老师个人学习计划15篇.docx

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1、老师个人学习计划15篇老师个人学习计划15篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的老师个人学习计划，欢迎阅读与珍藏。老师个人学习计划1爱每一个孩子是我们老师的职责。用心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们衷心的希望：让他们在美妙的环境下快乐的学习、快乐的成长。将来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完美、更完善。由于我知道：这个世界上没有最好，只要更好！下面是我下学期的个人学习计划，有不到之处还望领导、老师们批评指正。1、提高本身的水平首先我将认真细心耐心的对待每个孩子，让幼儿体会到幼

2、儿园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样爱护着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈本人的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些时机好好锻炼一下本人。依次提高本人的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，准备好活动及教具。再次多参加公开活动积累经历结合本身情况做好分析。最后利用信息技术手段辅助教学，利用PPT、投影仪让幼儿观察到活的知识，光对着书本会让幼儿腻烦，借助当代化设备能够提高幼儿的学习兴趣。2、合作的精神老师之间协调一致，严密配合班长的一切工作，不仅注意言传身教，而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的结束。做到工作

3、的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作，争取做到让每一位家长满意。3、知识方面知识是我们学习的源泉，假如没有充分的知识做后盾，那么我们就不可能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实本人。我们要首先做到勤于阅读：一本好书能够让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，认真做好读书摘录，还要随时关注（幼儿教育）、（早期教育）等幼教杂志，增长本人的知识宝库。关注一切与教育有关的信息。扩大本人的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合本人的教学思路认真考虑，与有经历的老师讨论，提出本人的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只要在不断的学习生活中，

4、我们才能不断的充实着我们本人。在快乐中学习，在学习中去感受快乐，让本人的明天更美妙。4、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因而沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联络，及时反响出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班长董老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听董老师与家长的交谈及经历的累积，我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢讲到主动沟通，从不知道怎样沟通到积极主动的向家长反响情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可，他们也把

5、我们当成本人的朋友。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用我们的双手为他们打造一个美妙的明天。让他们在阳光的沐浴下茁壮的成长。今天我们一点一滴的付出，明天你将会看到东方的希望之光！老师个人学习计划2作为一名老师，我觉得本人先要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使本人成为适应时代发展，符合高档次要求的教育者。“凡事预则立，不预则废，做任何事情，只要在做之前有一个明

6、确的目的和方向，才能在开展的时候能够比拟顺利地进行，为此特制定个人培训学习计划，为本人今后的发展指明方向。一、发展目的老师是人类永久的职业，但社会对老师条件的选择并不永久，时代对老师的要求越来越高。老师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念以为终身学习是现代老师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为本人的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，加强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒本人用脑子工作，使本人逐步成为研

7、究型、开拓型、全能型的个人。二、学习思路本年度将结合本人的实际情况，围绕“一德四新，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法，“一个核心以提高老师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵敏的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学形式走出来，要主动的把本人教学经历与同事共享，合作探究，采取具有主动性、选择性、介入性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用当代传媒技术负载的丰富资源，实现本人时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成本人的终身学习。三、详细目的以“爱岗敬业、乐于奉献、

8、教书育人、廉洁从教、为人师表的崇高师德风气时刻警戒本人。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使本人成为公民道德的楷模，不断加强自我改造与学习，以提高本身修养，让学生满意、家长满意、社会满意。适应当代教育改革与发展的需要。努力探索与创新，为新课程的顺利施行打下基础。努力提高本人的师德修养，同时把它贯彻于教育教学中。当然，提高本身素质，加强本身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是本身发展的需要，也是培养全面发展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。提高老师本身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自我，把本人培养成

