幼儿老师工作计划_1.docx

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1、幼儿老师工作计划幼儿老师工作计划时间就好像白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为本人下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我为大家收集的幼儿老师工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿老师工作计划1新的学期刚刚开场，为了提高本人的业务水安然平静教学素质，提高幼儿学习和游戏的用心性，做到一切以幼儿为主，详细计划工作主要有下面几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。酷的网名二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强职责心，规范言行，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用本人的一

2、言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。四、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一的意识，做到时时事事处处讲安全，并务必做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。五、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及本人的一

3、巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，持续仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做平静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。关于自信的名言警句六、抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话，用心开展教研活动，在改革创新方面有所建树。七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育

4、好幼儿。八、在备课中，用心与其他老师共同研究，全面合作，发奋促进教学的进度与学生的理解力相挂钩。认真学习其他教师经历，切实提高备课和上课的质量。总之，我会在教学工作中会发发奋奋再发奋，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使本人有所进步，使本人走得更远，更远，更远。幼儿老师工作计划2一、班级情况分析我们班共有托儿16名，其中男孩子11名，女孩子5名。全班幼儿年龄平均在2周岁半左右，都是独生子女，全是第一次上幼儿园。这些孩子来自不同家庭，大多数由长辈一手带大。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家常年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。在家

5、遭到长辈的宠爱，以自我为中心，没有过集体生活的经历，自理能力差。对幼儿园感到陌生，不易接触，而且有很强的占有欲。对教师和同伴没有信任感。他们不能适应幼儿园的集体生活，哭闹厉害，“回家是他们唯一的要求。十分是午睡时，幼儿又想睡觉，又想着回家十分吵，此起彼伏，难以平静。为了使孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，构成良好的生活卫生习惯，我们要通过开展多种形式的教学活动，让每一位幼儿都能愉快的进行幼儿园的生活。本班幼儿的优势分析1、大多数幼儿性格外向，活泼好动，喜欢本人动手摆弄玩具。2、大部分幼儿身体素质较好，走、跑、跳等基本动作发展较好。3、本班幼儿的语言发展较好，能比拟清楚地表达本人的需求。4

6、、大部分幼儿对艺术活动非常感兴趣，十分喜欢参加音乐活动。5、全班幼儿的个体差异较大。薄弱环节分析1、由于我班是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，没有过集体生活的经历，在陌生的环境里情绪波动很大，哭闹现象比拟严重。2、大部分幼儿生活自理能力很差，一切依靠于教师的包办代替。如：不会大小便，不会吃饭，不会本人拿水杯喝水，杯子送到手上只当作玩具玩耍，不会端起杯子喝水。3、本班幼儿男女比例严重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接触，攻击性较强，有很强的占有欲，以自我为中心，不能与别人共享。4、本班幼儿的能力参差不齐，大部分幼儿缺乏学习兴趣，不愿意参加集体活动。二、班级任务及措施1、以保育

7、工作为基石，引导幼儿进行一日生活常规活动。我班将主要以保育工作为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得本人的事情应该本人去做。学期初的工作重心是稳定幼儿烦躁不安、哭闹不止的情绪，帮助幼儿适应集体生活，做好幼儿园一日常规教育工作，将教育工作寓于一日生活的各个环节之中。教师间要互相配合，做到保中有教，教中有保。在一日生活活动中，时时提醒幼儿喝水及大小便，并且帮助幼儿整理好本人的仪表。幼儿在游戏活动中，要经常摸摸孩子们的头和后背，发现出汗情况，赶紧给幼儿隔上一条毛巾或更换衣服。努力做到生活中处处有保育。2、根据本班幼儿

8、的年龄和实际情况制定切实可行的教学工作计划。以（幼儿园教育指导纲要）为准绳，以幼儿园学期工作目的为指针，以幼儿的全面发展为标准，制定本学期的教学计划。勤勤恳恳、扎扎实实的做好保育和教学工作。重点养成幼儿良好的生活卫生习惯，加强幼儿的体质，发展幼儿的语言表达力，注重幼儿的智力开发。(1)、转变教育思想，更新教育观念。根据教育部公布的（幼儿园教育指导纲要），我们制定了一系列详细的实践目的。我们在实践活动中会努力把（新世纪主题探究课程）贯穿于一日生活中，努力在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。（纲要）明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，构成一种平行的，双向的，相互

