实验室工作计划〔优选21篇〕.docx

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1、实验室工作计划优选21篇实验室工作计划优选21篇时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！请一起努力，写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我整理的实验室工作计划，希望对大家有所帮助。实验室工作计划篇1一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水安然平静能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水安然平静实验效果，更好，更全面地施行素质教育，推进教育发展。二、主要任务、目的按国家教委公布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率到达90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，构成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、详细工作

2、措施1、实验室工作由校长及教诲主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，详细管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目的；(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验经过，方法，写出相应实验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；(4)指导学生进行分组实

3、验后，应指导学生完成实验报告单试验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；(5)开学及时收取自然各年级（教学工作计划）、（演示实验计划表）、（分组实验计划表）；期末按时收取（教学工作总结）、（演示实验记录表）。(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科老师的教学与实验能力。3、材料归档(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。(2)在材料归档的经过中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好

4、材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。(1)材料实验器材的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；(3)每周组织学生清扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；(2)缺乏之处，另行补充。实验室工作计划篇2生物是一门以实验为基础的学科。实验教学能够帮助学生构成生物概念，理解和稳固生物知识，提高分析问题、解决问题的能力。生物实验中学生的观察能力是指学生通过观察实验经过及现象，获得生动的感性知识

5、，然后进行积极思维，把观察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳，上升为理性认识，构成正确概念。可见，培养学生的观察能力是培养实验能力的前提，也是发展智力的基础我们以为在生物实验中培养学生的观察能力要做到如下几点：1、激发兴趣。美国心理学家布鲁纳讲：“最好的学习动因是学员对所学材料有内在兴趣。启发学生积极思维，进行积极自觉的观察，才能使他们获取正确的信息，发展思维，获得知识，把握技能，进而认识生物的自然变化规律。2、操作正确规范，指导学生观察。在演示实验中，老师应向学生介绍仪器的使用规则、操作方法，提出注意事项，最重要的是要指导学生仔细观察实验的每个细节以致全经过，并恰当地解释实验现象。3、明

6、确目的，系统观察。在生物实验中必须使学生明确所要观察的内容和观察的范围，明确通过观察要获得哪些资料，解决哪些问题；拟定好观察计划，制定观察程序，引导学生进行系统的层次明晰的观察，防止主次不分、顾此失彼。4、开拓第二课堂，扩大学生的观察范围。如在初中一年级上学期开设植物课时，组织学生到城郊的野地和农田中观赏植物的生活环境和生存状态，采集植物标本，同时可以到城内的植物园中去观赏各类植物花卉，理解和认识双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别。在初一下学期的动物学知识的学习中，可组织学生对各类常见动物进行观察。如观察马、驴、牛、羊、猪的蹄子，分辨它们是奇蹄目还是偶蹄目动物。再如对鸡、鸭、鹅的趾与蹼进行观

7、察，区分它们趾蹼的不同生长状态。教学实践证实，组织和指导学生开展生物课外活动，开拓第二课堂，这对于提高学生学习生物的兴趣，扩大观察范围，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智都是非常有益的。几年来，由于我们在生物教学经过中注重了对学生观察能力的培养，促进了学生的想象力、判定力及思维能力的发展。由于对实验的观察越细致、越准确，学生的认识就越丰富、越深入，思维也就愈加活跃、广阔，分析与解决问题的能力也就越强。5、补充新课程教学所需的实验器材。制定仪器、药品的添置计划，定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效施行做好充分准备。6、上实验课时，主动去实验室巡视，帮助教师排除故障

8、，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。7、全面开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生服务，鼓励学生自行设计实验。发展学生的创新精神，培养学生的实际动手能力。8、实验完毕，及时检查仪器的数量和质量，如有过失按制度处理；及时准许备实验材料，保证下个实验的顺利进行；做好有关的实验记录如时间、人数、容易出故障的地方及改良办法等，及时填写相关表表册。9、强化安全意识，确保实验室安全。做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。10、做好实验室工作各种文件的归档、整理工作。实验室工作计划篇3物理、化学、生物三门学科是以实验为基础的科学。物理、化学、

