信息技术的工作计划集合7篇.docx

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1、信息技术的工作计划集合7篇信息技术的工作计划集合7篇时间流逝得如此之快，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我精心整理的信息技术的工作计划7篇，希望能够帮助到大家。信息技术的工作计划篇1一、指导思想及教学目的本学期主要通过网络基础知识的学习使学生对计算机网络有个基本的了解;通过实践操作知识的学习，使学生把握网上收集、沟通信息的基本操作;通经过序设计初步知识的学习，使学生初步了解程序设计的基本思想与方法，初步学会把解决简单问题的经过转换为程序。除此之外，在教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德，国

2、家有关因特网管理及信息安全的法规;让学生学会评价和识别电子信息;的真实性、准确性和相关性，抵制不良信息，正确使用信息;培养学生积极探索、刻苦钻研与人合作共事的精神，能够与别人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种学习任务。二、情况分析大部分学生对计算机有了一定的认识，十分是家里有电脑的学生对基础操作较为熟练，但是其中也有部分学生仍然没能够完全把握所学的操作知识。另外，由于每班人数较多，在操作时碰到问题无法逐一及时的解决。三、教材分析1、教材特点：教材实用性强，图文并茂，但难度增加，这部分的内容对学生的数学知识、逻辑推理能力都有一定的要求，对于村镇学校的学生来讲有一定的难度。2、重、难点：重点

3、在于对计算机网络基础知识的了解及应用;难点在于要在学会操作之外把握相应的理论知识与第二章的学习，再加上课本在第三周才发下来，耽搁了两个课时的时间，时间较紧。四、主要措施针对以上几点，主要措施如下：1、采用“平常分积分制度。将期末总成绩中50%的平常分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、等操作及参加学校举行的计算机竞赛的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分。2、每班上机都编好坐位。机房的机器基本上能够实现每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格根据学号坐在本人的坐位上。具体制定机房纪律在班上公布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违背则扣除平常

4、分。3、培养学生之间互帮互助的风气。详细每班分为若干个小组，每组三人左右，从中挑选出有责任心、操作能力较强的学生成为小组负责人，小组之间展开竞争，调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学碰到疑难问题不能及时解决的问题。4、多种教学形式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课。对于（网络基础及应用）这章的基本部分知识，采用“演示操作提问解疑的教学方法，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比拟直观边看演示边学习，在教学经过中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于该章网络应用的操作部分，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置

5、任务，利用网络教室对学生的上网情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。五、教学进度本学期大约二十周，而计算机课须在十九周结束教学。除去开学两周(没有课本)及十一休假后本学期计算机课每班总共约为十五个课时左右。信息技术的工作计划篇2本学年初，我接手八年级4个班及七年级4个班共八个班级的信息技术课程教学任务，为做好教育教学相关任务，特制定下面计划。一、学生情况分析本届新生里面，大部分学生在小学里学过信息技术课程，对基本的计算机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门比拟特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极。但是由于课时比拟少，学生的遗忘性大，大多数学生课后不注意

6、稳固，学生把握的情况不是很理想，参差不齐十分是七年级，一周1课时。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易陌生。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教学内容中的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。加之八年级学生在下学期将进行信息技术学业水平考试，任务比拟繁重。所以，学生对本课程的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。二、教学目的：1、知识与能力目的。本学期的教学内容较多，通过学习，学生把握书

7、本上的知识，理解概念，提高操作能力，能够运用相应的技巧，熟练利用各种工具。2、经过与方法。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用，培养学生良好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生对科学以及关心社会的情感，使学生认识到肩负的重任，为祖国的发展而学习。4、成绩目的。在本学期中，认真学习先进的教学理念，让学生介入、尝试、发展，抓好课堂教学，促进学生提高，争取85

