信息技术工作计划模板6篇.docx
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1、信息技术工作计划模板6篇信息技术工作计划模板6篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开场写计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是我整理的信息技术工作计划6篇,欢迎阅读与珍藏。信息技术工作计划篇1一、指导思想为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我校学生的实际情况,围绕学校工作目的,除了认真备课、上课、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争获得好成绩。通过这次的半期测试进一步了解到班上学生的情况,制定出培优补差计划二、详细内容第一步深化了解基本情
2、况,学生情况分析:综合素质、学习态度、学习方法。第二步制订培优补差目的培优的主要目的放在能力培养和信息素养上分析、解决问题迁移能力。补差的主要目的是放在基础知识把握和基本能力上,重在帮助一些学习有困难的学生调整心态,耐心辅导等教育方法,提供特殊帮助,采取分层、分组的方式,帮助他们查漏补缺,弥补基础知识的缺乏,如进行分数加减法计算,因数和倍数教学登。在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力,使他们的成绩稳步提高,摆脱差生的窘境。信息技术培优补差施行方案一思想方面的培优补差。1做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得教师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习
3、态度、学习习惯、学习方法等。进而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2定期与学生家长、班主任联络,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。二有效培优补差措施。利用课余时间和第六节课,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药,根据学生的素质采取相应的方法辅导。详细方法如下:1课上差生操作演示,中等生订正,优等生解决难题。2安排座位时坚持“好差同桌结为学习对子。即“兵教兵。3培优补差经过必须优化备课,功在课前,效在课上,成果稳固在课后培优。培优补差尽可能“消耗最少的必要时间和必要精神。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。实践操作与课本内容相结合
4、,游戏激趣,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答,培养学生思维的灵敏性,培养学生思维的广阔性和变通性。4每周进行一次测试“周考,每月进行一次“月考,建立学生学习档案。四在培优补差中注意几点:一、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。二、根据优差生的实际情况制定学习方案,比方优秀生能够给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已到达循序渐进的目的。三、经常与家长联络,互相了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的自信心。四、对于学生的作
5、业完成情况要及时地检查,并做出评价。五、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。六、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。如上温习课时,要把知识进行网络,把知识进行列表比拟,把知识系统,便于学生把握;上习题评讲课时,做到既评又讲,评有代表性的学生答题情况,讲知识的重点、易混点、热门及考点。做到师生互动,生生互动,极大的调动学生学习积极性。提高优生率。信息技术工作计划篇2一、学生情况分析本届初一新生里面,在小学里学习过信息技术课程,因而,学生对基本的计算机操作有一定的基础。而且,信息技术课程是一门特殊比拟的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比拟热情,
6、讨论和学习的气氛比拟不错,这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比拟少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意稳固,学生把握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有稳固的时机,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易陌生。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。本届学生将要在初二进行无锡市的信息技术等级会考,任务比拟繁重。所以,学生对本课程的认识还有待提高,要进一步对他们进
7、行正确的引导。二、教材分析我们学校的教材采用的是江苏省的新信息技术教材,里面分成选修和必修两大部分,其中必修部分有11个单元,本学期学习1走进信息世界、2管理计算机、3设计应用文档这三个单元的内容。第一单元中涉及的知识点有:信息技术基础知识、网络基础知识、搜索引擎的使用、常用下载工具的使用、常用压缩工具的使用。第二单元中涉及的知识点有计算机的基本操作、windwos软件的基本使用以及简单的计算机维护工作。第三单元中主要是文字处理软件word的使用。三、教学目的1、加强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影。在别人帮助下学会评价和识别电子信息;的真实性、准确性和相关性。树立正
8、确的知识产权意识,能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。能够合理的引用别人的观点或使用别人的成果,养成尊重别人著作权的习惯。2、初步了解计算机的组成及基本工作原理,学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。会将所学知识应用到现实生活中,养成良好的计算机操作习惯。3、熟悉信息处理的一般经过,能够利用文字处理软件设计、制作作品,并对经过和结果进行评价,从中培养学生的审美意识和欣赏水平。4、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与别人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。信息技术课程教学计划信息技术学科教学要以信息技术课程标准、考试讲明和教材为根据开展。信
