中学生学习计划汇总5篇.docx

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1、中学生学习计划汇总5篇中学生学习计划汇总5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的中学生学习计划5篇，欢迎大家共享。中学生学习计划篇1一、时间计划1、制定合理的作息时间表起床：6：00晨练：6：207：00学习：7：007：50英语早饭：7：508：20学习：8：3010：30数学、物理、化学休息：10：3014：30上网或看电视学习：14：3016：30语文、英语历史或地理、政治休息：16：3019：30看小讲学习：19：3021：00温习总结一天所学知识，写日记星期日全天休息2、

2、严格执行所制定的作息计划，决不因其他事情而不按计划行事。假如有特殊情况占用了学习时间，必须加倍弥补。二、学习计划1、预习下学期所学新课制定严格的预习计划，然后坚决实行之。计划的落实以自学为主，要尽量地本人看懂；不会的要做出标记，等以后解决，或询问别人马上解决。预习新课要尽量多预习，争取预习下学期新课的三分之一以上。2、温习旧课对以前学过的旧知识必须时常温习，要用10天左右的时间来温习旧知识，温习时尽量采用目录回首法，对不会的知识尽量摘录下来，留待以后在温习时作重点温习用。3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文，养成自觉修改文章的好习惯。4、看几部中国古典名著，并做好笔记摘抄。5、加强英语白话及

3、听力，看几部英文原版片。6、坚持练字。天天学习累了的时候，要仿照一本好的字帖去练字。三、提高本人的综合素质1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：清扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。2、提高思想认知水安然平静道德素质，不断完善本人，读些励志的书籍。3、提高分析问题、解决问题的能力。培养本人构成一种思维全面、反响敏捷、运作正确、快速的学习机制；养成一种勤学、善思、好问、务实的学习习惯。4、制定几个旅游计划，体验大自然的美妙和其它想探索的世界初一寒假学习计划表-中学生学习计划篇21、天天6：00起床，用10分钟跑步，30分钟吃

4、饭洗脸。2、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3、认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。4、写完作业后，温习当天学的内容并预习第二天上课的内容。5、对于语文数学，每学完一课后，要用心去做本人的课外习题书，不抄答案，不看书，凭借本人课上学到的去做。天天学习安排：1、不上网、不打游戏、上学不迟到。2、双休日把作业做完后，主动看课外书，帮助妈妈清扫家。注意事项：1、课间调节视力。2、不懂的问题要及时请教教师同学。3、上课不迟到，不早退。对手：班上学习好的同学。口号：学玩不耽搁。语文方面，我决定天天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作

5、文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我本人的理解和想法。数学方面，我觉得本人在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。我决定天天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且本人尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。体育方面，我准备进行魔鬼训练，天天吃完晚饭就去室外活动，打

6、羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。计划是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这计划你能照做吗？我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成计划！体育方面，我准备进行魔鬼训练，天天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。计划是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这计划你能照做吗？我肯定的回答：“行行行！你们就往一万个心吧！中学生学习计划篇3为了班级文化的建设，为了培养学生的阅读习惯，为了把我班建设成书香班

7、级，在本学期中我带动全班切实实行了班级读书计划，而且获得很好的成绩。现将我班的读书总结如下：一、活动宗旨阅读教学是语文教学的重要组成部分，能够丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。关心现代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，构成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，遭到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富本人的精神世界。有关资料表明，学生语言的积累50%左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广阔空间。二、活动目的把课内的内

8、容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。三、活动安排及保障措施1、建立一个图书角。由班级的每位学生捐一两本课外书供大家看，由薛邵泷和孙镱珉同学来管理。2、每位学生拟定好本人的读书格言。3、固定一个读书的时间，让学生出声朗读优美片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。4、建立读书笔记和作品集，读书的经过中随时进行摘抄或日记、随笔的抒写等。5、让学生天天晚上利用课余时间安排30分钟的阅读时间，并适当做一些笔记，使读书成为一种习惯，一种乐趣。6、围绕

9、读书进行个性化的布置，开拓读书沟通平台，通过互相沟通、评选鼓励，力争触动学生心灵，激起学生读书的兴趣。7、定期对学生读书情况进行指导并开展读书沟通活动，培养学生阅读兴趣，提高阅读效率。8、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。四、成果展示方式1、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，即如班级学生个人量化，催促学生养成良好读书习惯。2、每月进行一次读书笔记和作品集的评选沟通活动。3、在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评选、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。附：详细安排九月1、好书推荐2、指导写读书笔记

