优选高三体育教学工作计划4篇.docx

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1、优选高三体育教学工作计划4篇优选高三体育教学工作计划4篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！此时此刻我们需要开场做一个计划。拟起计划来就毫无眉目？下面是我为大家收集的高三体育教学工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。高三体育教学工作计划篇1高三学生由于面临高考的压力，在授课经过中以减轻学生压力为主，提高体育教学的趣味性，灵敏性。那么，如何制定高三体育课的教学计划？一、指导思想学习和贯彻科学发展观，开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。二、教学目的1、体育课程改革，积极推进体育教学

2、的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。2、营造良好的校园体育文化气氛，积极开导学生天天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。3、积极开展课余训练。管理好学校体育器材。三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重老师的教法，对学生学的方法不够，老师如何教，学生就如何练，对学生心理、生理、认识水安然平静个体差异难以把握，学生学习经过怎样，“懂、会、育的程度怎样，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育喜好和特长。四、主要任务1、以德育为首，五育并进

3、，构成整体推进素质教育的新格局;2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质;3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。五、详细施行、措施1、对教育工作的热爱,对本人教育教学能力充满自信,对在学生中树立良好老师形象充满自信,对提高我校教学质量充满自信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障.2、认真研读（教学大纲），理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课经过中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切

4、入学生实际。3、除课堂教学外,还组织校田径队的训练与比赛，捉住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,为提高我校竞技成绩而努力.4、对体育偏差生,则帮助制定进步计划,指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练,锻炼时间与年级组,班主任沟通商量构成计划,共同协作执行.5、教学中充分注重从学生中反应收集以矫正和调控教学的作用，进而加强学生的体育锻炼的自信心，优化课堂教学，全面提高教学质量。高三体育教学工作计划篇2一、设计思想1、（课程标准）指出：“高中体育与健康课程特别重视培养学生的运动喜好和特长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的构成。课程目的确实定、教学内容的

5、选择和教学方法的更新，教学内容的多元化,教学形式的多样化,教学评价的多维性.都从传统形式中带来更新与改革.其中教育必须为社会主义当代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德,智,体等多方面全面发展的社会主义事业建设者与接班人为指导思想,指导体育与健康课程必须贯彻健康第一的思想,强调以学生发展为本,突出健身育人课程理念,十分注重学生的学习兴趣、喜好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。2、学生现状分析:高三年级的学生中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的,经过上学期的常抓不屑虽有好转,但还有极少的同学不但

6、本人不学好,还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学开场有偷懒的行为.总体来看大部分的同学还是好的,是在向好的方面发展的.根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择体育与健康的理论知识、田径短跑、中长跑，体操以广播操为主、游戏、篮球、足球等基础项目，以便使学生跑、跳、篮、足球的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能，更多的让学生参加实践活动。本学期共讲20周，每周体育授课为2学时，共40学时。上课经过中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。二、详细施行计划第1周-第4周1.体育与健康理论知识2.武术理论知识第5周1.短跑教学2.游戏第6周-第11周1.温习短跑2.武术搏击实践课第

7、11周-第14周1.中长跑、游戏2.篮球单手肩上投篮技术第15周-第16周1.温习单手肩上投篮技术并在比赛中应用第17周-第18周1.全面温习本学期内容准备考试第19周-第20周科目考试计划应到达的目的和力争到达的目的:1,身体发展目的:促进学生身体的生长发育,发展体能,提高健康水平.国家体锻达标合格率力争到达90%以上,为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力.2,心理发展目的:体验体育健身的乐趣,认识体育健身活动与身心发展的关系,培养自自信心,调节情绪的能力与坚毅果敢的意志品质.3,能力发展目的:把握和运用体育健身基础知识,基本方法和技能,初步具备自评自锻的能力.自觉遵守体育行为准则,擅长合

8、作,敢于竞争,加强集体意识实验中学体育组：周宗刚20xx-9-1220xx-9-6实验中学体育组：周宗刚高三体育教学工作计划篇3本学年，我担任高三年级体育课程，为了搞好本学期的教学工作，特制定下面工作计划：一、指导思想及目的全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本的办学目的。以学生（体质健康）为重点深化体育课堂、体训队教学，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，加强学生集体主义观念，树立集体主

9、义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克制困难、战胜困难的能力，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定基础。二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动，加强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。“两课两操一活动是学校体育工作的重点，“两课两操一活动质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因而，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动的思想观念;其次要求体育老师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四特别钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、课间操工作，加强两操纪律，加强学生

10、组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风。2、抓好（体质健康）工作，注重教材的学习，注重领会教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。3、加大体育班管理力度，提高学生身体素质。做好催促、沟通、协调工作，使体育班学生在学习、思想、行为等诸方面全面发展，力争每个学生高考考出好成绩。三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持构成体育锻炼规范化要求。3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育老师专业的发展，本学期积极开展教学基

11、本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开场。4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，鼓励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好天天的两操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整洁。6、认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，知足学生体育活动需求。7、认真负责催促、管理训练队工作，关注每个学生，制定好天天的训练计划，明确训练任务，催促文化理论课的学习。高三体育教学工作计划篇4一、教材

12、分析：今年教学对象是高三学生，教材的主要是围绕毕业生开展教学工作。根据新的课程标详细要求:1、坚持“健康第一的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。5、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习。以便更好地完成测评考核。高三主要教材内容为:1、篮球、排球、足球,2、体操，3、田径运动,4、体育理论知识。二、教学目的：通过本课程水平六的学习，进一步提高学生的体能和运动技能水平，加深

13、对体育与健康知识的理解；学会体育学习及评价，加强体育实践能力和创新能力；构成运动喜好和特长，培养构成终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，加强人际交往技能和团队意识；具有体育素养，塑造体育体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步构成健康的生活方式和积极进取的人生态度。优秀生学习特点和后进生成因：通过高一、高二两个学年的体育课的学习和训练，学生初步构成本人的体育运动技能。高三的体育高考生、公安警校生长期加强和体育训练体能较好，基本构成一定运动技术。后进生的成因是他们的原来基本体质比拟差，一直以来他们不乐于参加体育活动，在高中的高考压力下紧张于其他的课程学习，逐步构成体质差、体力跟不上

14、运动的需要，对体育课程的理解不够，放弃体育终身锻炼，构成弱小的体育群体。三、提高教学质量的详细措施：1、在学生中树立良好老师形象充满自信,对提高我校教学质量充满自信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障.2、认真研读（教学大纲），理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课经过中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际。3、对体育偏差生,则帮助制定进步计划,指导学生自觉养成良好锻炼习惯.培优与补差学生的训练,锻炼时间与年级组,班主任沟通商量构成书面计划,共同协作执行.4、教学中充分注重从学生中反应收集以矫正和调控教学的作用，进而加强学生的体育锻炼的自信心，优化课堂教学，全面提高教学质量。【优选高三体育教学工作计划4篇】