体育教学工作计划15篇.docx

《体育教学工作计划15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教学工作计划15篇.docx（50页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、体育教学工作计划15篇体育教学工作计划15篇人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开场做一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的体育教学工作计划，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。体育教学工作计划1一：学生分析五年级的学生年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加剧烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极介入体育锻炼的习惯，使男女平衡发展。二、基本情况本学期五年级合并为一个教学班，共有学生55人。在上学期经过了刻苦的锻

2、炼，又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比拟熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。三、教学目的1、使学生初步认识本人的身体和把握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。4、提高对个人健康和群体的责任感，构成健康的生活方式。5、发扬体育精神

3、，构成积极进取、乐观开朗的生活态度。四、方法措施1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。5、因材施教培养学生对体育的兴趣喜好。6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。体育教学工作计划2一：指导思想1、坚持“健康第一的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的

4、体育学习能力。4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。二：工作目的1、认真完成八年级和九年级体育教学任务，使学生把握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。2、认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。1带领训练队参加县级运动会2配合领导组织开展第一届校运动会。3、天天带领学生晨练工作，同时天天早操催促学生认真做早操。4、利用课外活动时间，多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。如：学生篮球赛，生排球赛5、好班主人工作；1、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生2、了解他们的学习成绩，身体状况，性格特点及兴趣喜好等，3、管理好两操，加强学生的身体锻

5、炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康三、措施认真积极参加学校组织的各项学习和活动，认真记学习笔记，写学习心得，提高本人思想认识。服从领导，遵从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以老师职业道德规范严格要求本人，忠于职守，为人师表。1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因而，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这期间，我将根据“健康第一的指导思想，努力探索新课程标准，积极改良本人的授课方式，提高本人的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，加

6、强体质，使教学质量得到有效的提高2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜欢的活动形式，它即能够使学生对在体育课上学到的知识进行稳固，又能够发挥本人的能力去学习本人喜欢的运动项目。基于这一点，对期间做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。3、为一位体育老师，我有自信心，也有能力把这40天的工作做好，为学校争光。体育教学工作计划3一、教材分析本学期的教材选择主要根据学生身心发展状况和学校实际情况，根据水平四教学目的以及年级教材内容的递进性，在初一学习的基础上，我们选择了提高学生气力素

7、质的实心球练习，提高心肺能力的耐久跑练习，提高合作学习以及球性的排球练习，以及提高学生综合素质的武术练习，提高学生跳跃能力的跳山羊练习。在开学处安排学生温习初一学习的队列队形练习和广播操（舞动青春），以提高学生的纪律性整体性。还按要求安排了健康教育课，以提高学生的健康知识，知足学生对健康生活的需求等。详细安排能够参照后面的教学进度表。二、教学目的(一)运动介入目的1、自觉上好体育与健康课，经常参加课外体育锻炼。能体验到运动的乐趣和在运动中获得成功的体会。2、学会制定短期(如一周)锻炼计划，并按计划进行锻炼，能够对计划施行情况进行简单的评价。(二)运动技能目的1、初步学会分析体育比赛中出现的现象

8、和各种问题。2、基本把握各种运动技术。如掷实心球技术、跳山羊技术和排球垫球技术。熟练把握少年拳动作道路和节拍，能基本演示整套动作。3、把握安全运动的能力，学会在运动中自我保护并能保护别人的方法，学会一些常见运动损伤的紧急处理。(三)身体健康目的1、通过各种练习提高学生的有氧耐力、协调性、灵敏性以及弹跳能力等各项身体素质。2、了解一些健康的生活方式，把握常见疾病的防治方法。3、把握青春期保健知识和卫生知识，健康度过青春期。(四)心理健康目的1、让学生了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。2、把握体育与健康理论知识，学会通过体育活动等方法调控情绪。3、构成克制困难的坚强意志品质，学会团

