小学信息技术工作计划15篇.docx

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1、小学信息技术工作计划15篇小学信息技术工作计划15篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，此时此刻我们需要开场做一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我精心整理的小学信息技术工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学信息技术工作计划11、教学工作：坚持以学生为主体的评价方式，注意灵敏多样，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，积极主动探索小学信息技术课的教学教法。采用学生作品方式进行评价，学生作品能够一人完成小作品一般个人独立完成，可以以几人组成小组完成。对有特点的作品给予关注和表扬，成绩能够同学自评、互评，教师点评积极推行intel将来教

2、育理念在教学实践中的应用。对于不同年级给予不同的评价方式，分别如下：三年级绘画模块：1图形的制作。2图形的着色。3图形的修改、复制、组合等处理。四年级word排版模块：1老师给出一篇文章，能够按要求排版。2会应用插入功能插入图片、文本框、艺术字、表格等对象。3能够灵敏应用画图软件中的工具箱进行绘画。4根据学过的知识画一幅本人的作品。五年级用计算机制作多媒体作品1多媒体作品的简单介绍。2多媒体作品的编辑。3多媒体作品的展示。六年级网页制作模块：1根据老师的要求能够用dreamweavermx建立新站点。2设计学生的个人网站主要是主页设计。3设计经过中必须应用文本插入、图片插入、动画插入、表格插入

3、、表单插入。4能够利用网络空间上传本人的网站。七年级认识计算机模块：1走进信息世界。2神奇的计算机。3树立社会主义荣辱观。八年级excel和网页制作模块：1数据的输入。2编辑公式计算。3创立图标。4网站制作基础。5输入学校简介。6插入表格和图片。2、学校及区教学资源库利用及推广工作3、学校各室电脑设备的维护检查工作：本着随叫随到的原则尽力解决教师问题,在解决问题的经过中不断加深理论学习，以加深本人的业务能力。4、课件制作工作：根据学校要求，对于上市级公开课的老师其课件尽力配合完成制作，并坚持把其放在首位来做。5、各重大活动摄影摄像活动：努力做到学校的各项重大活动的跟踪，拍好、编好每一项活动，做

4、好资料的完好保存，同时园网站的更新提供最完好的资料。6、局域网维护工作：加强win20xx方面知识的学习，探索充分利用校园网资源的更好办法，同时加强同二中的联络，以使我校的网络能够正常运作。7、学校网站工作：尽力充实学校网站的内容，尽可能把学校发生的最新资讯发布上去。8、尽力为跨越式课题组提供技术支持与帮助。小学信息技术工作计划2一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的

5、教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，浸透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高本身素养，用全新的教育理念指导本人的教学工作，让教育新理念真正浸透在每一堂课中。二、主要工作1、加强本身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，加强合作意识、奉献意识、创新意识，积极听课，学别人之长，补本人之短，并做好听课记录。2、积极介入学习举行的风采课大赛。为了使本人的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要积极的介入学校组织的教学技能大赛活动，争取让本人的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平常注意认真地听、评课，积极地

6、介入本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应学校加强（弟子规）学习工作，让弟子规浸透到平常的教学工作中。4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。5、对于学校的大型活动积极介入，尤其是本学期的庆六一活动，积极完成学校分配的任务，对多媒体的操作积极介入。三、工作中应注意的问题1、学生本身素质的提高。通过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新

7、求异，使学生加强本身道德修养。2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。3、尽可能帮助其他教师把握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的老师完成课件制作。（信息技术）这门课是新兴的课程，在探索与学习中渐渐寻求进步，一名合格的信息技术老师更应该不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术老师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平常学校安排的工作，更有协助其他教师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计

