幼儿园教师教学个人总结_1.docx

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1、幼儿园教师教学个人总结幼儿园教师教学个人总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的幼儿园教师教学个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园教师教学个人总结1光阴飞逝，在这个炎炎七月初，我们结顺利束了小班下学期的教育教学工作。回首一学期的工作与生活，有进步也有缺乏，现将本学期工作总结如下：一、本学期完成的主要工作1、主题活动12月份：小班新生入园常规教育活动。23月：文明礼貌伴我行2、智趣数学1认识数字宝宝0102比拟高

2、矮、区分大小、认识常见的几何图形方面的教学。3、庆祝六一儿童节二、常规培养我和蒋教师以及幼儿园园长王教师在工作中配合的较好，都在为孩子们创造一个安全、快乐、温馨的生活学习环境而努力工作着。我们用微笑、抚摩、拥抱等方式和孩子们亲近，让每个孩子感觉到幼儿园的温馨学习生活。让孩子们都很愿意上幼儿园。在一日的学习、游戏、生活经过中，我们培养孩子们根据听不同的指令，知道如今应该做什么例如：小手拍拍；一二三、请坐端；请你像我这样做。我们教会幼儿简单的礼貌用语，加强他们的文明意识，如您好、再见、请、谢谢、对不起、没关系。培养孩子们在教学游戏活动中遵从教师指挥，积极主动介入集体活动；学会平静地倾听和介入表演；

3、听教师的口令排好队分男女如厕，并根据教学活动需要摆放小椅子；户外活动时两个小朋友牵手排队，玩耍时不推也不挤。我们教育孩子要互相关心、相互照顾，要学会辞让，玩具大家一起玩，活动结束后能将玩具拾掇整洁，放到指定位置。进餐时，指导幼儿独立进餐，做到不讲话、不掉饭粒、不左顾右盼，右手拿勺子，左手捧着碗。饭后能做到本人擦嘴洗手。午睡时，能本人将衣裤、鞋袜整洁的放好。独立入睡并保持正确的睡姿，午睡期间不随意讲话，上厕所要轻轻的不打搅别的小朋友睡觉；起床后，本人学习穿衣裤、鞋袜。三、教育教学我天天都利用下午一年级学生放学那段时间很认真的在网上或书籍上搜集教学资料，并耐心的教授给孩子们：我在本学期的小班教育教

4、学中，主要教会了幼儿下面这些方面的内容：1手指操变变变。2音乐律动活动：打电话、小手拍拍、小老鼠上灯台、歌表演（春天）、丢手绢、（看样学样）、（小茶壶）等。3模拟操：天天锻炼身体好、伸手等；4学会了一套小班幼儿的拍手操。5幼儿歌曲：小金鱼、粉刷匠等6儿歌：牵牛花、扣纽扣、小手绢等。四、保育工作1、保持班级环境整洁、清洁、安全，物品摆放高低适中，整洁有序。2、经常和家长沟通沟通，教育小朋友愿意做力所能及的事情。3、催促幼儿养成饭前便后洗手的好习惯。4、加强幼儿的身体素质的培养，积极开展户外体育活动。五、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子模范的典范。因而，我们非

5、常重视家长工作。我们注重平常上学和放学的家长沟通，举办了一次幼儿家长会，与家长沟通沟通，做到家园同步，共同教育好孩子。一学期的教育教学工作已然结束，这当中有成绩也有缺乏，在以后的工作中，我将不断学习和探索，钻研幼教理论知识，虚心向同行请教和学习，不断积累本人在幼教方面的经历，努力做好一名愈加优秀的幼儿老师！幼儿园教师教学个人总结2寒假的号角已吹响，转眼间一个学期又结束了。今天和孩子们聊天，孩子们都讲不想放假，想上学。作为孩子们的教师心里还是很欣慰的。下面为本学期的教学工作做总结。一：培养幼儿学习兴趣：结合本班的实际情况，预备班的孩子还没有自学能力，课堂上自我控制力差。所以教师的教学方法与引导恨

6、重要。教师的教学设计要有吸引力，激发幼儿的学习兴趣，这样孩子才能自发向上，积极进取。数学课堂：每节数学课都有一个15分钟的数学活动时间，也是让孩子动手操作的环节。数学活动让孩子们在生活中学习数学，学中玩，玩中学，教师的教学设计贴近生活，让孩子们既懂得数学知识，也体会了生活的乐趣。同时还能促进幼儿之间的沟通。比方：10以内数的加法课堂。数学活动超市进货，教师把孩子分成男生进货员，和女生进货员两个队。课堂任务就是：为超市进货。使用直观教具。把男生的货源，加上女生的，得出超市的进货总数。整个环节只要15分钟，但这15分钟每个孩子都投入到了数学学习中，孩子们在数学活动中玩，玩中把握数学知识。拼音学习：