9、支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。其思想以老师的亲和力为核心。亲和力是老师最基本的素质，所谓“亲其师，则信其道，只要把孩子当作本人的亲密合作者，老师才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情动人。(2)、以保育为主，以教育为辅。新入园的孩子离开父母的怀抱来到老师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们本人的家一样，渴望教师像妈妈那样给他们爱抚，对老师有一种特殊的依恋心理。在工作中，我要用爱心、耐心与细心博得孩子对教师的信任，争取良好的教育效果。(3)、发现孩子们各自的优势，因势利导为幼儿创设温馨、适宜的学习环境。合理安排本学期各领域的教学，在教学活动

10、中，从幼儿年龄及身心特点出发，力求做到游戏化、童趣化、科学化，使幼儿的综合能力有一定的提高。(4)、加强区域活动和游戏活动的指导，注重个别化教育。(5)、开展丰富多彩的主题活动。（我上幼儿园）、（爬来爬去）、（玩具伙伴）、（雪花飘飘）幼儿老师工作计划3新的学期，新的开场。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划:首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级教师在思想上必须树立安全第一的意识，做到工作

11、到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防备工作。1、配班教师积极配合主班教师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。2、天天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松介入活动。其次详细施行的措施:(一)培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿本人的事情本人做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活

12、能力，教育幼儿关心别人，帮助别人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱公物，做一个健康、快乐的幼儿(二)、培养幼儿的交通安全意识。1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时坐稳，坐好。不坐三无车辆。2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟陌生的人走。(三)、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)把握火灾发生时正确的自救方法。2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶紧请大人来切断电源。打雷

13、时不在电线下和大树下玩。3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。(四)、其它安全方面。1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。2、老师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育要团结友爱，不打人，相互帮

14、助，碰到不安全的情况及时向教师汇报。3、离园接送时，两位工作人员都必须在场，一定要把孩子亲手交给家长，一个教师管好其他小朋友。与家长沟通时，一个教师必须在看小朋友，工作人员同时与家长沟通。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，积极做好安全防备工作。负责正确施行家庭中的安全教育。以上，只是针对做好班

15、级本学期安全工作计划的想法，在详细施行中，班级两位教师必须共同协调配合，才能做到防备于未然。让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长。幼儿老师工作计划4一、班级基本情况新的一学期又要开场了，经过上学期的学习生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、共享；在学习活动中，大部分孩子能平静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因而也会影响到别的孩子导致注意力不集中等；另外，还有部分

16、幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。二、本学期主要目的针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目的是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，构成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。

17、多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感悟事物，使之在参加活动的经过中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以提高本身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地介入活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、

18、根据制定的活动目的、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿天天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。四、家长方面1、密切联络家长，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联络册，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，及时反应幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规：引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动讲“再见；在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动讲“对不起。2、卫生常规：天天晨检时注意提醒幼儿穿着整洁，小手干净，不留长指甲；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教

19、幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。3、上课常规：要求幼儿遵从老师的指挥，坐到本人的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意讲话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。4、在上学期的基础上，逐步稳固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平常生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。5、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、白话表达等各项技能。幼儿老师工作计划5一、指导思想：本学期，以素质教育的思想和理论导向，更新教育

20、观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关心学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强经过管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量。二、工作目的：1、以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处准备。4、开展讲普通话活动，引导幼儿在校、在家都讲普通话。5、改变旧的传统教法，努力学

21、习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。6、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。7、加强环境卫生、个人卫生教育，天天坚持晨检，防止危险品带进学校，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮上学，干干净净回家。8、坚持不懈地进行安全教育，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。9、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，吸收知识营养。10、积极参加教研活动，相互学习，扬长避短。11、积极完成学校布置的各项任务，积极参加学校布置的各项活动。12、充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学注意多读，发音准确，能讲完好的句子，复述粗浅易

22、懂的故事。13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，灵敏地把握计算方法。14、进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化悲哀为气力，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。15、开展“我能行活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培养学生独立生活能力。16、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，保卫祖国，三、写字教学计划1、写字方面，熟练把握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头讲话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位

