关于学校工作计划集合10篇.docx
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1、关于学校工作计划集合10篇关于学校工作计划集合10篇人生天地之间,若白驹过隙,突然罢了,我们的工作又将在繁忙中充实着,在喜悦中收获着,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是我收集整理的学校工作计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学校工作计划篇1一、指导思想认真贯彻落实南济市教育局关于开展“校园文化建设年活动的意见,以刘元刚局长威海会议讲话中关于加强校园文化建设的阐述为指导,根据学校实际,建设南济中学校园文化。二、总体目的建设全方位、立体化、人文化,体现深层性、隐蔽性、经过浸透性、作用持久性特性,具有南济中学特色的校园文化。三、分
2、解目的形象文化在现有基础上,着力在形象文化的档次上下工夫,构成简洁、明快、流畅、实用、富有文化底蕴和学校特色的形象文化。精神文化借校庆60周年之机,提炼南济中学的传统精神,在办学思想、校园精神、价值观念、创新成果等方面,构成本人的特色,能够引导鼓励南济中学人为学校的发展,尽心尽力。制度文化在原有基础上,尽快和市直学校接轨,建立健全符合学校实际的规章制度,根据南济市教育局编制规定,进行机构改革。信义文化师德教风建设再上层次,学生思想道德建设有新突破。行为文化改变封闭状态,加强对外沟通,增加社会实践,在行为文化方面有明显成绩。健康文化主要在心理健康教育方面有所成就,使师生都能有一种文明健康的精神和
3、心理状态。信息网络文化建设文明、健康的信息网络文化,通过有效形式和手段,影响和加强学生正确把握和认识真、善、美的能力。四、目的施行更新观念,提高认识,明确要求,加强领导。学校领导和教职工必须从国家教育方针、从素质教育要求、从培养什么人的角度,来重新审视和认识建设校园文化的重要性和必要性,改变过去那种只重视学生思想道德教育和文化教育的做法,并且,也要改变那种单纯把校园文化看成绿化美化校园的片面认识,要从“环境创造人的高度认识校园文化建设的意义,要认识到校园文化是学校对学生进行思想道德教育最直接、最有效、最持久的载体,是提高教育质量和学生整体素质最重要的结合点,是学校很重要的教育课题。在提高认识的
4、同时,必须明确校园文化的概念和丰富的内涵,明确校园文化建设的标准和要求。在此基础上,成立校园文化建设领导小组,全面领导校园文化建设。成员如下:组长:卢文武副组长:李云章成员:鞠新民杨建国魏风传崔宝山形象文化目的施行就校园文化而言,学校在形象文化建设方面已基本到位,校园建筑、学校标识、校园绿化、校容校貌、教学设施、实验标本等,目的基本到达。需要做的工作是:增加高档次的雕塑;在假山、凉亭上增加文化内涵;增加动植物标本,建立生物标本室;总体规划校容校貌,增加文化内涵,力争使校园的一草一木、一字一画都能成为校园文化建设的载体,成为教育的阵地,真正做到让每一面墙壁都讲话,让每一个物件都育人。本项目的拟在
5、20xx年底前完成。精神文化目的施行20xx年是南济中学建校60周年,学校已经着手进行校庆工作,整理校史,总结60年办学经历,提炼南济中学的传统精神。除继续做好这些工作之外,根据南济中学的实际,重新拟订校训、校风、教风、学风等,创立和谐的人际关系;通过校庆,走访校友中的名人名家,使之成为南济中学精神文化的重要内容;发扬学校探究式学习传统,稳固创新成果,继续开展创新活动,争取再出新成果。制度文化目的施行学校转由南济市教育局管理之后,已经着手对学校规章制度进行重新修订,尽快和市直学校接轨,建立健全既符合市教育局要求有符合学校实际的规章制度。学校现有机构设置与南济市教育局规定不符,待学校定编下来之后
6、,学校立即进行机构改革。信义文化目的施行继续进行形象建设活动,加强师德教风建设,多渠道、多途径、多角度,对老师进行师德师范教育,加强学生思想道德建设,在诚信道德教育方面要有突破;建立亲密和谐的师生关系,真正落实一切为了学生的理念,在教育教学工作中体现南济中学教职工良好的工作作风和精神风貌。行为文化目的施行由于受企业办学的制约,南济中学在开放办学方面差距颇大,几乎处于半封闭状态,在校际交往、友好合作、社会交往,十分是国际交往方面,几近空白。如今学校已经从属于南济市教育局,为学校交往创造了条件。学校已经在努力做对外交往和友好合作工作,与南济市很多兄弟学校建立了友好关系,与齐鲁私立学校建立的合作关系