7、本学期主要学习了6个单韵母，23个声母，把握了基本的发音方法。和正确书写。本学期严格根据教学计划完成了教学任务。根据教学进度表的安排，每周学习两个拼音字母，结合孩子们的年龄特点完全能够轻松地接受。本学期拼音课堂上多了一些手工制作的拼音教具，教具丰富，色彩鲜艳。有教具才走进课堂，不但能够辅助教师完成教学目的，还能够调动孩子们的课堂兴趣。课堂上孩子们都喜欢摸一摸，看一看教师的教具，喜欢认读字卡上的拼音字母。教师还能够借用教具展开很多拼音课堂游戏。学习效果翻倍地好。孩子们对教具由衷地热爱。二：课堂习惯与学习态度结合孩子情况分析，预备班的宝贝刚刚走进正规的课堂学习生活。课堂上难免有一些不遵守课堂规则的

8、孩子。严格要求孩子遵守课堂规则，课堂上不能够随意走动，不能够有小动作，不能够大声喧哗。但也鼓励引导幼儿课堂上要认真听讲，多讲，多看，多问，踊跃表现本人，积极介入课堂活动。三：存在问题与缺乏由于预备班孩子年龄小，还没意识到学习的重要性。拼音还有几个宝贝没有弄清23个声母。数学还有几个孩子不会运算，依靠手指，其中有一位孩子连手指都不懂得数。今后要加强培优辅差的工作，培养孩子们养成自觉的学习习惯。一个学期的结束，接下来就是新学期的开场。下学期坚持不断创新，不断实践，再接再厉，再创辉煌。幼儿园教师教学个人总结3天天看到孩子脸上的笑容，有种春风拂面的感觉，本人的心情也随之变好。在这段时间的工作中，我把教

9、学工作完成得很出色，使学生表现很突出，我看到了学生在不断成长，很欣慰，感觉一切辛苦都是值得的，详细情况能够从下面了解。一、班级情况本学期我班新入学了几个新生，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。二、教育教学工作1、提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。2、英语：让幼儿认识本学期的单词、歌谣；让幼儿学习故事，练习演故事，在课堂中运用多种游戏形式来进行新课学习。幼儿能把握90%单词的，在最后的温习中，重点温

10、习不熟悉的单词和歌谣；3、主题礼仪：运用生活中的实例，引导幼儿要文明礼貌，使幼儿意识到在日常社会中要讲文明礼貌，养成讲文明的好习惯。幼儿基本把握基本的礼仪。4、五大领域：发展想象力、语言表达能力与科学的探究精神。5、保育工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿，适时的增减衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水；认真做好消毒工作。6、安全：为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，加强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正

11、确沟通，保护好每一位幼儿的安全。7、养成教育：本学期里，我针对班上幼儿的实际情况，在幼儿平静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，三、家长工作：用热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，为家园共育创造积极有利地条件。本学期开展了家访的活动，让我们教师愈加了解了孩子们的情况，有助于教师与家长的沟通。四、思想工作：良好的职业道德是远远不够的，本人还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他教师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，

12、这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，在园领导的正确指导，作好园内老师的教研活动组织工作。积极配合做好市一级的评估，通过努力我们也获得了领导专家们的认可。幼儿园教师教学个人总结4时间飞逝，转眼间一年过去了，毕业典礼的感人节拍让人依依不舍，和孩子们在一起的种种画面如今照旧记忆犹新，一年让我收获了过多，成长了过多，这一年的经历让我丰富了本人的经历，由于下学期我要面对的是同样年龄情况下不同的孩子，这就更让我提高了对本人的要求，所以更应该总结这一年珍贵的经历，以便下学期教学中更好的开展运用!下面我对这一年的学前班教学工作总结如下几点：1、一颗真诚的心:由于面对的孩子年龄比拟小，他要求我做这份工作的前

13、提是有一颗爱心、耐心、热心，我必需要热爱幼儿教育事业，热爱我们复兴学校，关爱孩子、对孩子有耐心，走进每一个孩子的心灵，当你爱上这个孩子，这个孩子也会反过来爱上你，当孩子爱上你的时候，他就会认真对待你的课堂。假如这颗心不是发自内心的，那我想，或许我这辈子也就只能是个幼儿老师！但我的内心绝对不仅仅是只做一名普通的幼儿老师！2、认真备课、上课：根据教材内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作具体的记录，尤其是每节课的过渡环节，认真写好教案，真正做到备学生、备教材、备教法。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力

