高二年级组工作计划.docx

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1、高二年级组工作计划高二年级组工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要制定一个具体的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的高二年级组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高二年级组工作计划1一、现状分析经过高逐一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了高中的学习生活，通过高逐一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经构成，大部分同学有着比拟强烈的上进心和集体荣誉感，他们把犹中当作舞台，积极地锻炼本人、展示本人，成长了一批学生干部。但还有一部分学生没有完全适应高中阶段的学习和生活：上进心不强、动力

2、不够、精神不振、斗志不旺盛等。高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不突出、不稳定，有些同学心理问题比拟明显，有待我们去做一些更细的工作。师资方面，本学年对部分科任教师和班主任作了调整，这对于加强我们年级的气力，优化我们的组合，使我们最大限度的发挥集体气力和个人潜能都有很大帮助。高二年级学生熟悉了学校的各项规章制度，也熟悉了教师；一部分同学住宿，一部分同学走读；高三的紧迫感还不具备。根据以上几方面的原因，学生难免产生松懈思想，所以高二年级是关键、是转折。二、指导思想按照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务务实效的原则。全体师生都要发扬五种精神：认真体现敬业，实干体

3、现态度；责任重于泰山，压力创造动力；境界决定高度，细节决定成败；团结就是气力，和谐才能幸福；成绩体现价值，质量高于一切。以人为本，发挥老师的主导作用和学生的主体作用；加强教育教学经过管理，充分调动老师和学生的积极性，提高教育教学效益；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，构成教育合力，促进教育教学效果的提高。以德育教育为核心，以培养学生综合素质为目的，对学生进行社会主义公德、公民素质和日常行为规范教育，进而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展。三、工

4、作目的1、全面贯彻落实学校工作计划中所涉及的年级工作内容。2、狠抓班主任队伍建设，使之成为提高教育质量的有力保障。3、规范备课组管理，发挥集体备课的科学性和效率。4、构成良好的学习习惯和学习气氛，为高考夯实基础。5、在学生日常行为规范管理上构成特色。四、主要工作1、德育工作结合基础道德教育，强化“关心别人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育，帮助学生规范操行，端正为别人服务的思想。利用办板报、写文章、开班会等形式，加强行为规范养成教育，加强学生“自我管理，自我监督意识。重点抓学习习惯、遵规守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育。细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。强化教

5、学经过管理，转变学生学习方法，提高课堂效率，促进良好级风、学风的构成。2、教学工作为调动学生学习积极性，反应教学情况，继续实行周训、月考制度。每次考试后各备课组及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，不断总结、改良、提高。老师之间，相互协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任老师的教学工作，为任课老师提供教学保障，搭起师生桥梁。任课老师认真组织教学，努力提高教育教学水平，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或积极与班主任沟通。加强教学研究，提高集体备课的质量，实现全组老师教育教学水平的共同提高，做到资源分享。发挥骨干老师

6、的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好气氛。3、班主任工作加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育经过中的核心作用，明确责任与目的，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有根据。开学初，班主任教师要认真具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。十分是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心、爱心、耐心、细心。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反应工作。面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目的与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充

7、满希望。班主任天天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。建立班主任与任课老师沟通机制，及时把握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改良，构成较为完善的教学质量保证与监控体系。完善教师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到教师、学生、家长的协调互动。建立学生家长通讯录。4、帮差扶优工作高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取多种科学有效的教育教学方式，手把手帮助他们切实提高。文理A层班还要尽力扩大优生面，要在本学期末打造出我们年级的招牌学生。重视学困生教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复，加大学困生教育力度，分别召开不同

8、层次学生会，不断鼓励、鼓励、催促学生，使其增加兴趣和危机感、紧迫感，产生应有的动力和压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。5、心理指导工作高二的学生正处在一个特殊时期，高一的新鲜劲已经过去，高三的紧张备考还没有到来，学生很容易出现身心疲软状态，心理上会构成一片“空白地带。再加上所学功课日渐加深，很多学生底子差，听不懂课，这个情况对英语和数理化教师的挑战是最大的。有的学生非常刻苦，但因成效不明显而背负了沉重的压力。因此，做好学生的思想工作，鼓励学生，培养学生的意志、战胜困难的精神在整个教育经过中显得尤为重要。这不光是班主任的事，也不光是某位任课教师的事，这是我们所有老师义不容辞的责任。总之，