9、队合作学习和合理竞争，树立集体荣誉感，学会正确对待成功与失败。(五)社会适应目的1、建立和谐的人际关系，生生关系，师生关系等，使学生具有良好的合作精神和体育道德。2、让学生学会获取当代社会中体育与健康知识的方法和途径。三、教学措施1、健康知识：主要通过讲述为主，学生讨论与实践相结合等进行。2、基本体操：队列队形主要通过强化训练，分组训练、竞赛等方法。广播操的教学主要通过完好教学和分解教学，学生反复练习，分组练习，比赛等方法。3、排球教学：主要采用自主合作学习，分组练习，讲解技术，示范，分层教学，游戏，比赛等各种方法完成教学。4、武术教学：主要采用多媒体整体演示，老师分段教学，学生探究合作学习，

10、小组比武竞赛等方法完成教学。5、田径教学：耐久跑教学主要采用分组比赛，定时，定距离，合作接力游戏，定向接力游戏等激发学生运动兴趣的方法完成教学。实心球教学主要采用模拟练习，小组探究合作学习，老师讲解示范，分组比赛等方法完成教学任务。体育教学工作计划4下面是浩繁文编的个人体育工作计划。希望能帮到你。1、加强常规教学管理，做好体育课常规教学安排：1抓好体育师德建设。2十分重视体育老师的理论学习和专业学习，开展各方面的基本功训练。3加强新大纲、新课程标准的学习。4做好体育老师的备课和听课工作，努力创始新的教学形式。5抓好新习题广播操、武术操的教学，保证课间习题的质量。2.安全教育。安全工作是开展各种

11、教学活动和课外活动的重中之重。我们的体育老师应该有很高的安全防备意识，并提醒本人在规划和施行活动的经过中把安全问题放在首位。确保各种活动在安全保护的条件下进行。3.认真制定各种教学计划。根据学年总课时数、学习重点和难点以及学生的实际水平，制定合理的教学计划、教学进度、教学进度和课时计划。有计划、高标准地做好（学生体质健康标准）的测试、统计和上报工作。做好各类体育档案的整理和管理，不断丰富和完善体育数据库、资源库、学生成绩数据库和老师个人成长数据库。4.强化集体备课管理制度，强化教学检查。所有老师都应熟悉和把握教学课程标准和教材，明确教学目的和任务。老师根据（课程标准）和各年级学生的实际情况和目

12、的，根据各年级的教学进度进行规划，提早一周写出设计方案和课时计划，进行集体备课讨论全员介入。每周五上午举行教研活动，认真核对教学设计方案和课时计划。课后检查总结，促进教师的学习和提高。5.加强课外体育工作的开展。这学期计划开展年级无线电练习和出入境竞赛，全面提高学生练习和出入境质量。开展群众性体育活动，加强各种活动的宣传、制定和施行。积极开展学校各类运动队的训练，精心准备，严格要求，刻苦训练，积极参加各类比赛。鼓励有体育特长和喜好的学生积极参加比赛，为班级、学校和区市争光。6.加强与政教处、教务处、班主任的联络。在教学和活动中，应加强与政治教育办公室、教务处和班主任的联络和沟通。使课程安排尽可

13、能的科学，尽可能少的占用学生和其他班级的时间，尽可能的相互配合，用最少的时间得到最好的效果。7,加强校园体育文化建设。通过建立在校学生的运动队和阳光运动队，能够在田径、篮球男团女团、广播体操、乒乓球、足球、三球等各种比赛中积极表演，营造良好的运动气氛，吸引更多的学生参加本人喜欢的运动，提高本人在比赛中的运动能力和身体素质；同时，教职工的体育文化生活也是校园体育文化不可或缺的一部分。通过学校领导和工会的关心和组织，体育老师和体育喜好者的指导和召集，组建各种体育赛事的校队，积极开展校内校外活动，丰富教职工业余时间，加强体质，提高工作效率。体育教学工作计划5一、指导思想始终坚持“健康第一的指导思想，

14、以学生发展为本，重视学生的主体地位。为了孩子的身体健康，全面贯彻教育方针，落实（中共中央国务院关于加强青少年体质的意见）和（学校体育工作条例）为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一的指导思想，全面加强小学生的综合素质。充分培养学生的体育兴趣和介入运动的积极性，真正做到发展学生体质，促进学生身心健康。二、目的要求使学生在思想上正确认识到健康的重要性，提高学生的体质健康水平。注重对每一个学生的健康教育，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校构成浓郁的校园体育锻炼气氛和全员介入的群众性体育锻炼风气，共同实现“天天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子的目的！三、主要措施

