教研工作计划(15篇).docx

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1、教研工作计划(15篇)教研工作计划(15篇)人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的教研工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教研工作计划1本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。一、工作指导思想：以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生为宗旨，以新课程标准为指导，认真贯彻执行学校的新的指导思想和落实学校的新的思路和举措，一切以提高中考成绩为宗旨。认真履行科组职责，兢兢业业工作，协调好组员的

2、关系，组织全体组员经常认真学习新的课程标准，搞好常规教学，创新、深化地开展新课程教改活动，积极开展各项英语特色活动。认真执行集体备课计划，抓紧落实科组常规教研，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。二、本学期教学教研要求和目的：1、备课与教学要求：加强集体备课活动的落实和指导，在教学经过中要求各备课组统一集体备课，统一教学内容，统一教学进度，统一重点作业。大力提倡发挥个人教学特长，创新教学思路，注重教学后反思。2、教研要求：认真开好每人一课，加强教研管理，在每周定期的科组会上加强新课程理论的学习，努力提高我组老师的教研水平。三、详细措施和活动：1、根据教诲处要求每周四下午召开科组教研

3、会议，进行新课标理论学习，布置教研教学活动，进行集体备课。2、要求各科任老师，积极主动及时地反应教学学情，并提出整改意见，指出努力方向。3、针对不同年龄段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。根据学校要求每位老师必须帮扶一名学生，使他/她有所进步。4、落实本学期教研听评课工作安排，要求教师相互听课。鼓励老师多总结，撰写教学论文。四、教研活动安排第一周制定教学计划第十二周听评课第二周听评课第十三周听评课第三周听评课第十四周初三中考第四周听评课第十五周撰写教研文章第五周学习教改文章第十六周期末考试第六周有效课堂教学展示九年级第七周英语课堂教学形式第八周听评课第九周期中

4、温习第十周听评课第十一周学习教改文章教研工作计划2一、工作思路：1、20xx年，中心校教研工作的指导思想是：根据教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作计划，坚持以新课程改革为中心，着力提高老师的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，深化推进中小学生评价制度改革，使我乡的教育教学工作步入一个新台阶。2、本学期的工作目的：课改方面：以市局教研室“三个一活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，为每所小学培养12名“教育之星；老师培训方面：通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式，力争对全乡老师培训2次。同时重视非课改年级老师对新教材的熟悉、研修；学生素质培养：重点强化对学生日常习惯的培养，十

5、分是新课改年级的听课习惯、读书习惯的培养；课题研究方面：着手组织“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接课题研究，为我乡教育“十一五计划确立新的教育科研课题；教研员视导：多下乡入校听课，力争每周下乡三天，每学期听课60节。二、主要措施：一加强课题研究，以课题促课改。课题研究是教育科研的生命线。在这方面我乡基本上是个空白，重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式，我乡确立了“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接研究课题，并作为我乡“十一五计划的教育科研立项课题。本学期，我校将认真组织广大一线老师进行课题的分析论证、资料搜集、初步试验性研究等活动，为课题的最后立项做准备。二深化课程

6、改革，强化校本教研。1、加强新课程理论学习，拓展教育理念根据本身实际状况，我乡确立了“稳固已有成绩，提高理论水平，创新教学形式，突陈旧有观念的工作思路。面对新教材、新课程，教育理念的更新是应该先行的，没有教育理念的提高，教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广大老师进行新课程培训、研讨学习；聘请教研室、进校相关领导专家作新课程专题讲座，拓展广大老师的教育理念。2、以课堂为主阵地，各项研训活动为辅导，实现老师素质和学生能力的“双提高。捉住课堂教育主渠道，优化课堂教学；突出研究性学习，以学生为主体，培养学生的创新精神和实践能力。广泛开展观摩研讨课、教学分析会、优质课评选、各科老师

7、教学基本功大比武等四项活动，以活动促提高，进而实现广大老师综合素质的提高。3、认真落实、开展好“三个一活动，并以此项活动为载体，在每所小学培养12名“教育之星。三采取有力措施，加强教学常规管理。1、从教学计划、备课、教学、作业、课外辅导、质量检测等多方面下手，稳抓教学常规管理，定期下乡组织常规检查。2、加强教学质量检测，提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测，组织教学质量分析会，以保证中心校对各校的教学质量监控，进而提高我乡中小学教育教学质量。四大力加强教研员本身建设。1、加强本身理论学习和业务素质的提高。认真学习与新课程改革相关的报刊书籍、理论知识，多上网查阅相关课改资料，拓展视野，力争做