9、本学期工作任重而道远，是整个高中阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将直接影响到20xx年高考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们坚信，经过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，我们的各项目的一定会实现。高二年级组工作计划2根据高中新课改及新的高考方式的要求以及学生的详细情况，学校对高二年级的班级进行了调整，对任课老师重新进行了组合，对年级的教育教学工作提出了新的目的和要求，而这些要求的落实，需要全体教师的努力。思路决定出路，凡事预则立，不预则废，为了落实学校以及学校各职能部门对本年级提出的德育、常规管理、课程教学、学生能力培养等各项目的，特制定下面

10、计划。一、高二基本情况及工作思路根据学生的选科愿望，新的高二年级将原有的学生分成10个班，其中理科班6个内设重点班1个、文科班4个内设重点班1个。本届高二是在我校没有本人初中毕业生的条件下招的生，没优生、中等生、择校生较多，生源整体质量一般。全年级共有文化课老师32人，其中有6人兼教高一或高三。全年级共分11个备课组，由1名中层领导和两位组长详细负责高二年级日常工作。本学年继续延续上学期的管理的思路：认真落实学校、教务处、政教处各部门对高二年级组工作提出的各项详细要求，结合年级实际，制定出切实可行的工作计划，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，协调好班主任工作的合作与沟通，做到优秀资源分享

11、，使高二年级的教育教学质量稳步发展。今年高考学校获得了近几年来最好的成绩，这一背景，决定了社会各界、学校对这一届学生的成长将给予更多的关注，在教学的质与量上将提出更高的要求。因而，高二年级的工作重点是，面向每个学生，推行优质教育，争取每一个学生都能获得进一步深造的时机；加强特长生和全优学生的培养，为优秀学生的成长提供良好环境，争取有更多的学生录取到全国名校学习二、主线一班主任工作班主任是班集体的核心，是班级活动的指导者和组织者，是学生成长的引路人，是学校各项工作的执行者和推动者。带好班级的前提是班主任具有较高的教育教学水安然平静实践能力。高一年级新班主任较多，其中有4位老师从事班主任工作只要1

12、、2年，有5位老师到我校工作缺乏三年，经过一时期的适应，水平显著提高。在此基础上，我们在本学期继续抓好下面几项工作。1、针对当前学生存在的新情况和新特点，继续加强班主任的培训。每周六上午4、5节课组织班主任学习理论性和实践性较强的德育文章，提高班主任的理论水平。利用班主任会议沟通班级出现的新情况，解决学生存在的新问题，学习贴近实际的新理论，探索班级管理的新思路，使班主任工作更完善。2、强化思想教育，保稳定良好的班风学风，学生的日常行为规范、文明礼仪等常规工作常抓不懈。各班要在开学初利用新学期、新班级、新起点这一良好的契机，认真学习（中学生行为规范），制定切实可行的班级规章制度，统一思想，统一认

13、识，营造良好的班风学风，使学生的养成教育落到实处。3、充分利用好班会课的主阵地，通过形式多样的主题班会让学生自我设计，自我教育，给学生以展示自我，发展自我的平台，真正体现出班会的实效性。每次班会有主题，有内容，重点突出。公开性主题班会要有设计方案、并提供相关内容的书面材料，作为班级资料。4、落实学校统一安排的诚信教育、爱国主义教育等活动计划，结合老师节、十月一日国庆节，九九重阳节等节日开展有意义的活动，培养学生尊重自我尊重别人、孝敬父母、尊敬教师的意识，激发学生爱班集体、爱校、爱家乡、爱祖国的热情；开展法制及环保教育。5、加强对住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保护意识，帮助引导学生科学安

14、排时间，提高早晚自习效率，提高生活学习质量。6、积极创造条件开设心理咨询系统，面向学生和家长有针对性地答疑解惑。在有条件的情况下争取开设情感教育讲座，青春期心理、生理知识讲座，考试心理焦虑、疏导等专题讲座，为学生提供必要的心理帮助。7、提高各班学生的整体推进率，加强对特殊学生的关注和教育。建立特殊生档案，协助班主任发动所有任课老师研究转化策略，注重对学生学习方法的指导和良好学习习惯养成教育。抓好优秀学生的心理辅导工作，建立优秀学生档案，在学习生活上给优秀学生切实有效的帮助。8、加强团队工作开展的力度，做到科学、规范、有序、高效。充分发挥团组织在各项管理中的战斗堡垒作用。9、争取家长的配合，研究