8、%的学生成绩到达合格等级，为培养学生的信息修养打下良好基础。三、教学内容和课时安排：以初中信息技术学业水平考试五大模块课程教学内容为主。详细教学内容如下：模块一信息技术基础模块二文字处理模块三数据处理模块四网络基础及其应用模块五多媒体作品制作20xx-20xx学年上学期：模块一：信息技术基础第1课了解信息技术这门课程第2课信息及其特征第3课信息和信息技术第4课认识计算机一第5课认识计算机二-计算机系统的硬件和软件第6课认识计算机三-计算机系统的硬件和软件第7课认识鼠标、画图工具的使用第8课认识键盘与正确的指法输入模块二文字处理模块五多媒体作品制作20xx-20xx学年下学期：模块三数据处理模块

9、四网络基础及其应用合理安排课时，迎接八年级下学期6月份学业水平考试。课时安排：上机课时不少于总学时的80%根据实际情况选学部分内容。四、教学详细措施1、注重基础知识，计算机的基础知识操作老师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的自信心。2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应当代社会的需求。3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结，每次总结能够放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内

10、，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。4、灵敏运用教材，对于教材上的内容，假如完全根据其进程来施行教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的挑选，选择实际应用比拟多的知识作为重点来教。5、在教学施行经过中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。6、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，捉住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经历的老师学习。信息技术的工作计划篇3为了适应当今和将来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作

11、能力、进取能力为重点，更新老师教育理念，积极捉住课改契机，切实提升（信息技术）课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平常的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位老师的教学水平、信息技术应用水平都有相应的提高，大力推进我校数字化校园的建设，使我校信息技术工作再上新台阶。在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极

12、主动地进行新课程、新课堂的教学研究与实践。积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高。一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读教学网页，随时记下可借鉴的教

13、学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为本人充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使本人成为能随时供应学生一杯水的自来水。一日常教学工作我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面讨论提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性

14、。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。二教研活动我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行愈加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。教案是教师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要

15、求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，加强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和机会，到达既给学生教授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在详细的教学经过中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也汲取其它方面的“营养，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。三、出勤：新学期开场我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，遵从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关心，相互爱护。作为

16、一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。四、详细工作要点：1、积极参加市、县教研活动，互相学习，扬长避短，以新课程的教学理念为指导思想，加强教育理论研修，学习新课程理念，研习教学论和学习理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架，不断提升教学方法，探索和积累课堂教学中实用的教学策略，积淀合适于本人和本校的教学经历。2、配合各学科教研组积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。3、认真做好校园网、学校网站的管理工作，做好学校主页的升级工作。及时发布学校新闻和公告、

17、通知，定期更新网页。4、为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。5、组织好学生参加上级组织的各项竞赛活动。任何事物的发展都是从量变到质变的经过。我相信只要我在平常的时候能够认真做好本人的工作，努力每一天，能够天天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我一定会获得更大的进步的，这是我一直以来最认可的事情，相信在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的经过的！信息技术的工作计划篇4一、指导思想认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新老师教育理念，积极捉住课改契机，切实提升（信息技术）课程的教学地位。结合信息技术学

18、科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平常的教育教学中去，切实提高教学质量使每一位老师的教学水平都有相应的提高。二、工作目的1、加强老师队伍建设。充分利用校园网加强教学信息的沟通，加强网络教研，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位老师都具有运用信息技术组织教育教学的能力。2、加强学科教学。组织好老师积极参加市、区信息技术展示课的活动，并加强学校之间互相学习的时机，进而推动老师信息技术整体水平的提高。3、加强教育研究。运用教学理论知识指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使

19、学校教学整体水平不断得以提高。4、加强资源管理。鼓励老师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源分享。三、详细工作任务努力实现教育信息化1、抓好学校设施建设完善和维护好学校的校园网络。做好各多媒体教室的管理和维护工作。认真做好各办公室电脑的维护。2、加强信息技术教学的管理加强课堂教学管理。认真上好每一堂课，树立质量第一的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教学活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。抓好竞赛项目。积极介入区信息技术相关活动争取好成绩。3、抓好老师培训。使全体老师熟悉教育信息网的有关知识，并用好信息化设备，积极探索信息

