初中化学老师个人研修计划.docx

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1、初中化学老师个人研修计划初中化学老师个人研修计划1一、指导思想本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的目光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教学流程策略，培养学生逐步构成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考察学生知识技能的把握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观

2、方面的发展，在整合三维目的全面考察的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和上一级学校培养更多的人才。二、研修目的和内容1、进一步研读（化学课程标准），深化理解、把握新课程的基本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3、结合学情，探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。4、结合学情，探寻实验教学的有效途径，提高学生实验能力。改变学生实验操作不规范的现状。5、探索合适学生运用的教学方法，使学生愈加愿学、乐学。6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。初中化学老师个人研修计划2一、自我分析：我参加教育工作已经七年了，热爱教育事业，喜

3、欢与学生们相处，性格活泼开朗，兴趣喜好广泛，和学生之间的关系非常和谐。工作态度认真，从不计较个人得失。擅长学习，在教学工作中碰到不明白的地方，能虚心的向有经历的教师请教。缺乏之处：在化学教学工作中，经历缺乏，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学形式还是在探索和实践当中;对初三化学已有教学经历，对知识吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界。二、三年内发展规划总目的：1.在平常教学中立足课堂，擅长考虑，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思本人教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学形式，考虑教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。在今后的教学中我将尝试

4、运用多种灵敏的教学方法，如：改变教学形式，提高本人语言表达能力及诙谐感，加强本人课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。多向经历丰富的老老师学习，同时，还要坚持天天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。2.勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识，加强本人的理论积淀;也要在“无字处学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，学习并研究与学生沟通沟通的方法，以到达扬

5、长避短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，十分要学习当代化学相关科技，关注化学与生活的联络，让学生学以致用，不断构建、丰富本人的知识构造。3.时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。三、详细施行方案：1.第一阶段的施行措施(1)提升本身文化素养及化学专业水平，作为一名老师，必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余，得心应手。(2)向身边优秀的老师学习教学经历，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经历、教训，做一名快乐、轻松、诙谐具有亲和力的受学生欢迎的教师。(3)养成“擅长反思、勤于积累的习惯。对本人的教育教学活

6、动要及时进行反思，积累经历，把“育人放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，构成本人独有的工作风格。(4)加强关于“四环八步教学形式的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。(5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。同时继续积积极参加校内校外的教研活动，对教学中的困惑及时与组内教师商讨解决方案，提升教学研究能力。2.第二阶段的施行措施：(1)提升个人修养，做有档次的老师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做、“多想、“多听。(2)做一名业务上、教学

7、上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对本人的教学工作的失败与成功注意积累，为本人打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑，使本人的教育教学水平再上一个台阶。(3)继续加强数学课堂的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。(4)认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。3.第三阶段的施行措施(1)多渠道地学。要做学习的有心人，广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及化学相关专著，使本人具有综合的学科文化素质，把握多层次，多元化的知识构造，进一步提高提高研读

8、教材的能力，使本人能较科学地、系统地对教学内容进行规划。(2)开展对“怎样建立高效课堂的研究，学习相关的教学论和学习论，把握本研究专题的基本的教学规律，探索提高学生课堂学习效率的有效途径。(3)将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真诚的爱，轻松高效的课堂教学风格吸引学生，用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，做到言传身教。我规划本人，让工作有序高效;成人达已，达已为人。面对本人将来的工作，我充满了自信心，也有很多美妙的设想。我将带着本人的激情和规划继续这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经历，在研修中不断超越本人，促

9、使本人尽快成长为一名出类拔萃的化学老师。初中化学老师个人研修计划3一、指导思想以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展化学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、研修目的以“求真、务实、求效的工作理念做后盾，以提高老师专业能力为重点，以提高老师综合素质为前提，开展个人研修。1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，介入课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用当代教育教学理论来指导教学。三、研修内容1、

