人教版小学数学上册教学计划.docx

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1、人教版小学数学上册教学计划人教版小学数学上册教学计划时间过得太快，让人猝不及防，我们又将学习新的知识，有新的感受，如今就让我们好好地规划一下吧。是不是无从下笔、没有眉目？下面是我整理的人教版小学数学上册教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。小学数学上册教学计划1一、教材分析：本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、观察物体,简易方程、多边形的面积、统计与可能性、数学广角等。一数与代数方面,安排了小数乘法，小数除法和简易方程。使学生在理解小数的意义和性质的基础上，在已有知识基础上，本人探索出小数乘法和除法的计算方法。使学生会用“四舍五入法截取积、商是小数的近似值。使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样

2、适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算.二在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经历的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，浸透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。三在统计与概率方面，让学生学习有关可能性和中位数的知识。了解什么叫“中位数，并会找出“中位数，会区分“平均数与“中位数。四在用数学解决问题方面，安排了“数学广角的教学内容，通过观察、猜想、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。五本册教材根据学生所学习的数学

3、知识和生活经历，还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。二、教学重点小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。三、教学难点理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导经过。四、教学目的1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比拟熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理

4、解方程的含义，会解简易方程。3、探索并把握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。4、能识别从不同方位看到的物体的形状和相对公式。5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的经过。体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识解决问题的能力。8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步构成观察、分析及推理的能力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的自信

5、心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。五、教学措施1、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。2、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。3、培养学生的合作意识，创造精神。4、注意加强数学与实际生活联络，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。5、创新评价，鼓励促进学生全面发展。6、浸透数学思想方法，培养数学就能力。小学数学上册教学计划2一、学生情况分析一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。二、教学内容：这一册教材包括下面一些内

6、容：准备课，位置，比一比，15的认识和加减法，认识图形，610的认识和加减法，1120各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总温习。三.教学目的：1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的顺序和大小，把握10以内各数的组成，会读、写120各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比拟熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=、“,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右

7、。7、初步认识钟表，会认识整时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联络。四、全册教学重点、难点10以内的加法和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内的.退位减法是学生学习认识数的计算的开场。在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因而，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实把握。五、内容变动1.加强了准备性主要体如今第一、二单元1把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课。第一单元“准备

8、课包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第一、二单元合并而成的。数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经历。比多少是原来第二单元“比一比的内容，而原来第二单元的“比高矮“比长短与数学学习的关系不是很大，被删去了。2将“位置由一年级下册提早到一年级上册。第二单元位置，主要是认识“上下、前后、左右。是从一下移过来的，而原来“位置中“左右的相对性以及“用第几行第几定物体的位置则删去了。2.降低了难度1平面、立体图形的认识分散编排。认识图形原来包括：认识立体图形和平面图形，主要是加强立体图形和平面图形之间的联络。但在实验过程中教师们反映：学生一下子接触的图形过多，认识辨别难度较

9、大，不易把握。因而如今本册先认识立体图形，一年级下册再认识平面图形。2只认识整时。“认识钟表原来包括：认识整时和半时，但实验经过中老师普通反映：半时的认识比拟困难，我们把“半时的认识移到了二年级上册。本册只认识“整时。六、方法与措施：1.认真研究（标准）和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经历为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。2.采用多样化的教学手段，激发学生的.学习兴趣。3.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描绘现实世界的经过。4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作沟通。5在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一

10、味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。6.结合教学内容，适时浸透思想品德教育。7.每月进行作业评选活动一次，比一比看谁学习进步快。8.对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的自信心，以促进学生全面发展。小学数学上册教学计划3一、教学内容：本册教材包括下面内容：数一数，比一比，10以内的数的认识和加减法，认识图形，分类，1120各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。二、教学指导思想：以学校的“启智教育为目的，以（数学课程标准）为指导教学根据。1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有知识经历和生活经历

11、为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解数学知识。2、增加联络生活实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联络。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探索的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展，适当改良评价学生的方法，比方建立学生课堂发言的“奇思妙语录等。三、本学期教学目的：(一)、知识与技能方面：1、使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的顺序和大小，把握10以内各数的组成，会读、写020各数。2、初步知道加、减

12、法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比拟熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“、“四、本学期提高教学质量的详细措施：1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于介入数学学习活动。2、布置一些比拟有趣的作业，比方动手操作的作业，少一些呆板的练习。3、加强家庭教育与学校教育的联络，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。4、每月进行作业评选活动一次，比一比看谁学习进步快。小学数学上册教学计划4一、温习指导思想这一册教材内容涉及的面比拟广，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过

13、总温习，使学生获得的知识愈加稳固，计算能力愈加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面到达本学期规定的教学目的。另外通过总温习，查缺补漏，使学习比拟吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。二、班级基本情况分析二年级三个班的学生学习兴趣较浓，在课堂上积极性较高。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比拟扎实。但有部分学生较为浮躁，十分是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进退位等情况。少数学生对于独立解决问题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有要教师和家长做好思想引导工作。三个班级里都有一小部分是智力水平低下，学习习惯较

14、差的学生。几乎是只要几特别的。针对这些情况，我们制定相应的温习计划，尽量争取到一个令人满意的效果。三、温习阶段1、分块温习。对整块知识进行温习之后，结合习题进行稳固。2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上老师精讲。3、查缺补漏。对于在温习中学生反映出的问题加以补充练习四、温习内容一数与代数1、100以内的笔算加减法，内容包括两位数加、减两位数，解决比一个数多或少几的数是多少的实际问题以及估算。2、表内乘法，内容包括运用口诀计算，用口诀解决简单的实际问题。二量的计量长度单位厘米和米，内容包括了解长度单位厘米和米，会用刻度尺量物体的长度限整厘米，认识线段，会画线段，会量整厘米线段的长

15、度，具有估计物体长度的意识。二空间与图形1、角和直角，内容包括角的各部分名称，会用三角板判定一个角是不是直角，会画角和直角。2、观察物体，内容包括不同位置观察物体，轴对称，镜面对称。三概率与统计了解的统计的意义，会简单的方法收集和整理数据，认识统计表和简单的条形统计图1格表示2个单位，能提出并回答简单的数学问题。四数学广角应用排列组合的知识解决实际生活中的问题，学会简单推理。“数学广角的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就能够了，因而，不需要单独安排相应内容的温习。五综合练习和测试温习各单元的同时，通过综合练习试卷，再进一步发现薄弱环节，加强练习，争取期末考试得到理想的成绩。五、温习主要

16、目的1、引导学生主动整理知识，回首本人的学习经过和收获，逐步养成回首和反思的习惯。2、通过总温习使学生在本学期学习到的知识系统化，稳固所学的知识，进行查漏补缺。3、通过形式多样化的温习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的温习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习自信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。六、温习措施1、充分发挥学生的主体作用，在老师的引导下，采取小组合作、讨论、沟通的方式，培养学生良好的学习习惯。2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。3、温习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算加法和减法，以及表内乘法，这些知识是进一步学习的基础，要使学生切实把握好。“长度单位、“角的初步认识、“观察物体和“统计等知识也是非常重要的，在温习经过中要给予足够的重视。4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想沟通，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。【人教版小学数学上册教学计划】