9、生物实验对于培养学生的观察能力、动手能力和创造能力，有其它教学方法和手段不可替代的重要作用。也是施行素质教育和进行课改的有效途径。只要应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用实验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥实验室在学校教育教学中的作用。本学期实验室计划做好如下几项工作。1、做好实验室的环境布置工作，为迎接八十一周年校庆作准备，仪器做到定橱定位，合理存放，科学管理。建立各种帐册和台帐。根据教学进度做好各年级的演示实验和分组实验。演示实验中做到效果明显，实验经过中注意实验的直观性，背景的突出，活动的东西容易引起学生注意等；分组实验中做到仪器完好，根据学生的

10、年龄特点配备好仪器，下班辅导，出现故障及时排除。2、认真做好实验室的各种帐册和台帐记录。3、根据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力知足教学需要，使物理实验的开设率为100或大于100。4、做好高二年级物理实验的会考工作。5、实行信息化管理，将仪器帐册输入电脑。按固定资产要求做好总帐、分帐，做到帐、物、卡三相符。6、搞好实验室的常规管理工作，做好防火、防盗，清洁卫生工作等。实验室工作计划篇4为了进一步做好自然实验室工作，确保学生按要求进行实验，提高学生的动手能力与实践能力，特制定下面计划。1.全面施行素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。2.根据（省施行九年义

11、务教育学科教学仪器，器材配备）要求，对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。3.要充分认识实验室管理的重要性，提高认识、强化管理，注重培养学生的动手能力和团结协作能力，让学生全面发展。4.借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，到达实验室所应发挥的作用。5.建立有效的实验室管理机制，负责到人，抓经过检查，抓长效管理，根据学校的实际情况制定（学生实验守则）、（实验室工作人员职责）、（小学自然实验室仪器管理制度）。6.要求学生进入实验室后，应该有序就座，保持平静，做好上课前的准备。了解仪器的性能及实验操作方法，爱护仪器设备及室内环境。实验完成后，做好盘点、整理工作，物

12、品摆放整洁。7.要请教师负责实验室全部物资的管理，努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签。8.做好实验室仪器和标本的防腐、防潮、防尘、防蛀等工作。9.加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。10.自然实验室建有相应的仪器设备账册，仪器使用、借还登记情况记录。11.对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单，并计入“仪器设备报损账。12.环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。实验室工作计划篇5新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨

13、，以实践为核心，努力摆脱以理论知识为中心的老形式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观念以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。本学期在劳动实践教学中力求体现新课标的特点，始终围绕“以探究为核心的理念进行教学设计和组织教学活动。为了学生的心理需要，提高课堂教学效率，培养他们的探究精神和科学素养。通过实验，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生动手操作能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力；通过实验，使学生能在亲身动手操作的经过中，主动获取知识，体验成功的喜悦；通过实验，培养学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来发展我国的科技教育

14、，打下良好的基础。本学期在课堂实验方面有如下打算：一、指导思想：根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合我校各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学经过，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作时机，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器材应有的作用。二、主要任务及目的：按国家教委公布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验到达95%以上，分组实验到达90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，构成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、详细工作计划：1、

15、实验室管理员工作：1、全面施行素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教诲主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，详细管理实验室工作。2、根据（省施行九年义务教育学科教学仪器，器材配备）要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。3、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。4、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。5、各实验室必须做好仪器材管理工作，严格履行对仪器材出借，赔偿，领用手续，及时

16、做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。6、各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。2、任课老师工作：1、任课老师要在期初制订出学期实验教学计划，交教诲处检查，再交实验室存档，任课老师根据实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。2、任课老师与实验老师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手时机。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。3、任课老师应认真填写“实验通知单。演示实验提早三天，学生分组实验提早一周交实验老师，并提早试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防备安排。4、演示实验操作前，任课老