9、师德高尚的人民老师。围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量的总体目的，以提高老师师德素养和业务水平为核心，以浸透“一德四新即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能的学科培训为主要内容，以校为本，积极探索并创立网络环境下的学习形式。加强本身管理，创新老师培训形式，大力开展校本培训，提升老师教育教学技能，提高教育教学质量。四、学习内容及教材1、政策法规教育：以（老师法）、（教育法）、（义务教育法）等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。2、职业道德教育：以（新时期师德修养）、（公民道德建设纲要）、（中小学老师职业道德规范）为主要学习

10、内容，学习优秀老师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。3、教育理论学习：以（基础教育课程改革纲要试行）、（基础教育新课程通识培训知识）为主要学习内容，将老师心理健康教育、班主任工作理论知识、当代教育技术作为重点，加强老师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。4、加强对所发资料的学习。多种学习形式贯穿于这一经过：以集中学习、校本学习为主，老师自学、反思为辅。采用上课、听报告、问题研讨、案例分析，社会实践、写反思体会文章，写心得等开式进行。5、向其它学科领域进军。比方本人感兴趣的音乐科目等，只要将本人的兴趣喜好与教学相融合才能使本人

11、不至于对工作厌倦。五、详细措施1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、介入我校新课程改革和施行素质教育的实验研究。2、网络培训：利用当代信息技术，及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于老师职业道德教育活动的全经过，边学边改，边查边改。对照（规范）的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求,加强新技术的学习。3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以本人的教育教学活动为考虑对象，来对本人所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教

12、学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进本身能力的发展。在前期贯彻施行的基础上，按（公民道德建设施行纲要）、（教育法）、（老师法）和（规范）等要求，认真对照检查，撰写自我分析材料。4、校本培训：以学校为主阵地，结合本人教学中的实际，深化研究和解决问题，促进本人把新课程理念转化为实际的教学行为。5、课题研究：在参训经过中，把本人的心得体会，应用到教学中后要总结探索经历，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。学习是人类生存和发展的重要手段，老师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习

13、观。时代在发展，社会在进步，只要把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只要不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限的考验，在超越自我的同时，实现本人人生价值。老师个人学习计划3教育是为下一个时代准备人才，老师是教育的详细施行者、操作者，所以老师应该对学生负责，对教育负责。为了促进教学实践与理论的结合，提高本人的政治、业务水安然平静师德修养，使本人的教育教学行为更能符合时代的要求，以知足学校教育教学工作的需要，结合本人的实际情况，特制订个人学习计划。一、自我分析(一)优势分析1、作为年轻人，我有着充沛的精神和灵敏的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。

14、2、能在教学中熟练地运用当代教育媒体并会制作教学课件，使计算机能与课程整合。3、具有较强的事业心，平常能对照教育理论来反思本人课堂教学的成功经历和失败教训，逐步构成具有个性的教学设计。4、敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的气氛。5、作为教师，能尊重关爱每位学生，发现并赏识每个学生的才华，创造条件让每个学生介入教育、教学活动，以爱心、自信心和耐心等待着每个学生的成功，在培养学生集体荣誉感、团结协作精神方面有一定成效。对于学困生能多予以帮助、关心。6、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系，

15、加强老师、家长、学生间的沟通，为教育教学工作和谐、顺利地展开奠定坚实的基础。(二)存在问题1、较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。3、科研中带有本人的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。二、学习目的1、提高本身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应当代化教育发展的需要。2、使本人业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机与活力的小学老师，塑造良好的老师形象。3、丰富本身人文修养，强化本身修养，使本人的精神世界变得更为丰富多彩。三、学习安排1、积极参加各种培训活动，如老师进修、学校组织的继续教育活动，校本培训等，提高文化层次，注

16、重在培训中锤炼本人。2、阅读教育教学类书籍，加强业务学习。充分利用课余时间阅读各类书籍，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高本人的业务素质。在读书的经过中要随时记下本人的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书，要写出反思和随笔来记录本人的收获与体会。3、充分发挥网络资源优势，实现资源分享。除了阅读教育教学类书籍，我还要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源进行学习。4、读中外文学名著，丰富本身的文学修养。名著是人类精神文明的瑰宝，平常要多阅读名著，能够提高本身的精神层面，净化本人的灵魂。本学期要精读中外名著至少两本。个人学习计划老师参考3读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得

