阶段工作计划集合八篇.docx

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1、阶段工作计划集合八篇阶段工作计划集合八篇人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！可是到底什么样的计划才是合适本人的呢？下面是我收集整理的阶段工作计划8篇，希望能够帮助到大家。阶段工作计划篇1作为行政部负责人，我充分认识到本人既是一个管理者，更是一个执行者.要想带好一个团队，除了熟悉业务外，还需要负责详细的工作及业务，以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承当工作，使公司各项工作正常进行.新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战.随着企业标准的正式发布，对于我们来讲，既是压力也是动力，我们决心再接再厉，迎接新的挑战.20x

2、x年行政部将从下面几个方面着手工作：1、完善公司制度，向实现管理规范化进军.成功的企业源于卓越的管理，卓越的管理源于优异、完善的制度.随着公司的不断发展，搞好公司管理制度无疑是其持续发展的根本.因而，建立一套健全、合理、科学、结合实际并合适水厂公司的管理制度便迫在眉节，为了进一步完善公司制度，实现管理规范化，20xx年行政部的工作将以此为中心.2、加强培训力度，完善培训机制.企业的竞争，最终归于人才的竞争.目前公司各部门人员的综合素质普遍有待提高，尤其是部门负责人，他们身肩重责.需根据实际情况制定培训计划，从真正意义上为他们带来帮助.3、协助部门工作，加强团队建议.继续配合各部门工作，协助处理

3、各种突发事件.20xx年是公司拓展并壮大的一年，拥有一支团结、勇于创新的团队是为其发展的保障.所以加强团队建设也是20xx年行政人事部工作的重心.其实正所谓;天下难事始于易，天下大事始于细;.只要我们工作愈加细致点、沟通多一点、责任心强一点，我相信公司、公司员工会越做越强.阶段工作计划篇2一、指导思想：二、研究目的三、研究任务1、构建（就地取材、盘活课程资源，有效使用小学教材的研究）理论框架和操作形式。2、立足生活实际，对各种资源进行收集、挑选、整理，结合教学内容，灵敏地运用到课堂教学设计中，创新一个个教学设计，盘活课程资源。3、立足教材，研读（课程标准），深化挖掘教材，最大限度地利用学生原有

4、认知，联络生活实际取材，创造性地使用教材实例，有效地使用教材。4、立足课堂，确立“课堂即实验室的意识，在课堂中检验“盘活课程资源，有效使用教材的成效。5、本着“边实验、边研究、边总结的原则，针对课题施行经过中的新问题，进行专项实验研究。记录阶段性检测的有关数据，整理反映课题实验的资料与相关文本，总结阶段性实验和研究成果并加以推广。6、及时认真填写能够反映整个课题研究轨迹的（实验手册）。四、研究措施：采取课题组、子课题研究小组、实验老师个人子课题研究三级课题研究管理方式，做好对实验内容的系统分析研究。一、强化对实验老师的培训，夯实实验老师的理论基础。二、召开课题研究专项会议，总结课题研究的成绩，

5、解决课题研究中存在的问题。1、学校总课题组开学前两周必须集中研讨制定阶段研究计划，召开每学期初一次的学期课题研究项工作安排会，落实研究措施，明确研究方法，保证明验顺利进行。2、课题组每月要召开一次有课题组全体成员参加的工作会议，切实落实工作任务。每学期结束，各课题组要。3、课题组每学期开一次课题研讨会，主要是提出实验经过中存在的问题，进而认真分析问题，进而到达有效解决问题的目的。4、期末，课题组开一次期末总结沟通会，各子课题组组长汇报小组阶段研究成果，提出存在的问题，并上交阶段研究总结，书面汇报课题进展情况，将重要阶段成果和重要突破予以记录，并交由课题研究领导小组负责存档。三、开展课题研究专项

6、活动，展示沟通研究成果，推动课题研究的进展。1、每学期教学中期，学校总课题组搞一次课题研讨沟通、成果展示活动，主要任务是展示成果，研究问题，深化研究。2、每学期围绕子课题每位实验老师至少上汇报课一次，课题组提早一周向实验四、课题研究与教学管理有机融合，以科研促教研。五、加强对子课题研究小组及实验老师的管理，促进实验老师的成长。1、实验老师要根据课题组施行阶段的计划制定子课题研究施行阶段的计划，计划要详细要有操作性。施行阶段末要写出研究总结，总结要客观、实际、全面。2、实验老师要做好课题研究施行阶段的中测、后测工作。做好问卷设计，开展调查研究。对测验要进行统计、分析，针对问题制定解决的策略，要有

