大班家长工作计划通用15篇.docx

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1、大班家长工作计划通用15篇大班家长工作计划通用15篇时间就好像白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，如今就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我为大家整理的大班家长工作计划，欢迎阅读与珍藏。大班家长工作计划1以（幼儿园教育指导纲要）为工作指针，施行家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地互相了解、互相支持、互相配合，共同促进幼儿的身心发展。我们老师会本着“热情对家长，亲切待宝宝宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办妥家长满意的幼儿教育。二、工作目的：1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联络。早晨孩子入园家长能够

2、和教师沟通一下孩子的情况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经历、温馨提示等！家长下午来接孩子的时候能够关注一下。2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，12月份还将举办健康节活动主题是以（我运动我快乐为主），结合本班家长的实际，丰富活动内容与介入方式，找准切入点，发动家长资源，让家长和教师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的介入度。3、注重老师的自我提高，加强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。三、继续做好家长接待日工作。做好家长接待工作，是沟通家园联络的桥梁。主动热情接待家长、虚心听取家长意见，广泛吸纳，群策群力办妥幼儿园。四、对家长的要求1、按时参加学校活动

3、，不迟到，不早退，遵守家长学校各项规章制度。2、在听课时，要认真听，畅所欲言，并做好学习记录3、要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，共同为幼儿创设一个良好的育人环境。4、要及时与教师沟通幼儿情况，充分发挥好家园共育的作用。大班家长工作计划2首先，感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加家长会，有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们讲声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前特别重要和关键的一年。作为老师，我们将愈加耐心，仔细，认真，尽本人最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长

4、，我们也感觉到了你们愈加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有下面几个方面：班级情况分析、新学期目的及培养措施、介绍本学期的工作重点、有关事项。一、目的1.努力营造良好的家园合作气氛，提高家园合作关系。2.让家长了解班级幼儿的现状和大班上学期孩子的发展目的。3.让家长了解本学期的工作重点，便于家长积极配合教师工作。二、详细内容一班级总体现状分析：优势：本学期幼儿在各个方面获得的进步，1、生活习惯，通过中班一学年的培养，孩子们已经习惯认真洗手用毛巾擦手、吃完饭菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾铺好，也学会了本人擦拭大小便；用筷子吃饭，刚开场有很多孩子都不会

5、用，通过一学期的练习，孩子们都能够很好的夹饭菜等等。2、行为习惯，我们班的孩子非常的乐于帮助别人，帮助其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等；幼儿之间能够很融洽的沟通，不像上学期还容易打闹，本学期孩子很喜欢看书，固然有植物大战僵尸的书，当然也有百科全书，孩子们非常愿意共享和沟通。3、学习能力，我们班的孩子语言表达能力很强，随时随地都能够听到孩子之间沟通，讲故事、语言表达完好句等等都很流利，还能够进行创编。劣势：当然我们还有需要进步的地方，1、行为习惯，有些孩子会丢三落四，本人保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去，再用的时候找教师；孩子之间的语言沟通太多，不分场合，吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分

6、贝很高，需要降低分贝；幼儿之间往往会出现一些不文明的言语出来，这个有个别孩子尤其严重。2、学习方面出现两极分化，3、个别幼儿存在挑食厌食现象，甚至还出现需要教师帮助喂的情况。二了解大班上学期的孩子特点：情绪的稳定发展和自我评价意识逐步发展；求知欲和规则意识加强，同样的合作意识页加强；表达表现呈现多样性，自主性加强。三本学期工作安排语言发展：目的：1、在集体中能注意倾听教师或其别人讲话。2、能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，语言具有连贯性。3、情绪表达，会适时的表达本人的情绪。措施：1、在班级开设的区角游戏活动中，教师创设多个游戏条件，丰富幼儿的知识经历，感性经历，让幼儿从游戏中沟通语言。2、完