8、划，争取迈上一个新台阶。小学信息技术工作计划3一、任务目的：1、组织本组老师进一步加强理论学习更新教育教学观念，继续抓好教学常规的落实。2、加强学生信息技术基础知识的学习和基本技能的训练，上好每一堂信息技术课，加强对学生的课堂管理和调控，积极引导学生能够喜欢上信息技术课。3、积极介入各级各类的评选活动，努力提升教学实践水安然平静教学理论水平。每一位老师读一本教育理论书籍，并写一篇读书笔记。4、组织本组老师进行一次集体听课、评课活动，并落实到书面，上传到。二、主要工作安排：1、认真备课，加强对教材的研究和讨论，针对本校学生实际情况进行授课，运用先进的教育教学理念和手段，上好每一课；2、身为信息技

9、术老师，要发挥本教研组的工作作风，相互之间要进行学习与沟通，进而提高每一位信息技术老师的技术水平，并很好地将本学科融入到其他学科；3、组织本教研组老师相互听课评课，激发学生自主学习、协作探索，切实提供课堂0分钟效率，学习其他兄弟学校老师的先进教学方法，提高本身教学水平；4、充分发挥集体备课的作用，使教研活动落到实处。固然我组人员少，但为保证新课标的落实，确实把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习活动，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展，教研组将作好集体备课的工作，加强实践再反思再实践的经过。备课中注意情境创设及设计意图确实立。组内集体研究、备课、讲课、评课。

10、三、详细工作安排九月份商议制订本教研组工作计划。组织本组老师观摩省能手评选的优质课。十月份积极准备，迎接区“备讲上评抽测，组织一次本教研组到我校讲一节观摩课。十一月份组织本组老师介入“送课下乡活动，通过观摩学习，积极研讨，并互相评课。十二月份结合区教研室的工作，进行教学资源库建设。为进一步加强页建设，将其作为老师专业素养水平的展示台，本学期末，按学科分册收集整理教学设计、课件和检测试题，使教育资源分享共建。元月份组织期末温习，迎接区教学质量抽测写好教研组工作总结。小学信息技术工作计划4以建设数码校园为重点，积极推进教育创新，深化教育改革，加强学习与研究，扎扎实实地搞好信息技术教学。一、按要求开

11、齐上好信息技术课根据教育局电教站的要求，结合我校的实际情况，本学期三至六年级开设信息技术课，排进课表每周二节，开足、开好。二、加强信息技术学科的师资培训1.要在信息技术老师中开展学习信息技术教育理论的活动，加强信息技术老师业务知识的培训，提高我校信息技术老师整体素质与信息化水平。要通过电子化备课、课件制作、多媒体运用、网上下载等竞赛评选，提高老师信息技术的应用水平。2.新学期我校将利用教研活动时间重点做好老师的培训工作。继续以（走进新课改）为内容，学习课改精神和先进的教育理念，老师之间相互沟通教改信息、共同讨论教学方法、切磋教学艺术，努力提高信息技术教学质量，探索创始信息技术课堂教学的新形式。

12、通过学习进一步转变教育观念，克制浮燥情绪，探索理论与实践相结合的有效途径和方法。在学校的每周例会和中心教研组活动中要有计划地增加信息技术教学培训的内容，不断提高每一位老师信息技术的教学能力。3.进一步加强信息技术教学研究，改良教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。不断完善教研组的管理、评价、鼓励机制，提高教研的实效性，以科学的态度，潜心研究、探索符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。每月的第一周为各年级组集体备课时间，由各年级组长组织施行，每次活动要摒弃以往那种你讲我听、你讲我记的教研形式，力求每一次沟通都有新思路、新思想、新问题，按照“回首操作反思沟通的

13、经过开展教研。要通过网络研讨、多媒体教室、网络教室等多角度演示，让每一位老师看得见、摸得着、学得上、记得牢。4.探索网上教研活动新形式，利用信息技术老师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。并且通过活动，及时总结推广，带动其它学科老师开展网上教研，推动我校的信息技术应用。三、扎实地上好信息技术课，严禁“放散牛新学年的信息技术教学要以纲为纲，以本为本。新学期开场，信息技术教材要力求人手一册，努力做到信息技术课不仅要学技术，而且要促发展。要建立促进学生全面发展的评价体系，评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能