17、师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验经过中，要引导学生观察、考虑，到达预期效果。5、上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防备，各组对号入座，定组定位定仪器。6、实验完毕由实验小组分工负责，按三净即桌面净、仪器净、地面净要求擦洗、整理好仪器，清扫好桌面、室内环境卫生，经实验老师或任课老师验收后方可离去。实验老师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要认真填写好（实验登记表），离开实验室时要关好水电开关和门窗。7、要建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级管理，促进学生良好实验习惯的养成

18、，促进实验教学工作的开展。8、要积极创造条件开放实验室，让学生在任课老师和实验老师的指导下开展课外科技活动。总之，为了适应新课程标准的教学需要，就必须激发每一位科学老师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。实验室工作计划篇6适应新形势下教育教育改革的需要，认真落实学校的工作计划，全面培养学生的潜力，更好地为教学一线老师做好服务，本学期特制定如下工作计划:一、政治思想方面:严格遵守（老师法）和（中小学老师师德规范），用心参加学校组织的各项活动，爱护学校的声誉。模范遵守社会公德、维护老师良好形象。热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生，认真写好师德日记和

19、业务笔记，全身心地投入到工作中。加强学习，更新观念，提高本身理论素质。实验员首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和潜力，为此，作为实验员一方面要注重本身的理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断加强本人的实际操作潜力，更要注重本人提高本身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其成效。二、及时做好演示实验的准备工作。化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察潜力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增加，作为实验员，首先要催促老

20、师作演示实验，其次要根据教学进度和学科老师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改善演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。三、配合任课老师做好学生分组实验。实验员要结合本校的实际状况与各任课老师，合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好。用心配合任课老师做好实验时的指导工作。四、其它方面，做好初三学生的实验操作考核。为保证考核的高透

21、过率，实验室要经常与任课老师联络，挤时间安排学生进实验室进行操作训练，保证他们操作考核时能一次性透过。为此实验员必需要催促各任课老师及时做学生的分组实验，以免到考核之前的强化训练难以安排。为研究性学习做好后勤服务，本学年，研究性学习全部开设，而学生的研究性学习经常需要用到有关的实验仪器和实验室，甚至需要帮助制作一些新的实验仪器，实验员应以服从学校的教学需要为已任。五、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。催促所有任课教师应尽可能做到:对于演示实验要提早两天将实验申请单送给实验员；学生分组实验要提早一周将实验申请单送给实验员，并做好仪器借还登记手续。实验时学生要填好实验状况表，实验仪器对验卡和实

22、验室使用状况记录表等有关台帐资料。另外，实验员要根据（国家教委仪器配备目录）所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。总之，在实验室管理工作中，要坚持没有最好只要更好的原则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。实验室工作计划篇7化学学科是以实验为基础的科学。实验对于培养学生的观察能力、动手能力和创造能力，有其它教学方法和手段不可替代的重要作用。也是施行素质教育和进行课改的有效途径。只要应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用实验室各种仪器设备和主、客观条件，才

23、能充分发挥实验室在学校教育教学中的作用。本学期实验室计划做好如下几项工作。一、实验教学工作1、实验员根据年级化学教学进度表安排实验教学计划，任课老师须在实验前发实验通知单，实验员根据实验通知单准备实验。实验教学后需填写演示实验计划登记、分组实验登记、实验室使用记录、分组实验学生记录等相关表格。2、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，实验员对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验经过，方法，整理出相应实验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。3、学生进行分组实验时，应任课老师要求下下班辅导，及时帮助排除障碍,以确保学生实验顺利进行，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教

24、学。4、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(实验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。5、根据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力知足教学需要，使科学实验的开设率为100。6、在各方面条件允许的情况下，开放实验室，让学生在课余时间走进实验室，既能够通过实验解决平常作业中碰到的难题，又能够培养学生自主探究和创新的能力。二、材料管理工作1、按时将各类材料分类归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。2、在材料归档的经过中注意材料的质量与数量到达相应要求。3、按固定资产要求每

25、年一次做好总帐、玻璃仪器和药品做低值易耗品账，学期中损坏做分类账，做到帐、物、卡三相符。三、实验器材的管理1、这学年所有的仪器、药品均已搬至新实验室，并且增加了有机实验室和常规实验室一个，药品和仪器也分库存放。这学年必须做好新实验室的环境布置工作，仪器做到定橱定位，合理存放，科学管理。2、实验器材和药品的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。3、作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。4、及时清扫实验室，保证每间实验室在使用时都是干净的。并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。四、数字化管理台帐在这一学期完成实验室台帐手