7、成口述日记，提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记，让幼儿把本人所见所闻告诉家长，由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。认知发展：目的：1、能够认识生活中常见的标志，能用数字、图画、图表符号记录。2、能通过观察、比拟与分析，发现并描绘不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。措施：1、在主题活动中，请幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标志，设计从家到学校的道路图。2、在区角游戏中开设便利店等，在游戏经过中通过填写购物单等，引导幼儿学惯用数字、符号及图表记录。3、通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。生活技能发展：目的：1、学习分类，会本人

8、拾掇物品和分类，2、会本人穿衣服，能识别衣服的正反面。措施：1、本人的事情本人做，能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。2、提醒幼儿增减衣物，做个有心人，注意天气的变化，随时增减衣物。3、通过示范、比一比赛一赛等形式，锻炼幼儿的自理能力。身体动作大肢体的发展：目的：1、单脚跳跃不用辅助物或扶持，用单脚跳五步。2、连续跨越不用扶持及协助，能够连续跨越三个横形栅栏。每个障碍物10-15cm高，每隔相距lcm。3、初步学习跳绳。措施：1、开展区域性体育活动，提高幼儿介入性与兴趣，促进肌体协调发展。2、保证天天二小时的户外锻炼时间。3、通过能力强幼儿的展示，促进幼儿学会新操节的积极性。4、提供符合大班年龄

9、特点的运动器械，以提高幼儿对体育运动的兴趣。身体动作精细动作的发展：目的：1、能根据需要画出图形，线条基本平滑。2、能熟练使用筷子。措施：1、提供丰富多样的绘画材料，激发幼儿绘画的乐趣。2、开展夹物才艺大比拼，在活动中让幼儿自觉练习使用筷子的技能。社会情绪发展目的：1、活动时能与同伴分工合作，碰到困难能一起克制。2、与同伴发生冲突时能本人协商解决。3、团体合作有合作意识，会遵守游戏规则，不管比赛成绩怎样，都能接受比赛的结果。措施：在班级开设区角游戏，让幼儿在游戏中学会与同伴交往、合作，并学会遵守游戏的规则，碰到问题能本人商量解决办法3、针对很多家长会很重视孩子上小学的事情，各方面的信息也都希望

10、能够提早了解，好做准备，所以我们在本次家长会上会详细跟家长介绍幼小衔接的重要性。附幼小衔接4、行事历介绍：四家长配合事项1、每周一都有升旗仪式，费事家长们给宝贝穿好园服来园2、大班是跟小学衔接非常密切的一年，所以希望妈妈们给宝贝天天背好书包来园，并给宝贝准备一个铅笔盒带来3、出勤：大班学习任务比拟重，尽量不缺勤，不来园需要向教师请假。4、家园联络册每周二、周四发回去，亲子点点名周五发回去。请天天抽5分钟查阅家联本，若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方，也请您及时写本在与我们沟通，我们一定会及时给与您答复。5、幼儿园不主张幼儿佩戴任何手饰，如项链、手链、手表、护身符等。一是以防他们不小心在

11、午休或者学习活动中吞食，存在不安全的隐患；二是有些手饰很贵重，以免孩子在外面玩的时候遗失了。三是幼儿园的玩具保育教师会定时消毒清洗，家里的玩具存在卫生安全隐患。谢谢家长的理解和配合。6、假如你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免发生不能及时联络的情况。假如临时更换接送幼儿的人，请及时跟本班教师联络。7、服药：生病的幼儿来园，应给教师交代好您的孩子哪里不舒适，这样能够让教师更好地观察孩子；带药到幼儿园来的家长，必须提供医院的处方，写清楚班级和药量，晨检时交给门口的保健教师，由保健教师负责给孩子喂药，班级教师不能给孩子吃药，请家长谅解配合我们的工作。8、本学期我们班级选了两位家长作为家委会成员，帮