14、，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价，鼓励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础知识的同时，培养和发展学生的创新精神和实践能力，以及获取知识的能力。在抓好操作实践课的同时，狠抓教学质量，定期对学生的学习知识和把握情况进检测，老师组织学生各单元小测试，学期期末集中检测学生学习情况，在此基础上及时总结经历教训，改良教学方法。做好学生上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动。每学期末的上机考核由网络考代替单机考试，老师要明确网络考试的意义，网络教室管理员要积极配合这项工作，提早做好各项准备。确保网络考核成功。要成立信息技术课外兴趣小组，并做到“三定：定学生、定活动时间、定活动内容，信息技

15、术老师要积极借用外部气力，发挥其他学科老师的优势，努力提高学生的竞争能力与水平，争取获得好成绩。四、信息技术教学中推进信息技术与学科的整合。要配合基础教育课程改革，继续开展课题研究，除推出一批优秀的教学课例、课件外，重点研究在网络环境下，怎样将学生引入到学生学的经过，怎样改变学生学的方式和师生互动的方式，构成一些能体现课改新理念的教与学的新形式和新方法，促进信息技术与学科的整合。经典哦网络环境下的计算机备课，充分利用一些优秀的备课系及资源库进行计算机备课小学信息技术工作计划5新学期的工作已经开场了。为进一步做好本学期工作，更好地做好本人的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。特制定本人教学工作计划如下

16、：一、学生分析：三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到陌生，所以在一开场就要培养他们学习信息技术的兴趣。四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且把握了信息技术的相关知识。五年级的学生已经初步把握了信息技术初步知识，会会使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。六年级的学生已经能够熟练地操作计算机，他们对于网络很感兴趣，因而本学期学习怎样制作网页比拟适宜。二、教材分析三六年级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的（信息技术）。这套教材体现了全新的教

17、育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经历，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材。它注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦的学习气氛，使学生“在快乐中活动，在学习中创造。三、教学目的三年级初步认识计算机、把握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。四年级通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手。五年级通过本学期的学习，学生能本人独立制作简单的动画作品。六年级通过学习，能本人建立网站、制作各种风格的网页。四、教学活动重点难点及突破方法三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画。四年级活动重点是学习W

18、ORD制作表格。五年级活动重点是用FLASH制作简单的动画作品。六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简单的网页，初步学习建立网站。各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以突破。五、本人在教学业务方面的努力方向：为了更好地完成信息技术教学工作，我将在下面几方面做出几方面做出努力1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会新课标精神，钻研教材内容，

19、从学生实际出发备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业优选、备课堂教学的总设计。2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段如任务驱动、小组合作等，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3、认真布置作业：要求学生每节课前做好预习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信

20、息技术基础知识、基本技能的训练。4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行考核，及进分析、指正、查漏补缺。5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于十分有兴趣的同学能够每班组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。六、教学进度安排：七、教育教学能力及本身素质方面：作为老师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使本人首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时，结合本人的教学工作，进行尝试性的改

21、革，以适应新的教学理念的发展。在新学期里，我将继续天天利用一定时间，继续提高本人的计算机水平，以适应最新的信息化教学理念。积极参加上级部门组织的各类培训和比赛。总之，要新学期的教学工作中，我将一如既往地讲本人奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才做出本人的奉献。小学信息技术工作计划6【工作目的】以建构“高效互动的信息技术课堂为目的，结合我校“131三学课堂理念，推进教材研究，开展多种形式的有主题的教学研讨活动，积极探寻提高信息技术课堂教学实效的策略与途径，积累优秀课堂教学案例，提炼课堂教学范式，不断提升信息技术老师的教学实践与研究水平，提高学生的信息素养。以