7、具体的分析报告。3、每位实验老师要按课题研究的任务目的上好课题研究课。每节实验课要有教案，教案后要有总结反思内容。4、每个子课题研究小组要定期召开各种形式的研讨沟通活动。5、研究小组每月至少组织一次研讨沟通活动。研讨沟通本阶段课题研究的做法和体会，以供相互学习，相互借鉴，扬长避短。并要做好活动纪录，要留存好经过性资料。6、研究小组长应在每个月末把课题研究的重要活动和阶段成果上报给总课题研究组负责人，内容包括活动的开展情况、阶段研究成果资料、相关电子软件、图片资料和其他文字资料等。7、实验小组和实验老师要做好档案管理工作，档案资料是课题研究经过性检查和结题验收工作中的重要必备内容。五、详细工作安

8、排20xx.620xx.xx1、继续修改、完善课题研究方案及施行细则；2、课题组制定课题研究施行阶段计划；3、课题组成员制订课题研究施行阶段计划；4、召开课题组成员会议，研究课题研究的内容、研究办法及研究方向；6、召开课题组成员会议，沟通总结，讨论研究中碰到的问题及研究方向；7、课题组成员开展课堂教学研究活动，每位成员上一节课题研究汇报课；8、开展教学设计、成功案例赏析；9、开展课题研究反思沟通活动；10、召开子课题研究小组会议，汇报沟通子课题研究的进展；11、召开课题组会议，进行学期阶段性总结。20xx.920xx.xx、召开课题组会议，沟通总结，讨论研究中碰到的问题及研究方向；2、课题组成

9、员开展课堂教学研究活动，每位成员上一节课题研究汇报课；3、组织实验老师搞好课堂教学观摩活动；4、举行有关理论知识讲座；5、开展教学设计、成功案例赏析；6、开展课题研究反思沟通活动；7、征集研究论文，进行沟通，评选出优质论文；8、课题组成员进行学期总结，撰写研究论文和课题研究总结。9、召开课题组会议，进行学期阶段性总结。20xx.220xx.xx、召开课题组会议，沟通总结，讨论研究中碰到的问题及研究方向；2、开展教学设计、成功案例赏析；3、开展课题研究反思沟通活动；4、征集论文、案例、教学设计、教学叙事、教学片段、反思等，编写成论文集、案例集、教学设计集、教学叙事集、片段展示集、反思集；5、各实

10、验老师按学科特点，对实验班级及非实验班级学生进行有针对性的测试，并记录好测试结果。通过调查、问卷为实验前后测实验因子与非实验因子的比照分析提供根据。6、课题组成员进行实验研究阶段总结，召开实验研究阶段总结会。六、阶段研究成果1“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材论文集；2“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材案例集；3“就地取材、盘活课程资源，有效使用小学数学教材，“问题情境片段展示集；4“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材教学设计集；5“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材反思集；6“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材后测报告集；7“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材专题调研报告集；

11、8“就地取材、盘活课程资源，有效使用教材理论框架和操作形式。阶段工作计划篇3按照市文化广电新闻出版局（关于做好*市文化广电新闻出版系统民主评议政风行风第二阶段工作的通知）fo文【20xx】31号精神，结合（20xx年*市图书馆民主评议政风行风工作施行方案），特制订下面计划。一、工作目的第二阶段为自查自评自纠阶段，这是民主评议政风行风工作的重点和关键阶段。总体要求是:根据实事求是、边查边评边改的原则，到达找准问题、解决问题、推进工作的目的。围绕抓好自查自评自纠、广泛征求意见和边查边改3项重点工作，对照（20xx年*市图书馆民主评议政风行风工作施行方案）中的评议内容，切实把问题找准找全，把原因分析

12、透彻，把整改措施定好，做到边查边改，未评先改，以实际行动取信于民。通过自查自评自纠，进一步端正工作思想，转变工作作风，提高工作效率，推进政风行风建设，为第三阶段工作的开展打好基础。二、工作方法(一)自查自评。我馆要严密结合实际，采取自查、自评会、民主生活会等形式，认真查找问题，重点查找群众关心的热门难点问题，切实把自查自评自纠工作落实到位。努力做到“八个不放过，即问题没有找准不放过，原因分析不透不放过，认识没有提高不放过，违纪行为没处理不放过，责任没有追查不放过，整改措施不落实不放过，长效机制没有建立不放过，工作没有推动不放过。(二)征求意见。要从内部、外部两个方面征求社会各界对图书馆政风行风