15、1坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合一年级小学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。2坚持大课间和课外活动相结合，积极开展快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。开展好走和跑的教学、游戏的教学等多种教学，避免枯燥。3.加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论气氛。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“天天锻炼一小时，健康生活一辈子的理念深化人心，唤起师生对健康的关注。4.开展阳光体育活动，就是希望同学们能够积极参加体育锻炼，逐步养成终身体育的习惯，希望在这股气力的推动下，在大家的共

16、同努力下，共同实现“天天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子的目的，大家一起动起来吧！体育教学工作计划6一、教学工作的计划1学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图，这样方便教学的总体安排，可以在一定程度上增加一些技术难度与要求。2教材与教辅分析：分析教材与教辅的内容与构造：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械

17、的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与构造上的安排是注重学生的学习经过，十分是动作的到位，学不在多，而在精。分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比拟浓，对于学习经过比拟注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学经过中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于怎样去把握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、气力，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理把握练习与讨论的时间，了解实现目的时可能碰到的困难。在不断体验进步

18、和成功的经过中，表现出适宜的自自信心，构成勇于克制困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识当代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习经过中学会尊重和关心别人，将本身健康与社会需要相联络，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论沟通的环节。3教学目的：总体目的：建立“健康第一的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念

19、，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以知足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，十分是武德的培养。详细目的：运动介入：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并施行个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：a能通太多种途径发展肌肉气

20、力和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c构成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。4教学措施：采用老师示范与讲解，学生讨论，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目的；实行培优扶中辅差，采用

21、学习小组的建立，加强学习小组的互相学习、互相讨论、互相研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，十分是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划1课题研究：加强校本课程“永春白鹤拳的开发与教学；提出“趣味奥运会进入校园的课题进行研究。2校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他教师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳、跆拳道、街头篮球。3论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写，十分是利用（晋江课改）在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育的品牌文化建设。4校

22、际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划着积极组织本组教师一起提高高中的课改力度与水平，集中教师的备课时间与讨论在备课经过中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习经过的评价，协调选项内容的评价标准及认证经过。5公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的时机的把握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课教师进行学习充电。评课，提出本人的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，

23、努力提升本人的评课的水平，加强谈话水平。体育教学工作计划7一、指导思想以体育与健康课程标准为教学准则，坚持“健康第一的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康的学习，关注地区差异和个体差异，保证每位学生受益。二、学情分析三、教学目的1、运动介入水平一:培养学生遵守体育课课堂常规，激发一二年级的学生积极主动的介入体育活动。水平二:积极参加各项体育活动，丰富学生的课余生活。2、运动技能水平一：对体育的基本知识有所了解并对体育运动有初步的体验。水平二：学习体育运动的相关知识，对体育运动有基本的了解。3、身体健康水平一：初步

24、了解个人卫生保健的知识，养成良好的个人卫生习惯。水平二:对卫生保健知识的学习和把握，促进身体的健康发育。4、心理健康与社会适应水平一：把握基本的队列队形、广播体操及眼保健操，和同学和睦相处，培养良好的体育道德。水平二：通过体育课让学生学会调节情绪，在体育活动中让学生构成团结合作的意识，培养学生坚强的意志。四、教学措施1、体育课堂常规的养成2、队列队形的基本练习3、体育与健康课知识的学习4、广播体操和眼保健操的学习体育教学工作计划8一、指导思想1、以（学校体育工作条例）为学校体育工作的基本法规。2、以素质教育全面深化教育改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。二、总体目的4、逐步探索科

25、学的管理体系，全面贯彻落实（条例）5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。6、争创学校的体育特色，培养合格+特长的学生。三、详细工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理构成网络化。即校长体育分管校长分管教诲体育教研组长各体育老师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再施行，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。2、常抓六认真今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育老师要严格对照（教学工作常规十条）和

26、（师德规范）以及（体育老师岗位职责）上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，老师必须写好课题计划与研究卡，平常在教学实践中能围绕课题进行经常性的讨论。学校将在可能的前提下，组织体育老师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。4、抓好课外活动(1)、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操比赛。(2)、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米5、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起