20、技术与各自学科的整合。努力推进教育手段当代化1、全面提升当代化教学的水平，继续充实学校校园网络的素材，加强学校校园网络的管理和使用。2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。3、全面推进学校信息化工作，抓好信息技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养以适应新形势的需要。四、活动安排九月份1、制定信息技术技术教学和工作计划2、辅导学生电脑绘画和制作活动3、微课制作培训主讲人：刘聪、阎华、韩丽十月份1、参加区中小学生电脑绘画和制作比赛2、微课制作比赛3、远程研修十一月份1、网络教研活动评选2、博客日志评选十二月份1、学生信息技术水平测评2、总结一学期教学工作信息技术的工作计划篇5一、学

21、情分析：本学年期我担任五年级信息技术课。学生通过一年的信息技术课程的学习，基本把握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用。学生的学习情况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自若，潜能生害怕动手操作电脑。潜能生成因分析：潜能生的学习目的性不明确，对信息技术开场有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。上课注意力不集中，对一定要求把握的信息技术概念不加强稳固，有的甚至放弃操作练习。教者本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教学的探索还任重道远，当不断努力。二、教学内容分析：1、本学期教材的知识构造体系分析和技能训练要求。知识构造体系分析：本学期教

22、学内容共两个单元，主要内容是Windows系统的操作，认识windows窗口组成，把握了对文件、文件夹的一般操作方法，以及电子邮箱的管理。技能训练要求：学生能够熟练的操作Windows系统，管理文件和文件夹；能够建立本人的电子邮箱，收、发电子邮件，熟练的管理本人的邮件。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是基础知识，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基础。两章知识是当今计算机应用方面的热门知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。三、教学目的：1、知识目

23、的、能力目的和情感目的。1、知识与技能要求把握知识点如下：第一单元：把握计算机的发展与应用，计算机硬件、软件的概念，Windows、文件、文件夹及Windows资源管理器、压缩文件等概念；第二单元：把握网上沟通的有关知识和技能，旨在培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、经过与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类

24、日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3、情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，进而使学生认识到本人肩负的重任，进而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。2、质量目的：在本学期的教学中，认真学习新课程理念，进一步落实详细

25、措施，重视潜能生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。四、提高教学质量的措施：一、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真详细措施：1、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教

26、学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预温习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一内容及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助潜能生，激发潜能生的学习兴趣。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。二、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生能够适当学教材以外的知识来充

27、实本人，并在学习中逐步构成本人的技能、技巧；对于潜能生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。信息技术的工作计划篇6一、大纲对本册教材的要求作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收当代教育技术的有益经历。所以在教学经过中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又由于信息技术这门课的内容非常灵敏，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。二、教材分析(一)教学内容根据我校的计算

28、机硬件实际情况，结合（小学信息技术）知识要点拟定本期教学内容安排如下：五年级：word表格的制作word表格的修饰word表格行和列的运用利用word完成课程表的制作在word中插入艺术字用word制作日历表在word表格中修饰边框和底纹word表格中数据的处理三、教材分析(一)教学内容根据我校的计算机硬件实际情况，结合（小学信息技术）知识要点拟定本期教学内容安排如下：六年级：学惯用PowerPoint做贺卡学习在PowerPoint中添加动画效果学习在PowerPoint中录制声音、添加声音学习封面设计学习在PowerPoint表格的应用学生情况分析针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能

29、力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题能够适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们如今处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要慎重，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因而他们的接受知识的能力还是比拟强的。改良教学方法与措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、教授知识时突出一个“新字、落实一个“趣字、突出一个“活字、落实一个“学字(为学生服务);教学经过突出一个“难字(找准知能点、难点及关