26、工化和数字化的转接，今后实验室的台帐全部数字化管理。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好实验教学，激发每一位学生对化学这门学科的学习热情，积极进行实验研究，为提高化学学科的教学质量而共同努力。实验室工作计划篇8化学是一门以实验为基础的学科。实验教学能够激发学生学习化学的兴趣，帮助学生构成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因而，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。因而，特制定本年度九年级化

27、学实验教学计划。一、指导思想：以“三个面向为导向，使培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向将来，面向当代化，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一个新的台阶。二、教学措施：第一、认真备课。备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量。备课将根据下面步骤和要求进行。1、备课标。明确：(1)实验教学的任务;(2)实验教学的目的;(3)实验教学的要求;(4)实验教学规定的内容。2、备教材。(1

28、)熟悉教材中实验的分布体系。(2)把握教材中的实验和丰富实验教学内容。3、备教法。教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。4、备学生。学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究，对实验教学将起着积极的促进作用。5、实验教学前的准备。(1)演示实验：a、把握实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、设计实验程序e、实验效果的试做。(2)学生实验：a、制定学生实验计划。b、实验环境的准备。c、实验器材的准备d、指导学生准备。6、编写教案。第二、仔细组织教学。教学的开场强化课堂纪律很有必要，其次

29、是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。老师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰当配合，讲解要捉住重点、难点和关键，语言要精辟、扼要、准确，操作要熟练、规范。注意随时调控课堂的方方面面，保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。学生实验课的教学：实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。第三、组织和开展课外科技活动。组织和开展课外科技活动是实验教学的延伸，能促进师生动手动脑，发挥学生特长，又能开阔学生视野、丰富学生课余生活。组织和开展课外科技活动从这几方面入手。1、组织学生改良、制作教具，既可弥补教具缺乏，解决教学中的困难，又培养了学生的动手能力

30、。2、组织学生进行模型、标本等科技作品的制作活动。3、充分利用实验室仪器、器材，组织学生开展综合素质选修课。实验室工作计划篇9为了推进素质教育的发展，充分发挥实验室的功能，在化学教学中应重视实验教学。为了激发学生学习化学的兴趣，更好地配合老师教好这一门学科，本实验室应做好如下工作：一、开足开齐演示实验，分组实验。二、上好实验课尽力安排好实验课，防止冲突，每一组实验仪器都要亲身调试后，方可交于学生使用，上实验课时，要配合老师做好催促工作，帮助学生解决实验中的疑难问题，让学生及时得到纠正。三、师生使用好器材对新进的实验器材，自已先查阅讲明书，弄清实验原理，对仪器试用完好后再交于师生使用，指导老师怎

31、样正确使用，到达实验目的。四、材的保养维护对部分器材定期上油，除锈，部分器材及时维修，对有毒物品入专柜，双锁保管。五、遵守各项制度进入实验室，师生都要必须遵守实验室的各项规章制度。六、开设化学课外兴趣小组对某些学生在课外开设化学实验室，让学生自由选择实验器材，各显身手。七、搞好卫生工作坚持天天一小扫，一星期一大扫，尽量不让仪器沾灰尘，让学生和老师有一个宽阔整洁的教室上课。不断努力，钻研新知识，提高业务能力，充分发挥实验的优势，贯彻素质教育方针。实验室工作计划篇10化学是一门以实验为基础的学科。实验教学能够帮助学生构成化学概念，理解和稳固化学知识，提高分析问题、解决问题的能力。鉴于实验教学在整个