8、一名新课改的“排头兵。2、深化基层，多听课，多学习，多请教，把握老师和学生的动态，进而准确把握全乡教育教学脉搏。本学期下乡听课视导不少于60节。五开展丰富多彩的活动，以活动促提高。在认真落实市局教研室开展的各项活动、竞赛的同时，我乡计划开展老师教学基本功比武、观摩研讨课、教学分析会、优质课评选、等四项活动，在活动中促进师生素质的提高。二、工作措施一加强学习，提升老师的综合素养1、教研组继续加强、健全学习教育教学理论制度，并加强理论学习的指导，认真组织校本教研活动，用先进的教育理念支撑基础教育课程改革的施行。本学期继续组织老师学习（数学课程标准解读）与（新基础教育），大组沟通感想，让新课标落实到

9、每位老师的行动上，融化在每位老师的血液里；潜心学习教育教学理论，定期共享，互惠互利，共同提高。青年老师争取每人至少有一篇论文发表或获奖。2、组织老师介入区、市教学沟通，师徒之间每周主动交互听课，不同年级老师之间相互听课，着力培养一名青年老师参加区“骏马杯基本功竞赛。二立足课堂，优化课程施行，扎实推进课程改革1、加强课改正程性管理，改革集体备课制度，集体备课既注重期初备课，更注重平常教学经历的积累与课后反思。本学期将阶段性地在教研组内进行教学随笔或课后反思沟通，从中选择典型案例在大组进行沟通。2、立足课堂教学实践。一切为了学生的发展，走教学可持续发展之路。教学经过趋于多元化。课堂上留给学生充分的

10、自主表现的时空，着力于培养学生的创新精神和探究能力。3、研究教材编排体系，分块研究，每次活动定好主发言人，专人整理，构成书面材料，并出好相关练习，为毕业班服务。快餐式备课要坚持，天天小讨论，周周大沟通。每次通教材后由专人出相关练习，进行专项训练。4、以课程为抓手，在小学数学学科教学中开展“探索性学习或研究性学习的探索，十分是我校是省级实验小学，应先行一步，对探索性学习的原则、方法、实际效果，学生学习的全经过管理及评价要进行深化研究；研究应以“转变学生的学习方式为突破口，以有利于培养学生的创新精神与实践能力。本学期中高年级根据教学内容确定小课题研究项目，由教研组长安排。学期结束之前，中高年级每班

11、交出23份研究性作业，参加本校“优质数学研究性作业评选。三加强常规管理，开展各种竞赛活动，提高教学质量1、扎实做好“五认真工作：认真备课、认真上课、认真批改作业？每个环节都要按教学常规细化到位，讲究实效。尤其注意学生学习习惯的培养。2、加强对优秀生与学困生的辅导。精心设计练习，选择行之有效的方法，以鼓励为主，让学生有一种知足感与成功感，进而大面积提高教学质量。差生天天一张练习，不清不完不回家。3、加强奥数班、数棋的辅导，用好“小数报，35年级继续开设奥数班，数棋班，专人辅导，并定期进行校内奥数竞赛，及时评奖。4、本学期继续在低、中年级开展24点擂台赛，进而训练学生的思维，提高计算能力，提高学生

12、学习数学的兴趣。5、毕业班继续进行每月一至两次的构成性测试，其余年级加强平常抽测的力度，增加抽测的次数，每次抽测后认真做好试卷分析，真正做到考有所值。四认真抓好课题研究，扎实推进教育科研，深化数学教育教学改革1、已立项的宣洪波、倪敏教师主持的区级研究课题（小学数学教学与学生经历的研究）与（对课堂教学生成性资源的研究），应有计划、有目的地开展研究活动，定时作小结。要继续扎实抓好研究经过的落实，有条件的要在认真做好阶段小结的基础上，及时推广成功经历，以提高研究效益。2、青年老师还能够申报新的校级课题。20xx年课题研究主要围绕下面三个方面：数学学科教学中的提优补差工作怎样落到实处；通过哪些措施缩短