10、十月1、读书笔记评选2、读书之星评选十一月1、（钢铁是如何炼成的）读书报告会2、读书笔记评选3、读书之星评选十二月1、读书笔记评选2、读书之星评选3、读书知识竞赛为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科(包括生物、历史、政治、地理)。二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料)三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、所有资料)。四、根据学习需要可适当调整时间。五、周末或平常有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。六、按时完成教师所布臵的作业;每学期要写好学习总结和心得体会。学习方法

11、一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(多做试题加以稳固)。二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题稳固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练把握语法。三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以稳固，多见识题型和把握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必须学完，要“好易错题和重点题，便于温习);另一本是轻巧夺冠试题(也要做完)。要求是不懂之处一定要找教师或同学请教。五、高考或中考

12、前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。六、高考或中考前5日内，将所有章节的重点(初中三年或高中三年的所有知识)温习1-2遍。七、考试时要做到沉着镇静，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。八、若有时间，一定要复习已学过的知识(包括1-2年级的知识)，起到温故而知新的效果，直至到达创新境界。学习要求一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问教师或同学均可。二、上课要专心致志，思路跟着教师走，能做到不受任何外界的干扰。三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。四、解题思路要广，要多问本人为什么?所学知识要

13、联络生活实际。五、在学习无法集中或疲倦时，要休息好之后再学习;养成每日午休好习惯，有利于分配时间和精神。六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后温习，考前梳理知识、考后总结学习经历。一、语文1、语文一定要多读，初一的话，能够根据本人的兴趣读些书籍。或有计划的读散文，既能够快速提高阅读能力，又能够快速加强写作水平。2、平常的课本难度不是很大，上课认真听讲，课下完成相关练习基本就能够把握3、文言文一定要背，还有古诗词啦。要考嘛!4、课外的知识也做了解。二、英语1、背单词最基础了2、把握重点句子3、常复习4、多练对话5、多练笔6、记笔记。三、数学1、一定要认真听课。会了也要听。听的是教师的思路、

14、正确的解题思路和步骤。2、作业应该不会多，但要认真做。不会的就多问。我们教师讲，理科没什么好办法，就是多做练习，本人多积累。四、生物1、听课。教师讲的让你能够理解内容。这样好背。2、背。在理解的基础上。五、地理1、听课。我觉得这个听讲还是能补充好多的。教师会总结规律啊，技巧啊。2、背。3、地理的地图是很重要的。也算在背里面吧。4、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还是听课，教师会帮助提高解题能力。六、政治1、听课。理解就很重要。教师会把知识分类，综合。2、背。这个政治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的句子就行。3、认真地做练习。解题条理明晰。做一道题就有一道题的价值，很多答题的规范

15、格式，做题多了有好处。七、历史1、听课。历史讲好学很好学，讲不好学，背过了也得不到高分。由于听课很重要啊、初中的历史书并不全面，因此教师的总结和归纳是我们学历史的很好的帮助。2、背、记。教师让背的一定背过，教师让了解的一定有脑里印象。3、这个答题很有技巧。字迹工整，条理明晰，观点明确。中学生学习计划篇41、天天有效学习时间最少保持在56小时2、学习时间最好固定在：上午8：3011：30，下午14：3017：30；晚上19：3021：30。3、天天至少进行三科的温习，文理分开，擅于/喜欢和厌恶的科目穿插进行。避免偏科现象。4、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，温习一下

16、薄弱环节才是根本。5、有本人解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理。一定及时解决问题。6、天天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。7、公开学习计划：少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、教师或者同学公布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当本人不能坚持时，马上就会想到：“能否别人会笑话本人意志薄弱或者“太没出息了，因而就能坚持到底，“无论怎样，一定要坚持实行本人的计划。希望每个高中生都能将学习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成本人的计划！中学生学习计划篇5 (一)制订学习计划的重要意义(1)制订学习计划能够促进学