12、助我们教师和家长，家长和幼儿园之间更好的沟通和沟通。9、希望家长能积极主动的跟教师沟通，如有事情请先跟我们教师了解情况，如有我们不能解决的我们会向园方反响，谢谢配合！10、本学期的需要家长介入的大活动比拟多，我们幼儿园会提早发通知，也请家长们能提早安排好工作，介入活动。11、关于收费，每月的月底我们教师会发下下月的收费单，费事家长尽快到财务室缴费，谢谢配合。12、请家长们严格遵守学校的接送时间，遵守接送制度。三、个别家长的提问与沟通大班谢美花孙颖雯20xx-9-2大班家长工作计划3一、指导思想幼儿园新（纲要）指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持

13、和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本质是家长认识提高的经过，根本目的是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;加强家长对幼儿园的信任感;提高对关心的程度;强化动机;提高家教素质和家教质量。二、情况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，获得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，们纷纷主动向询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们很多的配合。对一些不明白的事能进行电话联络，请假制度也开展得很好最新

14、大班家长工作计划最新大班家长工作计划。但了解到班里有很大一部分家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因而我们分析后以为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让工作获得更大的成效。三、目的：1、针对不同层次的家长进行不同的联络、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让满意放心。2、根据教学活动的需要，请务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、请献计献策，共同商

15、讨良方。4、根据的需要，提供便利服务。四、措施：1、开学前电话联络每位，了解假期生活情况和健康状况2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯最新大班家长工作计划工作计划。3、利用接送时间，与各位简单反映幼儿在园情况，并了解在家表现，与商讨的有效方法。4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小的上课情况，并请谈谈参观后的感想和体会。5、每月做好在园评价记录，并请也能配合填写有关栏目。6、学期结束时，写好每个在园情况汇报表，向汇报。大班家长工作计划4一、班级情况分析本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多7人，所以从整体上来讲幼儿比拟活跃，不管介入什么活

16、动都比拟容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也特别的明显，例如：不爱讲话的枫枫、不太合群的庚鑫、智力发展缓慢的慧慧、害怕的龙龙这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的发展。二、发展目的1、认真贯彻（纲要）精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目的。注重幼儿的个体差异，做到营造良好气氛，促进家园共育。2、切实、有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。3、围绕幼儿园的

17、中心课的题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动，十分是教学活动积极开展课题的研究工作。三、详细工作安排1、班级环境本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿介入主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，“变废为宝激发幼儿的的环保意识和想象、创新能力。2、游戏活动本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张的“存折，这不但很大程度上

18、增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、知足好奇心、促进相互交往、展示特长的舞台。3、德育常规常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、老师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。4、幼小衔接针对幼儿即将踏入小学的情况，幼小衔接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过课

19、堂教学、实地参观等不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道本人快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重别人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进入小学。初此之外，我们也将给家长提供有关幼小衔接的相关教育理论帮助，构成很好的合作关系。5、特色教育经过了上个学期的尝试，我觉得我班的幼儿已经对水墨画有了一定的兴趣。并且能够运用毛笔等中国的传统工具进行简单的绘画活动。但是我们也从中发现了很多的问题，例如幼儿的个体差异较大，下笔拘谨，幼儿缺少反复练习的时机等。都成为了幼儿在原有基础上发展的阻挠。我们希望这一学期能

20、在这些方面进行整改和调整，希望能进一步促进幼儿的进步和培养幼儿对水墨画的兴趣。我们将针对以上的问题，在本学期的练习中适当的增加同样技巧不同形式的稳固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的时机并提高幼儿的兴趣。6、劳动幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不断的发展。我们本学期除了要加大“值日生的作用，培养幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培养幼儿“随手整理、物归原处的良好习惯，并能够主动的关心、介入班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。大班家长工作计划5

21、一、情况分析优势：存在问题二、指导思想立足本园实际，以（36岁儿童学习与发展指南）、（上海市学前教育课程指南）为根据，幼儿园五年发展规划为目的，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动介入。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁孩子家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务孩子的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。加强家长对幼儿园的信任感；提高家长对孩子关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于孩子。三、工作目的1、关注“父亲教育对孩子的影响，全家合力教育孩子