15、开发我校学生课余时间以及双休日学习活动时间管理体系，提高课余时间的利用率。10、做好与家长的沟通工作，加强与家长的合作教育关系，让年级班级的事成为家长们关心的事，让家长的心声成为我们老师的心声。11、鼓励全体班主任积极介入德育处组织的各级各类德育论文评选活动，实现班级管理由经历型到科研型的转变。期末之前，请学校优秀的班主任做经历介绍，调动青年班主任的工作积极性，提高全体班主任的工作水平。12、每月评选出文明班级、广播体操先进班、卫生先进班，通过评选活动，对学生进行尊老爱幼、团结友爱、节俭节约、勤奋刻苦、发奋图强、文明守纪、礼貌诚信教育。三、主线之二教学工作教学工作是学校工作中的中心工作，是老师

16、的中心任务，教学质量此文来自优秀是学校的生命，教学质量此文来自优秀的提高也决定着老师的声誉，今年也是我校教学高速发展的关键之年，新课程改革正在逐步完善，在课程设置、教学目的、教学方式、教学评价等方面将发生很大变化。备课环节是常规教学的最关键环节，课堂教学的失败与成功在很大程度上取决于备课工夫的大与小。这就要求我们的教学工作要适应新课改，树立全新的教育观念。重点抓好下面几项工作：1、特长生工作：高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业老师对各类特长生体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主持等特长生的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主

17、，同时狠抓专业培训，力务实效。加强对文化生的培优补差工作。2、信息采集工作：由于高考制度改革，我们要开拓各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并派各备课组长参加全省举办的各类新课程教学研讨会。在广泛采集信息的同时注重对信息的及时高效处理。11月份进行学生评教活动，催促老师及时改良教育教学工作。加强信息反应工作，与优质中学合作，优质资源分享！3、尖子生培养工作。在文科和理科重点班十分注意尖子学生的创新意识，借鉴前面的珍贵经历，从实际出发，适当提高竞赛辅导教学内容的深度和广度，努力培养一批高质量的竞赛选手和冲击名牌大学的选手，从高二开场就培养学生的名牌意识。每月进行一次反应会，征询他们对教育教学

18、的建议，提供场所，让尖子生相互沟通，扬长避短，共同提高。4、老带新工作。搞好老带新结对子活动，做好此项工作将为我级可持续发展奠定良好的基础。要求年轻老师先听老老师的课，然后再讲课，并做好课后反思，对教学中出现的问题及时向老老师请教。5、备课组工作。竭力推进“讲学稿的方法教学，加大备课组的工作力度。每个学科确定好集体备课的时间、地点、主讲人，为便于检查，落级行政和年级级长深化备课组进行催促、检查和指导，使教研活动落到实处，真正提高青年老师的业务水平。定期召开备课组长会议，及时了解各学科的教学情况，了解出现的问题和教学效果，把问题解决在萌芽状态。6、听课制度。落级行政和年级级长，每个月听一轮青年老

19、师的课，十分是新班主任的课，每学期最少20节，发现问题及时解决，使教学工作不出现偏差。7、信息反应。经常组织学生问卷调查，十分要求备课组召开学生座谈会，了解师生互动、作业量、师生关系、老师的师德等情况，及时解决老师在教学和管理中出现的问题，努力创造和谐的师生关系和同事关系。内容来于8、关注老师子女及家委会委员子女工作。本学期有8位老师及37位家委会委员子女在我级就读，他们的学业成绩在年级处于前列，要求每一位老师对老师子女愈加偏爱。这些学生能在我校求学实不容易，除了在心理上关心，更重要的是在学习上多帮助。这些学生有什么问题，要请教师态度和蔼，动之以情，晓之以理，并与家长多沟通，使之进入成长的快车

20、道。9、关注“潜能生工作。“潜能生会给教学成绩的提高带来不利因素，因而，我们力争在低年级避免或减少“潜能生的构成，使学生的成绩整体稳定的提升。四、其他几项工作：1、加强年级学生分会工作。对年级学生分会工作给与必要的关注和指导，完善年级学生分会检查制度，对年级学生分会干部定期培训。2、期中考试后召开全年级学生家长大会，做好家长与老师、家庭与学校之间的沟通工作，有的放矢地进行教育和管理，使年级工作再上新台阶。3、加强班级文化建设，使教室亮起来，使地面净起来，加强人文环境对学生人格的影响。在陶冶学生情操的同时提高他们（20102011年度高二年级组上学期工作计划）一文来自！各方面的能力，并使其成为高