17、习目的的实现每个学生都有本人的学习目的，区别只是在学习目的的内容上，有的比拟长远，有的比拟短暂。要实现长远的学习目的，绝非一日之功，必须兢兢业业，有步骤地努力去做才行，因而，从实际出发，安排好学习时间和学习任务就特别必要了。能够讲，学习时间和学习任务的科学结合就诞生了学习计划，实现学习目的的愿望越强烈，制订学习计划也就越迫切。制订好学习计划后，就会使本人的每一个学习行为都和学习目的的实现联络起来，使学习行为具有明确的目的性。能够讲，学习计划是实现学习目的的蓝图，每一个想把学习搞上去的学生，要拿出的第一个实际行动，就是制订一个切实可行的学习计划。当你订完学习计划后，心里有了底，会感到学习目的的实

18、现只是个时间问题了。(2)制订了学习计划能够磨练学习意志在实际的学习生活中，学习计划的施行不会一帆风顺，而会遭到种种“冲击。“冲击有两种情况：一种情况是出现了本人没有意料到的必须参加的，或必须进行的有益活动，如集体活动，作业增加，考试邻近等等，这时就需要调整本人的学习计划，以适应变化了的情况。一种情况是出现了一些经过本人的努力，完全能够排除的困难和干扰，例如，出现了本人计划外的文体活动或其他娱乐活动，这对，为了保证计划的施行，就要努力克制困难、干扰及各种诱惑，通过意志努力，不断调整本人的行动，使本人的行动不偏离计划中既定的学习目的和任务，直到实现为止。经过长期的磨练，会使本人在实现一个又一个的

19、计划中，意志品质(自觉、顽强、坚持、自制)不断地得到磨练。意志上的收获，往往容易被人忽略，可实际上这是珍贵的精神财富。科学研究结果表明，在学习经过中，意志品质的作用越来越大。良好的意志品质是学习成功的重要保证，而学习的成功又为发展良好的意志品质起着推动作用。没有学习计划的学生，在学习生活中对本人也就很少有什么要求和打算，当然也谈不上和现实有什么矛盾，更谈不上什么意志上的努力和斗争了。因而，这些学生的意志品质经常很差。(3)制订学习计划有利于良好的学习习惯的养成长期按学习计划办事，就会使学习生活很有规律，甚至逐步构成“条件反射。到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了。学

20、习生活完全到达了“自动进行的境界：不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就好似缺了点什么似的。这讲明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划的，可以以讲，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志长期结合的产物。(4)制订学习计划能够提高学习效率，减少时间上的浪费有了学习计划的学生知道，本人多玩1个小时，多聊1个钟头，将会使计划上的某项任务告吹。根据学习上循序渐进的原则，将使整个计划中的很多任务遭到影响，所以，他们对时间十分珍惜，不会随意地浪费时间。计划性强的学生，由于心中明确什么时间做什么事，所以不临时动脑筋，费时间去想了。而缺乏计划性的学生，一旦坐下来，还要为该干什么事考虑半天，尤其在完成了作业以

21、后，这种现象就更为明显，因而白白浪费了很多时间。总之，制订学习计划能够促进学习目的的实现，能够磨练学习意志，有利于学习习惯的养成，还能够减少时间的浪费。一个想把学习搞好的学生，不妨制订一份学习计划，试着做做，看看效果怎样。(二)如何制订学习计划要想制订学习计划，就要注意下面几个问题：(1)计划要全面订的是学习计划，自然要多考虑学习的详细安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能保证本人的全面发展，才能保持旺盛的精神，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。有的学生制订学习

22、计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一的学习计划，使得学习生活单调，乏味，进而容易引起疲惫，既影响学习效果，也影响全面发展。(2)安排好常规学习时间和自由学习时间有的时候，外表上看学习时间不少，但真正归本人支配的学习时间却很少，为什么呢?由于教师布置的学习任务过多。相反的情况当然也是存在的，即外表上看学习时间并不多，但却基本上能够由本人安排，原因是教师布置的学习任务比拟少，那么就需要我们很好地安排学习时间了。因而，我们能够把除上课以外的学习时间分为两大部分：一是常规学习时间，主要用来完成教师当天布置

23、的学习任务，“消化当天所学的知识。在常规学习时间内的学习有几个特点：学习内容是最基本的，在这部分时间内学习质量的高低，直接关系到课堂学习的质量;学习的任务是详细的，主要是由教师安排的，不必本人去安排;带点强迫性，就是学习任务完成完不成，完成得好不好，是要接受教师检查的。由于上述三个特点，所以一般在常规学习时间内，学习的效率还是比拟高的。二是自由学习时间，指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归本人支配的学习时间，这正是学习计划中要做出详细安排的时间。如何安排这部分自由学习时间呢?一般能够做两件事：一补课，二提高。补课，是指弥补本人学习中的欠缺;提高，是指深化钻研，发挥本人的学习优势或特长

