有关活动计划锦集8篇.docx

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1、有关活动计划锦集8篇有关活动计划锦集8篇时间就好像白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候开场写计划了。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我帮大家整理的活动计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。活动计划篇1活动目的：培养幼儿勇于探索，喜欢探索的良好习惯。尝试利用多种感官观察物体。活动准备：真水果，苹果，梨，香蕉，桃等若干，水果模型。小刀一把猴子的手偶大袋子活动经过：1：学习儿歌（水果歌）老师出示装图片的盒子，请幼儿摸出图片，能讲出图片上水果的颜色。老师将图片贴在展示板上，边贴边教幼儿讲儿歌。将所有图片贴完，老师带幼儿讲儿歌2-3遍，并请幼儿上前边点图边讲儿歌。2：探索活动（真假水果）老

2、师拿出猴子的手偶，讲，“你们好，我是猴子。老师讲：“哎呀，我如今肚子好饿啊，你们给我点吃的吧？好不好，你们知道我喜欢吃什么吗？老师可让幼儿假装喂猴子吃点东西。幼儿喂完了，猴子还不饱。教室带着猴子假装找东西吃，找到了一个装着水果的大袋子，这是猴妈妈留给它的。猴子打开袋子，拿出一水果模型一咬，怎么都咬不进去。老师问幼儿，这是为什么？原来猴妈妈太粗心了，把真的水果和假的水果混在一起了。小猴子可着急了。教师布置任务，请小朋友帮小猴子找一找真的水果在哪里。老师将幼儿分组，每个幼儿3-4个幼儿，由一位教师负责，幼儿探索真假水果的区别。指导教师的指导：不能直接告诉幼儿哪种是真的，哪种是假的，可引导幼儿通过手

3、，鼻子，眼睛等多种感官去发现。幼儿共享成果。老师将幼儿聚集在一起，请每组的一些幼儿讲讲她们怎样辨别水果的真假。老师用刀切开幼儿找出的真水果。活动计划篇2 (一)活动目的:1、幼儿能够捉住好朋友的明显特征进行表征。2、加深幼儿对好朋友含义的理解,激发幼儿对好朋友的喜欢之情。活动准备:画纸若干(二)活动经过与实录:一、活动经过1、谈话:请幼儿谈谈本人的好朋友是谁?2、介绍本人的好朋友的外貌特征。请幼儿讲一讲本人的好朋友长的得什么样子?引导幼儿从发型、眼睛、脸型等进行观察,然后描绘好朋友的样子。3、请好朋友坐在一起进行绘画活动工作计划。注意观察好朋友的样子,只画出好朋友的头像,涂色要均匀,头像要画在

4、的纸的中间。4、展示幼儿作品并进行沟通。二、观察记录:在这次绘画活动中,我们让孩子和本人的好朋友坐在一起相互观察,并把好朋友的外貌特征主要限定在脸部特征,这时我们发现幼儿的观察越来越仔细,而且画的也非常成功。脸型不再是以前那种统一的圆脸蛋,而成了如今绘画作品中的长长脸、方方脸、椭圆脸;头发也不再是以前绘画作品中男孩的小平头,女孩的两条小麻花辫。而是真实画出了好朋友的前面几撮毛、麻花辫、密密的头发等等,更有甚者,杨煜把好朋友朱要脸上的小痣子也明晰地给他画在脸上标准的位置上,而且还是5颗,眼睛是长长的小小的,非常的形象。孩子们边讲边观察边绘画,气氛相当的热烈。(三)反思:从这次表征作品中,我们能够

5、发现,只要了真实的观察才有了孩子们笔下的真实形象的好朋友画像。观察与绘画的有机结合使孩子的作品有过去那种统一的随意的绘画形式而成为了如今作品中真实的、详细的、真正的表征作品。另外在活动中老师对于幼儿观察的引导也非常的重要,引导幼儿捉住人物面部的主要的与别人不同的特征进行表征。所以在真实的、详细的观察下才有孩子们笔下的成功作品。活动计划篇3主办：桂林电子科技大学设计系承办：设计系第三届团委、学生会总参谋：葛豪杰(教师)总监制：李卓羿一、活动xx年13日至19日二、活动对象：桂林电子科技大学设计系全体女生三、活动口号：“多彩女生，活力四系四、活动目的：通过此项活动的开展，让我们本人院系的女生培养更