7、。今后将加大交往力度,立足本市本省,走出齐鲁大地,加强与各地先进学校的交往,并且,在国际交往方面也要有所突破。发扬学校传统,进一步加强时候实践活动,拓宽实践渠道,让学生走出校门,走向社会,增加实践时机,提升本身素质。健康文化目的施行主要工作在于:装备心理咨询室,配备心理咨询老师,加强健康文化的教育,营造健康文化的气氛,通过各种形式,为师生创立健康和谐的精神家园,使全体师生都能有文明、健康的精神和心理状态。信息网络文化目的施行加强对学生进行网络文化教育,努力使每一个学生都能正确认识网络的积极作用,加强正确把握和认识真、善、美的能力,自觉抵制不良网站和不良信息的诱惑。继续加强学校网站建设,丰富内容
8、,改善界面,增加学生介入的栏目,提供师生沟通平台。要把校园网办成融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体,对学生具有吸引力的网站,成为加强学生思想道德建设和增加文化素养的新阵地。积极筹备校园电视台,力争年底前开播。充分利用大礼堂、多媒体教室、教室电视,播放优秀影视剧、科技影片等,让学生感受现代文化,在潜移默化中接受思想教育和文化教育。利用好学校宣传栏等阵地,向师生传递各种文化及思想道德方面的信息。坚持开展各种健康有益的课余文化活动。校园文化建设是一个系统工程,需要通盘考虑,总体规划,分别施行。学校将在南济市教育局建设校园文化的大框架下,建设富有学校特色的校园文化,力争在20xx年底能够构成本人的
9、特色品牌。学校工作计划篇2一、指导思想以学校工作计划为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻国家教育方针,坚持“老师发展学校的教育理念,完善“文化管理的办学形式,贯彻“目的驱动、理念促动、科研推动、鼓励策动、关爱感动、和谐互动的文化管理基本策略,以施行高中新课程实验和校本课程改革为契机,以“聚焦课堂教学,倡导自主学习,打造高效课堂,提升学习品质为突破口,关注细节管理,推进生本德育,强化师本教学研究,提升教育质量。牢固树立“科研与教学相结合、科研为教学服务的观念,突出“教育、教学、科研三个精品意识并进行深化研究,捉住课堂教学和班级管理这两个主阵地,积极推广省级立项课题等教育科研的研究成果,逐步构成本
10、校的“科研兴教、“科研兴师“科研兴课特色。二、基本工作思路一让教育更添品质以推广“生本德育策略研究成果为抓手,深化开展“生本德育特色学校的创立活动,促进学生的道德成长,丰富老师的德育智慧,实现学校的持续发展。1牢固树立“生本德育的基本理念。坚持以生为本,走进学生心灵,促进道德成长。2加强环境教育课题的研究,积极开展“国家级绿色学校的创立活动。3.积极推广省级立项课题等教育科研的研究成果,逐步构成本校的“科研兴教、“科研兴师“科研兴课特色。二让教学更添智慧针对高中课程实验和新高考形式“3+综合+模块带来的新变化,开展学校主课题研究“新课程背景下有效教学运行机制的实践研究,进一步提升老师的课堂教学
11、实力。研究的重点是:1、研究教学管理机制:注重教务处宏观指导与教研组微观研究相结合,着力营造浓厚的教研气氛。2、研究课程完善机制:注重必修课、选修课、学科自修课、公共自修课的合理配置与效能提高相结合,根据各年级、各学科的特点,适时调整校本课时施行方案。高三年级应高度重视“模块选修课和“信息技术课教学,让不同层次的学生适应新高考的要求。3、研究优生培育机制:注重因材施教与全面发展相结合,从各年级的实际出发,采取相应对策。高三:完善小班辅导,落实学科导师;高二:设置常规小班,强化竞赛辅导;高一:调整班级设置,优化竞争气氛。4、开展师本教学研究:注重提高实效与构建形式相结合,深化开展“高效课堂,有效
12、教学系列研究活动。.加强集体备课。以(学科教学指导意见)和(高考考试讲明)为根据,加强教学设计、讲义编写、错题整理、综合训练、资料库建设等方面的合作沟通。.加强高考研究。配合教务处,成立高考对策研究小组,开展校际沟通活动,重视高考信息收集,探究命题变化趋势,指导各科课堂教学。.开展观课议课研究。观课议课是介入者互相提供教学信息,共同收集和感受课堂信息,在充分拥有信息的基础上,围绕共同关心的问题进行对话和反思,以改良课堂教学、促进老师专业发展的一种老师研修活动。将“观课议课作为教研活动的新载体,引导老师深化课堂,围绕共同关心的问题进行观察与对话,三让老师更添魅力教育科研是提高教育教学质量的助推器