13、数学学习经过中的两极分化；如何切实提高40分钟教学效率。五加强老师队伍建设，进一步提高老师业务素质1、快餐式集体备课坚持不懈，同教研组的老师经常在一起切磋教艺，相互听课，扬长避短。2、进一步抓好青年老师的培养工作。积极组织青年老师开展小型研讨活动，加强互相之间的沟通，提高青年老师的教育教学理论水平与教学业务水平。青年老师每学期上好一节录象课，做到自行申报，自我要求成才。青年老师要提高本身理论修养，做到每人一书，每日一读，每人一记每周300500字摘抄，每月一次读书沟通会。力争本学期在省、市、区级教育刊物上发表12篇有质量的教育教学研究论文或在省、市级论文评选中获奖。定向培养若干青年老师准备参加

14、区、市组织的小学数学教学评优活动，主要在“练习活动设计、“评课和“课堂教学三个方面进行提升。3、区、市学科带头人、骨干老师，带头上好示范课，青年老师上好练兵课。4、全体数学老师认真钻研教材，精心设计作业，到期末上交一份“学生数学练习活动设计集。每次检测练习由几名骨干老师共同酝酿，共同审核定稿，抓好试卷质量关，保证出得有水平，考后有成就。教研工作计划3本学期，我校的教研活动围绕“人人发展，发展人人“的办学理念，以实现“老师发展，学生发展，学校发展为奋斗目的，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高老师专业素质，提高课堂教学效率。充分发挥教研工作在学校教育教学改革中的主导作用。本学期教研工作计划如下

15、：一、继续加强教学常规管理，提高教学效率教学常规工作是教育教学管理工作的重点，加强教学常规管理，完善教学常规管理制度，将有利于老师的发展，有利于教学质量的提高。本学期，在原有的基础上，继续加强教学常规管理工作。1、加强老师教学常规检查工作。本学期继续采取定期检查和不定期检查的方式对老师的教学常规进行检查。定期检查时间为段考前和期考前；不定期检查为值周领导随时抽查。2、继续对学生的作业进行抽查评选。为了对我校学生作业书写情况更进一步地了解，更好地促进我校学生作业的规范化，本学期每个月底将对各个班学生的作业进行抽查评选，并找出较为规范的作业书写形式。3、继续对学生朗读情况进行抽查评选。针对我校学生

16、读书习惯不够理想这一情况，本学期继续对各个班级学生的朗读情况进行抽查评选。通过评选，挖掘出我校朗读指导较为优秀的老师，并推广优秀老师的朗读技巧。二、继续开展各种活动，促进学生全面发展。本学期，围绕我校“溢美童心，自主发展的办学特色，以提高学生的审美能力为追求，以促进学生发展为目的。学校将开展“最美童音，美文朗读比赛、绘画比赛、书法比赛、美文写作比赛及学科竞赛。通过比赛，让学生感受声音美、形体美、画面美及心灵美，进而提高学生的审美能力。三、创设平台，提高老师的专业素质及教育教学水平。老师是学校发展的主体，是教育教学工作中的主力军。加强老师队伍建设，提高老师的专业素质将有利于学校的发展，有利于学生

17、的发展，有利于教育教学质量的提高。为了给老师提供一个更好的发展平台，本学期将在老师队伍中开展下面活动：1、组织观看教育教学录像或邀请相关专家进行专题讲座，通过这样的活动，让老师得到充电学习，提高老师终身学习的思想认识。2、深化开展课堂教学研究，通过课堂教学竞赛等形式，提高老师课堂教学能力，进一步提高课堂教学质量。本学期在“三次备课两次反思所获得的成果之下，开展“最美课堂课堂教学评估评选活动。3、深化开展网络教研活动，利用网络平台解决老师教学中存在的疑难问题，同时提高老师当代教育技术的运用能力。本学期，学校教研室将组织老师在学校博客上开展网上研讨活动两次。此外，组织老师进行当代信息教育技术老师全

