信息技术的工作计划集合九篇.docx

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1、信息技术的工作计划集合九篇信息技术的工作计划集合九篇时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！是时候开场制定计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的信息技术的工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。信息技术的工作计划篇1新学期的工作已经开场了。瞻望本学期，为了更好地做好本人的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。现对本学期工作拟定如下计划：教学业务方面教学工作是老师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将

2、认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。与此同时以本人在实践中探索到的教学形式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远弥漫着学习的热情。同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与本人的教学实践相结合，在促进本身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。教育教学能力及本身素质方面适逢教育改革的大趋势及施行“课改的严峻挑战，作为年轻老师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使本人首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时

3、将理论知识与本人的实践结合，为本人的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合本人的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要根据本人的理解和教学工作的经历多撰写论文，总结经历,弥补缺乏，为下一个目的的努力确定方向。“教学是一门艺术。这就需要老师本身具有多方面才能，以适应和知足本人工作的必须。为此，在新学期里，我将继续天天利用一定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。在获得计算机高级水平后继续提高本人的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。其它方面严格要求本人，认真执行学校的各项规章制度，忠实党的教育事业，遵守作息时间，按时参

4、加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲本人奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育的这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。信息技术的工作计划篇2一、学情分析：本学年期我担任五年级信息技术课。学生通过一年的信息技术课程的学习，基本把握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用。学生的学习情况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自若，潜能生害怕动手操作电脑。潜能生成因分析：潜能生的学习目的性不明确，对信息技术开场有些

5、兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。上课注意力不集中，对一定要求把握的信息技术概念不加强稳固，有的甚至放弃操作练习。教者本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教学的探索还任重道远，当不断努力。二、教学内容分析：1、本学期教材的知识构造体系分析和技能训练要求。知识构造体系分析：本学期教学内容共两个单元，主要内容是Windows系统的操作，认识windows窗口组成，把握了对文件、文件夹的一般操作方法，以及电子邮箱的管理。技能训练要求：学生能够熟练的操作Windows系统，管理文件和文件夹；能够建立本人的电子邮箱，收、发电子邮件，熟练的管理本人的邮件。2、本

6、学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是基础知识，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基础。两章知识是当今计算机应用方面的热门知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。三、教学目的：1、知识目的、能力目的和情感目的。1、知识与技能要求把握知识点如下：第一单元：把握计算机的发展与应用，计算机硬件、软件的概念，Windows、文件、文件夹及Windows资源管理器、压缩文件等概念；第二单元：把握网上沟通的有关知识和技能，旨在培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信

7、息的能力，教育学生正确认识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、经过与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、

8、工作和生活打下必要的基础。3、情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，进而使学生认识到本人肩负的重任，进而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。2、质量目的：在本学期的教学中，认真学习新课程理念，进一步落实详细措施，重视潜能生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。四、提高教学质量的措施：一、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真详细措施：1、认真备课：力争集

9、体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预温习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一内容及时进行

10、双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助潜能生，激发潜能生的学习兴趣。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。二、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生能够适当学教材以外的知识来充实本人，并在学习中逐步构成本人的技能、技巧；对于潜能生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。信息技术的工作计划篇3一、学生基本情况针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如Word、Excel、pow

11、erpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只要一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生把握的情况不是很理想，等等不一。家中有电脑的学生，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作陌生；学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生觉得比拟新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进

12、行正确的引导。二、教材分析本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计是这学期学习的重点，又是难点。知识点：算法思想初步，VB程序设计。三、指导思想：根据学校工作计划以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握算法思想初步，VB程序设计基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目的：1、了解算法思想初步，VB程序设计基本知识。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用

13、，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机处理VB程序设计的技能。能熟练把握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相沟通，进行某些创新设计。6、设计出合理的VB程序，并且能运用。五、教学措施主要采取老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手操作是最主要的。教学进度表周次课时课题11算法基础知识21利用E语言程序解决高斯问题31E语言程序设计基础41分支构造51循环构造61枚举法71算法的优化示例8