13、建设的意见。主要做好四项工作:一是主动召开馆员座谈会，报告工作情况，听取意见和建议;二是召开业务联络单位、读者代表等社会各界代表座谈会;三是向社会各界发放调查问卷和征求意见表;四是运用网络和宣传栏等媒体，向社会和公众公布本馆政风行风投诉电话、电子信箱，广泛接受网上和电话咨询、投诉，收集和听取社会各界的意见和建议。(三)纠建并举。要及时将社会各界反映的热门问题及意见归纳整理，找准政风行风建设存在的问题。对自查和征求意见中发现的问题，无论大小都要本着有则改之、无则加勉的原则，以真诚的意愿、严肃的态度、有效的措施，逐条进行排查，做到有诉必查，有问必复，有偏必改，有误必纠。要结合解放思想学习讨论活动、

14、纪律教育月学习活动等，深化调研，理清思路，逐步整改提高。加强迫度建设，强化依法办事、依法行政。三、时间安排(一)全馆自查自评(6月17日一6月20日)。坚持真查、真摆，对照（20xx年*市图书馆民主评议政风行风工作施行方案）中的评议内容，认真开展自查自评。(二)听取社会各界的意见和建议(6月24日一6月27日)。馆评议工作领导小组办公室邀请业务联络单位、读者代表等有关人员召开座谈会、开展问卷调查，认真听取和收集社会各界对我馆的意见和建议。(三)倾听社会群众的意见和建议(6月1日一6月29日)。根据宣传发动阶段向社会各界发布的举报投诉机制，充分利用好举报电话、网络投诉信箱、意见箱等形式，受理投诉

15、，广泛发放调查问卷，倾听意见和建议。(四)整改提高，做好总结(7月1日一7月15日)。对收集上来的意见和建议进行整理分析，找准存在的主要问题，根据“边查边评边改的原则进行评议整改，杜绝问题的反复。同时，针对政风行风评议反映出来的问题，深化分析，完善制度，构成防止不正之风的长效机制。四、几点要求(一)要进一步搞好思想发动。第二阶段关键是找准问题，这是搞好行评工作的前提，事关行评工作的成败。全馆要严密结合实际，进一步搞好思想发动，让全体馆员充分认识自查自评自纠的重要性，明确评议内容和要求，端正态度，找准存在的问题，重点要在解决涉及群众亲身利益、群众关注的热门问题上，认真梳理分析，找准存在问题的原因

16、，制定出切实可行的整改目的，切实把自评阶段工作做深做细做好。(二)要加强组织领导。这一阶段的各项工作能否落到实处，关键在于加强领导。我馆要对第二阶段工作进行专题研究和部署，制定详细目的措施和具体的工作计划，做到指导到位、工作到位、措施到位。馆领导要带头征求社会各界意见，做出表率;要认真履行职责，加强检查指导，及时把握单位行评工作情况，主动发现和查找存在的问题和薄弱环节，做好帮促工作。(三)要加强宣传报道。我馆要高度重视宣传报道工作，通过单位的网站、简报、宣传栏等形式，及时报道行评工作进展情况、解决群众反映的热门难点问题的情况。同时，要公布整改措施，表明开门评议、听取意见、接受监督、搞好整改的诚

17、意和决心，扩大社会影响，推进行评工作的深化开展。(四)要加强与社会群众的互动。全馆要动起来，不但要认真查摆本身问题，还要充分结合本职工作实际，利用各种工作时机，做好向社会群众发放问卷、收集意见的工作，及时整改和反应群众对本馆的工作意见和建议。真正做到立足实际、边查边改、着力提高。(五)要认真做好阶段总结工作。各部室要认真总结自查自评自纠情况，构成书面报告，内容包括自查自评阶段的基本情况、主要做法、查找的问题、原因分析、整改对策及工作建议、抓好政风行风建设的主要措施与成效、自评的等次(即满意、基本满意、不满意)等，于7月16日前将书面报告报送馆评议工作领导小组办公室，馆评议工作领导小组办公室对全

18、馆自查自评自纠情况进行全面总结，并将书面报告上报局评议工作领导小组办公室。馆评议工作领导小组办公室将安排时间到各部室检查第二阶段工作落实情况，详细时间另行通知，对查找问题不认真的部室，将予以通报批评，并责成其按要求进行补课。阶段工作计划篇4一、1-5月工作总结1、精心做好公共服务和特色为农服务截至5月15日，我局共发布专题气象服务17期，特色农业气象服务专题4期，森林防火周报27期，政府决策服务短信46期，其他服务短信92期，气象科普宣传16次，电台专题“民生气象，服务民生15期，电话连线养殖大户和乡镇农技人员16人次；实地农业调研4次，报纸宣传报道1次，电视新闻报道4次。今年1月，*区东山镇

