中小学教育工作计划四篇.docx
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1、中小学教育工作计划四篇中小学教育工作计划四篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为今后的学习制定一份计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是我收集整理的中小学教育工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。中小学教育工作计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,以育人为宗旨,以学校为基础,加强导向,以课内、课外相结合的形式,提高学生的艺术修养。培养“合格+特长的学生。培养健康向上的审美情趣,推动我校艺术教育的改革和发展。二、工作目的和内容(一)加强领导,提高认识。1、加强对艺术教育工作的领导,认真制定艺术教育、工作计划,完善有关规
2、章制度,指导催促教研组和艺术课老师上好每一节艺术课,开展艺术兴趣小组活动,举综合性艺术展示活动等。2、广泛深化地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作,使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。(二)加强艺术教育管理,开展艺术兴趣小组活动。1、认真执行艺术课课程标准,开齐开足课时,不断提高艺术科教学质量。2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容,对音乐、美术进行教案检查和听课指导,组织教学观摩,研究教材教法,开展艺术教育科学研究。3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动,坚持自愿与鼓励,普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组
3、,定时开展活动。4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。5、开展多种形式的艺术教育科研工作,发挥艺术教育的特色,总结和推广好的艺术教育管理和教学经历。(三)加强艺术师资队伍建设。1、加强对艺术师资的培训,组织他们参加各级培训和继续教育,不断提高他们的教学业务水平。2、发挥“传、帮、带的作用,积极发挥老老师教学功底浓厚,业务水平高的优势,加强对青年老师教学业务的指导,提高他们的业务能力和水平,使学校艺术师资气力上一个新台阶。三、将艺术教育浸透在学校每个角落,积极开展各项形式多样的艺术教育活动突出学校的艺术特色,不断完善校美术、音乐兴趣小组的成长,以特色、行动吸引更多的学生介入。全面贯彻落实县教
4、育局的精神,加强艺术教育创新活动的力度,注重各类艺术活动的普及开展。注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才,使之逐步成为学校艺术教育活动中的骨干气力。1、继续开展好“大课间文体活动,要制定好活动计划,按计划开展好活动,发展学生的兴趣喜好,培养其特长,突出班级特色,让学生在活动中遭到教育,得到锻炼。艺术组要在以往的基础上,加强对学生的艺术教育,继续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动,突出学校的艺术特色,在全校普及校园集体舞。2、进一步拓展艺术教育的影响和渠道,在每个班级中建立“艺术小分队;做到“年级有活动,班级有节目,以此适应当代化的教育需求,使越来越多的学生经常遭到艺术教育的熏陶和培养。各班
5、可根据本班学生特点,确定活动内容,可开展多种吸引学生的活动。同时可开展专题活动,就本学期新课程改革的综合实践活动课、及学科整合探索与施行,就某个课题进行上网查阅资料,获求知识,促进学生集体学习的气氛。让艺术之花时时开、处处开。3、突出学校艺术特色,走进社区介入各项文体活动。学校在注重艺术教育各类活动普及开展的同时,将加大艺术教育的宣传力度,充分利用家长、学校、社区一条龙活动阵地,广泛宣传学校艺术教育工作的理念、发展规划、教学特色及获得的成绩。中小学教育工作计划篇2一、指导思想以(新时期师德修养)为主要内容、结合贯彻落实(中小学老师职业道德规范)和(公民道德建设施行纲要),以提高老师职业道德水平
6、为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念,强化师德素养,提高老师施行素质教育的能力,促进学校事业的快速、持续、健康发展。二、详细目的通过开展老师职业道德教育活动,构成“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表的崇高师德风气。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使本人成为公民道德的楷模,让学生满意、家长满意、社会满意。三、培训内容1、时事政治教育:进一步加强创始教育教学改革新局面的责任感与责任感。2、政策法规教育:以(老师法)、(教育法)、(义务教育法)、(未成年人保护法)、(预防未成年人犯罪法)、(中小学生人身安全事故预防与处理办法)等法律法规为主要学习内容,进一步提高
7、法律素质,懂法、守法、用法,全面推进依法治教、依法治校的进程。3、职业道德教育:以(新时期师德修养)、(公民道德建设纲要)、(中小学老师职业道德规范)为主要学习内容,学习优秀老师群体的先进事迹,把爱与责任的教育放在师德建设的首位。4、教育理论学习:以(基础教育课程改革纲要试行)、(基础教育新课程通识培训知识)为主要学习内容,将老师心理健康教育、班主任工作理论知识、当代教育技术作为重点,加强老师新理念、新课程和新技术的学习,提高教育教学水平,使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。5、加强对(新时期师德修养)(校本研修面对面)(教育技术培训教程)(新课程推进中的问题与反思)的学习。四、培训形式以
8、集中培训、校本培训为主,老师自学、反思为辅。采用上课、听报告、观看录像,开展专题讲座、问题研讨、案例分析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。五、培训时间师德的养成是老师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本质,认识师德的实践要点。因而,初拟培训时间不低于50学时,其中集中培训20学时,自主学习20学时,反思学习10学时。六、详细措施1、专题讲座:积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训,了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容,关心、介入我校新课程改革和施行素质教育的实验研究。2、网络培训:利用当代信息技术,及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于老师
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- 中小学教育 工作计划
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