10、研读课标研读（化学课程标准）中关于阅读阶段目的要求，沟通课标研读体会，以便准确把握各学段学习目的要求。2、钻研教材钻研本学段教材中实验内容，结合教学重难点及知识点之间的内在联络，从整体上把握教材。3、课堂教学结合本人的教研主题设计一节本年段的公开课。4、案例分析对本人课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。5、撰写经历撰写关于课堂教学的经历论文，提高本人的反思总结能力和写作能力.6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把本人在研修经过中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。四、保证措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业

11、素养。2、认真制定学科教学计划，平常要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教诲处做好每一周一次的教研组活动。4、通过老师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展本人知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水安然平静教学教研水平。5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。6、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补本人学科知识的缺乏，本学期听课绝不少于20节。7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。总之，我一定按计划认真学习，成为终身学

12、习的先行者，不断更新教育教学、学习观念;认真反思，提高教育研修能力。我将带着本人的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经历，促使本人尽快成长起来。初中化学老师个人研修计划4一、自我分析：我参加教育工作已经三年了，热爱教育事业，喜欢与学生们相处，性格活泼开朗，兴趣喜好广泛，和学生之间的关系非常和谐。工作态度认真，从不计较个人得失。擅长学习，在教学工作中碰到不明白的地方，能虚心的向有经历的教师请教。缺乏之处：在化学教学工作中，经历缺乏，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学形式还是在探索和实践当中；对初三化学已有两年教学经历，对知识吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游

13、刃有余的境界。二、三年内发展规划总目的：1一年内结合中考大纲重点建立完善的知识系统，不断深化本人在化学知识领域的专业水准。2两年内重点要学会如处理教材，合理分配课堂，详略得当，重点突出，张驰有度。在平常教学中立足课堂，擅长考虑，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思本人教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学形式，考虑教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。3三年内加强教育教学研究，构成并完善个人教学风格。在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，如：改变教学形式，提高本人语言表达能力及诙谐感，加强本人课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有

14、一篇质量较高的反思和教学设计。多向经历丰富的老老师学习，同时，还要坚持天天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。4勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识，加强本人的理论积淀；也要在“无字处学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，学习并研究与学生沟通沟通的方法，以到达扬长避短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，十分要学习当代化学相关科技，关注化学与生活的联络，让学生学以致用，不断构建、丰富本人的知

15、识构造。5时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。三、详细施行方案：1第一阶段的施行措施1提升本身文化素养及化学专业水平，作为一名老师，必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余，得心应手。2向身边优秀的老师学习教学经历，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经历、教训，做一名快乐、轻松、诙谐具有亲和力的受学生欢迎的教师。3养成“擅长反思、勤于积累的习惯。对本人的教育教学活动要及时进行反思，积累经历，把“育人放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，构成本人独有的工作风格。4加强关于“在课堂教学中的情境创设的教学理论的学习，提高研

16、读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。(5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。同时继续积积极参加校内校外的教研活动，对教学中的困惑及时与组内教师商讨解决方案，提升教学研究能力。2第二阶段的施行措施：1提升个人修养，做有档次的老师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做、“多想、“多听。2做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对本人的教学工作的失败与成功注意积累，为本人打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑，使本人的教育教学水平再

17、上一个台阶。3继续加强数学课堂的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。4认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。3第三阶段的施行措施1多渠道地学。要做学习的有心人，广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及化学相关专著，使本人具有综合的学科文化素质，把握多层次，多元化的知识构造，进一步提高提高研读教材的能力，使本人能较科学地、系统地对教学内容进行规划。2开展对“怎样建立高效课堂的研究，学习相关的教学论和学习论，把握本研究专题的基本的教学规律，探索提高学生课堂学习效率的有效途径。3将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真诚的爱，轻松高效的课堂教学风格吸引学生，用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，做到言传身教。我规划本人，让工作有序高效；成人达已，达已为人。面对本人将来的工作，我充满了自信心，也有很多美妙的设想。我将带着本人的激情和规划继续这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经历，在研修中不断超越本人，促使本人尽快成长为一名出类拔萃的化学老师。【初中化学老师个人研修计划】