19、气象信息员俞仕福获20xx年气象服务奉献奖，被中国气象局授予“20xx年百名优秀气象信息员称号。2、积极配合做好汛期准备工作为顺利渡汛，根据市局汛期检查的要求，完善汛期的各项制度、流程和预案，积极组织人员从汛期组织、综合业务、应急处置和设备保障四方面进行汛前自查，做好汛期准备工作，确保设备正常，顺利渡汛。3、积极组织3.23世界气象日活动和防灾减灾宣传以世界气象日、512防灾减灾周为契机，全面做好气象科普宣传工作。根据20xx年世界气象日的主题气象知识服务气候行动，我局加强组织领导与其他单位协调联动，积极开展气象科普进校园活动。3月至4月，我局与*实验小学、*中心小学、*区*实验小学联合开展“

20、气象科普进校园暨*区气象局首届气象阅读节活动，向学校赠送（难以捉摸的气候变化）、（暴雨洪涝）、（人与气候）等气象科普图书及宣传材料五百余本。323世界气象日和防灾减灾周期间，我局通过LED显示屏发送气象防灾减灾宣传标语，在“*气象多媒体信息显示终端上播放防灾减灾宣传短片，并在学校悬挂气象防灾减灾展板，积极组织学生参加我局举办的“全球变暖科普讲座，观看气象科普视频，通过现场提问等方式进一步宣传气象科普知识。今年323对外开放日，我局共接待90多人次，赠送气象科普材料180多份。4、继续推进“太湖流域气象生态环境综合监测系统建设。至20xx年5月，*生态监测站的办公用房及围墙等基础设施建设及装修工

21、作已完成，安保人员已部署到位，网络机房已经建设完工，大气环境设备安装布设前期准备工作已经就绪，观测场、水上观测平台和北斗雷达都在前期筹划当中。5、依法施行行政许可，积极抓好防雷安全管理工作规范行政许可各项工作，对区重点项目实行绿色通道，特事特办，遭到了群众的好评。截止5月15日，20xx年共受理图纸项目59个，办结行政许可核准44件，发放防雷装置验收合格证64张，联合完工验收15次。6、扎实推进党建工作，加强文明创立力度和水平。为了更好的推动基层党建的发展，保持基层党建的活力，我局努力做好入党积极分子的培养工作。并积极申报*区十佳基层党建工作品牌的创立，全力打造“民生气象，服务民生服务品牌，积

22、极推进气象当代化，服务地方经济社会发展和百姓生活。将创立市级文明单位为工作重点，不断加强文明创立力度，全面提高全体职工的思想道德和科学文化素质。年初，我局前往*镇*村、*镇*湖社区分别开展“三级三联20xx年春节走访慰问和贫困薄弱村挂构帮扶活动，为困难户送去慰问及新春的祝福。同时，我局还积极完成文明单位在线、气象志愿者、社区共建等活动，并及时整理创立电子台帐，不断提升文明创立水平。二、下半年工作打算1、精心做好公共服务，加强对服务工作的总结，为做好森林防火、夏收夏种、汛期、秋收秋种以及国庆等法定长假等的气象服务打下良好的基础。2、加快*生态站的观测场、水上观测平台和北斗雷达的安装、采购和施行进

23、度，做好十二五项目资料的收集、整理和归档。3、根据区文明办的要求，做好市文明单位的迎检准备工作，对照*市文明单位建设重点工作考评标准，查漏补缺，争取顺利完成创立任务。4、加强财务、内控管理，进一步完善财务制度，根据财务大检查的要求对本单位的财务工作进行自查整改。5、扎实开展党风廉政建设，根据区委区政府的安排做好“四联双提、“三级三联、“三访三促、“8.26助学帮困活动、“助残捐款、“党员关爱帮扶行动等主题活动。阶段工作计划篇5时间过得真快，转眼一学期过去一半啦，回首本学期的工作，在课题研究方面，还是做出了不少的的成绩。下面就简单的小结本阶段的课题工作。一、制订计划，加强落实20xx年10月，制