23、置。2、培养良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿势和爱惜学惯用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评选促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红，感悟感悟。再将写字的作业互相传阅、沟通、挑选优美的作业粘贴于评选栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，进而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的

24、准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。幼儿老师工作计划6新的学期已经开场了，盘点20xx年的个人计划已基本完成。学习方面：20xx年的学习态度比拟认真，读了很多的专业书籍，并能够集合实际情景运用到到工作当中，也使自我的工作本事得到了很大的提高。基本功方面：练习了钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。唯一没完成的就是钢琴曲的练习。自我所制定练习一首大曲子还没有完成，所以将会放在20xx年的个人成长计划里面认真完成。下头就是20xx年新学期的个人成长计划的详细计划：一、教育教学方面：首先，关注幼儿的生活，生活即教育。在组织幼儿开展每项活动时，都要搜集各种准备材料，做好教学教具。根据幼

25、儿的需要和经历激发幼儿的兴趣。让幼儿看看听听讲讲，自我做好动手做做。在玩中学，寓教育与生活游戏中。组织活动时，让本事强的幼儿带动弱的幼儿，以大带小，构成良好的学习气氛。教学的组织不仅仅局限于活动课上，还要注重幼儿一日生活的各个环节。每一天早班下班后，准备充足的材料投放于区域中。根据主题的开展，制作与主题有关的作品，注重趣味性，能从多个感官便于幼儿的观察理解和操作，引起幼儿的兴趣。让幼儿自主探索，完成作品。及时发现问题，指导幼儿去完成。例如：在区域中教幼儿怎样涂色、怎样粘贴作品等等。指导经过由易到难，贴合幼儿近期发展区。二、保育方面：孩子活动时、入厕时等为确保孩子的安全要让孩子时刻在老师的视线范

26、围内，做好孩子的监督监护工作。对孩子一日生活的各个环节进行训练，注重培养孩子摆放物品、分类收集资料的本事。让孩子学会倾听、养成良好的喝水习惯、平静进餐、拾掇餐具、静悄悄午休等良好的生活习惯。在班级内组织孩子开展“我是荣耀值日生的活动，提高孩子的团体服务意识，加强荣誉感及自自信心。孩子离园时让孩子自我整理衣服同时问他们：“小朋友们，你们今日喝水了吗？今日你们学到哪些知识？你们今日开心不开心？这便于和家长及时沟通沟通。和孩子谈心能使孩子愈加喜欢老师相互拉近距离。三、家长工作方面：幼儿园的工作经过中，和家长沟通取的家长信任和尊重也是我们日常工作的一件大事。所以，我们需要和不一样的家长打交道，做到和每

27、一位家长的良好的沟通。在这个经过中我把我两个和家长沟通的原则：一、认真细致对待孩子，注重细节。二、理解并尊重家长，重视家长提出的要求和合理化提议。为了让家长放心，并得到家长的信任和尊重我也为自我的日常工作提出了下面几点要求：一、与家长沟通时，持平等、尊重的态度，以自信和诚恳的语气与家长交谈。二、利用多种沟通途径家园信箱、电话、网络等与家长沟通沟通，在沟通前对方式方法做充分的准备，对沟经经过作必要的记录。三、主动征求家长的期望、需求和意见，并让家长感到他们自我的意见得到了老师的认真对待。四、以恰当的方式就幼儿的行为问题与家长进行沟通，不要让家长感到你在抱怨孩子，而是感到你在努力为孩子建立良好的习

28、惯想详细的办法。五、对于特殊事件如幼儿生病、事故等，要做到主动、及时、坦诚地与家长沟通，理解家长的情绪反响，并协商相应的处理办法。六、对于家长期望老师保守机密的事情，要给与家长明确的保证，并严守机密。七、每一天在幼儿的生活环节中分别关注23个幼儿，注意他们的喝水的行为、吃饭的习惯、睡眠的爱好或当天的突发情景，可以针对家长异常关心的问题进行观察如小年龄幼儿的家长最关心的是孩子的吃饭、睡眠情景，并在心中做好记录，作为与家长沟通时的素材。八、在不带班的时间与家长交谈时，眼神要专注，不能左顾右盼，让家长误解你不专心、繁忙或者是不想与家长沟通。九、切忌“告状式的谈话方式，这样会让家长误以为老师不喜欢甚至

