优选教诲工作计划集锦八篇.docx

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1、优选教诲工作计划集锦八篇优选教诲工作计划集锦八篇时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划是什么样的呢？下面是我收集整理的教诲工作计划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。教诲工作计划篇1一指导思想在国家科教兴国战略的推动下，契合新课改机会，积极贯彻执行党的教育方针，紧跟教育新形势。采用“德育为首，育人为本，教研强校的理念，以各科（新课程标准）为标准，积极开展新课改活动，加强对教育教学工作的研究，切实抓好常规教学工作，千方百计地抓质量上台阶，确保教学质量稳中有升，为创始我校教学新局面而努力奋斗！二工作目的1、以（镇小学教学常规工作规范要求）及

2、（镇新课程实验施行方案）为准则，抓实常规教学工作，加强课程内容与学生生活的联络，关注学生的学习兴趣和体验，让学生学会学习。2、探究新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展，老师教育理念和全面素质的提高，推动新课程的发展。3、创造良好的学习环境，认真向课堂40分钟要质量。期末质量检测全部科目要有新的突破，消灭不达类的科目，力争达二类以上。三详细措施1认真学习新教育教学理论，更新教育教学观念。认真学习法律法规，依法治教，依法治学。2加强政治思想教育，提高老师的政治觉悟，认真学习贯彻老师职业道德，教书育人，无私奉献。3、锐意探究，以教研科研推进课堂教学改革。定期举行业务知识讨论，做到有专题和发

3、言人，教研组正常开展活动，切实完成各项教学任务。4、充分利用和自制教具进行直观教学，精讲多练，教会学生学习方法，培养学生良好的学习习惯和提高学生的自学能力。5、加强低年级书写、中年级写话、高年级作文能力的培养。作业、作文要全收全改，统一格式要求。作文要求有眉批、总评。引导学生深化生活，仔细观察，多写作，力求提高。6、教诲处或教研组定期或不定期检查老师常规工作和学生学习效果情况，做好单元考测情况登记及改作情况登记，并指出不当之处，加以改正。7举行优秀作业展览、普通话和作文比赛，活跃校园生活，培养学生的学习积极性。8重视素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活动。利用学习园地黑板报做好宣传教育工作，培养

4、学生的集体主义和爱国主义观念。9积极组织老师开展形式多样的教研活动，选择经历丰富的老师进行执教，全体老师集中听课、评课，以提高老师的教学水平。10实行随意听课制度，各科老师能够随时选择科目随堂听课，扬长避短，共同进步，促使老师人人能上好课。11、继续施行以“两个新教法备好课上好课。认真做好“备、教、改、辅、考、评等工作，向课堂40分钟要质量。12、狠抓毕业班教学质量，拟订好详细措施及方案，提高毕业班老师的积极性和学生的学习主动性，为完成考取实验中学的目的努力。13、坚持家访制度；认真做好培优转差工作。四、教研组工作分工及职责一教研组工作分工：1、语文教研组组长：成员：2、数学教研组组长：成员：

5、二主要工作职责：1、组长拟订好教研组工作计划，组织本组老师进行各种教研活动，评出本学期的优秀教案及优质课。2、组织老师观看课例，边看边议边模拟。重点探究教材教法，新课程教学设计。3、教研组长负责组织好听课活动，根据教研计划安排好老师执教，并及时向教诲处汇报活动的进展情况，切实做好评课工作。4、配合教诲处定期或不定期检查老师的常规教学工作，并作好各项情况的登记工作。5、各科组老师能够随时随意跨科随堂听课。五教研活动内容略教诲工作计划篇2一、上一学期教诲处存在的问题1、通过上学期期末考试来看，我们的教学质量很不尽人意，突出表如今学生的基础知识把握不够扎实，学生的学习习惯不够好，学习规范化落实不到位

6、。2、课堂教学研究力度不够，听课优秀率偏低，老师课堂教学水平有待进一步提高。3、教研没能落实到位，课题没有真正开展起来，老师的提高教研的意识不强，因而，读书、论文、竞赛等教研成果不理想。二、本学期工作指导思想：以学校工作思路为指导，以新课程改革为中心，以创新为动力，以提高教学质量为目的，创立性地开展教研教改工作，加快发展步伐，全面提高我校的教育教学质量。三、本学期工作目的和工作任务：1、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导，以教学案例和反思为突破口，以课堂教学创新为重点，组织老师进一步学习新课程，实践新课程。逐步做到课堂教学体现以人为本，富于创新、具有本人独特的教学风格。2、努力加强校本