22、，进而提高家庭教育素养。2、围绕“家园矛盾怎样积极地进行互相沟通与处理展开专题研讨，提高家园信任度。四、主要工作及措施学期专题工作1、家教指导专题：父亲教育对孩子的影响2、家委会：围绕“家园矛盾怎样积极地进行互相沟通与处理展开专题研讨日常指导1、倡导以“闵豆家园为主要家园互动平台2、做好家园直通车的改版工作，以闵豆家园为平台，发布家园小报3、召开期初家长会及家长开放日活动，宣传课程理念，促进教师和家长的有效沟通。4、以“快乐表演30分为主题开展家长沙龙5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园孩子做好电访，把握每个孩子的身体健康状况。6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校

23、在传染病期间各项工作的开展。7、开展丰富多彩的家园社区活动，分享幼儿园特色成效。8、结合家长学校教材（不输在家庭教育上）开展读书沙龙活动：重点关注父亲教育对孩子的影响.家委会工作1、以“做一天家长教师为主题，以教师身份组织班级半日活动，关注幼儿园安全及保教工作细节。2、结合带班感受，围绕“家园矛盾怎样积极地进行互相沟通与处理展开专题研讨。亲子实践教育1、鼓励家长围绕“快乐半小时共享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的时机。3、家长进课堂：家委会做家长教师开展半日活动4、鼓励家长和孩子一起，共

24、同介入班级主题的开展。大班家长工作计划6一、指导思想：本学期，我们将以（幼儿园纲要）为指导思想，积极发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的介入者和施行者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，发展幼儿的社会交往能力。二、班级情况分析：家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水安然平静促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、六一美食共享、幼儿合唱比赛、家园联

25、络册等，获得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向教师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依靠性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要。本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作获得更大的成效。三、主要内容与详细措施：(一)注重幼儿园与家庭的互动，构成畅通的家园双通道。通过“益课堂和班级群和家长沟通互动，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开

26、展情况。(二)加强幼儿园与家庭的沟通，以灵敏多样的方式，进而共商教育策略。(三)注重家长的介入，为幼儿园工作注入一份坚实的气力，加强教育合力。充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重别人的道理。(四)定期开展早教活动，注重早教质量。四、详细月工作安排：九月份：1.各班写设好（家园联络册）。2.在“中秋节放假期间，向家长告知放假期间安全注意事项。十月份：1.“国庆节通知家长放假时间和放假期间安全注意事项并举行庆国庆教育活动。2.天气开场转凉，向家长宣传本季节常见疾病的预防知识。十一月份：1.设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。

27、2.请家长共同催促幼儿完成家庭作业。十二月份：1.请家长介入幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。2.向家长宣传冬季常见疾病的预防知识。3.下发元旦放假通知，让家长签元旦放假安全工作收悉，提高家长安全意识。一月份：1.举行元旦活动。2.幼儿寒假生活指导告家长书。3.撰写家长工作总结。大班家长工作计划7一、指导思想：随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共鸣，进而获得他们的理解和支持，最后让家长介入到我们的教育经过中来。本学期，我班以（幼儿园园务计划

28、）（幼儿园纲要）为指导思想，积极发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的介入者和施行者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往能力。二、详细工作安排：贯穿一学期的有：1、家长定期来园介入半日活动，感受教育。每月家长分批来园来园一次2、联络本定期与家长沟通、沟通。3、天天做好家长工作记录。4、天天做好与部分家长的口头沟通。5、每周更换家长园地内容。6、每月出一份（亲子小报）。7、建议每个家庭准备废品收集袋

29、，长期开展收集废品的活动，鼓励幼儿进行变废为宝的活动。8、开拓“请您关注专栏，定期将家园联络本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联络本中家长的育儿经历和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与互相沟通。9、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。逐月安排：二月、三月份：1、召开家长会，转变家长对当代教育观念的认识，2、家长和孩子一起自制灯笼介入幼儿园灯展。3、准备妈妈的照片入园布置专栏（我爱妈妈）。4、妈妈来园介入三月八日（为妈妈庆贺）活动。5、家长协助孩子收集与灯、羊年、元宵节、雷锋等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。四月份：1、家庭造型活动“变废为宝。2、家