9、息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础必工具课程,教学应始终把怎样提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原则,使学生在不断的实践中,实现技术素养与文化素养的双重建构,信息技术课程老师的教学应在此基础上,完成上级有关部门和学校下达的各项要求。二、学生基本情况分析初二级学生学生计算机基础参差不齐,通过初逐一年的学习,该问题有所缓解。但是随着插班生的增加,为避免有学生无计算机可用,每节课课前老师都要检查调试好每台计算机,增加了上课难度。三、教学目的1、树立学生学习信息技术自信心,激发学生学习兴趣。2、加强计算机基础知识教学,为学习新知识打下基础。3、根据新课标精神,加强研究性学习,培养学生对信息
10、的获取、加工、管理、表达与沟通的能力;对信息及信息活动的经过、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规,构成与信息社会相适应的价值观和责任感。四、教学详细措施1、注重基础知识,计算机的基础知识操作老师要精讲到位,让学生适当训练,树立学生学习信息技术的自信心。2、进一步引导学生正确的学习方向,激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣,让其学有所得,学有所乐,拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野,适应当代社会的需求。3、以学生实际操作为主线,多练,多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是:提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结,每次总
11、结能够放在课前,总结上一次课的知识,每次讲课的时间控制在10分钟以内,留出30分钟让学生上机实践,充分保证学生的动手时间。4、灵敏运用教材,对于教材上的内容,假如完全根据其进程来施行教学,知识反而不能更好地连贯,而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的挑选,选择实际应用比拟多的知识作为重点来教。5、在教学施行经过中,把各种最新最前沿的信息带给学生,让学生坐上信息技术高速发展的列车,而不至于闭门造车,总是学习那些已经过时的知识。6、加强集体备课和个人备课,领会新课程标准精神,捉住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛,多向有经历的老师学习。信息技术工作计划篇3一、教学情况分析:通过上学期
12、的学习,并通过实际运用与操作,对于网络的作用有了新的认识,深入地体会到网络的作用,以及自主性、合作性学习在信息技术课,以及与其它课程整合中的重要性。在课堂中大部分学生表现出较高的学习热情与学习兴趣。二、本学期教学总目的:1.进一步了解网络在其它课程的辅助性学习中的作用,并尝试进一步在其它课程中整合信息技术的运用,积极与其它课程老师讨论整合教学方法,努力使信息技术在为其它课程的服务上做好文章。2.通过网络课程的学习,使学生认识到校园网的重要性,并使学生积极主动介入到校园网的建设上来,愈加关心本校的校园网。3.使学生了解一些基本的常用软件的作用以及基本使用方法,为进一步学好大纲中其它信息技术模块而
13、作好准备工作。4.更进一步地教会学生阅读网络以及利用网络进行自主性、合作性、探究性学习的方法,并提高他们对于网络基本法规、常识的认识;并提高他们的网络安全意识。三、教学措施:1.本学期除了要让学生了解更多网络知识外,还要让他们了解怎样守法、合理地利用网络资源。进而更好的让网络帮助他们获取更多有用知识,并要学会怎样加强网络安全意识,懂得怎样在网络中保护本人。2.使学生建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣与意识。3.在使用信息技术时学会与别人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4.让学生们知道应负责地使用信息技术系统及软件,养成良好的
14、计算机使用习惯和责任意识。5.利用网络查找课文想关的网上资源,让网络更好地为学生的学习服务。四、详细安排:周次内容1(西游故事人物记)演示文稿2(西游故事人物记)演示文稿3我的集邮册4我的集邮册5神秘的蜜蜂王国6中华五岳7安徒生童话8安徒生童话9期中温习10期中考试11中华民族风采12使用压缩软件13使用压缩软件14刻录作品光盘15刻录作品光盘16我们生活在信息时代17信息技术考试18信息技术考试19期末温习20期末考试信息技术工作计划篇4一、指导思想认真贯彻落实学校工作计划,着眼于学生的全面发展和老师的可持续发展,以转变老师观念,改良教学方式为主导,以深化课堂教学改革为核心,以加强教学常规管
15、理为基点,以提高教学效率与效益与目的,通过制度规范约束老师的教学行为,通过检查指导落实教学经过,通过教研教改探寻科学的教学形式,通过信息技术与学科教学的有机整合提高课堂教学的综合性,进而使我校的教育教学质量有一个全面提升。二、工作目的1.加强教学常规管理工作,通过对备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙的质量监控,将优质课堂教学常态化,切实提高课堂教学质量。2.充分发挥好校长、分管校长、教诲主任及各分管领导对教学工作的监控作用,真正起到对教学工作的示范引领及检查指导作用。3.加强课堂教学“有效性,高效性研究,各学科要探索更有效的课堂教学手段和方法,真正实现“高质量、轻负担、有特色的课堂教学效果
16、及学习效益。4.全力推进课堂教学改革,探索讨论出合适我校实际情况的教学形式,真正实现教学方式和学习方式的转变。5.立足校本教研,提升老师的教育教学水平。6.加强教研组建设,切实提高教研教改活动的实效性,力争在高效课堂上、分层布置作业上、课标学习研究上有新的突破。三、工作详细措施一严格执行课程计划,开齐上足各门课程,制止课程设置的随意性和违规行为。杜绝挤占挪用课程现象,十分是音、体、美、劳等学科。二以学校特色发展为基础,以知足师生全面发展与进步为目的,充分发挥老师的专业特长,结合国家和地方课程开发校本课程。三细化教学常规管理制度。只要严格的教学常规管理,才能保证教学活动有序地进行,才能保证教学质
17、量稳步提高。本学期我校在健全教学常规管理制度的基础上,加大各项制度的执行力度,做到层层把关,处处落实,环环相扣,注重经过管理和检查指导,进而全面的提高教学质量。1.提高备课工作的质量1要求所有任课老师认真深化研究教材、课标,根据(达x中备课制度)和(达拉特旗老师备课规程)写出规范的详案。2教务处分管领导采取不定期检查和抽查相结合的方式,了解老师备课情况,并随时作记录和反应。3发挥备课小组的集体智慧,要求同年级同学科以集体备课的方式,研究教材、教法及教学设计,编写出详细实用的导学案,同时在作业及习题选编上有改革突破,推行分层布置作业。4建立“优秀教案库,每位老师至少备精品课1节,用文件夹保存,还
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