29、是厌恶自我的孩子，进而觉得自我的孩子在办理睬遭到不公正的待遇而产生抵制情绪。十、给家长提提议时不应当是讲教式，而应当是互相沟通和沟通。先要充分肯定家长在幼儿教育方面已有的好的经历，而后也要自信的和家长沟通自我的育儿观点，与家长共同为孩子良好的发展共同考虑、共同努力、共同行动。四、特色活动：手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力，本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿创造出美丽而有丰富的画面。五、个人学习发展方面：1、读书：（36岁儿童学习与发展指南）解读和（幼儿园老师专业标准）解读这两本书会认真的去读熟读懂，另外还会学习其他关于幼儿老师的专业书籍，坚持每一天读书半个小时。并持之

30、以恒。2、学习葫芦丝，本学期练会葫芦丝一级曲目两首（金孔雀轻轻跳）（洋娃娃和小熊跳舞）。3、钢琴曲目：（感情的婚礼），另外会坚持每一天练习哈农练指法半个小时。4、舞蹈：（鲜花的祝福），另外会每周坚持练习一次舞蹈基本功的练习。5、坚持每周一张毛笔字，每一天一张钢笔字，每周两个玩教具，每一天一张简笔画。幼儿老师工作计划7一、情况分析(一)优势：1、老师：对幼儿园游戏活动的开展、环境材料的投放、集体活动的施行具备正确理性认识。15年青年老师教育教学专业能力有提高、显现个人专修特色。环境创设能力、区角活动施行能力提高快，有成效。礼仪教育的集体教学和各类活动开展随着课题的深化开展，逐步日趋完善。2、幼儿

31、：各班幼儿的行为习惯发展平衡良好。语言表达、艺术表现、科学探索在各班都有一定的发展所长，平衡中见优势。3、教研组：组长能带领好教研组成员开展各项教研工作。教研组研讨气氛良好，教研经过趋向有序合理。(二)弱势：1、老师：老师介入教科研的能力相对薄弱。对教学经过中的实践经历缺乏良好的总结能力。组织幼儿开展角色游戏的实践经历空白。新园舍的区域运动开展是一个难点。2、幼儿：区域运动中的运动常规、角色游戏中的认知、表达、社会性发展还需要培养。3、教研组长：组长根据幼儿园的教育教学现状开展有效教研的难度大。(三)分析1、本学期的小社会活动的开展需要园本培训和园本教研的正确引领，让教师真正理解角色游戏的内涵

32、，小社会活动的开展经过将是教师组织幼儿开展角色游戏的专业化提升的经过。2、本学期区域运动的开展对教师们也是一大挑战，新的园舍环境、新的规划重新起步，同样需要幼儿园的园本教研依托。3、归于以上两点，本学期的园本教研的负荷之重，一定要在业务管理上良好规划、认真施行、关注细节、运用策略、推进经过，才能获得成效。4、结合本学期的园本教研两大重点，借助上学期案例撰写的科研培训，整合教科研工作，让两者互为推进，能够让不同层面的老师撰写运动、游戏及园本教研案例。二、指导思想根据幼儿园三年发展规划、围绕幼儿园本学期的园务工作计划，以“强师兴教为核心思想，推动老师专业发展、推进幼儿园教育教学工作施行。三、工作目

33、的1、科研为引领，梳理幼儿园前期礼仪课题成果并推广使用，完成“13年老师定向专修培训的研究实践课题工作，推出幼儿园青年骨干老师梯队，展示课题施行资料包，总结课题施行经历。2、继续开展“学习、沟通、研讨、展示园本教研共生链，推动幼儿园角色游戏、区域运动的施行、幼小衔接工作;提升教研组长开展有效教研的能力、提高老师的专业化水平;促进幼儿主动和谐发展。3、使用项目跟进式的评价机制，优化幼儿园教育教学工作施行经过，激发老师介入、学习、实践、研究的工作积极性。四、主要内容与措施(一)深化幼儿园礼仪课题施行，梳理总结汇编（蓝天幼儿园礼仪课题成果集）36岁幼儿礼仪启蒙教育内容体系36岁幼儿礼仪启蒙教育目的体