24、定课题组研究工作计划。并在工作中围绕农村初中学生厌学成因及对策研究主题研究工作的中心任务，积极落实。撰写了施行计划、并安排了详细的时间表。二、提高认识，加强学习本学期来，加强课题组老师的理论学习，集中学习5次，通过理论学习使我们的课题研究有知识支柱，使我们在研究的经过中，有明确的方向，认识到课题研究对老师成长的重要性。三、分析现状，开展活动课题组负责人对课题研究的现状进行调查研究，并在此基础上修改、规划各人工作，让大家进一步明确本人的目的，坚定了信念。如本阶段中，各成员都写成了有个性的优质教案，开展了屡次研究课活动，十分是年轻老师们在课堂教学中指导学生读写整合的新方法，新技巧，让听课的师生眼前

25、一亮，进一步激起学生阅读和写作的热情，使读写整合研究在语文教学中得到深层次的发展。活动中，学生兴趣盎然，老师也得到了锻炼，师生关系更融洽了，也提高了课堂教学的效果。四、及时沟通，扬长避短在开展活动的同时，在课题组会议上，各成员积极讨论和研究课题研究中出现的问题，以扬长避短。例如，新来的黄教师心存疑虑，在会上提出后，得到各位老师的帮助和支持。各人在审阅了她的教案后，纷纷给她支招，经过她的精心设计，结合集体的智慧，写成了颇具特色的研究课教案，并在课堂上挥洒自若，获得良好的教学效果，遭到了老师们的赞扬，起到了课题组成员的示范作用。五、施行阶段的研究成果在研究中，对课题有针对性总结。主要做了下面几个工

26、作：1、学习教育理论，努力提高每个人的本身的理论水平。2、开展了3次的课题研究专题讲座及汇报课。六、做好资料的收集和整理工作课题研究课，是老师走向成功的开场，课题组老师认真学习，学到很多新的理念。做好阶段性的工作安排，并在月末收集、整理、汇总课题组各项资料。催促其他成员完成本人的研究任务。本阶段的工作即将结束，在课题研究经过中我们碰到很多问题和困惑，在今后的研究中也会碰到很多的困难和艰苦，但我们坚信，凭着坚忍不拔、永不放弃的固执精神，在以后的研究中定会获得更令人满意的成绩。阶段工作计划篇6古语云：“行百里者半九十,高三冲刺阶段的班主任工作是很关键、很重要的，做好了，就能锦上添花，做不好，可能会

27、功败垂成。我觉得高三冲刺阶段班主任的工作重点应该是营造气氛，加强自信心，指导方法，调整心态，解决问题这几个方面。20xx届我担任高三13班班主任，在13年的高考中，我班上重点人数达29人，重点率超过50%,居学校普通班之首，获得一定的成效，下面我就高三冲刺阶段，班主任在营造气氛，加强自信心，指导方法，调整心态，解决问题这几个方面谈谈我的心得体会。一、营造气氛一个有经历的班主任是非常注重营造班级气氛的，他会通过班级活动、班会、宣传栏等各种途径去营造积极团结向上的班级气氛。而有些班主任可能会以为，高三冲刺阶段就是学习学习再学习，一些形式上的东西能免则免了，班会课也全变成自习课了。我以为这是一个误区

28、，高三冲刺阶段，学生本身心理压力就很大，假如外部的环境也很枯燥，甚至一抬头教室的环境都很糟糕，这是不利于学生备考的。备考冲刺阶段更应注重优化学习环境，营造学习气氛。教室的布置要简洁明快，温馨舒适，有积极向上的名人名言和奋斗标语，班会课同学之间，师生之间能够沟通学习经历，沟通最新的社会资讯，共享一些励志的歌曲，可以以好好利用宣传栏，我在冲刺阶段把13班一年来拍下的经典照片打印出来，专门搞了一个图片展，效果很好。我们还能够精心设计体锻课的内容和形式等等，这些都能够为备考冲刺服务，为学生营造良好的备考气氛。二、加强自信心到了高三冲刺阶段，有相当一部分学生经过高三以来屡次大考的打击，自自信心明显缺乏，

29、在这个时候班主任就要想方设法加强学生的自信心。加强学生自信心的方法是很多的，但效果可能大相径庭，例如在面对全班学生时，以热情弥漫的语言表扬一些学生，这种“表扬,对加强自信心当然会有一定的作用，但从被“表扬的学生本身所产生的变化效果来看，则显然是微缺乏道的，甚至有其负面作用。我以为在冲刺阶段通过个别侧面暗示效果更好，一个优秀学生，要是他在无意中能够了解到，班主任对本人每一次的摸拟考试成绩原来如此关注，而且大都一清二楚，则势必产生一种“长风破浪的劲头;一个中等学生，假如他偶尔觉察，班主任原来将本人跟班上学习最好的同学看作是一个圈的，则必然自信心大增，顽强拼搏，向前看齐;一个后进生，假若他有幸碰到班

