【实用】活动计划锦集六篇.docx

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1、【实用】活动计划锦集六篇【实用】活动计划锦集六篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！是时候开场制定计划了。好的计划是什么样的呢？下面是我精心整理的活动计划6篇，欢迎阅读与珍藏。活动计划篇1活动;：小朋友的头发长了需要剪，妈妈就会带到理发室，在理发室里，他们看到了各种各样的大照片，照片上漂亮的发型使孩子们对美的启示和联想，对理发师的劳动也有了兴趣。于是我设计了“理发师活动计划，使孩子们通过歌表演的形式理解理发师，感受理发师的劳动。教学名称：理发师活动目的：积极介入活动，用跳跃、轻快的歌声演唱。按歌曲内容变化地创编表演的情景。活动准备：歌曲（理发店），动作

2、讲明。理发师用的工具，如剪刀、推子、刷子等。活动经过：引导幼儿观察理发的工具，和幼儿一起讨论理发的经过。猜猜这些是什么？是干什么用的？回首理发店理发的步骤。理发师是如何理发的？顾客又是怎么样的？能够请小朋友来表演老师边做动作，边表演歌曲，幼儿倾听。然后和幼儿讨论：歌曲里唱了一件什么事呢？你最喜欢哪一句呢？这一句是怎么唱的呢？我们一起来唱一唱吧/把歌曲完好的唱一唱/在唱咔嚓咔嚓时用跳跃的声音唱，增加唱歌的兴趣配合歌曲创编动作，请幼儿谈谈：理发师是用什么表情来接待顾客的？理发师咔嚓咔嚓剪头发时的动作是如何的？理发师剪完头发后如何拿刷子给顾客刷头发的？与幼儿商量选出合适的动作配合歌曲进行表演。活动效

3、果：孩子们能通过歌表演，知道了理发店理发的步骤，歌曲创编动作很积极，到达了教学效果。活动计划篇2一.活动主题第五界挑战主持人大赛二.活动目的丰富校园文化生活,选拔优秀主持人才三.活动时间海选:XX年3月4月时间:XX年3月28日下午1:00地点:东区教一附教110教室复赛:时间:XX年4月上旬地点:东区教一附教110教室决赛:时间:XX年4月中下旬地点:东区大礼堂四.活动内容通过三轮比赛层层挑选优秀主持人才五.活动开展形式分为海癣复试、决赛三个阶段六.参赛对象全院在校学生,大一、大二、大三均可报名参加七.实现活动方案的措施海选:以点对点的形式,主要考察参赛选手的咬字音准,普通话方面的能力,初步

4、挑选出一批普通话较好,较熟练基本素质良好的选手进入复赛.复赛:主要考察参赛选手的语言表达能力,台风,形象气质,才艺等方面1.自我介绍要求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作2.素质表现参赛选手在短时间内,模拟或者本人设计主持一段节目,要求得体大方,用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是模拟主持,不必拘泥于原版刻意模拟,最好展现出本人的风格和特色3.才艺展示在短时间内,展示具有本人特色的才艺,形式多样,如:话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等,要求新颖,能吸引观众的眼球.决赛:1.闪亮登场本环节为限时自我介绍,选手要在规定时间内将本人展如今观众面前,要求大胆不拘泥于形式,只要突

5、出本人特色即可,此环节也是让选手在短时间内建立起本人的拉拉队.2模拟主持选手可根据本身综合素质准备本人偏好或熟悉的一类节目,进行现场主持,包括:新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等.要求参加与观众互动的环节.3.即性问答本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察,以表现各选手对语言的驾驭能力,选手本人选择问题的号码牌,然后自行回答.4.才艺大比拼和复赛的形式一样,选手准备各自才艺,本环节也是各位选手为本人拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为本人拉票.5.最后陈述选手对本人本次比赛的表现做最后的陈述,本环节也是选手为本人加分的最后时机.八.活动中可能

6、出现的问题及解决方法1.能在晚会现场会出现到场人员不够的情况解决方法:每个选手都可在本人本班带1520人,作为本人的亲友团来观看比赛.活动计划篇3一、活动目的1、通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到本人的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的介入中体验成功、合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；2、使家长在参观和介入幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，进而对怎样教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象；加强老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境