32、教学经过所起的重要作用，本学期化学实验室力求把每项工作做得精益求精。1、学习教育理论和化学基础知识，用以充实和提高本身的业务素质的修养，做一个业务精通的好实验教师。2、实验室工作人员积极配合老师，精心准备实验，高质量、高标准完成化学实验。3、向学生开放实验室，学生要求到实验室做任何实验，积极配合其完成。4、做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、药品仪器领用制度。5、仪器存放科学合理，定橱定位。6、加强对仪器设备的管理、维护，以及日常的卫生工作，做到三天一小扫，一周一大扫。保持整洁的环境、妥善处理“三废。7、做好实验室的教学计划、周课程表、实验室日志、学生实验记录等各种资料的归类、归档、整理工作

33、以及其他资料的积累工作。8、注意实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备。强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验老师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。实验室工作计划篇11物理学是一门以实验为基础的科学。物理实验对于培养学生的观察能力、动手能力和创造能力，有其它教学方法和手段不可替代的重要作用。也是施行素质教育的有效途径。只要应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用实验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥实验室在学校教育教学中的作用。本学期物理实验室计划做好如下几项工作。1做好物理实验室的文化布置工作，仪器做到定橱

34、定位，合理存放，对实验室的仪器重新调整。2根据教学进度做好各年级的演示实验和分组实验。演示实验中做到效果明显，实验经过中注意实验的直观性，背景的突出，活动的东西容易引起学生注意等；分组实验中做到仪器完好，根据教学要求配备好仪器，出现故障及时排除。3。根据要求安排好物理实验考察工作，保证明验考察工作顺利完成。4认真做好实验室的各种帐册和记录。5根据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力知足教学需要，增大物理实验的开设率。6，配合各实验员做好实验。7搞好实验室的常规管理工作，做好防火、防盗，清洁卫生工作等。实验室管理员：实验室工作计划篇12一、基本情况学校有物理实验室一个，

35、基本能够知足学生的实验需要，学校八年级有教学班12个，九年级有教学班11个，学校里的实验设备很配套，大部分实验都能完成，只要少部分设备损坏和质量差，对一些实验不能完成。二、指导思想物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因而，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地把握进一步学习当代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科

36、学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据（九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲）和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因而实验室工作直接关系到物理教学工作能否能顺利进行。因而实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。三、实验室目的1、培养学生树立实事求是的精神

37、2、把握科学的实验技能3、培养学生初步的观察和实验能力4、培养学生的创新和团结协作精神四、实验措施1、对所有的演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录，必须安程序操作2、认真组织，精心辅导3、积极组织并辅导课外兴趣小组五、详细工作计划：本学期，我将去年去参加“20xx年物理骨干实验老师培训所学到的知识应用到实验室的管理工作与本人的教学中。此外，本学期物理实验室要做好如下常规工作：1、给学生讲解规章制度，科学规范管理。2、根据学校各类规章制度，并认真执行。3、制订学期实验计划表。4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。5、充分利用生活中身边的实验器材的作用

38、，结合实验室条件进行分组实验。6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。7、做好仪器的借出、归还验收工作。8、有必要时，能够自制一些教具。9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。10、做好各类台帐的记录工作。11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。另外，结合学校的详细安排，做好阶段重点工作。实验室工作计划篇13一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，落实高中物理新课程计划，提高学生的实验能力，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，进而进一步强化学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神，本学期特制定如下工作计划：二、实验任务在教学经过中，

39、改变物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会。根据学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生领略自然现象的美妙与和谐，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际;培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究的经过，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力及创新意识。科学探究应浸透在教学经过的各个部分。通过科学探究，使学生经历基本的科学探究经过，发展初步的科学探究能力，构成尊重事实、探索真理的科学态度。改革过去以书本为主、实验为辅的教学形式，提倡多样化的教学方式

40、，十分鼓励研究性学习和合作学习。三、工作目的1、认真学习教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，把握实验器材的使用及保养方法，为老师和学生上好实验课提供必要保证。2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为老师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论根据。3、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。6、认真执行（实验室工作人员岗位职责），努力钻研业务，把握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证明验教学正常开展。7、认真填写“实验通知单，积极协助