14、1单元小结91机动101机动111大熊猫的两个愿望121谜语大擂台一131节约用水算水费141谜语大擂台二151会计小助手161欲与珠峰试比高171我的媒体播放器181单元小结191机动201期末考核信息技术的工作计划篇4一、指导思想基于“核心素养的学科教学研究，寻请教书育人的根本，提高课堂教学有效性，提升老师教学能力，同时提高老师的科研水平。通过理论学习，实践演练，反思提升等多形式的活动，落实以目的达成为核心的学科教研活动，提高老师学科素养和施行新课程的能力，提高教育教学质量。二、工作要点1、落实教学常规评选。理论学习是校本项目中不可缺少的部分，它能够更新老师的教学理念，充实老师的教学实践，

15、学校将利用老师书吧，开展老师自主学习活动。每位教师每学期至少三本理论书，期末写一篇读书心得。教学不断改革，教师充电学习。教学常规管理，教学常规是教研工作的基础，要求全员教师参赛。备课材料作为老师成长记录档案之一，要求物化可视，采取纸质手写备课本形式，教案电子稿等素材制成光盘粘附在备课本封底页。备课组在期中期末检查中，催促落实。2、实践演练，开足开好教学公开课公开课教学开放周，落实每学期每人一节教学公开课，全面展示本人的教学思想和教学风格。三位教师将在教学开放周开课，全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改良，实现对课堂教学经过的质量监控，创造相互促进的人文环境，探索多种

16、灵敏的课堂教学形式，自觉提升业务能力。在第9周校教学开放周开出教学公开课，盛晓珍教师开课。听课老师要参评，畅所欲言，到达共同提高的目的。第13周教学展示周，名师引领，本组由徐海晓教师开师范课。每位老师听课不少于10节，备课组组长不少于15节。每位老师至少读一本书，写1篇教学反思。通过对项目内容的理论书籍的学习、课堂实践的演练，写心得、反思与评课稿，进而提高老师对于教学的深度理解。3、一次备课，二次磨课，发挥集体备课优势针对公开课，集体备课一次备课，二次磨课主备人员讲解教学思路，目的如何确定，策略如何施行。在充分理解教学目的和教材内容的基础上研究教学方法的设计、要求尽可能创造性地使用教材，突出有

17、效学习。每位成员老师根据本人的教学风格或思路提供想法，讨论并最终构成教案。教案经过实践，修改构成第二次备课。集体备课一定要落实到位，真正发挥集体备课的优势。实践是检验效果的最佳途径，利用集体备课，公开课、经历沟通等形式开展教学检验，切实落实校本项目，提高课堂教学效果。信息技术的工作计划篇5一、学情分析四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的把握情况还比拟理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没构成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续稳固

18、和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期采用的是科学出版社出版的新版教材第二册上册，它包括下面几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是制作卡片，共2课，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学用“画图软件画图，共4课，通过利用画图软件把握绘画的方法，进而完成一幅比拟完好的作品，在完成作品、展示作品的经过体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性，还要通过绘画，让

19、学生熟练鼠标的操作，把握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯；第三单元主要内容是资源分享与沟通，共3课，在这一单元中，要让学生对网络有一个整体的印象，要让学生了解上网的基本方法和网络的功能。第四单元主要内容是争做环保小使者，主要学习如何在WORD中插入表格和自选图形，把握调整、美化它们的方法，最后运用这些知识来制作一张关于环境保护的宣传单。三、教学目的1、知识目的、能力目的和情意目的。1知识与技能要求把握的详细知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美

20、化；学会制作课程表；能对文章的版面进行设计；学会申请电子邮箱，并能进行电子邮件的收发，同时能对电子邮件进行适当的装饰；能在网络的论坛上进行沟通等。2经过与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3情感态度与价值观：通过对计算机的

21、演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，进而使学生认识到本人肩负的重任，进而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。2、质量目的：在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀教师的经历，进一步落实详细措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。四、教学重点1、文字的编辑。2、保存、打开文档。3、文章的修饰。4、图片的插入。5、文字工具的使用。6、复制、粘贴的使用方法。7、文章的美化。8、制作课程表。9、电子邮件的收发。10、附件的添加。11、邮箱的管