7、研究工作。加强师资培训力度，扎实开展教研组活动，有层次，稳固地提升老师教学理论水安然平静业务能力。将教育教学中出现的问题作为校本培训的主要内容来加以研究和讨论，以教学论坛和经历沟通等形式开展平等互动的系列培训活动。3、继续加强教改课题的研究，结合学校实际，扎实开展工作，在做好20xx年的各项课题研究外，重点抓好诗文诵读和写字教学研究课题。4、加强教研组建设，激活全校老师介入教育教研活动的热情，使各教研组活动规范化、系列化、专题化和经常化，使教研组长与学校教务处保持高度一致，认真完成落实各项教学工作。5、继续抓好日查、月查工作，将工作做实做细，并建立起规范、严格的常规检查方案和制度，用严格的制度

8、管理人，并做到以人为本。四、工作详细施行措施：1、完善制度，细化常规管理进一步规范学校教研各项管理制度及常规要求，是学校的各项工作做到定之有位，行之有据，全方位提高学校的管理水平，针对教学教研实际问题，修订学校部分常规管理要求，规范老师的常规工作。2、汲水拓源，为老师创设理论学习及业务提高的平台。继续采用“走出去，请进来的工作思路，积极选派老师到到名校学习，并鼓励老师参加多种培训，加强校际间的横、纵向沟通与学习。外出学习的老师落实“三个一要求，即写一篇学习心得，作一次学习汇报，上一节汇报课。在学校财力允许的情况下最大限度的给予经济支持，真正调动老师学习提高的积极性。3、加强课改研究，探索新的教

9、学形式，加强教法与学法的研究及与之相适应的师生评价研究与讨论，进一步稳固理论功底，提高科研能力，培养学科骨干，构成学科教学特点，学校定期举办讲课、评课、优秀课例评选、优质课、课堂教学经历沟通会等活动，走以研促教、以教促学之路，提高我校教育教学质量。4、开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习质量的提高。听课：第2、3周进行全校任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。推门课：加强学校听推门课的力度，了解把握老师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、学生学习效果。示范课：进行骨干老师、学科带头人献课活动。评优课：开展学校

10、校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。研究课：适时组织学科教学研究课，人人介入互动，研究、探索学科教学形式。语、数、科任学科各两节，时间另定开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，原则上老师人人介入。对外宣传学校办学水平、展示老师教学风采。时间周四温习课：认真上好期末温习课，探索对学生科学、有效的温习指导方法。5、继续将诗文诵读工作做实、做大。编制诗文诵读教材，采用多种形式举办诗文诵读活动，适当增加学生的经典诗文诵读量。借这两项工作，努力夯实学生成长与发展的人文底蕴。6、继续实行推门课制度。总结上学期推门课听课中暴漏出的问题，在继续倡导推门课的基础上，注重推门课的针对性与目的性，克制推门课中出

11、现的形式主义，倡导听课后及时反应，讲优点，摆问题，找办法。教务处要不定时对老师课堂教学进行总结，对存在的问题要分析研究，制定出针对性地措施，进而做到发现一个问题解决一个问题，使老师教学水平提高一个层次。7、围绕课堂教学，继续开展“六个一活动以课堂教学为中心，积极组织开展“六个一活动，即1、每章单元写一篇教学反思；2、每月提供一个典型案例；3、每学期上一节校级优质课；4、每学期写一篇教学论文或经历总结；5、每学期制作一个可供参考的课件，6、每学年研究一个小课题。8、抓教学反思，促总结提高。为了提高课堂教学的效率，继续提倡教学反思，老师要将写教学反思作为常规教学工作的重要内容。走进课堂教学进行反思