18、员培训。4、为了提高老师的业务水平，让老师能在教后学会反思、学会总结，养成“有或必思、有思必写的习惯。本学期通过教学论文、教学故事、教学反思、教学计划、教学总结的评选活动，提高老师的业务水平。5、在全校老师中继续开展每学期读一本教育专著的读书活动，并进行读书笔记心得评选活动。四、加强校本教材开发，增设校本课程为了深化课程改革，促进我校教育教学水平的提高、促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，结合我校学生的需求，经学校认真讨论，决定在本学期开设“国学经典诵读、“趣味数学、“英语白话交际、“剪纸技术四门校本课程。五、完善教研机制，施行目的管理。1、制定校本研训施行方案及管理制度。2、组建以校长为组

19、长，分管教学工作副校长为副组长、教研室正副主任、教研员、学科组长为组员的教研机构，并进行详细分工协作。3、组织开展各种教研活动。4、加强教研工作的管理，总结典型经历，实现学校教研工作的规范化管理。教研工作计划4过去的一学年，是我们落实上级有关会议精神、求真务实的一年，也是我市教育教学工作再创佳绩的一年。课改工作，我们狠抓了老师培训，校本教研、获得了优异的成绩，遭到县教育局师训科的表扬。教学质量，中考成绩继续在本县名列前茅，小学语数质量监测成绩大幅度提高，表明我镇教学工作扎实有序，进入了良性运行。但用“求真务实的观点分析衡量过去的工作，问题还是存在的：一是执行国家的课程计划不严，校本教研不实；二

20、是个别老老师工作消沉；三是有的学校新体制运行不够协调。这些问题使全镇教学工作遭到了一定的影响。新的学年，为确保全镇教学秩序正常运转，教学质量快速提高，小学教学成绩和中考的各项指标在全县继续创优，针对上属问题，特制订20xx-20xx学年工作计划。一、关于新课程改革，要树立长期作战的思想，切实抓紧抓好1、要严格执行课程计划，保证开全开足开好课程，并努力做到“小课的专职化。要使音、体、美、计算机等课程进课表、进课堂。要以对事业对学生高度负责的政治责任感，开好这些课。今后中心学校办公室对这些课的开设和教学，要重点指导和检查。2、加强对新课程的跟踪培训。各校要重视对起始年级的培训。办公室将对新升年级重

21、点监控、指导和培训。3、加强新课程的教学常规管理。为使管理有章可循，中心学校制定了（教学常规管理要求），各校要结合实际，制订出本校的施行意见和细则。4、研究新的课程标准。中考命题改革是课改的重点，怎样体现新课程理念，考察经过与方法，情感态度价值观的内容，要研究试题的导向作用，提高教学质量。二、关于校本教研，是今后学校工作的重点，也是县教研室视导的重点，并纳入考核。1、制订校本教研计划和逐周安排表。2、怎样开展校本教研，教育局已下文，各校要结合实际，贯彻执行。3、校本教研的形式，要以集体备课为主，一学期至少安排8次。凡集体备课的章节内容，教案改革可同时进行。教学内容，重点难点及教学流程，可区域内

22、统一，在此基础上执教者要有个人的补充修订和教学反思。4、20xx年春季学期征集（新课程教学设计）和（教学随笔）。5、加强老师的业务学习，建设学习型学校。提倡老师自费征订教育期刊。三、深化开展业务学习，有效提高教学质量1、各校要制订方案，有组织有领导有规划有步骤有措施地开展学习。2、要重点学习素质教育、新课程理念和目的教学思想。以生为本，全面发展，人人成材，不让一个差生落伍。3、要有新的教学形式，A、培养学生预学的习惯；B、指导学生自学；c、把课堂还给学生，老师少讲精讲；D、倡导学生自主、探究、沟通、合作的学习。4、要学教学策略。A、目的导向；B、及时反应矫正；c、落实“三清，加强单元检测。5、

23、要抓老师队伍。重视老师队伍的建设，培养一批熟知并能运用新的教学形式的年轻老师。今年评选县级教学能手就要体现新的教学思想。四、搞好学校图书室的开放工作1、加强领导，提高认识。学校要成立领导组，校长要负总责。要充分认识图书室工作的重要性。不重视图书室建设的校长是不称职的。2、要明确图管员的职责，搞好自查，按要求整理好图书室的档案资料，作好检查工作的准备。3、抽出一定经费，改善图书阅览室条件，增加一批新图书刊物。4、重视图书阅览室的使用，向师生开放，为教学服务，每学期每生借书次数不少于3次。五、切实加强教学工作的领导1、明确校长的职责。各中小学校长既是学校的法人代表，又是学校教育教学工作的管理者。校