30、长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求春天的信息。五月份：1、亲子活动2、班级“小记者活动，幼儿在家庭中了解不同家长的职业内容，邀请医生、护士、小学老师等不同职业的家长到园，和幼儿一起进行“我身边的职业补体探索活动，现场采访家长。六月份：1、请小学老师的家长来园为幼儿进行“升小学准备教育活动。2、家长介入“毕业典礼的准备工作，来园参加“毕业典礼。大班家长工作计划8一、指导思想以（3-6岁儿童学习与发展指南）为指导，以中心工作计划为导向，通太多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长

31、转变教育观念，构成1+12的教育合力，促进孩子的健康和谐发展。二、工作目的1、进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，介入园所管理。2、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。3、切脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的.最优化。4、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。三、详细措施(一)进一步健全家委会管理机构，介入园所管理1、根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表参加发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五发展规划，共同管理好幼儿园，努

32、力做到办人民满意的教育。2、定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反应家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，介入幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。(二)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容1、开展灵敏多样的指导活动。每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深化浅出的分析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家

33、长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目的，了解本人孩子在群体中的表现。让家长懂得了如何和老师主动配合，获得教育的一致性，同时也拉近教师和家长之间的距离，构成教育合力，有效地促进幼儿发展；每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的情况，倾听家长的需要，切实帮助家长解决在育儿经过中碰到的问题，认真填写好上门家访记录；办妥中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传。2、多途径增进家园联络。继续发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、密切联络的快速通道。进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、qq群等，并利用网络平台加强家教的宣

34、传，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况，同时，可以以提出一些困惑供大家讨论，可以以互相之间共享育儿经历与心得。3、开展家长助教活动。家长是幼儿园教师的合作伙伴，有很多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、珍贵的教育资源。为此我们要充分挖掘家长的珍贵教育资源，总结上学期家长助教的情况，继续开展家长助教活动，但要考虑活动的必要性与不可替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的发展。4、开展亲子活动。结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联络，又增进了亲子之间的感情。三、充分挖掘与利用家庭、社区教

35、育资源，为教育服务1、构成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的教育教学活动需要提供帮助，能够开展家长助教等活动。2、构成社会资源库。（纲要）指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因而，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，根据资源设计出合适孩子或者亲子活动的内容，并提早做好联络同坐，为幼儿走出园门的活动提供方便。(三)切实加强管理，完善家长学校建设1、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。2、积极申报五星级家长学校。对

36、照五星级家长学校的要求，审视本身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在11月份中心各园申报五星级家长学校。四、每月工作安排XX月份1、制定17年的家长工作计划。2、及时与家长沟通，做好开学工作。3、各园根据实际情况，召开新学期的家委会会议以及家长会议。4、结合元宵节开展相应的亲子活动。XX月份1、各园完成新学期的家委会会议以及家长会议。2、设计、发放20xx年第一期家教专刊。3、做好0-3岁早教指导的活动计划。4、及时更新网上家长学校的内容上传上学期家长获奖论文。XX月份1、成立幼儿园发展指导委员会2、开展亲子阅读活动。3、预约林教师讲座。4、开展春游等春季亲子活动。5、积极参加“寻找苏州好

37、家长活动XX月份1、下发20xx年第二期家教专刊2、各园根据实际需要开展家长讲座，并上传讲座相关资料。3、香花、陆渡开展0-3岁早教指导。xx月份1、结合儿童节，大班毕业典礼等契机，开展亲子活动。2、香花、陆渡开展0-3岁早教指导。3、评选学期好家长。4、开展家教心得评选活动。5、做好学期家长工作总结。6、开展家长满意度测评活动。XXX月份1、开展假期安全指导。2、香花、陆渡开展0-3岁早教指导。3、假期家庭走访活动。XX月份1、新生家访。2、制定学期家长工作计。3、下发20xx年第三期家教专刊。4、召开各年龄段家长会。5、开展小班家长专题讲座。6、完成家委会成员的补充，召开家委会会议。X月份