22、理。五、教学措施1、落实教学“五认真的详细措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真详细措施：1认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备浸透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业优选；十备

23、课堂教学的总设计。2认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3认真布置作业：要求学生每节新课前做好预温习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。4认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。5认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习

24、惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。2、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生能够适当学课本以外的知识来充实本人，并在学习中逐步构成本人的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3、教研工作目的和计划。积极开展信息技术课堂教学形式的研究，通过讨论学习，总结得失，并将本人的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经历总结或论文。信息技术的工作计划篇6一、指导思想认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作

25、能力、进取能力为重点，更新老师教育理念，积极捉住课改契机，切实提升（信息技术）课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平常的教育教学中去，切实提高教学质量使每一位老师的教学水平都有相应的提高。二、工作目的1、加强老师队伍建设。充分利用校园网加强教学信息的沟通，加强网络教研，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位老师都具有运用信息技术组织教育教学的能力。2、加强学科教学。组织好老师积极参加市、区信息技术展示课的活动，并加强学校之间互相学习的时机，进

26、而推动老师信息技术整体水平的提高。3、加强教育研究。运用教学理论知识指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。4、加强资源管理。鼓励老师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源分享。三、详细工作任务努力实现教育信息化1、抓好学校设施建设完善和维护好学校的校园网络。做好各多媒体教室的管理和维护工作。认真做好各办公室电脑的维护。2、加强信息技术教学的管理加强课堂教学管理。认真上好每一堂课，树立质量第一的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教学活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。抓好竞赛项目。积极介入区信息

27、技术相关活动争取好成绩。3、抓好老师培训。使全体老师熟悉教育信息网的有关知识，并用好信息化设备，积极探索信息技术与各自学科的整合。努力推进教育手段当代化1、全面提升当代化教学的水平，继续充实学校校园网络的素材，加强学校校园网络的管理和使用。2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。3、全面推进学校信息化工作，抓好信息技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养以适应新形势的需要。四、活动安排九月份1、制定信息技术技术教学和工作计划2、辅导学生电脑绘画和制作活动3、微课制作培训主讲人：刘聪、阎华、韩丽十月份1、参加区中小学生电脑绘画和制作比赛2、微课制作比赛3、远程研修十一月份1、网络教

28、研活动评选2、博客日志评选十二月份1、学生信息技术水平测评2、总结一学期教学工作信息技术的工作计划篇7一、原有情况分析五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的把握情况还比拟理想，如王华、张林、姜燕、许王红等同学比拟突出，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没构成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续稳固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段

29、的计算机学习打下较扎实的基础。教材的地位、作用及重点、难点二、本册教材分析学习计算机的目的是学会应用，能熟练操作计算机，提高计算机在日常生活中对我们学习和工作的有益辅助效率，所以，由于考虑到五年级学生的实际需要和接受能力，为切实提高学生学习学习计算机的兴趣和自觉性，提高计算机的应用性，本学期着重强化word的学习。word是字处理软件中较流行的一款，功能强大、方便灵敏，学好word，能够帮学生编辑美丽的文本,提高运用计算机的能力和实用性，培养审美意识和审美能力。本学期尤其以word教学作为学期教学的重点和难点，在拓展word的使用和强化学生应用方面再细致扎实些，努力使每个学生都能学有所用。包括

30、知识、智能、情意三、本学期教学目的知识方面：学生稳固计算机的特点、应用，稳固windows窗口的组成和基本操作、文件和文件夹的基本操作，把握word软件的窗口组成、基本概念和一些使用技巧等。技能方面：学生稳固把握windows系统的基本操作，进一步稳固把握word软件的文字输入、编辑、存取、文字和段落格式的设置、特殊符号的插入、图片的插入和修改，绘制简单的图形等。能力与习惯：正确使用计算机的习惯；不随意更改计算机系统文件的道德规范；进一步提高学习计算机的兴趣；结合word字处理软件培养学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。1、以windows自带小游戏等进一步激发学生学习兴趣；2、

