一日常规），在行为规范方面详细做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。继续开展“文明礼仪好少年的评选活动，全面推进“雏鹰争章，“日行一善教育实践活动，让学生能够养成良好的行为习惯，促进优良学风、校风的构成。2.抓好学校常规,营造少先队文化气氛继续抓好一日常

11、规评选工作，对红领巾监督岗和校值日的检查进行分工落实，分别从“红领巾佩戴好、环境卫生好、广播操好、眼保健操好、课间活动好五个方面入手，天天检查，做到每周汇总，公布评选，以检促进。规范升旗仪式经过，力开展“国歌、队歌唱起来，普及和深化少先队礼仪知识教育。营造浓厚的少先队文化气氛，加强文化感染力，促进少年队文化建设和谐发展。三、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养1.以重节日和纪念日为契机，比方老师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如庆“国庆系列活动，新生入队活动等，通过讲故事、作文、演讲等多种形式的比赛活动，让学生在活动中有所体验

12、、有所感悟、有所收获。2.充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园广播等途径宣传教育，行政老师轮流每周主题讲话，评选“好学生轮流当旗手，提高广少先队员的文明礼仪意识。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护本人合法权益的意识。3.开展文明礼仪养成教育。为全面贯彻落实（中共国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）和（中小学文明礼仪教育指导纲要）等文件的精神，结合我校开展的“诗韵飘香“、“日行一善等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突

13、出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。4.进一步深化“雏鹰争章活动，开展“人人争戴先锋章。在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导少年儿童为现实祖国宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。5.创造时机让小记者站成员多走出去锻炼，开阔视野，提高沟通技能及写作技能等，并配合学校做好少先队工作。4、少先队队辅导员工作计划俘一、指导思想：以党的“xx和党的xx届三中精神为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、建队

14、60周年为切入点，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。二、工作思路：坚持“以童为本，实践育童的基本途径，围绕少工XX年工作要点，继续深化“雏鹰行动和“手拉手等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建设;推动（少先队辅导员纲要(试行)）的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。三、工作重点全面加强少先队本身建设。20xx年，要进一步做好（纲要）的学习和落实工作。我们要把学习（纲要）作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机

15、制，保证各基层中队辅导员对（纲要）的学以致用。1、要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。2、深化“雏鹰争章活动。结合（少先队辅导员工作纲要(试行)），组织开展“雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。

16、3、“手拉手快乐共成长各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强沟通互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践经过中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，互相了解和体验对方学习和生活，相互鼓励助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，互相影响，培养艰辛朴素、节俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，加强社会实践能力。四、工作要求：围绕局少先队工作

17、计划制定校少先队工作计划，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。1、少先队工作要构成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案材料及时收集，规范管理。2、期末队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。5、秋季少先队工作计划小学范文一、指导思想本学期我校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况、特点，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，构成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。切实加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，以少先队活动为载体，有计

18、划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、抓好队员的常规管理一完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，指导和催促各中队开展好每周一次的中队主题班队课。二发挥队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。三、详细措施一强化规范养成教育，促进学生良好习惯的构成。1、抓好文明礼仪教育，培养良好行为习惯。继续开展文明礼仪教育活动，深化学习贯彻（小学生守则）、（小学生日常行为规范），分宣传发动、学习实践、总结评估三个阶段进行。2、抓好学校常规，创立积极向上校风。继续抓好“班级评选工作，加强日常行为习惯、班级环境卫生和眼保健操、课间的检查监

19、督提高值日质量。(二加强辅导员专业素养，提高辅导员综合素质制定本校中队辅导员的学习计划并进行定期和不定期的培训，让辅导员了解本人的工作职责以及工作要求；组织新老辅导员进行学习沟通；保持少先队工作与时俱进，把握少先队最新发展动态，了解少年儿童教育发展的最新成果，不断加强对党的道路方针的深化理解和把握，教育引导服务好少年儿童。三以活动为载体注重体验提高学生道德素养1、本学期我校继续以老师、学生、家长共同学习践行（核心价值观）为基本形式，广泛深化的开展学习践行（核心价值观）活动。分学习理解、稳固提升、实践内化、总结表彰四个阶段。通过读、背、写、行、评等活动，助学生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、

20、诚信严谨、读书好学、修心养性的良好品德，构成健康人格，构建良好校风。2、加强少先队阵地建设。充分利用少队部、图书室、宣传栏、广播站、黑板报等少先队阵地作用组织开展教育活动；利用社会资源，依靠社会气力，多渠道多层次地开拓和建立合适少年儿童成长的机制。6、秋季少先队工作计划小学范文一、指导思想：坚持育人为首、德育为先的理念。以小公民道德建设和礼仪教育为重点，强化学生的养成教育，不断加强班主任队伍建设，全面施行素质教育。二、工作目的：1、加强班主任队伍建设，充分发挥文明班主任、优秀班队的示范、引领作用。2、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生素质，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年主题教育活动，