27、坐(女)、立定跳远。(3)、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。(4)、学校召开一年一次的春季田径运动会。(5)、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。(6)、根据学校的特点与老师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五必须训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平常的活动中，老师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，老师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、

28、与家长联络、向领导反映。四、确保经费，进一步完善场地和器材今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。体育工作详细安排情况：一、x、x月份完成全校五项身体素质测试工作，x月份完成登记、分析和总结工作。二、x、x月份完成全校达标测试工作，x月底完成登记、分析和总结工作。三、x月底学校召开校春季田径运动会，x月初开场编写次序册，5月份总结。四、上半年积极准备体育资料。五、举行一些小型运动比赛：x月1分钟仰卧起坐x月500米短跑x月立定跳远体育教学工作计划9义务教育是学校体育教育的起点，是基础阶段。此阶段学生的健康状况怎样、体育运动介

29、入意识怎样，将对学生将来身心发展影响至关重要。从学校义务教育学生实际出发，根据新世纪对人才的需求，体育老师要确立“健康第一的指导思想，全面贯彻素质教育思想，继续推进义务教育课程改革。篮球运动1891年诞生以来，已有一百多年的历史了，已遭到越来越多青少年的喜欢，应利用好这一青少年喜欢的运动，来提高青少年的运动兴趣，加强体质健康，为培养终身体育奠定基础。少年儿童的神经系统和运动系统较其它系统更发达，表现为对新鲜事物异常感兴趣，而且具有好动性，但稳定性低。为此要引导学生用发展的思想树立学习目的，采用多样化教学方法，充分调动各感官机能，激发学习情趣，进而发挥学生主体功能，加强在体育教学活动中的运动介入

30、能力，保证每个学生都能感受篮球带来的欢乐。一、转变教学观念，注重学生的主体地位多年来在广大老师的共同努力下，在党的正确教育方针指导下，学校体育获得了充分发展，并获得了一定的成就。但是社会在进步，科学发展日新月异，尤其是进入到二十一世纪以来，竞争日趋剧烈，学校教育也面临新的挑战与机遇，学校教育不仅要让学生个体成为德智体全面发展的社会主义建设者，更要进一步让学生明白为个人的事业发展，本人的终身健康，祖国的发展，人类的长久发展而学习，明确体育与健康的强身健体成效。为此学校体育教育要与这些目的联络起来，转变教学观念，树立健康第一的指导思想，树立学生为主体意识，改变过去“学生围绕老师转，老师为中心的教学

31、观念：老师教什么学生就学什么的思想，变“填鸭式为“引导式，以学生为主体，树立学生主体意识，学生才能变“被迫学到“主动学、“愿意学、“愿意学，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主观能动性。二、拓展学生想象力，拓宽学习知识面创新思维能力是创新能力的核心，想象力是创新思维能力的重要组成部分。在教学中要发展学生的创新思维能力，关键在于发展学生的想象力。如在篮球“死球拍活时，先不练习拍球，教师也不讲解示范，让学生先闭上眼睛想象：用手的哪个部位拍、第一下用力怎样、拍起后，手指怎样用力教师在其思考中加以引导，并且鼓励学生反复尝试，练习后结合本人练习体会分组讨论，各持己见。为什么第一下要用力猛、快，拍起后手

32、指要柔和用力？在篮球的抛接练习时，教师提问：“高高抛起的球怎样才能接得稳？可引导学生联络生活实际：从高处跳下落地时两腿屈膝受力为什么比直腿着地受力更小？“由于我们做了一个缓冲动作，增长了接触地面的时间，进而减少了冲力。“接球时间越长就更能减少冲力，那我们如何才能把球接得更稳？“接球时手跟球顺走“伸手迎球更能接稳。鼓励考虑，大胆尝试。将篮球的接球要领迎、引寓于其中，既学到了体育知识，又发展了学生的想象力，提高了学生学习积极性，何乐而不为？三、创设情境，教学教法灵敏多样长期以来的应试教育：“你讲我听，“老师示范、学生跟着做。很大程度上压制了学生的创造性，学生成了老师灌输知识的“水桶。这种思想使得教