6、多的自立自强自奋的精神风貌，同时也让全校师生看到了解到我们设计系女生更多可爱可敬的另外一面。五、活动内容(一)活动名称：真心祝福负责部门：女生部活动主题：表达我们对女老师的活动对象：设计系所有女老师活动内容：女生周不仅属于在校的设计系女生们，同样也属于为我们默默奉献的导师们。女生周开场当天，我们会为设计系所有女老师，送上一只康乃馨，以感谢她们对我们的栽培(二)活动名称：我们的许愿墙负责部门：社团部活动主题：宣泄压抑的心情，表达内心真实感受想法时间:3月13日-19日地点：20栋门口或大厅活动对象：设计系所有女生活动内容：学生会将会立出一块可供女同学们涂鸦、粘贴的板并备有纸和笔，全系女生能够将本

7、人的心愿或想对别人讲的话写在纸上，然后粘贴到板上。可采取留名或不留名的方式。(三)活动名称：温情传递负责部门：体育部学习部活动主题：发放祝福、播洒快乐时间:周一至周五11:30-12:30地点：男生宿舍大门口，食堂活动对象：设计系所有女生活动内容：你写祝福我来送，用各种颜色色卡纸剪成各异的形状，如叶子，心，苹果，大树等，发放给过路的学生，收集他们写下的祝福或礼物，并留下被祝福人的姓名及宿舍号等联络方式(指定只能赠予设计系全体女生和教师)，我们将为他们送上。(四)活动名称:布艺diy大赛负责部门：文艺部活动主题：展示女生们精湛的手工能力，丰富设计系女生们的课余生活地点：女生宿舍门口宣传栏南侧活动

8、对象：设计系所有女生活动内容：4月10日-13日于20栋大厅报名同学们通过本人针线手艺活，把普通的碎布变成一件件精巧可爱的小饰品，小玩具等(学生会事先为其准备一定的布匹，针线等)，制作时间为周一至周六,周日下午于女生宿舍门口展出,采取投票制，把最后同学们做好的物品展出，评选出最棒的手工匠，冠亚季军，颁发证书以鼓励。(五)活动名称:旧物换新人(跳蚤市场)负责部门：外联部社团部活动主题：旧物换新人-跳蚤市场地点：女生宿舍大门宣传栏南侧周二至周日中午11：30-1：00，下午5：30-6：30活动对象：设计系所有女生活动内容：女生们爱漂亮的心，使得她们拥有很多装饰本人的小挂件，或心爱的饰品，或是私房

9、珍藏等，但东西多了，就算再爱不释手，也会忍痛割爱。我们主动为女生们提供这样一个平台，帮助和协助她们出售本人闲置的物品，服务于女生。(六)活动名称:女生周十分服务负责部门：生活部活动主题：帮助女生们解决生活上小问题地点：女生宿舍内时间:4月13日-17日下午3:00-5:00活动对象：设计系所有女生活动内容：一周的时间，一心一意为女生们提供定时及时的周到服务，帮助上门维修电脑，解决宿舍疑难问题等。(七)活动名称:健康知识普及负责部门：学习部活动主题：你的健康我来关心地点：20栋大厅左侧楼梯口的黑板活动对象：设计系所有女生活动内容：一周内定期更新(每两天更新一次)板报内容，健康，美容，时髦，饮食，