12、，把课堂上的得与失记录下来，使本人养成经常反思的习惯，真正做一个反思型的老师。要请教师每单元章进行一次教学反思，教务处利用定期举办教学反思沟通会活动以到达资源分享。9、继续开展老师读书活动学校对师生读书提出详细的要求。老师制定个人读书计划，学校开拓“读书论坛，让老师发表本人独特的见解，进行思维的碰撞、思想的沟通。要求每位老师每学期选读三本有利于提高教育教学理论素养的书籍，其中的一本精读，认真做好名著名言的摘抄，写出读书心得，在读书基础上养成写随笔好习惯。定期开展有关的读书实践活动，如：读书经历沟通会、经典诵读展示、演讲比赛、读书笔记评选、读书征文比赛等活动。教诲工作计划篇3学校各项工作施行规范

13、管理并获得一定成效的基础上，进一步求发展的一年。新学期的主要工作任务是：全面贯彻党的教育方针，以德育工作为首，以教学工作为中心，全面提高教育教学质量；全面提高办学效益和办学水平。全面贯彻新课改的精神，力高考、中考更上一个新台阶。教诲处本学期将做好下面几个方面的工作：一、德育工作中学肩负着为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的重任，全面提高学生素质，德育工作是重中之重，因而，我们必须将德育浸透到教学的全经过。首先，成立德育工作领导组，构成德育工作网络；同时，制定相关的德育工作施行和评估制度，制定德育工作常规，实行目的量化管理。注重德育工作的实效性。二、教学工作学校工作以教学为中心，教学质量

14、的优劣，体现出一个学校的办学水平，决定着一个学校的社会声誉，影响着学校的生存与发展。通过全体教职员工的共同努力，我校已构成了良好的教学环境，并有着厚实的教学基础。但与兄弟学校相比，我们仍面临危机。一是优秀生源危机，从高一到高三，我们在招生时的是全县最低的，且计划外生更是参差不齐，人数太多，尤其是高一；二是师资危机，学科老师不平衡，导致部分老师课时多，教研时间少。因而，我们必须加强竞争意识，加倍努力，争取在20xx的高考中，升学率大幅度提高，位次再前移；中考升学率超过盛桥区域平均水平，学业水平测试优秀率大幅度提高，合格率达百分之九十八以上。以此，我们将做到下面几点：1完善赏罚制度，构成鼓励机制。

15、使之更能发挥其鼓励成效。2发挥老师的主导作用，加强学生的主体意识。课堂老师传道授业解惑，课外老师备课辅导、批阅。教学相长，互学互帮。以构成共同提高的互补局面。3把握方向，提高温习迎考的效率。不闭关自守，不盲目教学。以课程标准为基础，以考试讲明为指南，走出去，把握考试动向，整合高中考信息，有的放矢，以务实的教学态度，提高教学实绩。4以毕业班教学促进全校教学质量的提高。教学质量并非一朝一夕便能提高，教学无捷径可走，我们必须在重点抓毕业班教学工作，重视非毕业班的基础教学，以毕业班的教学成果，促非毕业班的教学质量的提高，构成良性循环的教学环境。为了提高毕业班学生的水平，本学期拟定在每个月的最后一周的周

16、末组织高三月考工作，每次月考及时进行分析总结，各学科专人负责。认真执行教育局文件，组织好第一次月考工作，并仔细分析、找差距，克难点，迎头赶上，做到考一次，分析一次，提高一步。对跛腿学科限时间定点到人，并在下一次质检中检查定点提高情况。5同时重视并抓好高二各学科的教学工作，组织好初、高一分班工作，初一严格根据分数、性别进行分班，高一分班根据分数、性别和毕业学校进行分班。6重视竞赛。学科竞赛是提高教学质量的有效方法之一，优秀者能利用本身的知识和典范作用帮助和带动一批学生。同时，也促进和影响着老师，迫使老师不断学习，不断提高，以便适应不断变化的教学环境。老师深化教学研究，更能获得深层次的知识信息，把