21、社会实践活动，不断提高学生综合素质。3、加强学校德育常规工作的管理，研究学生特点，制定合适校情的养成教育要求及相关管理制度，营造良好的育人环境。三、主要措施：(一)认真组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。坚持每月召开一次班主任工作例会，通过培训、沟通、学习，撰写“教育故事等形式加强在详细工作中的研究，提升不断提高班主任的工作水安然平静能力，促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用典范去鼓励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。(二)以“养成良好行为习惯，争当四好少年为培养目的，以（小学生日常行为规范）为准则，争创“文明班队、争当“四好少年。把学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，以

22、此促进文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生施行思想道德教育和文明习惯养成教育，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的经过中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯。(三)充分利用每周主题班、队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，充分发挥学生身边道德典范的示范作用，提升学生文明素养，促进校园文化建设。(四)积极开展德育实践活动。利用爱国主义

23、教育基地及各种重节庆日、重要事件和重要纪念日，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。(五)充分利用我校的“红领巾广播站宣传栏等宣传媒介。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园气氛。(六)为配合学校开展的主题教育活动，将加检查力度，做到及时馈、记录，并与示范班的评选直接挂钩。四、各月工作安排：九月份：1、各班成立班队。2、召开新学期少先队代表队成立新一届少先队队。3、根据学校少先队计划，制定合适本班的班队工作计划。5、开展“我眼中最美教师老师节庆祝活动。6、开展“倡导绿色生活对铺张浪费行动。7、9.18疏

24、散演练。8、九月份流动红旗发放。十月份：1、喜迎国庆节活动。2、10.13日开展建队日活动。3、组织学生开展读书活动。4、召开以“养成良好习惯，争当四好少年为主题的班队会。5、十月份循环红旗发放。十一月份：1、召开队会议。2、贯彻落实小学生（守则）。3、召开以安全知识为主题的班队会。4、组织学生参加小会。5、十一月份流动红旗发放。十二月份：1、元旦专刊。2、十二月份流动红旗发放。3、做好学生寒假安全的教育工作，布置假期中小队活动。4、收集、整理少先队工作的各种资料归档。5、本学期文明班队评选表彰总结工作。7、少先队辅导员工作计划一、加强对学生的爱国主义和集体主义教育在一年级要利用各种有效的办法

25、培养学生良好行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在德育、智育、体育诸方面都得到发展。学生的德育工作我一直把它放在首位来抓，由于一年级学生年龄小，自控、自理能力不强，在学校里难免会出现不好的习惯，那么我就利用一切时机不失机会的去引导、指导学生行为习惯的养成，让学生以（小学生日常行为规范）为准要求本人。平常在课堂上也将德育浸透到教学之中，利用周3的主题队会加强德育，使德育的气力贯穿学生的一言一行。二、狠抓习惯养成教育加强学生的养成教育，天天早会领导都在强调，可见学生的养成教育是多么的重要，在实际的教育教学、课堂教学上我也会发现假如学生有一个良好的行为习惯会认真听每

26、一节课。之则不然。学生养成教育的培养要切实落到实处，落到学生生活的点滴之中。那么我便利用一切能够开展的活动来加强学生养成教育。利用班级的电视多媒体播放（小学生文明礼仪）通过一个个事例来讲明行为习惯的养成对本人的一生是多么的重要，利用社会、生活上的典型事例举行班队会，让学生扮演不同角色，让生动的例子感化学生。用以本人的一言一行去影响学生，要求学生做到的，本人首先做到，真正起到典范的作用。同时在班里树立各种好的典型，让他们带动集体，促使家向他们看齐，养成各种良好习惯。三、积极参加文体活动学校开展的一系列文体活动都有助于学生的健康成长，陶冶了他们的情操，对学生的综合素质培养有一定的促进作用，作为辅导

27、员的我根据一年级学生的心理特点，将学生的行为习惯养成、学生特长发挥与文体活动相结合！以活动促成长、以活动促发展！让学生在活动中张扬个性、体现自我价值。8、少先队辅导员个人工作计划范文1、在学校党支部和校长的领导下，负责组织领导少先队工作。根据上级团和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划;并组织施行和检查、评估，做好总结、表彰。2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动，要求主题鲜明深入，形式生动活泼，内容富有教育性。负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，加强育人功能。3、制定学年、学期工作计划和工作总结。4、加强对

28、中队辅导员的领导与检查，定期召开中队辅导员会议，及时了解他们的思想及工作情况，组织学习，沟通经历，催促并指导中队辅导员开好班中队会。5、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作;聘请校外辅导员，开展校外活动。6、与教诲处密切配合，制定学校德育工作计划或方案，抓好施行与总结，做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。7、协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。8、培养少先队积极分子，组织队干部培训，加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。9、完成党政领导交办的其他工