10、瘦身类。(八)运动女先行，气排球大赛负责部门：体育部活动对象：08级女生活动4月18日(周六：上午各班小组赛，下午决赛评出优胜队)活动地点：排球场活动方式：以班级为单位，每个班组队，5人一组，进行专业混战的“气排球大赛，最后选出优秀团队一个，团体第一名,第二名,第三名各一个，并颁发奖状。(九)旧貌换新颜，美化我的“家负责部门：生活部女生部活动对象：设计系全体女生活动活动周的周一至周五活动内容：为营造良好的宿舍文化生活气氛，加强各宿舍凝聚力，发挥各宿舍特长和“团结友爱、互帮互助的精神，提供同学们更多的发挥创造本人的空间，充分展现我系学生风采，力争改变原来宿舍脏、乱、差的相貌，结合本身专业，用大家

11、睿智的头脑，乖巧的双手，来点缀本人的生活空间，美化我们的“家，做到宿舍整体美观大方、得体，健康向上。设计系团委、学生会xx年4月7日活动计划篇4一、活动目的：通过开学两个多月的观摩学习，老师们收获成长了很多，为了使观摩发挥实效，提升老师队伍整体素质，鼓励年轻老师学以致用，尽快成长，切实提高我校全体学生的学习效率，我们决定举办本次青年老师赛活动。二、参加对象：岁下面青年老师音体美计和讲完观摩的老师除外三、参赛形式：四、详细安排：1、报到提早一周每周三前将赛的题、时间、所用班级等具体信息报给教诲处邵怡。2、比赛1127-1221。1128号排除，另外建议大家利用集体备时间，第一节讲，第二节评。3、

12、比赛地点：录播教室。4、听要求：同学科老师和岁下面没的老师参加。评要求：授结束后教研组长组织本组老师进行评，并填写评记录表。如有特殊情况不能听的教师需向李海棠助理请假。5、后把教学设计、教学反思、评研讨记录表等相关资料交给教诲处邵怡，并把本节的教案发布到神中网络研讨平台上。结束后将录播教室内东西摆放整洁，垃圾带走，黑板擦好，卫生拾掇好。6、授时必须体现下面几方面：(1)型：新授、温习、阅读语。(2)使用预习单，并体现预习单的反应。(3)体现目的分层、任务活动分层、作业分层。(4)体现教学重难点的突破。(5)灵敏运用小组合作。(6)前将教学设计打印出发给评委。注：本次活动计入考核的教学效果部分，

13、一档教学效果加2分，二档教学效果加1分，不按学校要求进行教学的计0分。活动计划篇5一、游戏内容1、玩沙：自由玩干沙、玩湿沙城堡2、宇宙飞船(2个课时)3、停车场二、游戏目的;1、在模拟构造和自由构造中继续学习构造物体的基本特征与某些细微部分的建构方法，学会看简单的构造平面图。2、学会按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造。3、在小组集体构造活动中，学习相互合作的初步技能。4、幼儿知道玩沙的安全，利用沙子的特性进行游戏。5、启发幼儿本人设计各种造型的宇宙飞船、停车场。6、学习受拾整理玩具。三、游戏准备：1、准备好小铲子、小桶、模子、各种形状的容器和喷水壶等。2、准备花片、插塑、易拉罐、纸盒、机器

14、人玩具、橡皮泥等。四、游戏经过：第六周重点指导：自由玩干沙1、启发幼儿运用感官感悟干沙的特征，让幼儿光着脚丫在干沙上走走跳跳，用手摸一摸、抓一抓，用铲子、小桶、模子等挖沙子。2、让幼儿讲讲：在干沙上跳一跳有什么感觉？用脚踩干沙能否留下脚印？用手捏一把干沙能否捏成一个形状？用铲子挖洞、建桥、堆山能不能成功？能够让幼儿边讲边玩。3、让幼儿在沙地里模拟各种小动物走路，进一步感悟胳沙的特征。在玩沙的经过中，要提醒幼儿注意安全，不乱扔沙子，保持衣服的整洁。4、游戏结束后，要组织幼儿洗手。第七周重点指导：玩湿沙城堡1、让幼儿在干沙地里喷洒适量的水，放上一些塑料模子和各种形状的容器，让幼儿自由玩沙。2、幼儿