22、基础教育课程改革纲要为指针，以加强老师职业道德和信息技术素养建设为核心，以培养实践应用能力为重点，以全面提高小学信息技术老师专业化水平为根本目的，造就一支师德高尚，业务精良，把握当代教育技术，擅长运用新的教育理念施行素质教育的新型信息技术老师队伍。【工作措施】1、教育教学1推进教材研究。加强新教材的研习，对教材各章节知识点、技能点进行全面的梳理，在落实常态课堂教学的基础上，认真做好精品高效课堂的研究，力争研究出更多的精品课堂。2开展高效互动课堂建构研究。各个学段继续探索“高效互动的策略与方法，积累“高效互动的教学案例。区域层面将定期开展课堂教学观摩与研讨活动，开展“高效互动课堂研讨，片区层面，

23、能够相应组织课堂教学展示与研讨活动，让更多的优秀老师有脱颖而出的时机。3组织好师生信息素养竞赛活动。在老师层面，组织好信息技术老师积极参加各种竞赛活动；在学生层面，老师要从平常抓起，结合各个学校的社团活动，认真辅导学生参加中小学电脑制作、机器人等竞赛活动。用竞赛这一形式，搭建师生沟通、共同发展的平台。2、课题研究1确定机器人实践活动项目，根据项目，进行训练场地建设，定期对师资进行培训，采取“走出去，请进来的方式进行专题讲座、培训，组织老师沟通、探索机器人实践活动开展的新方法。2确立机器人实践活动开展的思路，以任务驱动形式开展活动，以赛促训，以训促学。3教师通过各种教学实践、竞赛调整教学思路，以

24、培养学生协作能力和创新精神、实践能力为主。4组织学生参加省市区各级竞赛活动，锻炼学生的合作和创新能力。3、网站维护为进一步提高信息技术教研网站的质量，完善网站的功能，使之在学科教育教学中发挥应有的作用，在网站建设经过中应根据“统一规划、分级管理、责任到人、目的考核的要求，坚持服务教育、反映生活的原则，来完成详细的制作任务。1要建设一支由电教中心带领下专兼结合的网站建设与管理队伍，进一步加强网络信息资源建设和管理。详细工作包括：总体负责；日常维护、管理和信息的发布；网站策划；网页制作；美术指导；视频照片资料等。2信息技术教研网站信息沟通的新窗口，教育和管理的新平台。建设一个学科教研网站，主要可通

25、过它为老师以及社会各界提供一个沟通对话窗口，展示学科教育教学改革的成果，树立良好的学科形象。4、老师培训1系统维护方面：把握计算机硬件与组装技术，计算机网络组装与维护，计算机常用软件的安装与使用，能够对计算机系统和学校校园网进行日常维护。2课件制作方面：握多媒体素材的准备PhotoshopCS3图像处理，音频处理软件，视频处理软件，DreamweaverCS3网页制作基础。微课录制软件的详细应用。3机器人培训工作：机器人项目，从虚拟赛场布置、机器人仿真虚拟组装、程序数据编写设置、调试与运行。4scratch创意动画设计与教学。小学信息技术工作计划7 “计算机的普及要从娃娃抓起。为了普及计算机基

26、础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水安然平静综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：一、学情分析本届X年级XX人，他们正处于思想构成的重要时期，求知欲强，固然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。为此，这学期，老师要加强电脑知识的教学，大力提高教学质量。二、教材分析本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。教材编排上注重了一下特点：1、浸透了新课程改革的理念。2、注重创设高度真实的学习情景。3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。教材设置主要包括：阅读与考虑：学习目的：学习与探究，实践与创新，我的收获。教学重点

27、：1、多媒体演示文稿的制作方法和技巧。2、把握幻灯片背景的设置方法。3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。教学难点：1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。2、养成良好的信息安全知识和信息安全防备习惯。三、教学目的1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，并把握制作方法。2、通过游戏活动，培养学生主动学习的习惯和能力。3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。4、能熟练打字，会一些常用命令。5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。6、养成良好的信息安全知识和信息安全防备习惯。四、教学措施：1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率、

28、2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。3、认真备课，不断探索新的教学方法。4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。6、理论与实践相结合，小组合作沟通学习。小学信息技术工作计划8一、指导思想：人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的把握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技