17、到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高本人的政治、业务水安然平静师德修养，使本人的教育教学行为更能符合时代的要求，以知足学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书计划如下：一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性考虑能力，努力转变思想观念、思维形式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中愈加精彩!二、读书目的：1、通过学习教育经典理论活动，丰富本身个人文修养，强化本身修养，使本人的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论，使本人业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小

18、学老师。三、读书内容：本学期已名著（做最棒的教师）为重点，在上学期读过的基础出，细细研究。根据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后继续学习（教育新理念），寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习经过中记下本人的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习（新课程理念）中老师行为的变化，充分发挥网上自选分享的优势，经常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改良本人的教学方法，写好本人的体会及学习笔记。学习（教学理论课堂教学原理等略与研究），针对本人的.教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习（多元化智能），指导教育教学工作，理论与实践相结合，构成本人的成果，更好地促进学

19、生素质的发展。学习（老师专业化的理论与实践），结合本人的专科教学的需要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给学生一杯水，本人必需要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。四、主要措施：1、天天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。2、读书活动做到“六个结合：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，互相启发，共同提

20、高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,施行新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。五、读书形式：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为本人的自觉行动，学习成为本人的一种需要。2、坚持积极参加各种培训活动，如老师进修学校组织的继续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼本人。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联络实际落到实处。3、读书活动与课堂教学相结合。要用当代教育思想指导教育教学工作

21、实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结本人的教育教学经历，进行自我反思。老师个人学习计划4有人作了这样形象素描：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的老师。通过这次写自培计划计划，我又重新审视了本人，解剖了本人，在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为本人制定的发展目的为：一、理论方面：提升本人的生命质量，做一个高雅的人。作为一名老师，首先，我要继续认真学习（老师职业道德规范）具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治讲教，而是具有深入的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的老师才会有道德

22、感召力，仅仅依靠讲教的道德教育必然是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣责任。其次，作为一个骨干老师，要把学习与考虑真正成为本人的一个习惯。二、业务方面：1、认真学习领会新课标，把握本人英语学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，构成本人的教学风格。2、继续探索生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。3、具备一定的教学科研能力。4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。我们老师的工作对象是学生，老师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。老师的学识渊博与老师的现实表现，教学

23、实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其，老师自我发展的信念、自我调控的科学实践经过中所表现出来的固执与严谨的操行，将影响学生的终生。三、详细措施：1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应当代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽本人的知识视野，增加本身的知识含量。老师个人学习计划5为了适

24、应时代的需求,促进本人专业发展，把握教改动态，提高课堂效率，增长本人的见识，树立终身学习意识，决定做到下面几点：一、理论方面：作为一名老师，要继续认真学习（老师职业道德规范）具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治讲教，而是具有深入的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的老师才会有道德感召力，仅仅依靠讲教的道德教育必然是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣责任。二、业务方面：1、认真学习领会新课标，把握本人所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，构成本人的教学风格。2、继续探索生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风

25、格。3、使本人具备一定的教学科研能力。4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。我们老师的工作对象是学生，老师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。老师自我发展的信念、自我调控的科学实践经过中所表现出来的固执与严谨的操行，将影响学生的终生。为此我准备做到下面几个方面：一、科学安排学习时间1、天天利用早中晚各半小时为学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。2、午餐后12：00-12：45阅览报刊杂志，了解当前国家大事及国内外新闻，增长见识。3、睡前半小时，晚上10：00-10：30学习教育教学专著，加强本人的业务知识。二、适中选择阅读书籍1、择借一些优

26、秀的文学作品进行阅读，十分是名作家的。2、借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。3、订阅报刊杂志选择学习。4、常阅读有关教育的报纸。5、阅读一些有关老师专业发展的书籍。三、读思结合及时运用1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应当代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不仅认真钻研本学科知识，同时不断拓宽本人的知识视野，增加本身的知识含量。