15、讲讲：在湿沙上踩一踩，留下什么样的脚印？用手捏一捏，湿沙能变成什么？用各种容器、模子扣一扣能印出什么形状？让幼儿用小手在湿沙上按手印，画图案，进一步感悟湿沙的特性。3、儿利用湿沙的特性将沙子堆高，进行“城堡的玩沙游戏。比一比谁的城堡堆得最好。第八周重点指导：宇宙飞船(一)1、师出示宇宙飞船的玩具，引导幼儿观察其外形，让幼儿知道宇宙飞船由哪些部分组成。注意宇宙飞船大小的比例关系。2、老师讲解示范最简单的宇宙飞船的做法，有船身、船仓、船尾等。让幼儿想想还能够装上什么，让宇宙飞船飞得又快又稳。3、儿分组建构宇宙飞船，老师重点指导幼儿如何将宇宙飞船建构得完好，启发幼儿本人设计各种造型的宇宙飞船。4、将

16、幼儿建构的宇宙飞船摆放在展示区，让幼儿相互欣赏评价。第九周重点指导：宇宙飞船(二)1、忆上周幼儿做宇宙飞船的情况。2、幼儿讲讲本人想用什么材料做如何的宇宙飞船？3、幼儿分小组讨论，要设计如何的宇宙飞船？要用什么材料来做？这个宇宙飞船有什么作用？4、幼儿分6个小组进行建构宇宙飞船，老师重点指导幼儿怎样围绕主题进行建构各种各样的宇宙飞船。5、戏结束后，布置一个宇宙飞船展览馆，评选出设计良好、形象美观、与众不同的宇宙飞船。第十周重点指导：停车场1、老师问：汽车要停在哪里？进而引出建构主题“停车场。2、老师出示一张停车场的图片，让幼儿观察图上的停车场有什么特点？3、幼儿自由组合，选用本人需要的玩具材料

17、进行建构。老师重点指导幼儿怎样充分利用空间，建构一间一间的车库。注意要留入口、出口。并指导幼儿在停车场停一些汽车。4、幼儿建好后，老师进行讲评，多鼓励表扬幼儿，并教育幼儿要爱护别人的作品，爱护玩具。活动计划篇6一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省（中长期教育改革和发展规划纲要）精神，以及县局、街道教研室相关活动指导意见，在全校范围内开展以“家校共建和谐发展为主题的系列活动，加强文明礼仪实践，构成以“讲文明、有礼仪为荣的良好风气。本次活动旨在加强家校之间的联络，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。二、总体目的建全家校联络制度，建

18、成起家校联络网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进实验，接触教育，了解孩子，构成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展，同时也将显示学校崭新的一面，三、领导小组为切实加强实验小学家长学校工作的施行与落实，经校委会研究决定成立专项领导小组，成员如下组长：z副组长：z组员：z四、详细家校共建措施1、校讯通，家校联络的一个主要渠道校讯通是家校联络最方便、最灵敏、最实用的渠道。它能够时时将孩子成长的点滴，及时反应给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及近期的一些变化或进步。让家长在家里的时候可以以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。2

19、、定期召开家长会。组织家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上老师要把学校的办学方向，办学水安然平静教改的成果及举措告诉家长，可以介绍一些科学的育人方法，请有经历的家长作沟通，教师和家长把孩子在校在家的表现互相通报，可以让学生参加，让他们亲身感受教师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，进而激发学生发奋向上自主教育的意识。3、定期家访与家长沟通、沟通。教师要及时地和家长沟通孩子近期的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的构成的原因有更深化的了解。老师与家长沟通时，作为老师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意

20、见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向教师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与老师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。4、开放校长电子信箱向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方获得联络。5、适度开放教育设施在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室、会议室，实现学校教育资源与家庭资源分享，加快家校共建的进程。6、共同施行教育利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果分享，同时学校选派优秀老师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方