29、作。9、少先队辅导员个人工作计划范文一、工作思路1、做好日常工作(1)环境卫生。每个中队都要组织学生做好天天的保洁工作。我们应该努力消除卫生的死角，催促学生有秩序地清洁地面，保持教室干净整洁。(2)文明。所有的班级都要求学生文明、礼貌、举止得体，在校内外都要加强教育、加强着装、个人卫生、佩戴红领巾的检查。(3)课堂纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的规定，“礼貌、纪律、清洁成为每个学生自觉的行为。(4)十分注意天天的日常检查工作，促进学生良好习惯的养成。把公平公正的评价结果纳入班级的评价中，使学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。2、加强少先队员的组织建设开展良好的团队会议活动，充分发挥少先队员在

30、班集体建设和综合实践课程中的重要作用。积极倡导建设快乐少先队集体，引导少先队员在组织中努力学习，快乐生活，全面发展。充分发挥宣传板教育的作用。要十分重视单亲家庭、离异家庭、僻家庭、留守儿童等特殊家庭子女的教育管理，采取切实有效措施，做好学习困难学生的转化工作。3、加强安全教育，确保学生安全主要以安全法律法规为主，以安全知识为内容。根据学生特点，有计划、多形式地开展法律法规和安全知识教育。二、日常管理1、完善班组员会，明确分工，提高学生管理能力。开学时，原班组员会进行调整，让各班组干部发挥各自的作用，带领班级认真学习每一门学科，做好各项活动。2、抓好学生的行为习惯，使学生成为有礼貌、卫生、文明、

31、有纪律的好孩子。3、加强学生的集体意识和团队精神，培养学生的集体荣誉感。4、开展以“从我做起为主题的教育活动。5、举办手抄报、普通话、演讲比赛等活动。10、少先队辅导员个人工作计划范文一、根据学校工作计划和学校党、团组织批示精神，草拟并认真施行少先队队部工作计划，安排少先队队活动，指导各中队制订工作计划。二、以主要精神抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员：好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人;做好少先队编队、奖励等工作，定期召开少先队代表会，总结队的工作。三、负责培养、训练少先队、中队干部，培养他们立活动能力，聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队开展活动。四、在学校统一领导下，协

32、助教诲处、团支部共同组织好寒暑假与节假日活动，积极组织队员参加课外活动和各项社会实践活动，助队员提高觉悟，增长才干。五、组织、指导少先队活动阵地的建设，围绕教育中心开展环境布置、板报、征文、演讲等竞赛、评选活动。11、少先队辅导员个人工作计划范文一、推荐指导思想认真学习、落实学校及校队部工作计划结合本中队的实际情况，积极深化素质教育，全面提高教育质量，优化育人环境，努力提高本身素质，依法执教，以德治班，全面育人，与时俱进，开拓创新，争取更成绩。二、工作要点1、认真落实我校的德育计划，把以“学生发展为本的观念落到实处，落实（公民道德建设施行纲要）精神，坚持“永远把正确的方向放在首位，把德育摆在素

33、质教育的首要位置，充分利用天天的晨会时间和每周的队会课及空余时间，对学生进行有针对性的教育，将学校及校队部的活动计划落到实处。认真组织学生学习（中心小学小学生常规管理）教育读本等，并指导实际行动，注重言行身教，时时处处为学生树立典范。充分利用班黑板报和“日积月累等天地强化学生的认识，组织学生认真阅读（告诉世界我能行）、（中国兔子德国草）等课外书，力争在班上构成“人人爱学习，人人争第一的局面，创立“书香班级。助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。有计划地进行家，充分调动家长的积极性，使家长能与学校密切配合，提高孩子的学习质量和思想素质。2、进一步加强法制教育，开展法律法规的学习、宣传教育活动。

34、以“快乐收获每一天为目的，关心时事，继续开展学生心理健康的研究，通过选择有震撼力的教育活动，让学生在耳濡目染中收到较好的教育效果。同时要认真研究影响青少年主客观要素的变化，提高预见性和针对性。关心学习、生活有困难的学生，助他们克制自卑心理，促使每一个孩子都能构成良好的行为习惯、思维习惯和学习习惯。3、在日常工作中，深化细致地做同学们的思想工作，积极营造气氛，让孩子在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，培养学生“自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，注重从点滴抓起，培养孩子良好的学习、行为习惯，努力培养好中队干部，坚持每月对中队干部的综合表现进行评议，采取干部轮换制，让更多的同学能有介入中队管理的时机，充分调动同学们的工作热情。将班上的优等生与后进生结成“逐一互助对子，定期进行评选，表扬先进对子，及时通过“教育一线通通知其家长，加强其自信心，促进共同进步，加强中队凝聚力。力争使班上那几位学习有困难同学在学习态度上和学习成绩上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角进行“日积月累训练。天天出一道智力题让同学们考虑、讨论，拓宽同学们的知识面，也调动同学们的学习积极性。根据队部及学校的计划，积极发动同学们开展丰富多彩的假日活动，增长同学们的见识，也加强中队的凝聚力，力争使“卫生流动红旗、“纪律流动红旗能成为本中队的常客，在学校举行的体育比赛中都能均获得好成绩。