24、。不管是补课还是提高，总要围绕一个专题进行。例如，集中一个月或一周的自由学习时间专攻一个专题，解决一个专题后，再集中一段时间专攻第二个专题，第三个专题，这样学习比拟容易见效。自由学习时间内的学习效果，对改变学习现状具有重大作用，因而，自由学习时间的安排应当成为制订学习计划的重点。对学习较差的学生来讲，在开场阶段，自由学习时间几乎没有或者很少，由于他们天天能完成教师当天布置的学习任务就很不容易了。随着学习水平的提高，他们的常规学习时间将会逐步减少，而自由学习时间会逐步增加。由于开场阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往不容易抓紧，这也恰恰是他们被动的学习局面难以改变的原因。达尔文讲：“我从来不

25、以为半小时是微缺乏道的一段时间。一个学生，假如看到本人学习水平不高，或者想急于改变学习现状，那就应当以分秒必争的精神去抓自由学习时间。一旦捉住自由学习时间，并且体会到捉住自由学习时间而给学习带来的好处之后，他们就会努力去提高常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，使本人把握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面就会逐步到来。(3)长计划和短安排要结合好在一段比拟长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能订得太详细，很难在这个月就把下个月天天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本

26、月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期天天干什么，就应当制订得详细些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周天天去了。这样安排以后，在天天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。有了详细的短安排计划，长远计划中的任务就能够逐步得到实现，有了长远计划，又能够在完成详细学习任务时，心中有明确的学习目的。例如，有一个高中生化学学习成绩一直不好，原因是初中的化学没学好，他下决心要把初中化学补上，为此，在学习时间上做了如下的安排：天天抓紧时间先完成教师当天布置的学习任务，在完成了当天学习任务的基础上，天天最少要挤出1小时时间，系统地温习初中化学。在这里，他把学习时间鲜明地分

27、成了常规学习时间和自由学习时间两部分。在自由学习时间内，他又把初中化学的五章内容分配到六个星期中去完成，平均每周完成一章左右。每周开场时，又把每章的各节内容大致分到了每一天，使天天应完成的内容很详细。这样一来，天天在自由学习时间内要完成什么学习任务，心中就特别明确，学习的紧迫感也加强了。为了保证拿出充足的自由时间来补习化学，他在常规学习时间内的学习效率也提高了。一个半月后，他的化学学习成绩有了明显的提高。可见，恰当划分常规学习时间和自由学习时间，并在自由学习时间内做到长计划短安排的有机结合，坚持下去，计划中确定的学习目的就能够比拟顺利地实现。(4)要从学习实际出发在制订学习计划时，不要脱离学习

28、的实际情况，不少学生在制订学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，特别紧张。什么是学习的实际呢?是本人将要把握的知识和能力是什么例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化多少知识?要着重培养哪些能力?是时间的多少在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间?常规学习时间能够安排多少?自由学习时间能够安排多少?是学习上的欠缺和漏洞本人在学习上欠的“债是哪些?在某一阶段的学习计划中能够归还多少“欠债?是教师教学的实际进度不了解教学的进度，常规学习时间就不好安排，自由学习时间就更难以安排了。很多学生个人学习计划的“破产，就是由于不了解教师教学的实际进度，因此使本人安排的学习任

29、务不是过重就是过轻，还会出现本人安排的学习内容和教师的教学内容相脱节的现象。由于个人计划经常被教师的教学安排“冲击，有的学生还会错误地以为“订个人计划没有用，跟着教师走就行了。结果使本人的学习缺乏主动性，把大量的学习时间浪费了。假如一个人的学习计划能和教师的教学进度有机地配合好，就能够对学习起推动作用。例如，一个高中的优秀生，在教师讲电学部分的前一个月，利用自由学习时间系统地温习了初中电学部分(共五章)的内容。由于他做好了知识上的准备，在学习高中电学时就很顺利，等高中电学学完后他又利用自由学习时间，把初、高中的全部电学做了专题温习，到高三毕业总温习时，他比别的同学就轻松得多。可见，安排学习计划

30、，一定要考虑到教师的教学进度，这样才能收到好效果。(5)要留有余地计划的详细内容和施行步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个经过中，本人的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件可以能会发生变化，学习计划订得再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样，计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，因此计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的施行等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要订得太满、太死、太紧，要留有机动时间，目的也不要订得