21、面的教育。7、开展实践活动积极与社区、企事业单位联络，每学期开展一次实践活动，培养学生的社会实践能力。五、活动步骤1、宣传阶段20xx年九月“家校共建主题活动宣传阶段，号召广大师生和家长一起行动起来，积极介入家校共建活动。2、详细施行阶段(1)20xx.9-20xx.6以养成教育为主线，培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯等。(2)20xx.9-20xx8以“讲礼貌做文明人为主题，从生活、学习等细小环节为突破口，对学生进行文明礼貌教育。(3)20xx.9-20xx.8以“懂文明，知礼仪为主题，教给学生怎样做一个懂文明知礼仪的学生。活动计划篇7班级：小三班设计意图：托班的幼儿年龄小，十分是刚刚入

22、园的孩子，在选用绘画的工具上必须考虑幼儿的操作能力和趣味性。因而我选用了便于操作的眼药水小瓶。在活动形式上，改变一贯美术活动首先出示范例的方法，而是让孩子们去观察画面的变化。同时结合本月我班的主题活动喜欢介入幼儿园的活动，开展了这个美术活动。活动目的：1、愿意介入绘画活动，体验绘画的快乐。2、在滴色与添画中，乐于观察画面变化。活动准备：红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里、卡纸活动经过：1、介绍颜料宝宝导入活动。瓶宝宝要和大家做游戏，按瓶里水的的颜色为它们起名字。如：红娃娃等。可引导幼儿分辨眼药水小瓶中颜料的颜色。2、老师演示怎样滴色一个红色水娃娃要出来玩了，它在纸上轻轻的站站稳，滴一滴颜

23、料，呼一下就滑下来了把纸提起来，让水流下来，哇！它在做什么游戏啊？红娃娃在滑滑梯呢3、幼儿有兴趣地进行操作很多娃娃都想来滑滑梯，大家和他们一起来玩吧！幼儿滴色，老师通过提示和适时的帮助，使幼儿把握的色的方法。4、水娃娃变花朵用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。水娃娃滑到地上变变变，它请小手帮助长出了很多叶子，美丽的花朵开放了。活动反思：新颖的活动材料和自由的活动形式极大的激发了幼儿的活动热情。幼儿至始至终都是积极和教师一起快乐地游戏着。但在操作中还是反响出教师对活动设计的疏漏：在桌子的摆放上只考虑到让幼儿有更宽松的操作环境，忽视了托班幼儿需要更细致的引导其观察和指导。假如将分三组活动改为围站在一

24、个大的区域内，会更利于幼儿们听清规则和在教师的帮助下活动。活动计划篇820xx年5月18日是第二十五次法定“全国助残日，xxx社区组织开展“全国助残日活动，对进一步推进残疾人社会保障体系和服务体系建设，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风气，营造文明进步和社会环境具有特别重要的意义，社区助残日活动方案。为保证活动顺利进行，特制定如下方案:一、活动主题加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益二、活动时间20xx年5月18日上午9：00三、活动地点xxx社区残疾人康复站四、参加人员社区工作人员、社区残疾人朋友、社区助残志愿者五、活动内容此次活动采取娱乐活动和走访慰问相结合的形式，邀请辖区内

25、身体状况较好的残疾人朋友参加趣味知识问答和趣味运动会，凡因身体或工作原因不能前往的残疾人朋友，社区将在5月份内进行走访慰问，规划方案（社区助残日活动方案）。六、主要活动安排：1、社区志愿者和残疾人朋友共同参加趣味知识问答和趣味运动会;2、社区对残疾人朋友进行慰问走访;2、邀请xxx卫生服务中心的医生为大家讲授健康知识;3、邀请xxx律师事务所律师为残疾人朋友讲授维权知识;准备工作详细安排1、5月12日进行通知，统计参加活动的残疾人朋友人数;通知社区助残志愿者，统计能参加活动的人数。2、5月16日布置活动场所;4、5月16日前完成道具的准备;5、5月16日前完成活动矿泉水、食品、纪念品的采购。【有关活动计划锦集8篇】