17、握有效的教学方法，获得更好的成绩。7确保良好的教学环境。没有好的教学环境，便没有好的教学效果，学校将致力于教学环境的治理，确保教学工作顺利开展。教诲处积极支持团委工作，把卫生工作抓上新台阶，主动与派出所联络，清查网吧，在正常的上课时间内，杜绝学生上网吧，加大对违纪学生的处分力度，以净化学习环境。各班主任加强对学生的（中学生日常行为规范）教育，尤其是加强“自尊自爱，注重仪表教育。8认真抓好新课改工作：首先把课改工作提到重要议事日程上来。上学期已完成语文、数学、英语两个模块必修的教学任务以及政治、历史、地理、物理、化学、体育、美术等第一模块的教学任务。9认真抓好考风考纪教育。监考老师的认真决定了考

18、风的好转。考风很不正常，一是高一某些班主任存在偏科意识，以致监考不够认真；二是对作弊者心慈手软以致抄袭屡禁不绝；三是作弊者手法高超：采用修正带、计算器等传递信息；四是作文抄袭严重，批阅者又不能及时发现，使之屡得高分，造成很坏的负面影响。端正考风，严肃考纪，势在必行。唯如此才能提高教学质量，才能促成良性循环。三、强化教学常规管理1以（盛桥中学教学常规）为要求，明确任务，加强管理，积极宣传并促进每一个老师认真学习教学常规，重点抓好备课、上课、批作业三个重点环节，组织老师自查、互查；坚持备课组长周查、教研组长月查、教诲主任抽查制，将教学常规工作抓得紧、落得实，进一步规范我校的教学秩序。备课活动要有计

19、划、有内容、有记录、有反应，做到同头老师教案统一、学案统一、课时作业统一、课件统一，体现集体的气力。2催促年级部、教研组长做好各项教学检查工作。1催促年级部做好每位老师的考勤的量化管理工作。2要求各教研组长每学期必须对全组每个老师听至少节课，听后要加强沟通、指导与反应，使本组老师有新的提高。3定期抽查同头备课组同头备课情况，把握各备课组的教案进度、难度、教学情况。4深化了解每个老师的教学情况，及时反应有关老师的教学信息。四、丰富各学科的教科研活动。1、教研活动不仅要做到上情下达、下情上传，更要有针对性开展学术沟通活动，在教研组构成集体研讨的气氛，针对详细问题进行反思、总结，介绍经历、沟通体会，

20、共同提高，并本着一切为初三、高三备考服务的原则，群策群力为高中考工作。2、抓好公开课工作。本学期计划举办我校“教学周，开展以骨干老师示范课、师徒汇报课为载体的多种形式的教科研活动，为我校老师搭建展示自我的平台。拟在第六周举办高中教学公开活动周，拟在第八周举办初中教学开放周活动。要求在本学期内教研组长，名师，骨干老师为本组老师做一教节示范课，结对子的新老老师互听互评，实现共同提高，公开课后，全教研组教师须集中评议，并填好评议表。鼓励我校老师积极参加市、县级公开课，提高教学素质，为学校博得各类荣誉，扩大我校知名度。五、做好高中学生学籍管理、各项资料整理工作做到各种资料填写规范，字迹工整，上交及时，

21、及时收集好教诲处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好学额统计上报工作。1、做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数及分类，造好名册，及时上报。2、严格做好退学、休学、复学、转学、借读等学生安排，按规定要求办理有关申请、证实，做到手续完备，材料齐全。3、建立档案资料，包括课程表、作息时间表、课外活动安排表、师生获奖登记表，学生休学、复学、转学、辍学等材料宗卷，各班学生名册，期中、期终各班各年级成绩统计表、质量分析宗卷，各种计划、各项总结宗卷，老师听课记录本，老师教育教学总结材料，老师进修、职培材料，各种期中、期末试卷汇编

22、。六、规范管理辩证法告诉我们，外因通过内因起作用，推动事物变化。施行教育计划，完成各项工作任务，必须强化内部管理，改善育人环境。首先，继续完善四制方案，优化组合。提高班主任的凝聚力，增加各岗位工作人员的本身压力，使每个人都有一份责任感和荣誉感，更使每个人都有危机感。本学期除个别岗位作人事调整外，延续上学期的人事安排。但突出学生的评教评学活动，对被学生评为优秀老师的重奖，对被学生评为暂不合格的，当面指出，耐心教育，帮助其找出差距、分析原因，限期改正。其次，修订各部门、各岗位管理制度工作条例，明确职责，规范行为，量化评估，赏罚分明。以班级管理为重点制定（班主任工作考核细则），对班主任的责、权、利明