21、一年级的特点所在。4、结合体育组，搞好一年级会操、排球、拔河、篮球等群体性运动。5、搞好老师节、国庆节等活动，结合美术、音乐老师组织好校园各类活动。总之，办法总比困难多，让我们发扬奥运精神，千方百计管好、教好高二，力求更高、更快、更强，力求全面发展，为迈进高三打下坚实基础。高二年级组工作计划320xx20xx年度第一学期工作已经开场，在新的一学期内，我们高二数学组全体教师将严密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高本人的教育教学的水平的同时，积极介入各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中获得理想的成绩。现将这学期的计划如下：一、教学方

22、面：这学期的学习内容对学生来讲，整体上偏难，十分是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对老师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要根据我们学生的特点，对症下药，讲清基此题，理顺中档题，适当补充难题；普通班不追求偏和难，十分对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须具体讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位老师上完课之后需要考虑三个问题：我这节课上得怎样？有谁的课比我还优秀？如何上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学提供参考。在课课练上，以基此题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在

23、课堂上，每位老师都要重视板书，由于学生的书写不规范部分;于老师的板书，每节课最低有12题在书写上力求规范。二、师资建设：根据学校的详细部署认真落实：积极听有经历的老师的课，并且积极听取指导教师的意见，认真改良课堂教学上的薄弱环节。积极介入备课组的教学资源的建设，积极介入讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们老师的用处和影响。对于有一定经历的老师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的老师听取你所带的新老师的课，并请其他教师帮助提高老师的教学教育水平。同时希望组内各位教师都经常互相听课，并及时评课。鼓励每位老师就本人在教学中的经历、体会或教训，认真总

24、结，在介入数学教育理论知识的基础上，结成本人的观念，并希望能够写成论文，最后能够与本组其他的老师分享。三、集体备课：为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。1按上周集体备课中预先确定备课章节，各位老师论轮流发言，指出备课中的思路，重点和难点。2然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，优选练习题等，并请有教学经历的教师做必要的解释、讲明和补充，备课组长认真做好记录，对于一些认识分歧比拟大的地方，认真讨论，达成共鸣。3讨论下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容的个体教学目的、重难点、例题选编及作

25、业的布置。4最后就当前的教学及工作情况，请备课组各成员互相沟通，提出建议，讲出缺乏，并由备课组长记录整理，为以后的教学计划或集体备课的适当调整提供第一手珍贵资料。以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作计划，代表我们全体高二数学老师的工作打算，我们一定能够落实好学校和部门的任务，并能够根据本身的特点和所教班级的详细情况认真做好本人的教育教学工作。希望在我们全体老师的努力下，在期末联考中能获得辉煌的成绩！高二年级组工作计划4一、指导思想：贯彻和落实好学校的教育教学计划，继续认真学习新课标有关精神本质，立足于高考形势，在高一级风建设出去成效的基础上，切实抓好提高全年级学生素质，提高教学成绩和质量，

26、十分是有目的地做好年级尖子生和后进生的教育管理工作，努力在全级营造良好学习生活的气氛。协同全级各班主任何科任教师为“二零一六年高考而奋斗！二、主要工作：1、落实好新课程改革相关的教育教学目的要求，抓好老师的新课程学习和研究，进一步组织课任老师介入新课程的学习与沟通；同时，引导好学生积极、认真配合新课程改革教学，认真做好学生学习反应工作，注重效果。2、配合好学校政教处、团委会德育教育管理工作。遵照（中学生守则）、（中学生日常行为规范）及学校其他相关法规和条例，继续规范好学生的言行，做好学生树立正确的仪容仪表观念，进行学生“自立、自信、自强的生活作风教育引导，加强目的理想教育。3、进一步思想道德建

27、设，引导好学生树立正确的道德观念和道德规范，提高广大学生的思想道德素质，坚守教育的本质“千教万教，叫人求真；千学万学，学会做人。4、加强学生的心理辅导，开展心理调适教育活动，做好学生心理调查，做到有问题及早发现，及早解决，不忽视任何学生的异常行为举止，关注每一个学生的身心健康。金中高中部的学生，太缺乏老师的鼓励和肯定，自卑现象非常普遍，针对此，倡导老师在教育教学中擅长发现学生的闪光点，即便表扬，多多肯定。5、严密联络实际，组织班主任多到班级、多到宿舍、多联络家长，开展好“家访多种形式的工作，切实关心学生的学习生活状况，做好学生思想德育教育引导工作。6、组织好主题班会。如：安全知识教育、法律知识