30、主任主动打招呼，甚至只是一个充满信任的眼神、一个饱含真诚的微笑，都可能会让他“浪子回头,恢复很多自信，顿生宏大的爆发力，苦学不止。所以我们能够利用各种侧面暗示的时机去加强学生的自信心。三、指导方法达尔文曾讲过“最有价值的知识是关于方法的知识.在高三冲刺阶段，给学生讲授关于详细学科的学习方法可能效果已经不是很明显了，但对于一些应试方面的方法指导，一些备考宏观方面的方法指导，班主任要用心进行指导。例如在应试方面的，克制考前紧张的方法，拿到试卷后的五分钟阅卷时间怎样利用，怎样更有效地利用草稿纸，以什么原则来分配考试时间，怎样利用离考试结束还有十五分的信号等等;在备考宏观方面，除了要坚定宣传和执行学校

31、和年级的备考策略外，我们还要对一些学生错误观点和方法进行纠正和指导，例如有些学生以为，英语听讲考试考完了早读就没必要读英语，天天晚修只温习一门科目，理科做题越多越好，这几个观点和做法都明显有误，而且在相当一部学生中是存在的，班主任就应对其进行正确的引导。例如，我曾对学生讲过，在高三冲刺阶段一张物理试卷做三遍的效果比做三张物理试卷只做一遍的好，也就是“1*33*1.后来很多学生向我反映确实如此，他们讲：“教师，这句话既避免了我们陷入题海，节省了我们的时间，又加强了我们的自信心，真的很给力!四、调整心态随着高考的邻近，学生普遍会出现易怒、急躁、焦虑等心理症状，也就是我们常讲的“考试综合症.作为班主

32、任要充分利用班会、个别谈话等方式，让学生明确：“物竞天择，适者生存,在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有逆境也是常态，学生要做的不是逃避，不是退却，而是英勇地迎接风浪的考验，擅长在逆境中成长。要帮助学生正确认识本人、给本人合理定位。高考虽然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即使高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。班主任要教给学生一些调节心态的方法，要有效地利用好每周的升旗礼和班会课开展一些专题性的活动，例如，怎样做时间的主人，怎样把高中最后阶段变成美妙的回忆，学习经历沟通会，意志教育等等。一次班会课，我给每位同学准备了一张白纸，让大家将它固定在身后，然

33、后要求大家写下“你是一个的人，给我留下印象最深的是等这样的积极评价。每位同学都积极介入，在愉快的气氛中每个同学都收获了来自其他同学的赞扬，深化每个学生的内心，触动每个学生的心灵动力，加强了班级凝聚力，留下了美妙的回忆，调整了同学们的心态，收到了很好的效果。五、解决问题作为班主任要擅长发现问题和及时解决问题，在高三冲刺阶段发现问题和及时解决问题尤为重要。在高三的后期，可能会有部分同学由于失眠而找班主任聊天，班主任除了做好抚慰工作外，要注意，失眠问题合适个别谈心抚慰，而不要集体宣讲，假如集体宣讲容易使原来没失眠的学生会由于被强化而导致失眠的。在高三的后期，也会有部分学生可能会申请走读，作为班主任了

34、解情况以后不要立即作定论，由于假如立即不批学生会以为你不重视他的申请，假如立即批准，万一走读以后影响学生学习也很难挽回，我们能够给学生时机，让他先请假走读几天，然后根据效果帮助其分析再作决定，包括有些学生在后期不愿意上体锻课可以以用类似的处理方式，班主任不用担忧个别会影响集体，其实这只是个别，尝试后仍坚持走读或不上体锻的同学更是极少数的。班主任还要作好班级的协调工作，包括每个科的时间分配，作业量，要经常与科任教师和学生沟通。要注意学生的饮食问题，作息问题，要经常到学生宿舍了解情况。高三后期也是早恋的另一个易发阶段，要做好预防和疏导工作，另外还要与家长保持联络，做好沟通。记得离高考还有一个月的时