14、的有趣教具，融入一些课堂游戏活动，让孩子能充分的介入到其中，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。3、加强上课技能提高教学质量：讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，例如数学课上学习正方体、长方体、圆柱体，为了让孩子们更真切的认识与区分，我会融入折纸活动，同桌间合作做出这几种物体，孩子们能积极的投入其中，亲身体会并发现其中的“门道，自然而然的玩中就学习到了知识。4、合理安排利用课

15、堂时间，转换课堂上课方式，丰富课堂内容：一节课40分钟对学前班孩子来讲，时间有一点点长，于是我经常把课分开来，前半个小时集体教学，后特别钟让孩子们本人来安排，做一些游戏、表演、演讲、视频欣赏等活动，采取小组竞赛或个人展示等方式，丰富课堂内容。很多时候我会把英语课或者数学课搬到户外，把手工课融入到数学课，把音乐课融入英语课，打破课与课之间的禁锢，让课堂内容丰富多彩。5、认真选择、布置、批改作业：选择作业很重要，针对学前班孩子一般让他们写的比拟少，尽量安排一些本人制作或者观察记录的作业，培养他们的综合能力。有针对性，有层次性。为了做到这点，我通过互联网搜集资料并进行挑选，力求每一次安排的任务都起到

16、最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，让优秀的作业者共享经历，将出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，其实在学前班并没有后进生一讲，只是有些孩子由于家庭教育缺失或者其他原因导致对学习失去兴趣。针对这部分孩子，最重要的是学习思想的辅导，要打开他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。因而我进行了让大量的谈心活动，帮助他们做一些心理辅导。7、提高本人的知识储备量:多读书、多听课这两种方式能够让我以最快的速度

17、获得大量的间接经历，进而提取有效的信息加以创改造改良，引用到本人的教学中。8、家校充分合作:调动家长的一切气力，这一年来我都坚持天天和家长沟通联络，也发动家长积极观察发现孩子问题与进步，并及时向我汇报，相互之间建立有力的联合机制，孩子的学习与生活质量大大提高，得到了家长们的一致好评！总之，学前教育，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，所以我收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往得用心去教导每一届学生。希望在以后的工作中总结经历教训，克制缺乏，发扬优点，使教学工作更上一层楼。为复兴学校做出本人力所能及的奉献!幼儿园教师教学个人总结5在

18、这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理能力也有明显提高孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地汲取经历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，加强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目的之一。我班根据幼儿年龄特点

19、开展各种生动有趣的体育活动。如：（袋鼠跳）、（小蚂蚁）、（跳格子）等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强英勇等良好心理品质。并且，在施行教育的经过中，注重保教结合的原则，使教育自然浸透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如;走失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步加强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。二、培养幼儿自理能力，促进幼儿

20、本身发展。陈鹤琴先生讲：凡儿童本人能做的应该让他们本人做，凡儿童本人能想的应该让他们本人想。培养幼儿的自理能力，让幼儿本人的事情本人做，也是幼儿本身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因而，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生、有时也让幼儿扮演成“妈妈，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和详细方法，得到了家长的

21、支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐步构成自动化的习惯。三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具分享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和互相浸透，有效的提高了幼儿介入活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。五、在艺术教育中培养幼儿的创造性。本班以舞蹈艺术教育为特色

22、，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。1)、在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的时机，大胆放手让幼儿介入创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，讲讲你跳的与教师的有什么不同，你的小脚丫在讲什么，它想告诉我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及介入意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中愈加勤于考虑，勇于创新，真正成为学习的主人。2)、激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因而，教师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的介入活动。如，在欣赏秋日私语活动中先让幼儿想象你看见了什么

23、。你想如何表达本人的感觉?带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音高、节拍、速度、力度，音乐素质和能力得到了提高。六、教研工作我班两位教师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题（探索培养幼儿艺术表现力的途径），本班两位教师认真学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了（叶子飞舞）等活动参加学园的教研观摩，均深受好评。配合柯教师的（让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感）的课题进行研究注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目的。在教育教学经过中，我们

24、提供的材料，给幼儿自由的空间。七、家长工作我班家长尊重、信赖教师，以积极正确的教育观引导幼儿到达家园教育同步。教师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一认识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经历的文章，多沟通。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且经常刊登在园刊（七彩桥）中。为使家长更快更好地获取新的教育信息，我班(园)开展了“家长会、“家长开放日、“元旦家园同乐等活动，家长全部出席，积极参加八、存在缺乏1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。【幼儿园教师教学个人总结】