28、教育、心理健康教育，倡导社会公德、家庭美德和环境道德教育、目的理想、自信自理自强等等。7、组织好学生在开学初撰写“新学期学习计划或“我应该怎样在高二中定好位等文章，建议班主任细致批阅和有针对地教育辅导。8、继续组织好“三会。一是组织好月考后班级“学习生活小结会，倡导学生之间沟通互助；二是组织好中段考后的高二级会，表彰先进、树立典范，认真总结，沟通优秀生学习经历；三是组织好家长会，倡导好班主任、科任教师、家长、学生四方的沟通和互动。9、创立好新的家长委员会，组建家长学校，有效地加强家庭和学校的联络，力求充分调动社会的德育辅助作用，配合好学校进一步做好学生的学习生活引导工作。10、结合法制教育和安

29、全教育两大主题，适时邀请专业人士进行主题报告或开展实地演练活动，或放映专题片，借以加强学生的能力和提高其自我保护意识。11、做好学生的“自我评价工作，建立多层次的评价体系，做好学生的德育教育工作，使学生在不断反思中及时调整本人，定好位，更好地适应高中学习生活。12、做好困难学生的思想工作，关心、关心学生的学习生活，力尽所能帮助学生度过难关，能投入到正常的学习生活中。比方学困生谭振鹏、廖梓维、梁琪伟等一批，心困生袁斐琦等。13、做好校学生干部、校文艺队伍成员、班团干部、班干部的思想工作，使他们不因工作的繁重而忽视本人的学习生活。14、适时与科任教师沟通，反应教学工作，共同协商，群策群力提出可行性

30、建设性意见；同时，策划好有益的课外活动，组织好学习兴趣小组。15、进一步组织好研究性课题活动，引导好学生进行自我学习研究，协调好班主任、科任在这方面的工作。16、尝试开展有益的课外活动，组织好学生的“培优教学进程。17、组织好班主任、学生自律队，加强对学生日常课室电脑使用管理，Mp3、手机等的使用的监管，做好晚自修纪律管理工作和晚寝纪律管理工作，常抓不懈！18、教育好学生要十分注意自我财物安全和人身安全，不要把贵重东西存放宿舍和课室，回家和出外管好课室、宿舍门窗，多注意交通安全，结伴而行等等。19、尝试建立“学生突发事故预防机制，针对学生常发生事故做到早预防，早治理。20、努力协调好学校与级组

31、的关系，级组与班主任、科任的关系，班主任、科组与学生的关系。高二年级组工作计划5新学期开学之初，高二年级组在学校党支部的正确领导下，坚持“从细从严，致高致远的管理理念，努力提高育人水安然平静教学水平，强化年级内涵发展，抓重点促常规，精细管理，严格要求，力争使年级各项工作有更大的进展，再创优异成绩。一、抓常规抓常规抓常规抓常规，重落实，搞好教学1、抓好优秀学科和骨干老师的带头作用，以点带面、以面促体，构成立体网络的课堂教学特色，加强学科教研引领作用，促进备课管理和各项教学活动的开展。扬长避短，互相学习，使各个备课组平衡发展、集体创优。2、建设高效课堂，提高课堂教学效率，备课是关键，年级始终坚持每

32、周一次集体备课，备课时间、内容先行，要求明确，注重集体备课和个人备课的有机结合，及时检查抽查，及时公布。3、认真搞好三课活动，示范课为先导，强化听评课制度，做到听评课活动扎实有效。挖掘好的典型，发扬好的做法。4、注重师生互动，切实搞好帮辅，提高帮辅效果。成立各学科、各种形式的兴趣小组、社团组织，以活动促学习，以活动提素质。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮辅制度，加大对学生学习、思想、生活的关爱力度，以利于构成良好的班风，学风和团结和谐的年级气氛。二、全程跟踪，细化要求，搞好班级管理1、在强化对学生学习成绩要求的同时，要始终坚持加强对学生行为规范的要求和思想政治教育，从细从严，十分是对文