7、及全园周围环境五月二十三日布置操场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒！，五月二十三日前各班布置六一主题画展。2、以班为单位作好参加活动的准备1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排；2注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料；3每班设计一个亲子游戏或其它游戏游戏计划第九周交，并做好物品准备工作物品准备五月二十日检查；4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历；5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、幼儿

8、园准备活动奖品和礼品。5、各项活动的组织工作确定专人负责。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。5月27日：环保有用的纸盒制作比赛；5月30日：二幼之星比赛；5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；结对子亲子游园活动强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。活动计划篇4一指导思想认真学习、领会区教研室的指导思想，以推进素

9、质教育为宗旨，更新教育思想和教育观念，大力改革教学方法和教学手段，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全经过。使学生在学习艺术基础知识和基本技能、接受艺术熏陶的同时使创造力和想像力得到提高，促进学生全面和谐发展。并加强新教材的学习，深化课堂教学研究，努力提高老师的教育教学水平。二课堂教学重点一、二年级：注重小学和幼儿园的衔接，根据年龄特征采用多变的教学手段提高学生兴趣，培养学生学习习惯，保持他们的创作热情，提高学生“发散性思维。三、四年级：重点加强学生色彩的选择与应用，体会色彩的层次、冷暖、比照等效果。五、六年级：重点培养学生空间想象力、创造设计能力。三详细工作1、贯彻执行“六认

10、真要求，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真考核、认真组织学生开展课外活动。把课堂35分钟充分利用起来，精心设计课堂作业，使学生在课堂上有足够的时间来能够完成作业，到达低耗高效的教学目的.。2、深化研究美术新教材，深入领会新教材的理念，探索新的教学思路和教学方法，创设老师共同介入课堂教学、校本教研及评价等教研的气氛和空间，提高学科教研水平。积极参加和开展各级各类的教研活动，通过听观摩课及老师间互相听课及时了解美术课的新理念，切实提高美术老师的课堂教学水平。3、运用全新教育理念，针对不同年龄层次的学生创设更多更灵敏的教学手段。在教学中隐性浸透德育教育，注重课程间的整合。老师多收

11、集各类资料及信息，及时传递给学生，开拓学生的视野。4、面向全体学生，促使学生全面发展。重视每一个学生的表现，多作正面鼓励，让所有学生都体会到成功。5、加强美术老师的学习，通过本身的进修及自学提高老师的理论水平。发挥学科带头人、骨干老师的带头作用，积极撰写学术论文，教学心得、教学反思，使教育教学相得益彰。6、继续开展美术兴趣小组活动，本学期开设“儿童画、“素描绘和“手工制作组，活动时间为每周五下午3:404:30。每个活动小组都认真制定好活动计划、做好活动记录、及时报道社团活动信息、总结活动成果。认真、积极组织、辅导学生参加各级各类的字画比赛和活动。最后，我们全组成员会认真完成学校有关工作和各项

12、教学任务，主要是六月份的“庆六一儿童字画展。活动计划篇5一、活动背景尊老敬老是中华民族的传统美德，然而在社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，讲到底就是尊敬本人，敬爱本人。作为红十字会志愿者的我们有义务来担起这个社会责任，发扬红十字会“人道、博爱、奉献的精神，继续弘扬这个延续不灭的传统美德，并打开心胸去关爱、去接纳敬老院中孤单的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活，让他们感遭到社会的暖和。

13、二、活动目的及意义1、慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和暖和，为他们提供力所能及的帮助，减少他们的孤单感。使他们保持乐观的健康心态，感觉到社会的暖和，进而热爱生活、享受生活、安度晚年。2、倡导社会各界人士发扬人道主义精神，关注孤寡老人，弘扬尊老爱幼的美德。3、向社会展示中国红十字会志愿者的优秀素质，发扬人道、博爱、奉献的红十字会精神，传播红十字会的宗旨，为构建社会主义和谐社会增砖添瓦。4、为志愿者提供锻炼自我，服务社会的时机，加强实践能力，加强社会责任感。三、活动主题为夕阳添一抹亮色，为老人送一份暖和四、活动时间20xx-10-19五、活动地点牌楼敬老院六、活动介入人员中国红十字会万州