29、术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开场把注意力放在培养学生一系列的能力上，十分要求学生具备挑选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生把握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。二、教学目的四年级：1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。五年级：1、把握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。2、认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作

30、，学习使用附件中的画图程序。六年级认识软盘、光盘等存储介质，把握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。学习使用word文字处理软件，进行文字处理。1、四、五年级学情：五、六年级学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。上个学期我采取的是课前在教室里上理论课的，交代清楚学习要点后再来机房实践，效果还不错，这个学期要坚持这种教学方法。同时加强五、六年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比方课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分

31、钟以内。五、六年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，平衡地发展学生的信息技术素养。2、四年级学情：四年级学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。三、教材分析：本课程采用河南大学出版社编写的教材。教材设计了“学习目的、“想想看、“知识窗、“试试看、“做做看和“考虑与练习等一系列栏目。教材以粗浅易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目的，通过示范操作或阅读课本完成任务，进而激发学生的学习兴趣，培养学生发

32、现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。四、教学的突破点与创新点1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体介入作用。2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。3、发挥“小能手的帮学作用，提高课教学效率。4、组织学生合作学习，培养团队精神，加强合作意识。5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的经过中学习操作技能。6、组织“小擂台、“操作小能手、“我真行等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。7、加强学法指导，积极创造自主学

33、习的时机。8、注重对弱势对象的帮扶弥补。五、教学的方法措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、教授知识时突出一个“新字、落实一个“趣字、突出一个“活字、落实一个“学字为学生服务；教学经过突出一个“难字找准知能点、难点及关键、落实一个“行字引导学生进行思维训练和认知能力训练；稳固知能突出一个“实字双基训练应落到实处、落实一个“促字促进学生学以致用、创新实践。小学信息技术工作计划9教学目的：1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意

34、识。3、以枉络中的各种实际应用为主线，突出枉络在生活中的实际应用，体现枉络对生活的改变以及枉络的实际应用价值。4、能够运用搜索引擎查找本人需要的资料。5、INTERNET：阅读枉页。教材分析：选用的教材是，浙江摄影出版社的（小学信息技术）六年级下教材。此册教材分两个单元，第一单元是“学习好帮手，第二单元是“与机器人零距离，本册教材有下面特点，从内容上看：1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。课文涉及学科知识信息技术手段汉字的发展历史和汉语言制作电子幻灯片世界之最历史、地理文化枉络搜索、使用WORD制作小报房间的布置数学Word中的综合文档处理铺地砖数学Word图片处理编制古诗集

35、语文Powerpoint制作幻灯片周历制作历法枉络搜索、幻灯片制作我们的生活变化多综合实践活动学科WORD中的综合文档处理二十年以后综合环保类Word中的综合文档处理毕业纪念册综合Powerpoint制作幻灯片2、学习方式为学生设想，更多样。课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等3、与学科结合更严密，体现知识的综合运用。如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。教学措施：1、加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等把握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。2、注重直观教

36、学，充分利用“痰物、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现本人，展示自我的时机，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合；拓宽学生的思维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。教学进度表：一、汉字的发展1.知识目的：学生能针对主题收集资料，并能将资料分类保存；熟练地运用PowerPoint制作相关的幻灯片。2.能力目的：培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力。3.情感目的：通过制作汉字发展经过的作品，培养学生的爱国主义情感。教学重点：“汉字

37、的发展幻灯片的制作。教学难点：资料分类保存的习惯培养。二、世界之最1.知识目的：学生能针对主题收集相关资料，并将资料分类保存。2.能力目的：熟练地运用Word制作相关的小报。3.情感目的：培养学生获取信息、分析信息、处理信息的能力。教学重点：相关主题小报的制作。教学难点：信息的收集与整理。三、房间的布置1.知识目的：进一步把握自选图形的画法以及准确控制图形大小的方法。2.能力目的：让学生把握根据比例知识来画图的方法，培养其设计能力和空间想像能力。3.情感目的：培养学生利用信息技术来解决实际问题的能力。教学重点：设计房间。教学难点：选用适当的比例，将家具的平面图绘制出来。四、铺地砖1.知识目的：