33、、理科班和艺术体育特长班，加强对学生的再入学、再入轨教育，提高工作的计划性,加强法制意识和制度管理,依法治班。对个别学习较差，不思进取，不善学习的学生多观察、常催促、多关心，使全班同学都在一个良好的气氛中勤奋地、和谐地、顺利地成长、学习，使班级管理和年级管理水平再上新台阶。2、从良好习惯培养入手,加强对学生的思想品德和行为规范的教育。在年级的总体要求下，各班要有计划、有步骤地对学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等进行强化教育，大力挖掘各种教育资源，强化班级、宿舍文化建设，加大学生的日常行为规范的教育力度。加强“班会研究和管理，提高班会的实效性，班主任要认真探究“班会的召开形式和思路，

34、使班会开得愈加充实、有效、丰富，使班会内容构成系列化、专题化、多极化，使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站。3、狠抓三风建设,争创文明班集体。为强化高二班级管理,年级进一步落实规范化班集体周量化评估制度。各班主任应以文明班集体、文明宿舍的评估为契机,抓好班风、学风和考风。在三风建设中,良好的班风是基础，良好的学风是关键，良好的考风是检验。为此，各班主任要下大力气围绕这一工作做文章,通过科学的管理,逐步地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上,以自习纪律和公寓管理为突破口,配合年级管委会、政教处、综治办加大管理力度。各班主任做到及时发现班内的不良倾向，及时解决，把不良倾向

35、消除在萌芽状态。年级经常召开班级管理研讨会,互相学习，互相借鉴，全方位、多角度地进行教育。4、继续加强班级管理，加强班级秩序的稳定与协调，年级管理的目的与要求等，通过研讨，班级之间互通有无，相互沟通，共同提高。坚持班级管理中班主任催促与学生自我检查相结合的原则，加强学生自我管理，加强对学生的日常行为、文化建设、卫生值日、宿舍纪律、两操等督查，发现问题及时解决，争创安全、和谐、健康、积极、向上的良好局面。三、捉住两个工作重点强化安全常规要求1、两个工作重点，一是学业水平测试的问题，要严格要求，以练习促温习，强化温习效果，力争合格率有较大的突破；二是学科进度能否提早完成的问题，要科学安排，提高效率

36、，力争本学期末完成高中新课教学进度。2、两项常规要求包括老师教学常规要求和学生的常规管理要求。始终把安全放在第一位，提高警觉，时刻警醒，严格要求，确保学生不越轨、不越线。年级继续实行班级管理一票否决制度，凡出现打架斗殴等严重的、影响恶劣的违规违法事件，将取消本学期班级班主任评优评先资格。继续搞好艺体生的分流和管理，拓宽学生的成才之路。高二年级组工作计划6一、指导思想本学期高二年级组将在学校的统一领导下，以“团结协作、齐抓共管为管理宗旨，紧紧依靠全年级老师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育教学常规，细化经过管理，向管理要质量，加强年级组老师的师资队伍建设，切实提高老师队伍素质，努力争创优良的教育

37、教学质量；以积极提升德育内涵为抓手，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合高二年级教育教学的实际情况，扎扎实实地开展工作，努力创立良好的年级教风和学风，提高本年级组老师的教育、教学水平，为进入高三打好思想和学习基础。二、工作策略一工作重点1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。认真总结近两年来课程改革时间经过中的经历和教训，积极探索素质教育的新途径，不断提高施行新课程的能力，进一步提高教育教学质量。2、捉住教学的基本环节，从备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面，对老师进行检查和指导。一方面可规范老师的工作行为，另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。3、引导学生合理安排各

38、科的学习时间；培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习；利用班会的时间可进行学习方法沟通活动，多汲取优秀同学的学习经历；同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升本人的学习能力。4、启动“培优补差工程，实行任课老师导师制。5、配合学校搞好期中考试、学业水平测试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出缺乏。进而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教育教学提升。6、狠抓考风考纪，这是构成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予重办。二详细工作策略1、老师管理工作1明确目的，加强责任感。全年级老师必须明确年级工

39、作目的，并将其落实到本人平常的教育教学工作中去，真正收到实效。2本学期年级组将加强对老师教学常规的检查和考核工作，包括平常的备课、上课、批改、辅导、考试等等。3做好本学期学业水平测试的准备工作。4鼓励教师进行教学研究，促进老师把新课程的要求落实到平常的教学工作中。5重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，优选一课一练和限时训练的习题，统一作业要求，平常各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改良，切实提高教学效率。6教学工作中抓好各项工作，提高教学质量。2、学生管理工