27、这其中最重要的一点就是必须持之以恒。4、做点摘抄，做到经常反思。贵在有恒，只要本人坚持到底，我相信本人一定会在教育教学上会越来越完善，专业素质逐步得到提升。我爱老师这个职业，我愿意为此付出，我相信我会在这条路上越走越好。老师个人学习计划6为了促进教学实践与理论的结合，提高本人的政治、业务水安然平静师德修养，使本人的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民老师，以知足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下：一、我的读书目的：1、用新思想新理念指导与反思本人的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以愈加适应景小发展的需要。2、通过读书活

28、动不断提升本人的文化内涵和修养，提高本人运用科学观点看待问题的能力。3、提高本身学习的兴趣，让本人与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使本人融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书措施：1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。2、天天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与考虑有机结合。要能边读边想，严密联络本人教育教学实践，读出本人的考虑与见解，提高认识，培养本人独特的思维与创新意识。做到在读书经过中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化

29、，不断提高本人的各方面素质与综合能力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联络起来，与本人日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高本人的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。5、积极和组内老师互相沟通，互相启发，共同发展，并介入网络论坛沟通。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使本人不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的老师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经历总结。三、我的读书内容和详细时间安排：5月份：阅读（新课程如何教）(历史)6月份：阅读（史海拾珍）老师个人学习计划7随着课改的深化，需要大量文化底蕴深厚

30、、高素质的老师。做为一名老师，深感肩负的责任重大，老师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。所以，我应不断学习，汲取教育、教学的经历充实本人，特制定我的发展计划如下：一、思想政治方面：学高为师,身正为范。做为一名老师必需要有高尚的道德情操。极积参加每次的政治学习,并认真学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习，以（规范）的要求为准绳，严格要求本人。不断加深自我修养，做一个学生喜欢的，家长放心，学校满意的好教师。二、业务学习方面1、要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些合适于本人的学习内容，进行自主学习，进而不断提高本人的业务水平。

31、多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。2、他山之石，能够攻玉。要多听课，多学习，主动听优秀老师课、同年组教师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。3、充分利用好研讨课时机来不断提高本人的教学能力，深化教材，研究教法学法。上好本学期的研讨课，要上出本人的风格，本人的特点。及时发现本人的缺乏，不断改良。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补本人教学方面的缺乏，要充分利用好“研讨课这个大舞台，不断学习不断超越本人。4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多研究怎样让本人班学生也打好基础。5、要积极参加

32、上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要经常上网学习，观看好的课例，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对本人今后的教育教学工作都具有指导意义。三、读书方面多读书来丰富本人的文化素养。选择合适本人的书籍认真学习，做好笔记，随时要应用到本人的教学实践中去。期末结合实践写出本人的心得体会。本学期除了与学生一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的（帕夫雷什中学），（给老师的一百条建议），以及（爱的教育）等书籍。（走进高中新课改：化学老师必读），并做好笔记。四、其他方面积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升本人的理论水平。利用每周一次的集体备课

33、和教学研究组内学习，切实解决教学中碰到的问题。继续深化学习“新课改思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。老师个人学习计划8通过施行对老师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高老师素质，又重新提了日程，随着课程改革深化，素质教育全面推进，老师现有文化知识，教育思想与教育理念，当代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习与课堂教学研究为业务学习载体，兢兢业业抓好老师业务学习，作为老师我要通过自主学习来知足当代教育需要，全面提高教学质量。一、学习目的1、加强学习，把握已确时教育观点。2、了解教育工作时基本规律与基本方法

34、，进行教育实践。3、了解学生学习发展动向与最新研究成果。4、所把握的理论变成教学的实际能力。二、学习内容根据本身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性开展自学与研究课而教育科学研究，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。三、详细措施1、学习（师德），提高老师的职业道德素养。2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课沟通学习等形式，提高老师的业务水平。3、认真学习新课程标准中改革要求。4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程构造的文章与走进课堂信息，报道文评