24、长要教学教研究工作。2、农村小学教学工作，要在中心学校的指导下，全面、科学地开展工作。校长是教学工作的领导者、指导者，教诲主任详细负责施行。3、为加强中心学校和各校的联络，规范业务会议参会人员，业务会议一般由校长、教诲主任参加。教研工作计划5一、指导思想认真贯彻（国家中长期教育改革与发展规划纲要）精神，以新课程理念为导向，以提高师资整体素质为核心，以强化教学经过的精细化管理为突破口，促进全校老师专业化发展，认真落实小教研工作精神，加强课堂教学改革，做好“以学定教研究，努力促进教学质量的提高，开展扎实有效的校本教研活动，提高老师素质，促进学生健康发展。二、工作目的全面贯彻落实玉田县教研训中心小学

25、部20xx-20xx一学期工作要点，以新课程为导向，加强课堂教学改革，夯实经过管理，以课堂教学为主阵地，以研究和解决以学定教提高课堂效率中的实际问题、总结和提升教学经历为重点，以行动研究为主要方式，全面提高每个学生的综合素质，大胆进行课堂教学改革，进而推动课程改革目的的全面落实。二、组织机构：组长：副组长：成员：语文教研组成员：数学教研组成员：综合教研组成员：三、详细施行一建立领导小组，组织和协调校本教研工作。二老师要用心参加各级组织的教学研讨活动，并以此带动学校教学研究，推进以校为本教研制度的建设，提升科研实效。以老师个人的“自我反思、老师群众的“同伴互助作为学校开展校本教研和促进老师专业成

26、长的基本方式，以教研组为单位、整体研究与分散研究相结合，充分发挥老师个人的主体作用和教研组的群众优势。学校物色教学业务过硬、教育思想端正、学术民主、具备较强组织协调潜力的教学骨干担任教研组长，充分发挥教研组的作用和骨干老师的带头作用。三树立与时俱进的课程理念，立足于课堂教学，在实践中求发展。1、在备课本上认真撰写备课卡。2、利用公开教学课，相互听课评课，从中汲取经历和缺乏。3、建立老师结对帮扶，加强老师之间的同伴互助。4、老师要写好教学后记。四坚持开展个人反思、同伴互助活动。以教学反思、沟通研讨、协作解决、结对帮扶、教学指导、听课、评课、讲课、教学讲坛等为我校校本教研制度的基本形式。学校透过教

27、学观摩、公开教学、教学示范、案例分析、谈教学心得体会等活动，为老师介入教研搭建平台。老师做到四个一：每周做一次教学反思；每周至少听一节课，并做好记录，评点；每月向学校带给一个典型教学案例；每学期有一节校级公开课、研讨课。五推动“校本教研日工作，规定各组有本人的校本教研日，开设研讨课、组织教学研讨活动，进行教学反思与沟通，为老师搭建“同伴互助平台，促进老师专业化成长。六加强常规工作管理。要请教师精心设计每一节课，备好教材和学生，把本人的个性和特长融入课堂。教学干部亲临课改一线，及时准确处理课改中的各种问题，加强老师听课与评课工作，校领导带头听课并介入评课。七立足学校实际，采取定时和不定时、小组和

28、大组相结合的方式进行研讨、互助，做到有问题及时解决、有较好的经历及时传递。八参加课题研究，为学校的课题专题研究出谋划策，带给经历、心得。九用心撰写教育教学文章，踊跃投稿，以撰写较有价值的经历论文、教学案例等证实对课程所到达的理论水平。十学校表扬和奖励在校本教研活动中获得显著成绩或做出较大奉献的个人或小组。附：各学科教研专题本学期课堂教学要在县局教研室的要求下和我镇教研专题“以学定教，打造鲜活生动的课堂的基础上，提出我校的教研专题“以学生为中心，创设生动、活泼、搞笑、高效的课堂各组专题：语文：以学生为中心，创设生动、活泼、搞笑、高效的课堂数学：怎样引导学生用心介入课堂教学英语：营造英语的气氛，激