40、作1继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。2狠抓“勤奋、踏实、力求争先的学风教育，使年级内构成竞争向上、你追我赶的气氛。3加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合本身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养，互相合作，共同提高。4注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的详细要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束本人的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。5理想前途教育。高

41、二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目的，并制定实现目的的切实计划。6加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。7各班加强安全教育工作，十分是重大安全事故的发生，提高学生的防备意识。年级坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。3、班主任工作加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设经过中的核心作用，明确责任与目的，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有根据。1班主任教师要认真

42、具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。2面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目的与要求。全体老师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。3班主任要继续做好校园内禁用手机的工作，对屡教不改的学生一定要办妥学习班。4班主任天天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。5建立班主任与任课老师沟通机制，及时把握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改良，构成较为完善的教学质量保证与监控体系。6建立家校沟通合作机制，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。4、主动热情、积极

43、配合其它方面工作1积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处的工作，搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中获得好成绩。2加强学生的生活管理，十分是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。3配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、喜好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。四、工作详细日程九月份1、暑期老师分工等开学筹备工作，加强新班级监督管理。2、配合政教处对学生进行入学教育。3、年级组及班主任工作会议，落实本学期年级组初期工作安排。4、高二年级新学期老师会。

44、十月份1、举行第一次月考及考试总结分析，班主任会议，分析、沟通、学习。2、配合校团委举行篮球赛。3、备课组长会议，年级的培优计划及措施，开掘具有学习潜力的学生。4、积极配合学校其他部门的各项工作。十一月份1、各学科期中考试及期中考试表彰会。2、年级部分学生座谈会。3、召开班主任会议，分析和沟通各班情况，商谈对策。4、积极配合学校其他部门的各项工作。十二月份1、检查各备课组集体备课落实情况。2、第3次月考及考试成绩统计分析。3、完成期中教学评价4、积极配合学校其他部门的各项工作。元月份1、安全纪律教育。2、期末考试发动及组织期末考试。3、期末各项数据的上报。4、完成教学评价及科任教师考评。5、积

45、极配合学校其他部门的各项工作。高二年级组工作计划7高二年级是整个高中阶段非常关键的一年，是个分化的年级，学生在高中三年能否学有所成，主要看高二这个学年段学生的学习态度和效率。所以，高二的管理和教学也显得至关重要和责任重大。在高二学年度里我们工作的艰巨，所以针对详细情况，在总结上学年度工作的得失后，制定本学年度的工作计划如下一、指导思想：全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，加强老师队伍建设，提高老师队伍素质，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人，学习，适应新环境，还是在融入集体生活等方面严格要求学生，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，

46、结合高二年级特点，扎扎实实开展工作，为进入高三打好思想和学习基础。二、工作目的：全员介入、全程管理、全面服务1、老师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献的团队精神，深化开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进为核心的师德教育。2、学生：积极开展道德品质和理想情操教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩。切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。同时做好差生的转化工作及特殊生的管理工作。4、管理：创新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年级。三、详细措施：1、加强老师队伍

47、建设倡导优良的团队精神责任心：从某种意义上讲，责任心比能力更重要。每位老师都应本着全身心地对国家负责、对学校负责、对学生负责、对本人负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。责任心就是一种负责态度，有了这种态度完成任务、干好工作就有了保证。时代呼唤着老师责任心，一个老师责任心的强弱就是衡量其师德素养的重要标尺，同时一个老师要想完善和发展自我，必须先培养起本人的责任心。荣誉感：一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有荣誉感的老师不会成为一名优秀的老师。能够讲，荣誉感是团队的灵魂。假如一个老师没有荣誉感，即便有千万种规章制度或要求，他可能也不会把本人的工作做到完美，他可能会对

48、某些要求不理解，或以为是多余而觉得厌倦、费事。协作精神：从育人角度讲，每个学生的成长都离不开教育者的协调合作。教育事业是老师的集体事业，学校教育教学的成败取决于老师集体的工作，老师和集体之间的团结协作应包括：(1)一样学科老师之间的互相信任，互相尊重，以到达互相讨论，共同进步的目的。(2)不同学科老师之间的互相配合，互相包容，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需。(3)班主任与科任老师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需。(4)新老老师之间的团结合作，发挥各自的优势，以老带新，以新促老共同进步。奉献精神：古今往来，大凡要成就一番事业者，没有奉献精神作基础，成功只能是空想罢了。而作为教书育人的老师，其职业的特殊性更决定了奉献精神的