35、候，我发现有一个同学上课总是精神恍惚，找其谈话也没了解到原因，后来与家长联络才知道原来是他爷爷住院了，知道原因再与其谈话效果就好多了。总之，教无定法，班主任工作的方式和方法要灵敏多变，要与时俱进，但班主任工作有一点是不变的，那就是要勤，要勤下班，勤观察，勤辅导。在高三冲刺阶段的班主任工作，每一周，每一天，每一节课，都要精心设计，用心管理，为学校的发展，学生的幸福，作出应有的奉献。阶段工作计划篇720xx年在一如既往地做好日常财务核算工作，加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到财务工作长计划，短安排。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订xx的工作计划。一、

36、参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育，但是20xx年x月底，继续教育教材全变，由于国家财务部最新发布公告：07年财务上将有大的变动，实行（新会计准则）（新科目）（新规范制度），能够讲财务部x年的工作将一切围绕这次改革展开工作，由唯重要的是这次改革对企业财务人员提出了更高的要求。首先参加财务人员继续教育，了解新准则体系框架，把握和领会新准则内容，要点、和精华。全面按新准则的规范要求，熟练地运用新准则等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。参加继续教育后，汇报学习情况报告。二、加强规范现金管理，做好日常核算1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财

37、务工作。2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系.3、做好正常出纳核算工作。根据财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用，为公司提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐，编制出纳日报明细表，汇总表，月初前报交总经理留存，严格支票领用手续，按规定签发现金以票和转帐支票。4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。5、完成领导临时交办的其他工作。三、个人建议措施要求财务管理科学化，核算规范化，费用控制全理化，强化监督度，细化工作，切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。总之在新的

38、一年里，我会借改革契机，继续加大现金管理力度，提高本身业务操作能力，充分发挥财务的职能作用，积极完成全年的各项工作计划，以最大限度地报务于公司。为我公司的稳健发展而做出更大的奉献。阶段工作计划篇8人口普查登记复查工作是整个普查的基础环节，也是关键环节。普查登记复查质量直接影响到编码、光电扫描录入和数据处理。根据（第六次全国人口普查登记、复查工作细则）的规定，为切实做好登记和登记复查工作，现对我市登记复查工作提出如下意见，请各镇、街道、振东新区人普办，经济开发区统计中心结合本地实际认真组织施行。一、登记阶段普查入户登记工作在11月1日至10日间进行。镇、村两级人普办、普查指导员都要精心组织、合理

39、安排登记工作，加强检查指导，保质保量完成普查登记。入户登记要把握好先慢后快的工作节拍。第1-2天普查入户登记之初，普查员要控制进度，多检查登记质量，天天登记户数控制在5-8户；第3天以后普查员登记业务熟练了再逐步加快登记进度。争取在8日前基本完成入户登记，9日至10日查漏补缺、攻坚克难，全面完成普查登记任务，按时转入复查阶段。镇、村两级普查机构要组织巡查指导，对发现新情况、新问题，及时研究解决，本级普查机构把握不定的，要及时向上汇报。同时，要及时总结登记中的工作经历和好人好事，发现问题及时通报，加大宣传力度。普查指导员要天天组织所指导的普查员集中，沟通入户登记情况，指导普查员互审互查普查表，天

40、天汇总工作进度；镇、村两级普查机构都要按上级规定表式及时、准确、完好上报工作进度表详细表式见桐人普办20xx71号文件。要严肃普查登记纪律。普查登记必须严格根据入户查点询问、当场填报的方式进行，严禁应入户而不入户照抄相关资料完成普查登记任务。镇级人普办必须将普查员手中的户口整顿资料、清查摸底表等分户分人资料集中保存在镇级人普办，确保不发生应入户而不入户照抄相关资料现象。二、登记复查11月11日15日复查工作是提高普查数据质量的重要措施，镇、村两级普查机构务必给予高度重视。登记结束之后，应立即组织登记复查工作。复查工作从11月11日开场到11月15日结束，在复查阶段对登记普查表长表、普查表短表、

41、死亡表、境外人员表全面组织复查，把过失降低到最小程度。镇级人普办要加强对普查区复查工作的指导和检查，普查指导员集中精神组织普查员认真搞好复查，决不能走过场。一复查的组织形式。普查登记结束后，镇级人普办于11月11日应组织普查指导员集中沟通登记工作情况，并布置复查工作、提出复查要求，及时返回清查摸底表、户口整顿资料等相关调查摸底资料，供普查员核对。复查工作原则上以普查区为单位集中进行，普查小区数量多的普查区可分片组织复查；普查员是登记复查工作的直接责任人，普查指导员是复查工作的组织者和参加者，镇级人普办对复查工作负有指导和检查的责任。镇、村两级人普办要精心组织、周密安排、切实搞好复查工作。二复查