34、系幼儿一日行为礼仪规范“36岁幼儿礼仪启蒙教育实践与研究课题报告小、中、大班幼儿礼仪教育集体活动方案集(二)继续开展“13年老师定向专修培训的研究实践课题工作，并结题。1、开展13年青年老师教学评优活动，创立青年老师展示能力与才华的舞台，推出幼儿园骨干青年老师。2、完成定向专修培训资料包、培训管理记录手册等呈现课题施行经过资料。3、完成“13年老师定向专修培训的研究实践课题报告论文撰写和结题工作。(三)继续深化“学习、沟通、研讨、展示园本教研共生链的施行，内容确立为幼儿园角色游戏开展、区域运动的施行、幼小衔接工作。(五)尝试开展项目跟进式的评价机制，有效激发老师工作积极性。1、全程跟进、全程评

35、价的方式肯定老师本学期重点工作项目的创意、施行经过和成果，融入幼儿园教育教学月考核。2、期末设奖：青年老师评优奖(个人)、优秀案例奖(个人)、角色游戏组织施行奖(班级、教研组)、区域运动组织奖(教研组)、幼小衔接项目奖(班级)、优质集体活动奖(个人)等。五、每月工作安排(略)幼儿老师工作计划8以人为本,以人的发展为本已经成为新世纪教育的主题乐章,成为教育改革的主流趋势,然而,在过去相当长一段时间里,我们所讲的以人为乐,其全部内涵就是以幼儿为本,有意无意中,老师的因素被忽略了,实际上,以人为本的内涵特别丰富,它同样应当包括老师在内,由于,老师有什么样的体验.她就会把这些体验传递给幼儿,要想让幼儿

36、进步与成长，首先，必须以老师的进步和成长为前提，要以老师的不断成长来最终到达促进孩子全面健康成长的终极目的，现将三年规划如下：一、继续丰富教育和文化科学知识老师的教育观念决定了他在教育经过中确立什么样的教育目的，教育内容和教育策略，对儿童采取什么样的态度。能够讲，有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为，它影响教育的效果和儿童发展方向。本学期我除了认真阅读幼儿园订的（幼儿教育）书刊外，还准备多逛书城，购买一些有关幼教理论的书籍，十分是有关新时期教育的新理念，同时多上网，关注教育形势的变化，只要不断学习幼儿教育知识，关注教育形势的变化，研究教育实践，才能使本人的教育观念不断更新。二、进一步提高

37、多方面的能力素质高尔基讲过：“教育儿童的事业是要求对幼儿老师要实现本人的职业理想，成为教育幼儿的行家。应将教育理论知识转化为教育教学实际能力，这是搞好教育教学的重要条件。1、提高观察和了解幼儿的能力教育幼儿是一门科学，只要了解幼儿才能教好幼儿，而观察是了解幼儿最重要的途径之一，由于幼儿本身控制能力差，情绪易外露，其内心活动，身体状况常通过表情，动作或简短语言表现出来，往往幼儿的一个小动作，一刹那的活动，如：幼儿很重视老师对本人的评价，并在行动中不经意地望教师一眼；当值日生分苹果，将小苹果留给本人，大苹果让给小朋友时，常充满希望地看看教师，老师假如能理解其外在行为所传递的内部信息，敏感地觉察出幼

38、儿的最迫切需要，并根据幼儿的特点做出及时的，有利于幼儿发展的恰当反响，那么老师就博得了教育的主动权。幼儿教育需要具观察的技能，老师观察的技能表如今随机的观察和有计划的观察中，随机观察时，老师应尽可能准确而又客观的观察幼儿，要不断提高观察的敏锐度，尽快的捕捉到幼儿最细微的动作，探索到幼儿最细微的需要。了解幼儿某个行为的意义，并做出及时反应；有计划的观察时，可先拟定观察项目，列出观察要点，选出有代表性的场景，进行观察并详尽地做下记录。观察一段时间后，要仔细地考虑分析这些记录材料，综合归纳出每个幼儿的优点和缺点，为幼儿设计出适宜的学习方案。2、提高教育监控能力老师的教育监控能力是指老师对本人组织的教

