【实用】幼儿保育工作计划三篇.docx

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1、【实用】幼儿保育工作计划三篇【实用】幼儿保育工作计划三篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将迎来新的进步，该为接下来的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是合适本人的呢？下面是我精心整理的幼儿保育工作计划4篇，希望对大家有所帮助。幼儿保育工作计划篇1一、指导思想：以幼儿园20xx20xx学年第二学期的工作思路为指导，围绕创立市一流名园的目的，规范小班的保教管理，提高保教质量，真正让孩子快乐，家长满意，社会赞誉，使幼儿享遭到优质教育，促进幼儿园又好又快发展。二、本期幼儿园保教主要目的：加强德师风建设，提高老师思想素质；落实保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围

2、绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；抓好特色教育，培养幼儿个性；提高老师综合能力，培养一专多能的老师；培养幼儿的全面和谐发展。三、详细工作任务与措施：一注重师德学习，提高老师思想素养。1、组织老师认真学习我园有关的各项规章制度，人人明确本身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。2、组织老师学习（幼儿园老师行为规范）（老师职业道德规范）。3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不介入有偿活动或家教，不在校外办班。二加强业务学习，提升老师专业素质1、举办读书学习活动。每位老师研读各种幼教书刊，如：（学前教育）（幼儿教育）等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心得。老师通过读书确实有进步，有所获，切实

3、让读书成为老师的习惯，而不是负担。2、施行有效教研，促进老师专业发展。加强教育实践，积极探索教育规律，学会反思。3月以教研组为单位利用教研会加强对（36岁儿童学习与发展指南）的研读和学习，4月初结合（指南）组织一次优质课观摩活动，老师对本人的策略选择和行为方式能根据（指南）进行明晰地理念解释和行为描绘，根据优质课开展家长开放日。3、积极组织参加各种培训。1一是组织老师参加各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新老师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织老师“走出去，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀老师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是成立学习沙龙。老师利用业

4、余时间，通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长老师担当教员，学习教学技能、幼儿游戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提高老师教学基本技能。2开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次听取随堂课活动，及时研讨、沟通教学困惑；对评选出的优质课进行观摩学习。三、落实保教常规，促进规范发展1、认真制定计划，按时上交。各年级组长、班主任、兴趣班教师制定相应的计划；全体老师制定学期个人工作计划和自主发展计划；各班按时制周工作计划，每周四上交业务园长。2、抓好常规教学：1本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。2每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔3每位老师本期至少要上3节观摩课。3、坚持推

5、门听课，业务园长及年级组长将深化班级观察并指导教育活动，发现问题及时与老师沟通沟通并解决。4、丰富幼儿活动，促进全面发展。1户外活动。天天保持2小时的户外活动，并根据班级年龄特点，自制本土化的2种幼儿感兴趣、实用、耐用、安全的运动器械；有针对性开展1-2样体育特色游戏，4月进行一次游戏展示评选活动。2主题活动。1、结合“清明节“端午节开展中华文化传统教育活动；2、四月组织幼儿春游活动；3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展；4、六月组织“庆六一师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿提供展示自我和表现自我的平台；5、六月开展“亲子运动会活动；6、七月进行“幼儿自

6、理能力比赛和“古诗朗读会“大班毕业典礼“期末考核。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素质的发展。3区域活动：各年级利用晨间活动时间和下午游戏时间加强对区域活动的探索，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。4环境教育根据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、老师、家长共同介入，将环境创设与材料收集经过作为幼儿学习的经过，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。让每个孩子都能与教育环境

7、自若沟通，体验与环境对话的快乐。3月底进行环境创设评选。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培养幼儿勤劳、有爱心的良好品质。四、抓好特色教育，发展幼儿个性。1、经典诵读教育继续开展（三字经）（弟子规）（千字文）等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分年级、分阶段背诵的方法。（三字经）：小班全部背完。（弟子规）中班全部背完。（千字文）大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长沟通沟通，让家长为其补课。期末以年级组为单位进行一次经典诵读比赛。2、兴趣班继续创办形体、绘画两个兴趣班，安排有以上

8、特长、责任心强的教师执教，期初有兴趣班计划。平常按计划施行，期末要有总结和效果汇报，并有记录。新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热情，更大的自信心，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园美妙的明天。幼儿保育工作计划篇2为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，积极争创民乐县示范性乡镇中心幼儿园。一、指导思想：坚持以（幼儿园教育指导纲要(试行)）(简称（纲要）)为指导，进一步学（纲要），用（纲要），认真

9、学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让（纲要）的理念与精神落实我园的保教管理和保教幼儿园保育员工作计划第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。二、幼儿园保教现状分析：我园老师队伍整体素质比拟好，年轻老师居多，相当一部分都是小学班中的优异者，大多数都对孩子有耐心、富有爱心。通过传帮带、培训及本身的学习与实践,基本具备了幼教工作的.理论及经历。但是。随着幼教改革的不断深化，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分浸透到一日活动中去。我们只要捉住机遇，解决困惑，才能让全园保

10、教质量越来越高。三、本期幼儿园保教主要目的：规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，到达以研促教的目的;提高老师综合能力，培养一专多能的老师;培养幼儿富有个性的发展。四、详细目的与措施：对幼儿园保教常规制度进行修改完善，落实现有的（幼儿园保教常规制度）和（幼儿园保教常规检查制度），规范优化一日活动。1、修改完善保教常规制度。本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：幼儿园一部分教职工既有老师工作又有保育工作，一部分只要保育工作或者只要老师工作，如何来规范一日保教常规，也就是如何将（规程）中的一日保教

11、常规体如今我们的保教每一线和保教管理中，如何进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实调动老师积极性。这学期将结合实际，解决这一问题，修改制度，估计在下一学期实行修改后的教学常规制度。2、搞好老师和保育员两条线的保教常规，规范优化一日保教常规。本学期的教学常规制度和常规检查制度仍根据学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对老师或保育员进行相关的理论学习，明确老师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又互相配合。开展现场研讨，考虑如何做才是优良的一日保教常规。幼儿园保育员工作计划第二，每位老师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读（纲要）上所讲的

12、各领域的教学目的、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的详细内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细，催促幼儿，规范幼儿的行为。老师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。幼儿保育工作计划篇3根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：1、一日活动方面班级三位老师齐心协力搞好班级卫生，天天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物

13、品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。小班幼儿在环境中容易新奇。平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行粗浅的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品介入活动如：剪刀、玩具等尖锐物件，游戏中不做危险动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以

14、防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物如：扣子、珠子、发夹、拉链等，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，拾掇好卫生，断水断电，管理好班级物资。3、家园联络方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，十分是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作，引导孩子记住

15、父母姓名、电话号码等。来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教教师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并讲明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长本人在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。4、幼儿服药情况和自救能力的培养幼儿体质的不同类型，必须提示家长与教师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健教师，由保健教师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级教师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用处如110、119、120，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。碰到危险时，教育幼儿学会躲避如：发生火灾时的自救方法。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒本人，提醒孩子，我们相信一定能够让我们的孩子健康快乐地成长。【实用】幼儿保育工作计划三篇】