42、的方法。复查采取三种方法，即自查、互查和议查。1、自查。从11月11日至11月12日，安排二天时间进行自查。1普查员首先要根据（普查小区地图）和（户主姓名底册）检查校对能否应该登记的户已全部登记，有无遗漏和重复，十分要检查可能有外来人口寓居的地方能否查到。2检查本人登记的普查表有无过失、漏项。普查员对本人负责登记的（普查表）长表或短表、（死亡人口调查表）和（境外人员普查表）要逐户、逐人、逐项地进行检查。3项目之间的逻辑关系，按“人工逻辑检查规则进行核查，发现过失或疑问应重新入户核对，要据实更正。4认真比对摸底等相关资料。普查登记户数、人数十分是户籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外来人口要

43、与摸底等资料逐一比对，差异原因要逐个讲明。5要认真盘点本调查小区普查表有无丢失，清理正确无误后，普查员应将本人登记的普查表填写完封面后，装入规定的包装袋中。2、互查。互查在11月13日至14日进行，由普查指导员组织普查员对普查表进行互相检查。互查主要按“人工逻辑检查规则进行，普查指导员将普查员分成若干组进行专项检查。长表检查组：主要有镇级人普办同志组织长表普查员集中进行互查，主要检查长表的户记录与底册能否一致；长表人记录中的基本项目填报能否准确，分不同年龄段填报的项目能否漏填和多填；短表检查组：以普查区为单位，由普查指导员组织本普查区集中审查，主要检查短表的户记录和人记录；死亡表检查组:检查死

44、亡人口调查表；境外人员表检查组：检查境外人口普查表；普查员在互查中发现的过失或疑问，要认真做好记录，由普查指导员与原普查员联络核实或再入户核对，据实更正。自查和互查结束后，普查指导员对每个普查员登记的普查表抽取10户进行审查。对互查中发现过失较多的调查小区，要组织重新核查无误后才能进入数据汇总。在核实经过中要注意入户的次数，做到既保证普查登记和复查的质量，又不干扰住户。3、议查。在自查和互查结束后，安排一天时间进行议查，由普查指导员组织普查员召开由基层干部、群众积极分子、老村居民或熟悉情况的其别人员参加的座谈会，议查的重点是核实户数、人口数、有无重、漏、十分是普查对象外出人口、空挂人口、出国境

45、人员能否已经进行了登记，出生和死亡人口有无重登或漏登。对议查发现的问题，应经过核对据实更正。复查的时间安排只是一个大致时间，详细时间各地可根据实际情况灵敏安排，条件具备的普查区可结合登记工作进行复查工作。三复查的内容。检查能否完好覆盖普查小区的地域范围，本普查小区的总户数、人口数、出生人口、死亡人口能否准确，检查普查表中每个项目的填写能否有错漏，各项目之间的逻辑关系能否合理等。应重点核查：1、集体户有无漏登；2、外来人口有无漏登和重登；3、户籍外出人口有无漏登;4、全户外出的户和空挂户有无漏登；5、境外人员有无漏登；6、没有户口的人，十分是超计划生育的孩子有无漏登；7、20xx年11月1日至2

46、0xx年10月31日期间，出生后不久即死亡的婴儿，十分是在医院出生后随即死亡、医院未发出生证的婴儿，能否漏登了出生和死亡人口；8、全户死亡、十分是孤寡户死亡能否漏登了死亡人口；9、普查表中的跳填项目能否错填、漏填和多填;10、按人填报的项目能否严格按普查表所规定的性别和年龄界线填写；11、普查时点寓居地和户口登记地地址的填写能否完好正确；12、普查表上除按户和人填报的项目外，其它应填的项目如签字、日期等能否填写齐全。四复查结束进行数据汇总。各镇、街道、振东新区和经济开发区在15日以前必须集中精神搞好复查。在全面复查之后，从11月16日开场组织普查小区快速汇总过录和普查区数据快速汇总。在过录汇总阶段也要认真组织检查，把好质量关，保证数据的准确性。五镇、村两级普查机构要认真做好普查登记数据质量评估工作。评估工作要围绕户籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外来人口等主要人口数据进行，分析与户口整顿资料、摸底资料以及历史资料差异变化的原因。分析评估报告在复查结束后3天内上报，详细时间及相关要求另行通知。【阶段工作计划集合八篇】