33、学方法单一，课堂气氛很不活跃。为此要转变观念，使教学方法灵敏多样。例如，在练习运球“双龙戏球时：设置一个直径为两米的圆圈，两名或三名学生在其中运球，去掏其他同学生的球，掏到就算胜利，同时不运球手要保护好本人的球，防止被掏掉。这样不仅学会了运球，而且使单一的运球教学充满了乐趣，学生体会到了运球带来的快乐。“运球报数，两人一对，一人报数5+8：？运球者边运球边答数。要求：快速回答，球不能停，如不能对答如流上马上换人。“闭眼运拍球，两人一对，一人运球，一人保护。用红领巾、布条或衣服遮上眼睛，然后运拍球，直到拍不到球为止。这样在练习运拍球时，不仅提高了手对球的控制能力，而且发展了灵敏素质，调动了身体其

34、它感官的介入，提高了对篮球的专门化知觉，使学生在练习时感遭到运动带来的乐趣，使简单的运拍球练习充满了趣味。四、调整运动的难度系数，展示自我、加强自信当代篮球运动得分成了比赛的最终目的，投篮作为得分的唯一手段倍受关注，篮球“巨星飞人乔丹的空中飞行灌篮，充分展示了投篮的魅力所在。我们在练习投篮时可降低篮筐的高度，或者增大篮筐，保证一定的投篮命中率，提高对投篮的自信心。提高运球的难度。如运球过封锁：在场里面四列圈，全班分成六组，四组平均分散在圈里，尽力去拍掉从旁边运球过者的球，但不能出圈拍球。运球者运球从圈中间的缝隙穿过封锁，到达篮下，扣篮得分。以运球游戏的形式，增加运球难度，这样学生在运球、扣篮中

35、展示自我，感受成功，提高自信。在难度的调整中，要根据学生的情况随时调整，保证每位学生都能得到锻炼，感遭到篮球带来得成功喜悦。体育教育是施行素质教育的重要手段和途径，有其他学科无法取代的功能。健康包含身体、心理、社会适应各方面的完美状态。在体育教学中，体育老师要转变教学思想，更新教学观念，贯彻素质教育思想，全面推进素质教育。体育教学工作计划10计划一本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感责任重大，特制定下面工作计划：一、学生情况本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;

36、女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。二、教学设想：初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改良教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。加强课堂气氛，使学生有目的的去学习、去锻炼。定期测试，制定科学合理的教学计划。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解本人的身体情况，鼓励学生在以后的练习中愈加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面老师的教学和学生学习结果，为后期

37、到考试期间体育训练计划内容做一个好的根据。三、详细时间安排：早操训练安排：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进行全面训练。体育课详细安排：1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据本人的弱项进行专项练习。3、制定后期教学内容和训练计划。四、针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。五、加强业务能力学习认真钻研体育新课改，根据新课改制定

38、新的教学方法，加强与体育教研组各老师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报本人所擅于的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。计划二一、指导思想：新学期里，本人将用心理解校园分配给本人的各项教育教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守校园的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面提高教育质量，持续严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱校园，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思

39、想。二、教学常规：我将用心从提高课堂教学效益的各个侧面讨论提高课堂教学效益的因素。我将用心学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的潜力。用心实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识潜力两方面精心设计教案，并用心地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和

40、谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合潜力都得到提高。三、教研工作：我将用心参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。进一步完善课题研究，努力探索体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我必需要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我必须自觉遵守校园的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求本人，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导

41、交给的各项任务。五、学期工作目的：透过本期教学，使学生能更好地提高本人的身体素质，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。体育教学工作计划1120xx至20xx学年，我镇中心校在年度工作计划中明确提出要加强学校体育工作，要规范体育课的教学。本人这学期担任着五年级的体育教学工作，根据对这个班级的了解，深感责任重大，任务艰巨，因而，特制定本期工作计划。一、班级大概情况：五年级共有36人，其中男生15人，女生16人。这些孩子绝大多数喜欢体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，如今的气力、技巧都比拟差，这是必须正视的事实。二、本学期的主要工