23、确到位，使班主任工作有章可循，制订检查考核细则，加强班主任的责任感和危机感，以对教职工管理为保证，制订各岗位工作职责和考核条例，加强他们学校主人公责任感和责任感，提高他们教书育人，服务育人的质量和热情，促使学校办学水平的提高。以对学生服务为根本，制订行之有效的管理办法，使学生在校纪校规及国家法律的制约下，自我管理、自我进步，构成新时期社会主义的世界观、人生观和价值观；使学生在良好的育人环境中，充分发挥本人的主观能动性，把本人逐步培养成为一个高素质人才。教诲工作计划篇4一、指导思想以新课程理念为指导，在全面施行新课程的经过中，深化研究课堂教学，加大教研、教科研的力度，着力于老师业务水平的提高；抓

24、好教研组建设，致力于骨干老师和青年老师的培养，努力提高老师的整体素质，提高教学质量；抓好创新与质量的关系，努力寻找平衡点，在全面施行新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和管理力度。二、工作思路本校教诲处的工作思路：坚持一个中心，捉住两个重点，做好三篇文章。1、坚持一个中心提高教学质量为中心。只要教学质量提高了，得到社会的公认，学校才会有生命力。2、捉住两个重点一抓教学常规管理。只要规范才能科学，只要科学才能有效，只要有效才有质量。所以，努力在规范科学的管理上下工夫。二抓师资队伍建设。老师的进步才能换来学生更大的进步，一支优秀的老师队伍就意味着一所优秀的学校。所以，我们要抓好老师的培训，我们要

25、抓骨干与青年老师的培养。3、做好三篇文章一做教学常规管理文章。规范备课、上课、作业批改、辅导、考察等教学行为。要求每个老师规范上课，严格控制学生的作业量，认真耐心辅导学困生，把常规的教学工作真正落到实处，功夫用在平常。二做学科竞赛的组织文章。以竞赛促成绩，以竞赛促发展。开展形式多样的竞赛，在竞赛中发现问题，在竞赛中提升能力。三做青年骨干老师的培养文章。青年老师是老师队伍的新鲜血液，他们的成长，直接关系到学校的健康发展。所以，对青年老师，给任务、定目的，提高其理论、业务水平，帮助他们过好“四关课程标准关，教材关，备课关，课堂教学关，打造一批青年骨干老师。三、详细措施一加强教科研工作，提高教学质量

26、。1、严把教学关，向教学常规要质量1常规听课课后要加强教学指导，指出缺乏，提出改正意见，总结优秀老师的经历并加以推广，帮助年青老师提高上课技巧与课堂效率，同组教师要认真进行听课与评课等工作。2检查作业为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反应，以催促学生认真完成各科作业。任课老师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反应纠错及时显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。采用自评、组内互评等多种形式。3随堂质量检测分析每结束一个知识点的学习，进行随堂质量检测。形式能够是口头练习，可以以使书面检测。教诲处要组织好各任课教师、班主任

27、等从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育中的优势和缺乏之处。在这基础上教诲处要综合分析，及时反应，以提高教学质量。4收集业务资料每课要有详实的教案，教案要求有教学设想和教学反思。要请教师将平日的教案和课件上传到学校的电子文档中，老师相互观摩，到达资源分享。2、严把研训关，向教学改革要质量学校青年老师居多急需提升业务素养，我们根据本校教学实际，进行老师培训工作，以此来到达教学改革的目的。本学期以教学技能闯关为主线，开展一系列培训学习闯关活动，即课程标准关、教材关、备课关、上课关。以个体自学与集中学习培训相结合，在老师研究、探索的基础上，引导老师在学习中反思，在反思中学习。开展课堂教学展示，教学

28、论文、课件制作等评选，提高老师队伍的整体素质。3、严把竞赛关，向兴趣辅导要质量各兴趣小组每周有固定的训练时间，保证训练的质量，参加各级比赛要求出成绩。二加强电教工作，为全面提高教育教学质量保驾护航。1、加强因暑期加固教学楼而重新安装校园广播、校园监控、学校局域网等设备的建设、使用、管理工作。因加固教学楼，原先的所有设备都拆卸了，我们将抓紧有关线路的整修和建设，并且努力使之尽快完好投入使用。2、加强老师当代教育技术培训工作，提高老师应用水平与能力。利用网络平台进行教育教学工作，能在日常工作中充分利用当代教育技术提高本人的工作效率与工作质量。3、积极开展当代教育技术课题研究，提升当代教育技术科研理