38、进一步稳固自选图形的绘制、旋转、移动与大小调整，激发学生学习和使用信息技术的兴趣。2.能力目的：通过图形的拼砌，培养学生对几何图形的感悟能力。3.情感目的：通过学生互相交琉，培养学生合作与交往的能力。教学重点：地砖方案的设计与选择。教学难点：学会用Word的绘图工具准确地绘制出本人需要的图形。五、编制古诗集1.知识目的：理解超级链接的概念，明确超级链接的作用。2.能力目的：能利用跳络收集相关古诗的背景资料并进行整理与分类；熟练运用PowerPoint制作一份包含古诗、作者简介的幻灯片；把握在PowerPoint中设置超级链接的方法。3.情感目的：通过编古诗集，培养学生对古诗这一中国传统文化的浓

39、厚兴趣。教学重点：PowerPoint演示文稿的整体构思和布局。教学难点：超级链接的设置。小学信息技术工作计划10本学期，认真贯彻XX年（基础教育信息技术课程标准）精神，立足以学生为中心，以大信息技术教育教研为理念，结合信息技术学科教学的实践和创新特点，开展信息技术与其他学科整合研究，切实提高信息技术教学质量和老师的教学水平。详细工作任务如下：一、建立一个信息技术课程的考核机制。信息技术在中小学教育中的应用，必须根据系统原则进行科学管理，才能充分发挥其功能作用和效益。有的学校甚至只学不考，这种评价或不评价的方式极不合理，更不利于学生充分发挥本人的想象力、创造力，这学年我准备组织小学信息技术考试

40、及制定评估标准和相应的政策，分类推进，督导检查。通过这些工作，提高学校和信息技术老师的重视程度，促进信息技术应用的制度化、规范化管理。二、继续加强培养信息技术骨干老师，利用电子白板、班班通等现有设备，与电教馆联合组织研训活动。积极组织引导信息技术老师进行网络教研活动，构成基层信息教研网络。建立并完善动漫学科教学资源，以加强教材研究，优化教学设计，提高课堂教学实效。发现和培养信息技术学科的骨干老师队伍。三、充分利用“示范学校作示范活动，带动综合实践发展。在本学期，充分利用“示范学校作示范行动活动，积极介入综合实践的听课、磨课、研课。并大力推进网络教研，实现观课、议课、研课、磨课多位一体的教学研究

41、活动，进而促进本学科的发展。四、继续管理和维护好教研网络平台，进一步推动整体老师信息技术水平。五、加强农村信息技术教研工作。消除“数字鸿沟，切实提高(文章转自实用文档频道XX09)农村信息技术教学质量。六、推动信息技术教研与综合实践课相互融通，有机整合，相互促进。逐月工作安排：九月份：1、制定小学信息技术学科组工作计划。2、组织小学信息技术课标及教材培训。3、对各学校教学业务工作进行调研。4、确立信息技术课题。5、组织学习信息技术业务题的13题。十月份1、乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。2、“示范学校作示范行动第二十次课堂教学开放日逸夫片区活动详细安排随后见通知。3、校际联手乡校互动沟通

42、活动。4、召开学科教学研讨会及课题研讨会。5、组织学习信息技术业务题的46题。十一月份1、乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。2各乡校期中组织信息技术质量检测11月13日3校际联手乡校互动沟通活动。4组织介入乡校教学开放日活动。5、组织学习信息技术业务题的79题。十二月份1、乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。2组织教学能手、学科带头人送教下乡。3、组织学科教学研讨活动及课题研讨活动。4、组织介入乡校教学开放日活动，并进行听课磨课。5、组织学习信息技术业务题的1012题。一月份1、组织学习信息技术业务题的1315题。2、组织信息技术期末质量检测。3、总结信息技术教学工作。榆次教育局教研室小