39、育教学活动进行积极主动的自我认识，自我调节和自我反思的能力，首先在详细的教育活动之前，我要根据教育任务，材料，幼儿的兴趣与需要，幼儿的发展水平与潜能，老师本人的教育教学能力，确定适宜的教育目的，计划各种活动，选择活动内容与实现任务的策略，安排教育活动步骤，设想出各种解决问题的可能办法，预测可能到达的效果，其次在教育经过中，随时监控班级情况，获取反应的信息，根据反应消息，发现和分析存在的问题及原因，及时调节活动的各环节，对下一步活动进行调整和监控，最后在一次或一阶段教育活动完成后，我要进行深化终结和反思，如回首本人组织的教育活动，反思本人的活动能否合适幼儿的实际水平，能否能有效促进幼儿发展，分析

40、哪些方面是成功的，哪些方面有待改良反思本身教育行为的特点与缺乏，对所发现的问题或缺乏，找出其主要症结，假设一种或多种解决办法或途径，进行相应的调整并采取弥补措施。3、提高教育研究能力研究是教育对待未知事物的一种态度，面对着全体幼儿，老师对所教的内容是早已熟知。但是，幼儿如何理解，却是每个人，每个不同情境下都各不一样的，因而，教育工作永远充满着未知的因素，所以，需要我们不断的进取学习。幼儿老师工作计划9作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共

41、同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，如今的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求本人，努力告诫本人：换个角度静心仔细想想怎样能的好一些，让别人满意，本人高兴。下面我从2个方面总结一下这一年的工作情况：1、不断学习，努力提高本身素质。在这一年中，我不仅有了优秀的师傅教授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名老师李慰宜教师的培训班。在学习中我认真听取经历，仔细记录，并在活动后的空余时间认真考虑琢磨，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱

42、，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，进而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了知足，进而作画的兴趣也提高了。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。在各次教育活动沟通，质量自查，及“一二*九青年比武活动中,我都能积极准备认真介入。每次实践后我总对我本人讲：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，

43、该如何做会妥当。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我本人只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些本人订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感遭到学习对本人的帮助确实很大。2、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界

44、，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些十分的孩子给予更多的关爱，在这中思想的指导下，平常我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们相互介绍。并时时提供任务、困难给他们，让

45、他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不知足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。如今，小琦琦已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了窘境，如今的她对我十分的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开场觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离

46、我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平常，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的目光支持他们，并鼓励他们有本人的想法，让大家畅所欲言，教师与学生就如朋友一样。幼儿老师工作计划10新的学期已经开场了，在新的学期里，为了促使本人进步，进而带动幼儿的成长，我对本人在本学期制定下面计划，用以鞭策本人在以后的工作学习。首先我从下面几个方面进行学习：一：保育方面：做好良心活，不做外表文章，人在做，天在看。二：专业技能：学习教育教学类相关的知识，提高自我的心理素质。三：教学方面：多络知识，能本人单独制作教学中使用的课件。四：环境创设：能充分利用无声的墙面，让墙面动起来

47、，给孩子的生活带来色彩。其次，加强本人在介绍墙面时的词语调控能力。五：习惯培养：捉住生活中的契机进行教育，本学年从幼儿叠被子，本人能够按时交作业等。六：区域活动：把本人也放在区域中，和幼儿一同游戏，从孩子的游戏中找出相对区域的弊端，以及能够开发的方向。七：家园联络：想家长之所想，做家长只想做，向家长喜欢的教师靠拢。八：书写方面：无论在何时，都要认真书写。九：做个快乐的幼儿老师，生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。幼儿老师工作计划11我做为一名幼儿老师，深深的懂得一个合格听老师是要有爱心、勇于创新和考虑的智能型老师，这样的人也是现代对幼儿老师的要求。我在平常的工作中通过

48、实践，不断总结经历，严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆！在20xx年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，还会开展一些有我园特色的教育教学活动。特制定20xx年个人工作计划。一、教育教学工作在20xx年，我将继续抓好幼儿日常活动常规，培养孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活，学习，游戏的气氛。1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人交谈时讲普通话。2、开展有趣的主题活动，让幼儿多动脑，探索问题，发现积累有用经历，培养幼儿保护环境、爱护动、植物的情感。3、多开展一些游艺活动，营造一个幼儿大胆表达、展示本人的空间。根据（纲要）的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长获得联络，获得家长的配合