29、论。加强全体老师的教科研意识，同时不断提高老师的科研素质，运用先进的科研思想指导老师做好信息技术与本学科的有机整合工作。4、加强学校资源库的建设工作。搞好每学期电子教案与案例的收集、自制课件的评选工作，做好当代远程教育资源的接收与整理工作，不断积累校本资源，做好学校视频、课件资源库的开发、应用、管理。使我校的信息化校园建设更具特色。三做好减负工作和弱势群体帮扶工作，为学生健康成长提供良好的气氛。严格执行课程计划和课程标准，不随意增减课程和课时；严格控制学生作业总量；严格控制学生在校时间和活动总量；严格规范教学用书和教辅用书的征订和使用工作。做好弱势群体帮扶工作，以“四个同心圆工程帮助弱势学生健

30、康成长。“经济圆着力解决弱势学生的物质保障问题；“心理圆谋求从根本上帮助弱势学生克制自卑心理，树立发奋图强的精神；“学习圆是对弱势学生的学习提供指导；“生活圆则是对弱势学生生活的全程关爱。四做好学籍管理工作1、加强学习，提高认识。抓好学籍管理工作，依法治校、依法治教，保证学校协调、稳定、平衡发展。2、严格根据规定，做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。3、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。4、做好流动人口子女入学的登记等有关工作。5、做好学籍档案管理，使其到达规范化、科学化、信息化。教诲工作计划篇5一、指导思想及总体思路本学期教诲处工作将继续以区普教科和老师培研中心工作思路为指导，紧

31、紧围绕学校工作目的，求真务实，以“教学四项规范达标为推手，以“课堂教学为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新形式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教诲处工作任务。做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。二、工作目的：1、继续以“教学四项规范达标的标准，落实行之有效指导教学的管理目的。2、继续加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青年老师成长。3、以课堂有效性研究为重点，开展“有效课堂教学沟通活动，提高教学质量。4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。5、继续开好兴趣小组活动，培养学生的兴趣。三、详细措施：一、强化教学常规，提升教学

32、质量1、全体老师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平常检查与随堂听课相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、行政深度介入教学研究，责任落实。教诲处详细负责两个月内听完一轮常规课，学科分管行政听分管学科的随堂课、教研课、参加学科教研活动等。4、进一步规范和强化教学常规工作1要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教

33、学准备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学经过，合理的教学方法，字迹要工整、明晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学经过中老师的想法、做法，学生在课内的反响情况及学生作业反应情况，要求写一些实在的得与失。2课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因而要体现“新课程标准的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的气氛，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学经过中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动；要擅长用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度；要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习经过、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导学生建立合适本人特点

34、的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间互相沟通，互相沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦；要充分利用优质教学资源的分享和自制课件来优化教学经过，激发学习兴趣。3老师要精心布置作业，加强针对性，体现灵敏性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。4课外辅导要紧紧围绕提优

35、转差这一总目的，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择合适他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其在做好学困生辅导工作，力争在毕业考试中获得好成绩。5加强随堂听课力度。对年轻教师跟踪听课，规定每周四为学校课堂开放日，每位教师随时都能够去听其他教师的课，行政本学期在本校听课不得少于30节。其他老师每人要在本校听课不得少于10节，教研组长和各级骨干老师不少于15节，认真作好听课和评课笔记，每月必查。行政听课后要及时与上课老师沟通，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，

36、促使我校课堂教学质量的提高。6重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。7建立学科教学质量综合素质评价制度8严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“优选精讲精练精批和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的“四精四必上下功夫，做到位。9加强对各学科的教学管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。本校施行月考核制度，每月常规必查与绩效奖直接挂钩。二、开展校本培训，以研促教1各教研组开展“教研课、“比赛课、等磨课活动，提高老师上课水平，十分是语教组要加