29、发学生的学习兴趣，注重课堂实效性。综合：引导学生在活动中学习；在活动中感悟。教研工作计划6一、开学前一周分年级组织老师开展教育城域网资源共建分享软件平台培训。二、开学后一周1、制定本学期学校教科研工作计划。2、召开教研组长、备课组长会议，布置本学期教科研工作。三、以后1、坚持以科学发展观指导教科研工作，做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。教科室工作计划。2、坚持以教研带动教学为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，全力构建以教研组、备课组为单位的合作型老师团队，全面提高我校老师

30、队伍整体素质，进而全面提高学校教育教学质量。3、开展老师读书活动，组织老师认真学习先进的教育思想和新课改理论，进一步更新教育观念。定期印发学习材料，以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，/by/55580.促进教师们理论水平提高，专业水平提升。4、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系。不断完善原有几种校本课程的教学大纲、样书的编写、印刷出版、使用、课程评价等，再开发6至8种新的校本课程，体现学校特色:一是开发校内传统资源，建设以科学探索为核心的理科实验操作类校本课程；二是结合学科特点，对名家教材、名著进行开发整理，构成拓展性校本课程；三是建设以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类

31、课程。5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝拿来主义，禁止从网络下载试题，不加选择直接拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧，编写教学讲义和寒暑假作业。教科室工作计划。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、挑选、补充，对照新课标，瞄准新高考，构成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的校本化教学资料，不断强化精炼、精讲、精批、精评四个环节。6、建立和完善奥赛培训鼓励机制，开展竞赛教练员的选拔、培养。完善奖励制度，加大对学科竞赛获奖指导教师的奖励力度，以期优秀生拔尖，特长生发展，提升我校在全省竞赛中的知名度。7、扎实开展老师培训。更新培训理念，激发老师

32、介入培训的主动性、自觉性。优选培训内容，要在解读新课程，把握教科研方法上加强培训。要创新培训形式，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。十分要加强基于学案教学、分层作业、分类指导等方面的专题校本教研和校本培训。适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样，可请校内参加高考阅卷、命题工作的有关教师开讲，与一线老师谈经历体会。8、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评选工作，鼓励中青年老师脱颖而出。充分发挥青年老师发展学校，特级老师、名老师工作室的积极作用，为名师培养创设发展平台和成长空间，鼓励老师参加各类教学比武、论文大赛等中心活动，提高

33、青年老师理论水安然平静科研能力，促进老师专业成长，加强学校可持续发展能力。9、重视课题研究。各学科教研组必须根据教学实际确定本学科的一个研究课题，每个老师要有个人研究专题，每个市级以上名老师、学科带头人必须向国家、省或泰州市申报一项课题。课题确实定要从教育教学实际出发，直接参与日常教学，为教育教学服务，使教科研更具有针对性和实效性，重视把已有的科研成果转化为教育教学的实际效果。正在施行的课题要扩大介入面，强化经过管理，重视资料的积累，按时做好中期评估和结题工作。教研工作计划720xx-20xx学年第一学期中学教研工作计划根据教研室落实校本调研，加强老师队伍建设的会议精神，本学期，我校围绕“落实

34、四有课堂，提升课堂教学执行力，进一步完善、规范学校教研工作，提升课堂教学的有效性。一、工作目的1、加强老师课堂教学的执行力，进一步落实“四有课堂形式。2、两组活动更有实效性。3、开展“青蓝工程推动老师专业发展。4、落实分层辅导，促进学生全面发展。二、详细措施1、优化两组设置。本学期，我校根据实际需要，将部分教研组进行合并，设立了六个教研组，十五个备课组。学期初，召开两组组长会议，布置本学期的工作，明确职责，加强考核。2、教研组工作：本学期，我校教研组重点是确定三种课型的形式新授课、温习课、讲评课。活动重点围绕课前的磨课和课后的研讨，要求行政人员蹲点教研组，学校教学团队安排专人参加每次的教研组活