35、论员文章，学习常规管理。班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。6、强化开展新课程的校本培训，认真学习（基础教育课程改革纲要解读）全书，以阅读为主，自学自读相结合。7、加强本身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一篇20xx字以上教育论文。四、结果预测通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学经过中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以经过为主，提高能力，以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理论书籍的基础上，互相讨论，结合每一个专题进行自省、自查、找到本人存在的问题，在学习经过中深化研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，根据施行建议去学习，

36、在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合本人的教学实践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合，就能获得最佳效果，实现本身价值。老师个人学习计划9随着课程改革的深化，素质教育的全面推进，老师现有的文化知识、教育思想和教育理念、当代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进本人专业发展，跟着目前的信息潮流，把握教改动态，提高课堂效率，增长本人的见识，树立终身学习意识，决定做到下面几点：一、科学安排学习时间1、天天利用早中晚各半小时为本人的学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。2、午餐后半小时，11：4

37、512：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。3、睡前半小时，晚上10：30-11：00学习教育教学专著，并做摘抄记录，加强本人的业务知识。二、选择阅读书籍1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，十分是名作家的。2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。3、订阅报刊杂志选择学习，如（小学语文老师）、（小学教学）等杂志。4、常阅读有关报纸如：（老师报）、（教育信息报）、（小学教育）。5、阅读一些有关老师专业发展书籍，如：（给老师的建议）、（新时期老师专业发展）、（课堂教学评价）等书籍。三、读思结合及时运用1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。2、阅读有同

38、感时及时加以评论。3、阅读中以为比拟适用于本人实际教学时，写些随感，联络实际，及时运用。贵在有恒，只要本人坚持到底，相信再过一两年对本人专业素质的提升会有一定的帮助。老师个人学习计划10一、指导思想为认真贯彻落实市进修学校关于（进一步加强中小学老师网络学习的施行意见）文件精神，及继续教育网络培训的相关政策，为进一步落实“网络学习培训计划，促使我校参加网络学习的老师按期顺利完成网络培训学习任务，切实提升老师业务能力，积极发挥老师在专业发展中的作用，广泛推动素质教育进程，全面提高教育教学质量，根据我校实际，制定我校老师网络学习计划。二、网络学习组织机构组长：王建军副组长：孟繁荣成员：刘永峰张庆梅刘

39、凤杰陈学文刘淑杰三、学习目的根据（市继续教育学分管理登记办法），在每周内每位老师必须完成三大板块的学习任务。(1)“网络学习时间每周不少于两个半小时。(2)课程分为必修课程和选修课程，每位老师每学期按课程计划必修一门课，也要根据本身需要确定好选修课程。(3)“拓展学习内容在“动感课堂和“前沿大讲堂栏目资源中自主选择。四、学习对象符合网络学习条件的老师五、方法及措施1、学习的形式：参加网络学习的老师能够采取自学形式进行，利用课外时间在家里自学;可以以利用下午第三、四节课没有课的时间到微机室进行学习。2、学习的措施：(1)教诲处每周负责检查老师参加网络学习的情况，必需保证老师按要求完成学习任务。并

40、能及时进行网上论谈，网上沟通到达共同提高共同发展的目的。(2)实行结对帮扶。会的辅导不会的，到达共同促进和提高。(3)利用周末和节假日由计算机老师进行解疑质难。六、相关考核制度1、严格将老师的网络学习与老师年度继续教育考核挂勾，实行网络学习评估。2、每学年老师参加继续教育没有完成任务者，当年的年度考核不能评为优秀，不能参评各级各类的评优表彰等。另外参加网络学习的老师在年终考核中要优先没参加网络学习的老师。3、无不正当理由拒不参加继续教育的，年度考核为不及格。附：老师网络学习制度老师个人学习计划11一、理论方面：作为一名老师，首先，我要继续认真学习（老师职业道德规范）具备良好的师德。师德不是一个