37、强对作文指导课的研究。2老师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。3人人介入教学研究，40岁下面的教师每人上一堂校级研讨课参加各级竞赛可代替。三、改革教学评价方式，全面提高学生综合学习能力。1抓好各类检测。要继续抓好期末的语文、数学检测工作，同时要认真做好平常成绩的评定，发现问题及时处理，寻找对策。期中，语文、数学要进行单元和期中阶段性检测，并进行质量分析，为期末的全区统考打基础。不进行统考的学科，要加强平常练习成绩的记载，做到客观、公正地、发展地评价每一个学生。2优化教学评价，改革评价方式。各学科将改变单一的纸笔测验方式，分教研组制定切实可行的综合素质评价方案，要从多方面评价学

38、生的学习能力。3开展学科竞赛的活动，提高学生综合素质。本学期各教研组在校内结合阳光校园的活动开展学科和各项兴趣小组的竞赛，要有计划，有组织。同时积极参加区市各类竞赛，力争获得好成绩。使学生在介入中提高综合素质。4继续开展好兴趣小组活动。以单周周三下午第三节课统一安排各类兴趣小组，培养学生的兴趣喜好，促进学生的全面发展。四师资分层推进，促进专业成长。1积极介入总校的“名师工作室工程，开展特色师徒结对活动，师徒活动有计划，有步骤地进行，师傅上师范课，期末徒弟要上汇报课，学校将在期末对徒弟进行教学考核。2聘请知名专家为指导老，培养名师。3鼓励学校骨干老师作教学业务专题培训，上示范课，充分发挥带头作用

39、。五进一步加强教育科研，深化开展课题研究。1、教诲处将配合教研室对学校各级种类课题进行深化研究。由课题组长负责，课题组长要有计划地组织实验人员认真进行研究，按月及时收集资料，使各课题获得阶段性成果。2、全体老师要确立教科研意识，逐步将科研工作浸透到常规工作中，老师向科研型转变。六、关注学生差异，切实做好学困生的辅导与转化工作结合我校学情，要求广大老师要关注学困生，耐心进行对学困生的辅导与转化工作；提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。四、其它工作1、加强课外活动课的管理，实现全面发展。加强活动课程意识，积极探索活动课

40、的教学形式，着力培养学生的实践能力和创新精神，做到既面向全体学生，又培养学生个性。积极组织学生参加各种艺术竞赛，精心组织校园艺术节的开展，争取获奖。同时，确保各项活动的开展，做到有计划和有教案，有总结，有评价，活动形式多样，学生介入性高。2、加强信息资源库的建设，实现教育资源分享，提高教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用当代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。3、加强体卫工作：贯彻（体卫）条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生天天有1小时的运动，同时要积极开掘、培养运动苗子。教诲工作计划篇6一、指导思想认真贯彻落实普教科、区教研中心教育工

41、作意见，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立“勇于创新，倡导多元，追求特色的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校档次。二、工作目的：本学期我们将以学习求发展，进一步提高老师的业务能力，打造一支有较高素质的老师队伍；以提高课堂教学效率为主要任务，整体提高教育教学质量；以培养学生综合能力为归宿，促进学生全面发展；以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。三、主要工作措施一规范教学常规，提高教学质量。本学期教诲处将继续加强加强教学常规管理，积极试行层层负责制，明确教诲处，教研组职责，有效开展各项工作。在深化有效备课的基础上

42、，强化有效作业设计研究。以课题研究、老师论坛、作业设计比赛等形式来完善、规范作业设计环节，推广具有典型性和代表性的优秀作业设计，牢固树立“轻负担高质量的教学理念，为老师引领课改方向。1、改革备课形式，优化教学经过。备好课是上好课的前提和基础。针对以往高耗低效，老师孤军奋战的缺点，可建立“高效、分享、反思的新型备课方式，倡导老师分工协作，重点突破，备出精品，集体沟通，实现智慧分享，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，构成反思习惯。而年轻老师必须备详案，把握规范的教案书写形式。2、加强课堂管理，提高教学效率我们要进一步深化基础教育课程改革，不断更新教育观念，不断改良教学方