35、动。通过这些举措提升学校教研活动的有效性。3、备课组工作：每个备课组两周开展一次集体备课活动，要求集体备课前，主备人根据主题准备好研讨材料，组内研讨后，统一使用。每次集体备课时，要编制过关练习和分层辅导习题，并将习题上传学校教务处存档。学校教学团队安排专人参加每次活动，并记录。4、“青蓝工程工作：学期初，启动“青蓝经过，安排学带、优青和有经历的老师与青年老师结对，明确“青“蓝职责，加强经过管理和考核；期中前后组织青年老师外出兄弟学校学习，期中、期末组织“青蓝结对经历沟通和总结。组织青年老师参加区、片级优质课评选和公开课，要求指导老师进行打磨。5、调研常态课堂：学校教学团队实行推门听课，调研老师

36、的常态课堂，了解“四有课堂落实情况，并及时反应沟通。6、优化校内视导：根据教研室要求，本学期，我校的校内教学视导将把年级部视导与学科视导相结合。视导内容包括：听课、五认真检查、备课组集体备课展示，并要求相关学科老师和备课组长参加活动。以上是我校本学期校本教研工作的粗略打算，我们的目的是以“两组一课为抓手，让校本教研更有效，让课堂更有实效性。教研工作计划8一、指导思想本学期我组继续以（幼儿园教育纲要）及（幼儿园工作规程）为指导，在园领导的直接关心领导下，结合本组实际，加强教育研究，以特色教育为重点，推进素质教育，培养幼儿创新能力，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐、全面发展。二、现状分析上学期我

37、组老师在园领导的带领下，以（纲要）为指导，以提高保教质量为宗旨，尽本人最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了各项工作。但在教研的形式与气氛、教研的.内容与质量、老师阅读分析教材、设计活动及教学经过中随机教育的能力、回应的能力等方面还存在着很多的问题，需加以研究和提高。本学期，我组由四个班变成五个班，队伍中又有两位老师参加，为我组注入了新鲜血液。但是面对今年新的工作重点：特色教育，我们有很多工作要去做。如：怎样深化开展课题研究，探索园本课程;怎样进一步提高本身的素养，引领幼儿进步。另外，在怎样更科学地组织好小班幼儿的一日活动;怎样结合主题为幼儿创设相适宜的游戏环境等方面，也是我们急待研究

38、和解决的问题。因而，本学期我们小班组也将在这些方面做些讨论。三、教研目的1、在园本课程的实践中，开展蒙氏阅读、蒙氏数学的专题研究。2、进一步分析研读小班教材，研讨小班集体活动的预设与施行，提高老师活动设计与组织的能力。教研工作计划9一、指导思想认真贯彻本学期苏州市教研员工作会议精神，紧紧围绕区教研室工作计划开展工作，以科学发展观为指导，以课程改革为抓手，探索新课程背景下地理学科教学方法，努力促进地理课堂教学由粗放型向集约型转变，老师由经历型向科研型转变，以提高教学效率和教育质量。二、工作思路以区地理学科中心组为核心，以全区中学地理老师为主体，以各校地理教研组为基地，以集体备课、解决教学的问题为

39、载体，以提高中学地理教学质量为中心；学习理论、引领方向，培训骨干、带动全体，创造典型教学案例、促进日常地理教学改革，及时反思沟通、认真总结积累。三、重点工作高三地理温习工作研究；高二地理学业水平测试研究；中学地理老师队伍建设。四、主要工作1、加强理论学习，提高本身的业务素质、指导水准和服务能力，积极探索理论与实践的结合点，以提升教研品质。本学期将围绕下面专题开展学习活动：(1)组织老师进一步研读（地理课标）、（考试讲明），明确课程改革的方向，理解高中课程改革的本质，落实课程改革的要求。(2)研读和实践有关有效教学策略和教学评价的理论；2、加强教学经过管理，争取高三地理教学质量在原有基础上得到提

40、升。教学质量是学校的生命，聚焦课堂抓质量，着重做好下面工作：1总结、分析上学期的期末考试及本学期初“自主学习调查测试的质量，反思老师教学中、学生学习中存在的问题，制定和调整新学期的教学策略。2认真分析总结近三年的江苏地理高考试卷，比照08、11年高考地理试卷，找出命题变化的趋势和命题的思路，让每一位任课老师有方向、有目的地进行教学。3组织好老师集体备课，尤其要关注薄弱学校高三地理老师的备课、上课和试题的选择。4深化学校进行高三专题研讨，重点催促检查有关“规定动作的落实执行情况。5做好地理教学信息和资料的收集、整理工作，做到及时沟通、及时传达；6认真完成本学期模拟考试等各次重大考试的阅卷、信息收