38、1、林教师讲座预约。2、举行“家长开放日活动。3、各园根据需要开展中大班家长专题讲座。XX月份1、各园根据实际做好星级家长学校申报工作。2、评选优秀家长，并进行表彰。3、各园根据需要开展亲子活动。4、下发20xx年第四期家教专刊。XX月份1、开展家长满意度测评活动。2、开着迎新年亲子活动3、家长学校年度工作总结。4、迎接家长学校考核。大班家长工作计划9一、情况分析家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即便当他开场接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园

39、体验集体生活，其父母也是初次尝试与教师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。二、家长工作目的1。通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2。通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣

40、传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3。开展丰富多彩的家园联络活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积累工作。4。结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同介入活动，增进了家园之间的情感沟通。三、详细措施1。有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。2。办妥（家长园地）向家长宣传科学育儿的知识。3。召开家长会，定期发放调查表。4。进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。5。进行家长学校讲

41、座，加强家园的联络。6。向家长宣传冬季育儿的保健知识。7。开展庆“中秋，庆“国庆，庆“元旦等各种丰富多彩的活动。8。发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9。征求家长意见，做好反应工作。大班家长工作计划10一、指导思想：以（幼儿园教育指导纲要）为工作指针，严格遵循、贯彻（纲要）所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件这一精神，以“争创江苏省当代化示范幼儿园为契机，进一步树立“服务第一、质量至上的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，努力提高办园声誉，办妥家长满意的幼儿教育。

42、二、工作目的：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的介入度，丰富活动内容与介入方式，办妥家长学校。3、加强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、详细措施：(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，

43、双方要相互尊重、相互信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的责任。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿经过中碰到的问题。同时要换位考虑，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静考虑，学会谅解。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能博得广大家长的拥护、支持。相信通过教师的努力，一定会营造出一种互相尊重、平等合作的家园共育新天地。(二)注重家长工作的实效性家长工作必须讲务实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在外表。表如今家长固然天天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、介入的少;

44、间接介入较多、直接介入不够，尤其是很少深化到幼儿园教育经过的深层次严密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教育经过，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长长工作的实效性。(三)擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不一样，家长的素质、教养水平也大相径庭，因而老师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记

45、录，十分是新生初次家访。(四)开拓家园合作的有效途径1、充分发挥网络家园通优势，沟通沟通的作用。根据家长的需要，利用家园通和家长沟通幼儿的学习情况以及幼儿园近期的教育信息。将幼儿园的教学活动计划，以及孩子的作品发给家长。让家长能愈加主动、愈加直接了解孩子的情况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时与家长互通信息，使家园联络愈加快速、频繁。2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩能够从中详细了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到本人孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，十分是可看到本人的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏

46、，进而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与介入活动的经过中，还能够观察到老师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的介入活动，老师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子如何与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把本人的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。3、家长助教探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要请教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“教师，设计组织活动，使家长教育资源如同新鲜

47、血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。4、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励老师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和档次。其中“互动内容主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热门问题，再有针对性地吸引家长积极介入讨论，并将好的文章张贴在联络栏中，实现家长教育家长的目的。四、详细安排三月份：1、组织举办“三八亲子活动，巧手妈妈和包饺子活动2、检查各班家长园地情况。3、检查（家园联络册）的使用情况。四月份：1、举行家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。2、家长学校活动：大班家长会(年级组组织;重点：幼小衔接工作)。3、准备安全知识竞赛活动。（安全手册）及试卷的发放、批阅与回收。五月份：组织亲子安全知识竞赛活动。六月份：1、举行庆“六一亲子游园活动。2、评选“好家长。3、下发家长问卷并进行情况汇总。4、撰写家教心得，举办教育沙龙。大班家长工作计划11一、指导思想以“_