30、键);稳固知能突出一个“实字(双基训练应落到实处)、落实一个“促字(促进学生学以致用、创新实践)。4、加强老师业务知识和上机能力的培训。五年级教学进度周次教学内容第一周(9.19.2)熟悉机房环境，明确本学期的目的和内容第二周(9.59.9)学惯用word做表格第三周(9.129.16)Word表格文字的修饰第四周(9.199.23)Word表格行和列的运用第五周(9.269.30)综合练习。(机动)第六周(10.310.7)“十middot;一国庆节第七周(10.1010.14)Word表格的调整第八周(10.1710.21)利用word完成课程表在制作第九周(10.2410.28)综合练习

31、。(机动)第十周(10.3111.4)学习在word中插入图片第十一周(11.711.11)期中考试第十二周(11.1411.18)学习在word中插入艺术字第十三周(11.2111.25)综合练习。(机动)第十四周(11.2812.2)在word表格中修饰边框和底纹第十五周(12.512.9)Word表格综合运用，制作日历表第十六周(12.1212.16)学习美化作品第十七周(12.1912.23)学习在word表格中的数据处理第十八周(12.2612.30)综合温习，布置练习内容第十九周(1.21.6)综合练习本学期内容第二十周(1.91.13)综合练习本学期内容第二一周(1.161.20

32、)综合练习本学期内容(机动)六年级教学进度周次教学内容第一周(9.19.2)熟悉机房环境，明确本学期的目的和内容第二周(9.59.9)学惯用PowerPoint做贺卡(一)第三周(9.129.16)学惯用PowerPoint做贺卡(二)第四周(9.199.23)学习修改PowerPoint中的图片第五周(9.269.30)综合练习。(机动)第六周(10.310.7)“十middot;一国庆节第七周(10.1010.14)认识PowerPoint中的视图第八周(10.1710.21)学习为PowerPoint添加动画效果。第九周(10.2410.28)综合练习。(机动)第十周(10.3111.4

33、)学习在PowerPoint中录制声音。第十一周(11.711.11)期中考试第十二周(11.1411.18)学习在PowerPoint添加声音。第十三周(11.2111.25)综合练习。(机动)第十四周(11.2812.2)学习封面设计第十五周(12.512.9)学习在PowerPoint利用网上资料第十六周(12.1212.16)学习美化作品。第十七周(12.1912.23)学习在PowerPoint表格的应用第十八周(12.2612.30)综合温习，布置练习内容第十九周(1.21.6)综合练习本学期内容第二十周(1.91.13)综合练习本学期内容第二一周(1.161.20)综合练习本学期

34、内容(机动)(二)教学目的1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习;4、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。(三)教学重难点重点：学习在PowerPoint中参加动画效果、录制声音、添加声音。难点：学习在PowerPoint中参加动画效果(四)教学目的1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计

35、算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习;4、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。(五)教学重难点重点：学习在PowerPoint中参加动画效果、录制声音、添加声音。难点：学习在PowerPoint中参加动画效果信息技术的工作计划篇7一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。二、主要工作(一)加强队伍本身建设1.明确人员分工，加强

36、日常管理。明确“服务、指导、创新的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，加强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。2.要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的气氛中，一起探索，共同成长。详细措施：加强迫度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有Flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙活动，邀请相关专家、领导介入，就某一热门问题展开研讨，提高理论水平。(二)

37、极开展教学研讨1.信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课及教研组例会制度，充分发挥“博客便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中沟通-构成总结性的反思材料这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承当的信息技术方面的研究课题的结题工作。3.配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极介入“整合研究，做好相关的服务工作。(三)提高设备使用效益1.加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为所有的任课老师配备笔记本电脑，估计上半年可到位，所有与此相关事宜(产品招标、分配方案、维护管理、操作培训、校园网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外，为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。2.对于“石梅网的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好“校园新闻、石梅苑论坛、师生博客。【信息技术的工作计划集合7篇】