14、服务区三峡学院志愿者七、活动对象牌楼敬老院老人八、活动前安排1、联络天牌楼敬老院相关领导，商量并确定活动地点及活动事项。2、通过短信、QQ等方式通知三峡学院内志愿者及社会上的红会志愿者。3、准备好活动中表演的节目及与老人的互动节目。4、在校内、社会上和QQ群内大力宣传关于活动内容。5、联络好校内大学生通讯社拍照和写新闻稿。6、准备好活动所需物品，服务队队旗等。7、安排好各位志愿者的详细工作。九、活动流程1、10月19日上午8:40三峡学院志愿者在雕塑下集合社会上的终会志愿者本着自愿原则或者来学校集合或者自行前往牌楼敬老院，牌楼敬老院。3、到达活动场地后，根据人员的安排进行活动现场的布置，做好相

15、关的活动准备。4、9：30的时候，由主持人公布活动正式开场。5、邀请参加人员就位并由主持人介绍参加此次活动的到场嘉宾。6、表演事先准备的节目，并与老人互动。7、帮助老人整理房间、清扫卫生及与老人聊天，通过聊天了解老人的经历，并记下老人生日为以后开展更贴心的活动做准备。8、活动结束，志愿者清理活动现场。9、组织好参加此次活动的志愿者三峡学院志愿者集合返校。10、做好此次活动的后期宣传，并对这次活动进行书面总结。十、活动注意事项1、服从领导的调动、安排。2、各志愿者积极参加，在来和去的路上注意安全。3、衣冠整洁佩戴好工作牌、帽子。4、安排一部分人员维持现场秩序并调动现场积极性。5、在与老人沟通时要

16、有耐心、爱心。6、后期清扫会场、整理好东西、盘点人数并将带去的东西悉数带回。7、爱护共财产。8、通过与老人的聊天，使得老人能够自愿的讲出本人年轻时的经历与大家共享，进而使我们更好地了解每位老人。十一、经费预算1布置现场的道具：70元2送给老人的礼物：150元3表演需要：50元活动计划篇6早期阅读是指在学前阶段，通过大量的图文并茂的读物，帮助幼儿从简单的口头语言过渡到规范的书面语言，对于幼儿的思维，语言、想象力、个性、习惯等各方面进行综合培养。早期阅读能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高孩子语言能力。因而，在幼儿园大班一系列入学准备教育活动中，早期阅读应是不可缺的关键环节。活动目的：1。把握一

17、些阅读的方式，如从上至下或从左至右，点指阅读；会看目录和页码翻阅；阅读多页故事图画时，会一页一页有序地翻阅。2。听熟悉的书面语言内容，或者读本人“写的文字内容时，开场点认对应的文字。3。倾听教师朗读时，能够对故事的内容进行预测、反思和推理4。当阅读完一本熟悉的故事书时，尝试使用故事书中的句子，凭着记忆重新叙述故事。5。会用白话讲出画面内容，或听教师念图书文字，知道是在讲故事的内容，能感遭到白话与书面语之间的区别。6。看书时有端正的坐姿、书与眼保持一定的距离。7。对本人所“写的文字经常想要念给周围人听。8。知道一些书写的工具。9。了解书写的初步规则，如先左后右、先上后下等，尝试用有趣的方式练习基

18、本笔画。10。把握四线格、田字格的构造，方位清楚。11。会在四线格内规范书写拼音字母，在田字格内书写简单构造的文字。活动内容安排：10月份：1。儿歌：（我爱家乡我爱祖国），（最亮最亮五颗星），（教师让我亲亲您），（家）。2。笔画：横，竖，撇。捺，点。3：生字：土，六，门，中，开，和，入，足。4。6个单韵母。11月份：1。儿歌：（摇篮），（我家的小池塘），（落叶），（微笑）。2。笔画：提，竖钩，弯钩，斜钩，竖弯，竖弯钩，竖提。3。生字：虫，小，水，子，字，民，西，四，几，儿，瓜，长。4。声母：b，p，m，f，d，t，n，l12月份：1。儿歌：（小河），（晚霞），（太阳），故事（冬天有本图画书）2。笔画：横沟，横折，横折钩，横撇，撇折，卧钩3。生字；皮，学，口，片，力，巾，也，友，心，双，去4。声母：g，k，h，j，q，x，zhi，chi，shi，r1月份1：儿歌（古诗5首）2笔画；竖折，竖折折钩，横折弯钩，横斜钩3生字；山，牙，马，鸟，九，风，飞4，声母：z，c，s，y，w【实用】活动计划锦集六篇】