31、充分给学生上机练习的时机，并加强指导；3、加强多媒体教学网的直接演示，让学生跟着操作，提高教学直观性和教学效果；4、及时对知识与技能进行检测，提高反应效益；5、加强小组的沟通、讨论、学习。6、加强实际文档的应用练习。四、分单元教学进度及详细教学要求略信息技术的工作计划篇8一、学生情况分析。初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一部分对基础操作知识把握不好，解决问题的能力差，更有一部分对基础知识把握的不扎实，不牢固，更谈不上分析解决问题的能力了。这些学生都需要辅导，帮其在成绩上提一提。二、课下辅导的措施与内容。初四教学课时紧，任务生，但从培养学生能力的角度来讲，通过探究性学生使学

32、生体验学科经过和方法是特别必要的。要积极地创造条件在课上开展一些科学探究，十分是结合教学内容选择一些合适学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在平常的教学中，要通过各种方法培养学生的信息处理能力，处理信息的能力是一种综合能力，是进行科学探究必备的能力。1、对课本知识进行查缺补漏。2、课下辅导应给学生定目的和任务。3、对介入课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，鼓励他们，帮助他们树立自信心，提高学习的兴趣。三、课下辅导的目的。学习的主人是学生，学生的本身存在着千差万别，因而，因材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能自信心倍增的迎战中考。1、为了提高学生学习的兴趣，提高学生的学习成绩。2、为

33、了促进学生的全面发展，培养学生对信息处理的能力，解决生活中现实问题的能力。四、辅导时间。每周二、周五课外活动时间。五、辅导名单。根据本身对知识的把握情况，自愿报名。对学生的要求也不能太高，毕竟他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是特别的重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的认识到其中的情况的，相信本人一定能够做好。成长中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技术课一定会成为很重要的科目之一，那时候我就能够将本人的工作做到最好了！信息技术的工作计划篇9信息技术处主要负责高中学籍管理和实验教学工作。在新的学期里要以上级教育主管部门和学校工作计划为指导，以服

34、务学校教育教学为宗旨搞好工作。一、高中学籍管理等有关事宜学籍管理是学校最基本的常规管理工作，是学校教育教学管理的重要组成部分，是学校组织学业水平考试、发放普通高中学历证书和办理学生转学、休学、退学手续的唯一根据，也是普通高等院校招生考试报名和录取的重要根据。一、本学期主要工作：1、按省市主管部门的要求11月份完成下面工作1上报20xx、20xx级第四、第二学期的相关数据，及时把握学籍变动情况并按时向上级主管部门汇报。2、完成20xx级学生的学籍注册工作3、完成20xx级学生学业水平考试补考报名工作。4、整理规范档案二完成学校安排的其他事宜学籍管理是一项工作量大、细致而繁琐的工作，稍不留心就会出

35、错，给工作带来不必要的费事，这就要求平常要细之又细，尽量做到万无一失。二、实验教学实验教学是教育教学的一项重要内容，是培养学生动手动脑能力、提高学生综合素质的重要手段，仅管中、高考都不直接考察学生的实际操作能力，但有效的实验也能帮助学生把握知识、提高技能培养学生的学习兴趣，本学期学校基本完善了实验室硬件设施配套，为实验的开展打下了良好的基础，结合学校实际本学期工作重点是：1、高中部：结合（临汾市普通高中学业水平考试物理、化学、生物实验操作考试试题及考试讲明）试行，要求所列实验都要做，根据（考试讲明）重新设计报告单，保证明验的顺利进行，为下一年的高中部的学业水平考试理化生实验操作打基础。初中部：重点放在物理、化学实验上，要求分组实验全部进实验室。2、做好实验常规管理资料的整理，做到相关资料一月一检查一装订，催促相关人员做好本职工作。常规资料的整理一向实验工作中的软肋，不是老师不做实验，而是资料整理不及时，原因是各方面的，但平常催促少也是主要原因，本学期要加大督查力度，深化教研组及时了解老师的情况，搞好管理员和老师的协调工作，保证明验教学的顺利开展。【信息技术的工作计划集合九篇】