41、集、分析工作；3、引领老师的专业成长，提高老师队伍的思想及业务素质。老师的专业成长，一方面需要个人的勤奋、努力，另一方面，需要建立起良好的教研制度。通过集体备课、案例分析、公开课观摩、经历沟通等多种形式，进一步改良和提升教研活动的形式和质量；开展多渠道、多形式、多梯次的老师培养活动，建立骨干老师、学科专家的巡回送课、听课、评课活动，把提高地理老师专业素质落实到全体、落实到课堂、落实到平常、落实到实处。4、高二地理教学强调夯实基础，重视地理基本知识、基本原理、基本技能；加强读图、绘图、地理计算的训练；加强对地理图表和文字表述的训练；能够从提供的新的素材中提取有效的地理信息，理解、判读和分析，进而

42、解决地理问题。注意尝试着从学习和生活中发现地理问题，尝试运用正确的地理观念，探究并评价现实中的地理问题，初步提出解决问题的对策。5、高一地理教学要求低起点，小坡度，宽底面，严要求；注意培养年青老师，提高业务素质，提高他们介入教研的主动性和积极性。6、关于初中地理教学催促区内各校认真执行课程计划，开设好初一、初二的地理课。考虑到初中地理学科老师，十分是专业地理老师各校人数较少，关注、关心初中地理老师的成长，努力为他们搭建成长、发展的平台。7、其他工作1选择有条件的学校进行有关课题的研究；2完成领导布置的各项工作。五、主要活动安排见附表一六、各年级教学进度及课时建议见附表二附表一：主要活动安排月份

43、主要活动内容八月份1、制定工作计划2、高中地理教学研讨3、参加苏州市暑期老师培训4、苏州大市初中地理老师学科把握能力决赛5、参加大市教研员工作会议九月份1、组织暑期学生自主学习调查卷阅卷，并做好成绩统计分析2、召开全区地理教研组长、备课组长会议望亭中学3、高三地理集体备课活动局三楼会议室十月份1、承办苏州大市地理学科教学基本功竞赛决赛陆慕高中2、组织完成区“中学地理课教学设计比赛3、组织区初中地理教学研讨活动十一月份1、期中统测、阅卷、统计、分析2、参加苏州市高三地理教学研讨会木渎中学3、参加苏州市地理学会学术年会论文评选十二月份1、高二地理学业水平测试温习研讨活动2、高中地理教学调研一月份期

44、末统测、阅卷、统计、分析附表二：20xx年下半年苏州市地理学科教学进度安排表教研工作计划10c一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一指导思想，以学校本学期工作目的为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深化开展。二、工作任务：一加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。1、常态板块。计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动资料，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。备课工作，以年级为单位进一步完善学校的资源化个性化的备课方式，开展分工合作备课，专

45、人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他老师参考资源库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。课堂观察，每位老师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有相互约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课需要有点评，8节以上a，58节为b，14节为c，听课少于12节不得分。2、特色板块。主题构建，定期开进行教科研活动，为教师带给学习沟通的平台。开展对同一个教学资料在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，老师互相听议评课，共同学习研讨。求真在课堂，引导老师用心介入教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研

46、讨的方式学习沟通和教研。青蓝工程，用心为新老师营造一个良好的互相学习的环境。继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干老师本学期每人上一节示范课。师带徒要构成计划，有方法和阶段性成果。3、品牌板块，以课题引领，加强老师的科研意识。依托学校的课题（仁爱求真的文化与校本课程建设研究）和体育组的微型课题（体育课堂教学反思有效性的研究），体育老师结合本身实际状况用心开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和老师的教育教学水平。二爱生敬业，自觉遵守老师职业道德，强化师德提升年。自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防备意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地

47、区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的相互干扰。对学生进行科学评价，注重经过性评价与终极性评价的结合，平常对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到经过重于结果，给他们以期望。加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。三完善晨跑与大课间活动。做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展状况，充分准备，迎接区大课间活动的评选活动。四加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。用心做好准备，迎接3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。4月份举办校体育节之春季校运会。田径训练队全面启动，为明年的区比赛提早给力。五进一步做好（国家学生体质健康标准）施行工作。根据局要求认真完