42、作任务：1、技能技巧方面：学习把握跳跃、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我锻炼常识。2、气力训练方面：这些孩子在腹部肌肉气力、臂力和背负气力上以前锻炼都比拟少，这是今期训练的一个重点。3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫。4、培养学生自觉锻炼的习惯，教给一些运动常识，培养克制困难的坚强意志力。三、本期训练项目：1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。2、气力、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。3、兴趣培养：游戏4、学习常识：理论课。四、完成教学任务的措施：1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间。2、合理精心

43、安排锻炼项目。前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气炎热，要安排活动量小的项目；在不能开展室外锻炼的课时内，要临时变换授课内容，安排成室内课。3、教育学生在课外自觉锻炼。4、在课堂内适当安排小比赛，评选“大力士、“XX冠军激发学生上进激情。五、进度安排：第一周：收心、常识教育。第二周：投掷实心球。第三周：仰卧起坐。第四周：立定跳远。第五周：100米短跑。第六周：投掷垒球。第七周：中长跑。第八周：接力赛。第九周：仰卧起坐。第十周：50米短跑。第十一周：中长跑。第十三周：跳山羊。第十四周：滚翻。第十五周：跳绳。第十六、十七周：篮球第十八周：综合考核。体育教学工作计划12一、学情分析：本班共26人

44、，其中女生12人，男生14人。大多数学生身体健康，无运动技能障碍。小学一年级的学生的动作模拟能力很强，对于各种体育活动充满了好奇与兴趣，具有强烈的运动学习动机，是学习运动技术的大好机会，我们要捉住这一机会，使他们具有积极介入体育活动的态度和行为。小学一年级的学生在体育学习和活动的经过当中，有成功与进步的喜悦，也有失败与退步的痛楚，他们对此有很直接、很详细、很深入的感受。让学生通过体育运动的直接体验，逐步认识体育运动中成败得失与情绪的关系，体验到体育运动中情绪体验的深入性、易变性、两极性，知道适当地控制本人的情绪，使学生感遭到体育活动给本人的.生活带来的乐趣。二、教材分析：根据新课程教学内容以及

45、本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，教授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在教授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、学期教学目的：1、使学生初步认识本人的身体和把握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及英勇、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。精心整理第一学期体育教学计划进度表课次与教学内容1、阅读性内容

46、体育常识：课堂常规2、运动介入游戏：快快集合3、体验性内容基本体操和广播操4、运动介入游戏：老鹰和小鸡5、体验性内容基本体操和广播操6、延伸性内容韵律活动：基本舞步7、体验性内容走和跑：自然走、直线走、对准目的走8、体验性内容走和跑：各种姿势的走9、延伸性内容民间体育活动10、体验性内容基本体操和广播操11、体验性内容基本体操和广播操12、运动介入游戏：老鹰和小鸡13、体验性内容跳跃：单脚和双脚连续跳14、体验性内容投掷：掷轻物15、运动介入游戏：换物赛跑16、运动介入游戏：拍球比多17、体验性内容走和跑：听各种信号跑18、体验性内容走和跑：自然快跑19、体验性内容基本体操：垫上活动20、运动

47、介入游戏：单脚跳接力21、体验性内容投掷：投准22、体验性内容跳跃：兔跳、青蛙跳23、运动介入游戏：钻“山洞24、体验性内容基本体操和广播操25、体验性内容走和跑：30米跑26、延伸性内容韵律活动：基本舞步27、体验性内容跳跃：立定跳远28、运动介入游戏：换物赛跑29、体验性内容投掷：各种方法的投掷30、体验性内容基本体操和广播操31、延伸性内容民间体育活动32、延伸性内容韵律活动：律动组合体育教学工作计划13随着光阴流逝，到今天我已在实小待了第三个年头，忆往昔刚来时我只是一名刚刚毕业的学生，还记得当时接到校领导电话讲让准备一节课的时候我心里很是紧张，由于本人在教学方面经历一点没有，也没与小学生们打过交道，本人底气缺乏生怕讲不好课，最后还是鼓足勇气硬着头皮，讲了第一节体育课，还算成功。随着光阴斗转我渐渐的在学校领导以及组内同仁的共同帮助下，我渐渐的有了一些进步，在教学方面也有了属于本人的一些方法。总结过去的一年，本人感觉在过去的一年