41、老师辅导学生实验，完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。8、总结经历，积极创造条件自制、改良教具，并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。四、详细安排协助任课老师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验。并完成下列工作：1、仪器的清查、除尘、入柜、编号;2、搞好实验室仪器装备总帐汇编工作;3、整理资料迎接检查;4、协助做好初二.初三年级分组实验;5、向各年级组发放物理实验仪器存放目录;6、对部分仪器维修和保养，做好演示实验仪器收发;7、总结经历，征求意见，为后期改良工作提供根据。实验室工作计划篇14工作目的：1、提升实验教学水平2、提升实验室管理水平一、强化“爱岗敬业、分工负

42、责、协同管理意识本学期将在一往“分工负责，协同管理的基础上，通过组织学习各地实验室管理的先进经历，结合本校实验室工作实际，树立管理人员高度的爱岗敬业意识，充分认识实验教学在整个教学活动中的重要作用，努力提高实验室工作质量。分工负责突出分工明确责任到人，安全管理强化责任到位。协同管理注重实验室工作的整体性，涉及实验室整体的活动，要求齐心协力，积极介入。二、加强常规管理，保障实验教学1、抓好实验室管理的各个环节。实验登记应及时准确，时间安排合理；学生实验和演示实验准备，要求细致到位，实验准备就绪后，准备人员在实验室必须预作、保证学生实验的安全性和课堂演示实验的效果明显。2、实验后仪器收归、清洗、归

43、位、上架应及时。3、实验用品的借用、归还应登记，借出仪器应定期追还，防止流失。4、低值耗材的签单报损应及时，准确，并管理好相关资料。5、对于学生实验中学生有意损坏的实验器材，根据（实验室仪器损坏赔偿制度）有关规定处理，并做好处理记录。三、安全管理常抓不懈，确保零事故1、通过组织学习讨论，努力提高实验室工作人员的安全意识；2、把握突发事故的处理方法。详细要求：1不同易燃物燃烧的处理方法；2易燃、易爆、易腐蚀药品的取用，管理与检查方法；3有毒、有害气体、废酸、废碱、废液的处理方法；4误食有毒药品的简单处理方法；5电路、用电器的安全检查与更换，应经常化、制度化、责任到人；6水、电、门窗的关闭在下班出

44、门前必须严格检查。四、开发实验室资源，促进实验教学1、本学期学生分组实验课教学继续实行任课老师与实验辅导员协同管理的教学方法，总结前段学生实验教学的经历，加强任课老师与实验辅导员的配合，保证明验安全，提高学生分组实验的质量。2、地理展示室已筹备就绪，本学期将投入实验教学，充分发挥地理展示室仪器、图表、投影等设备，印证理论知识，提高和稳固教学效果。3、生物标本室可在老师组织下对学生开放参观。五、做好新教材启用前、实验器材的补充工作下一学期将启用新教材，为了保证新教材施行中实验教学质量，本学期将根据新教材增加实验内容，结合实验室已有器材数量，对所需器材订出添置计划。实验室工作计划篇15坚持以（科学

45、36年级课程标准）为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推进师生的整体素质。一、工作重点1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准。装备综合配套。管理科学规范。使用注重实效。2、组织老师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。二、详细工作一实验室日常管理工作1、对照三室布置标准，认真完善三室

46、的各种制度，使之有据可依，有规可循。2、根据仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等工作。3、实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。4、实验结束后，及时清洗、盘点仪器，并填写好实验教学的“记录单，任课老师和实验老师同时签

47、字。每学期把“通知单“记录单整理装订成册保存起来。5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器能否完损。6、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精细度。7、加强三室卫生及环境的布置。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。8、材料归档1每学期学年按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。2在材料归档的经过中注意材料的质量与数量符合相应的要求。9、做好年终仪器的清查工作。二科学教学工作1、精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经历，争取在教学上有所突破，有所创新。2、定时，定点，定内容，形式多样的开展教育研究组活动，积极撰写札记，教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。3、认真做好学校要求的各项工作：及时更新完善本人的博客，积极上传各种优秀的教学资源，来充实学校的网站资源。4、重视本身素质的提高教育研究组要组织每位老师认真学习新课标，并充分利用好（科学课）、（科学课程标准）等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论