41、抽象的政治讲教，而是具有深入的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的老师才会有道德感召力，仅仅依靠讲教的道德教育必然是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣责任。二、业务方面：1、认真学习领会新课标，把握本人所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，构成本人的教学风格。2、继续探索生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。3、使本人具备一定的教学科研能力。4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。我们老师的工作对象是学生，老师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。老师自我发展的信念、自我调控的科学实践经过

42、中所表现出来的执老师个人学习计划(2)着与严谨的操行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目的我准备采取下面措施：1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应当代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽本人的知识视野，增加本身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。三、本年度工作目的：1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程

43、的性质、价值、理念，提高本人的执教能力，帮助学生全面发展。2、继续探索生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。工作计划老师个人学习计划12通过施行对老师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高老师素质，又重新提了日程，随着课程改革深化，素质教育全面推进，老师现有文化知识，教育思想和教育理念，当代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，兢兢业业抓好老师业务学习，作为老师我要通过自主学习来知足当代教育需要，全面提高教学质量。一、学习目的1、加强学习，把握已确时教育观点。2、了解教育工作时基本规律和基本

44、方法，进行教育实践。3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。4、所把握的理论变成教学的实际能力。二、学习内容根据本身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性开展自学和研究课而教育科学研究，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。三、详细措施1、学习（师德），提高老师的职业道德素养。2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课沟通学习等形式，提高老师的业务水平。3、认真学习新课程标准中改革要求。4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程构造的文章和走进课堂信息，报道

45、文评论员文章，学习常规管理。班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。6、强化开展新课程的校本培训，认真学习（基础教育课程改革纲要解读）全书，以阅读为主，自学自读相结合。7、加强本身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一篇20xx字以上教育论文。四、结果预测通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学经过中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以经过为主，提高能力，以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理论书籍的基础上，互相讨论，结合每一个专题进行自省、自查、找到本人存在的问题，在学习经过中深化研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，根据施行建议去学

46、习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合本人的教学实践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合，就能获得最佳效果，实现本身价值。老师个人学习计划13一、个人基本情况介绍：一年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，我在思想上和工作中获得了一定的进步，积累了一定的工作经历。二、存在的缺乏：1、由于我只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经历。2、固然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可艺术活动能力较弱，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。三、今后努力的方向：1、尽快提高本人幼儿的管理和教学能力。2、努力提高本人的专业

47、素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、把握幼儿的年龄特征和发展特点。3、继续加强与家长适时、有效的沟通。4、多向富有教学经历的老老师学习。5、提高教学和科研能力。进行怎样提问和对幼儿给予的信息适时有效反应的考虑实践。以上是我的职业规划和详细施行计划，希望在幼儿园领导的培养下、在本人的努力下，有所收获有所成长。老师个人学习计划14随着课程改革的深化，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想与教育理念、当代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高本人的政治、业务水平与师德修养，使本人的教育教学行为更能符合时

48、代的要求，以知足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划如下：一、个人学习目的：1、加强本人的思想道德的培养。树立良好的老师形象。提高本身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。做一名合格的服务型老师。2、努力探索研究新的教学形式。通太多项学习不断提升本人的文化内涵与修养，提高本人运用科学观点看待和解决教育问题的能力。提高教学能力。3、加强基本功的训练。二、详细方案：1、认真学习（教育法）（未成年保护法）等，了解法律法规。认真学习（教材）与（课程标准），弄清每一学段的教学目的和重点、难点，在上好每一节课的同时，针对本人的教学理念与教学方法认真反思。2、利用一切可利用的时间，多读教育书刊，充分利用学校订购的教学刊物如（吉林教育）、（青年老师）、（成功教育）进行研究，寻求好的教学