43、学信息技术学科中心组20xx年8月小学信息技术工作计划11一、工作思路新学期，我区信息技术教研工作要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的（全国基础教育课程改革纲要）和（中小学信息技术课程指导纲要）精神，以维持学生学习兴趣、把握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，加强师资队伍建设，努力提高信息技术学科的教育教学质量，提高学生信息技术素养。二、主要工作1、扎扎实实学习理论，探索信息技术课堂教学规律。通过有组织、有计划地个人读、集体读，认真学习（全国基础教育课程改革纲要）、（中小学信息技术课程指导纲要）、（信息教育瞻望）等理论专著，谈学习体会，抒学习感想，丰厚学科老师的理论知识底蕴。同时

44、，引导老师学习（课堂教学的本质与好课评价问题）、（当前信息技术课堂教学中普遍存在的问题及对策）等及全国核心期刊（中国电化教育）上的优秀文章，从中汲取营养，探索信息技术课堂教学规律，找到实践操作的正确方法。2、踏踏实实抓好教学研究工作，把信息技术教育教学落到实处。1备课研究。为尽快提高课堂教学整体质量，期初，将组织各校信息技术教研组长沟通本学期教学内容安排，上交简备表及部分详案。其中的优秀教案将陆续上传到钟楼教育信息网，各校可根据校情、学情，在“二度开发的基础上使用。2课堂教学研究。为努力建设一支具有良好素养的学科老师队伍，将认真落实教研活动的开展，组织老师认真学习理论、学习优秀案例、现场观摩、

45、沟通研讨等活动，初步构成有效课堂教学的施行策略。3评价研究。为引导老师努力实现“以学论教，逐步转变学生学习方式，将在组织老师共同讨论、研究、反思、实践的基础上，构成（钟楼区小学信息技术学科课堂教学评价表）。为使学生信息技能详细化、可操作化，作为学生学业评价的重要组成部分，上学期已经出台了（钟楼区小学三、四年级学生信息技术能力标准与内容分布），本学期，在认真听取学科老师意见的基础上，将制订（钟楼区小学五年级学生信息技术能力标准与内容分布）。3、实实在在搞好学科协进研究，促进各校信息技术教育共同发展。根据我区各校信息技术教育现状，为整合各校教研资源，构成研究合力，本学期，将继续开展学科协进研究活动

46、。期初，由组长牵头，共同拟定学期研究活动计划，做到目的明确、内容明确、时间明确。在认真落实每月一次的小组内研究活动的基础上，10-12月，三大协进组将各进行一次面向全区的研究活动展示，到达携手共进的目的。4、继续做好学科整合的研究工作。各校要结合学校特点，充分挖掘与利用信息技术资源开展各类学科教学，让信息技术与学科教学整合初步构成“学计算机知识从计算机学知识用计算机学知识三个层面，培养学生的创新精神和实践能力。5、做好20xx年度全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛及省青少年信息学奥林匹克应用竞赛初赛工作。积极组织学生参加市教研室组织的信息学竞赛集训，积极组织各校开展应用竞赛校本培训工作。三、

47、行事历九月份：1、沟通新学期工作计划、上学期学生能力考核情况。2、继（区三、四年级小学生信息技术能力标准与内容分布）后，出台五年级能力标准。3、组织各校沟通信息技术课程内容及教案，在钟楼教育信息网上构成优秀教案汇编。4、确定学科协进组研究方案。5、参加常州市直属小学信息技术学生课堂教学研讨和观摩课活动。6、组织全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。十月份：1、学科协进组活动。2、学科教研活动维持学生学习兴趣。3、组织参加全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。十一月份：1、学科协进组活动。2、学科教研活动改善学习方式。十二月份：1、学科协进组活动。2、学科教研活动改善学习方式。一月份：1、区小学生信息技术能力检测。2、组织参加省青少年信息学奥林匹克应用竞赛初赛。3、学