31、过高。在机动时间内安排一些一旦完不成对当时学习影响不大的学习任务，或者讲，安排一些时间性不强的学习任务。由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就能够适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于加强本人的学习自信心。有的学生在订计划时，由于没有留有余地，结果一旦遭到冲击，计划就难以实现，渐渐地还会对制订学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了订计划的做法。当然，计划中留的余地也不能过多，过多了会使本人执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。(6)要提高时间的利用率早晨或晚上，或者讲一天学习的开始和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：外语。心情比拟愉快，注意力比

32、拟集中的时间，能够安排比拟枯燥，或本人不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，叮以安排做习题或学习本人最感兴趣的学科。学习活动和适当的文体活动交替安排，文科和理科的学习交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会获得不同的学习效果。假如根据上面讲的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大加强和提高。(7)注重效果，及时调整在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果怎样，以便及时调整计划，使之愈加切实可行。主要检查下面内容：本人是不是基本按计划做了，计划中的学习任务能否完成了，没有完成的原因是什么。通过检查，立即采取相应的措施，及时

33、调整计划或排除干扰。能够结合写日记，不断记录计划的执行情况，使本人感遭到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改良。不写日记的同学，最少在一天结束的时候，回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划。总之，科学的、实际可行的并认真执行的学习计划，必将使学习效率大大提高，意志品质大大加强，进而对学习的成功越来越有自信心，随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、为应付教师而制订的、不认真执行的计划，只是一纸空文罢了。三)如何才能得到更多的学习时间要想制订一份计划，执行一份计划，首要的问题是本人能不能得到更多的学习时间。怎么才能使我们得到更多的时间呢?(1)要立下学习的志向东汉时有一个

34、学者叫董遇，他讲：“学习只怕不立志，立了志就不怕没时间，我就是利用三余来学习的。什么叫“三余呢?就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余，他就是利用冬闲、晚上、阴雨天的时间来读书的。确立了学习志向的学生，就会珍惜一切时间，捉住一切能够利用的时间，为实现本人的志向而努力，就像彼埃尔居里讲的：“使本人像一个嗡嗡地响着的陀螺一样急速地旋转，使外物不能侵入。那些立志献身四化，立志攀登科学高峰，立志为国争光的学生，必然会为了实现本人的志向而自觉地抓紧时间学习，因而很难在逛大街，站马路，或胡聊天的行列中找到他们。(2)要排除学习的各种干扰在学习生活中，经常要遭到各种事物的吸引，学习时间少就是由于本人从事

35、的非学习活动过多的缘故，因而，要用顽强的意志控制本人，除了参加必要的非学习活动之外，要多保证学习时间。(3)要学会同时做几件事的本领这有一个科学地安排做事顺序的问题，例如，爱因斯坦即便是在做家务劳动时也从不虚度时间。“有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着庄重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出纸片和铅笔，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去他就是应约等学生时，也不会忘了拿着铅笔和纸条把他考虑的成果写下来。我们在平常的学习生活中，完全能够像爱因斯坦那样抓紧时间学习。如在乘车上学的路上，能够听外语录音，背外语单词、词组、句型等;排长队买

36、东西，能够背课文;做家务劳动时，能够收听英语广播或录音等等。在做事情之前，应当想一想怎么安排最节省时间。(4)要擅于利用零碎时间达尔文讲：“我从来不以为半小时是微缺乏道的一段时间。零碎时间的利用办法有两种：一种是利用零碎的时间去完成一些本人感兴趣，需要时间比拟少的，比拟灵敏的学习任务，例如做点习题之类的事。第二种是把分散的零碎时间集中起来使用。时间是分散的，但学习的内容是集中、专一的，这样，在零碎时间内也能完成比拟大的学习任务。(5)要不断地检查时间的利用率通过自学，考取了研究生。他抓时间讲效率的一种方法就是用“自查评分来促进和调整自学经过，使自学的时间利用率不断地得到提高。(6)生活要俭朴，朋友要挑选学生的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上浪费珍贵的时间，因而要与有抱负、有志气、好学上进的同学多来往。假如交上了不求上进，只讲吃穿玩乐的朋友，并仿效之，那本人的学习时间就会一天比一天少，学习的成绩也就会一天不如一天。【中学生学习计划汇总5篇】