43、法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学形式，充分运用当代化教学手段和各种教具，鼓励学生勤奋学习、独立考虑、追求新知，养成良好的学习习惯。基于此，教诲处将继续对课堂教学进行随堂听课，抓好常态教学。听课后及时与执教老师进行沟通与沟通，肯定其优点，指出其缺乏与改良措施，并将听课情况与单周三在老师例会上予以通报。每位老师一学期听课节数不少于15节，教研组长听课不少于20节。3、加强质量监控，优化教学管理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础。对语文、数学、英语等学科教学质量评价，坚持“重平常、“看三率及格率，优秀率，提高率的原则，注重老师平常的教学效果。本学期学校内教学调研工作，

44、既要发现成绩，总结经历，又要寻找存在问题，研究解决方案，促使学校素质教育再上新台阶。深化研究后20%学生学业水平提高的有效方法和途径。做好小学毕业生的学业质量检测，进一步探索有效的学习质量评价体系。二加快老师专业发展，提升老师队伍整体素质学校发展的动力是老师，课程的最终施行者也是老师。老师的专业成长和业务素质直接关系到学校的办学质量和品味，因而，组织老师，尤其是青年老师进一步学习、研究（基础课程改革纲要）和各学科（课程标准）在老师队伍建设上我们将遵循“以老带新，新老共进的原则，切实抓好学校骨干老师和青年老师的成长，为老师成长搭建平台。详细措施有：1、加强师德师风建设。结合学校政治学习，引导老师

45、树立“为人民服务和“让群众满意的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。不断提高师德水平，坚持制止和杜绝违背师德规范行为，杜绝一切体罚和变相体罚现象，在社会上树立良好的师表形象。2、创设良好的骨干老师成长环境。继续高度重视骨干老师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年老师要多压担子。为骨干老师的成才搭建舞台，积极鼓励青年老师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛，给骨干老师提供更多展示、沟通才华的时机，使骨干老师尽快脱颖而出。3、加强青年老师培养力度。1常规培训组织老师进一步学习、研究（基础课程改革纲要）和各学科（课程标准），在学习培训中更新教育观念。鼓励老师参加高层次学历培训，提

46、高教育科研的能力和科研信息的能力。2专业培训核心学科中心组活动：本学期语、数、英、综合组活动将继续开展，在制定好详细计划的基础上，扎实开展各中心组活动。各老师争取在活动时展示一节公开课，在反复研讨的经过中不断提高本身的课堂教学水平。3校本培训根据校本教研示范校的评估标准来严格要求我校校本教研工作的开展。把校本教研与课题研究、广场路联盟校青年工作站的活动开展相结合，努力创立区级校本教研示范校。开展校本教研集中培训和分组培训相结合。本学期将开展“有效的课堂提问作为专题培训。集中培训为双周的周三，一学期一般不少于6次；各教研组分组培训活动一般不少于8次。在校本培训中探索前行，对传统的教研活动有所改良

47、，在校本教研方面迈上新台阶。教研组活动：本学期将开展“先进教研组的评选，开学初认真制定各组活动计划，教研活动要保证时间，保证质量，在组长的带领下认真开展好每一次研讨活动。分管领导也深化到每个组内，及时了解活动开展情况。选拔推荐优秀老师参加各类课堂教学观摩、各类教学基本功竞赛，将选拔推荐和准备参赛的经过变为老师研究、改革课堂教学的经过。努力为老师提供介入竞争的时机，促使老师在专业成长的平台上脱颖而出。4外出培训。学校将有计划地请专家、名师来校讲座、上示范课，拓宽视野，提高认识。通过请进来，走出去实现理念的刷新、行为的改变。本学期学校将继续为老师提供外出听课的时机。三推进素质教育，提高学生综合素质1、背诵经典古诗文，彰显书香校园特色。本学期，引导学生多读课外书，同学们在阅读的经过中，能够记录下本人的点滴感想，或是摘抄下优美的词句，浓缩成一本本阅读小日记。大量开展背诵经典古诗文活动，小学生必背古诗七十首应烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。2、开展各类活动，提高学生素质本学期，将开展四到六年级钢笔练习，四到六年级的数学计算能力比赛，一到三年级铅笔练习、手抄报比赛、艺术节等活动。各项比赛练习要精心备战、及早训练。以此突出学生的