13、。全体老师应该从思想认识上重视教科研,从行动上积极投身教科研,不断推广和沟通教育科研研究成果。1倡导老师学习人生智慧“火要空心,人要忠心。2注重提高实效与构建形式相结合,深化开展“有效教学,高效课堂系列研究活动。注重新课程的学法与教法研究;注重新课程的练习编印、课外学习时间的效度等研究。3开展“名师研究活动。以“广泛研究,多方吸纳,整合提炼,发展本人为基本原则,以“青年老师以研究身边的名师为主,老老师以研究全国的名师为主为基本策略,逐步构成师本教学管理机制,加快老师专业成长,激发老师潜能,让老师在职业生涯中获得更高层次的自由和尊严感。4出版严中教育集团老师论文集丛书,配合教务处办妥严中教育集团
14、骨干老师教育科研研究生课程进修班。5制定(青年老师过关标准),关注青年老师的专业成长。学校工作计划篇3第一部分:工作总纲办学理念:发展身心,知行合一进一步讨论和提炼中。办学目的:规范管理促和谐,质量立校建示范。办学思路:以教学为中心,抓队伍抓校风抓德育。校训:努力学习,认真做事。工作方法:校长负责,分层管理,分明赏罚。任用标准:一看人才,二看人品。鼓励老师学习提高、勇创佳绩为校争光、争当名师,禁止窝里斗、杜绝违法、反对不思进取。工作原则:用心工作日事日毕态度;选马不如赛马经过;反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡习惯。第二部分:学年工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针,认真学习贯彻上级文
15、件精神,坚决执行教育主管部门的工作要求,强力开展素质教育,大力开展校园建设,强化规范管理,努力提高教育教学质量,全力抓好安全稳定工作,以人为本,又好又快的建设高效益的和谐校园。二、工作目的1、千方百计提高队伍素质,努力促进老师专业发展。2、坚定不移开展素质教育,努力提高教育教学质量。3、坚定不移规范办学行为,努力提升规范管理水平。4、齐心协力抓好校园建设,努力建设高效和谐校园。三、工作重点1、开展素质教育,提高质量育人夺奖牌。2、开展校园建设,科学管理和谐促效益。高质量效益。四、工作思路校长负责,分层管理,目的考核,责任追查。五、工作方法态度老实,作风务实,工作扎实,考核落实。六、工作安排(一
16、)提高队伍素质,坚定不移地促进老师发展1、牢固树立用素质换素质的观念,把两支队伍建设工作作为学校工作的重中之重,校长亲身抓,条块负责详细抓,个人努力提升,着力打造十分能工作、十分爱学校、十分有师德的老师队伍。2、以建设“四好班子为目的,努力提高管理效益。1努力提高执行能力、组织能力、学习能力和工作能力。2全面树立好讲政治形象、讲团结形象、讲服务形象、讲文明形象。3进一步完善和施行校长负责、分层管理、目的考核、责任追查的管理机制。4进一步完善和施行学月行政领导负责制,强化条块配合,强化工作落实。5人人做到“六个一:有一个会议学习记录本,有一个工作记录本含工作、巡校、安全、思政、座谈等,带好一个班
17、级包括老师培养、学生关爱、班级建设等,组织一个全校性师生活动,建设一个窗口亮点,搞好学月学期的一次总结。6继续开展“三争当活动,以大家满意不满意、答应不答应、拥护不拥护为检验标准,完善作息考核、工作考核和问卷考核制度,全面带好头。3、以建设学习型组织为突破口,努力建设好班主任队伍、骨干老师队伍,促进年轻老师的专业发展。1唯有学习才能进步和发展。学习是教育工作者的第一要务。建设学习型团队是我校教育质量长盛不衰的气力源泉。每一个四公学校的老师都要做勤奋学习和自觉学习的楷模。2高度重视师德建设。校兴我荣、为人师表、爱岗敬业、追求卓越要成为我校教职工的核心价值观。3为搞好学习,全校老师要开展好“六个一
18、活动:每年订一份报刊,每学期读一本教育专著、有一个学习记录本、练好一项基本功、研究一个教学问题并构成书面文字、写一篇学习总结。为此要坚持政治学习和业务学习,搞好进修提高学习。4打造有爱心有责任心的班主任队伍。班主任要把工作重点放在班级建设与管理、学生教育与鼓励上,让班有特点,让生有特长。班主任的任用要坚持能上能下、德才兼备的原则,其考核要坚持定性与定量结合,奖优奖勤。5培养各级骨干老师,充分发挥骨干老师的带头作用。骨干老师的培养要立足现实和长远、严格要求和相关待遇相结合,骨干老师要向师德高尚、业务精湛、学生敬爱、上县评估年级,学校将努力为骨干的成长创设必需的内外部条件。6积极促进年轻老师的专业
19、发展。年轻老师是我校教学的重要气力和希望所在。首先要引领年轻老师热爱教育这一荣耀职业,领会这一特殊职业的职业内涵;其次要引领年轻老师逐步成长为教学骨干,通过站稳讲台、站好讲台、驾驭讲台担当教学的重担;还要让年轻老师从基本功入手、提升学历水平。(二)尊重教育规律,坚定不移地开展素质教育1、要深化地全面地理解素质教育的内涵,素质教育的最终目的是为了促进人的全面的和谐的发展,为人的终身成长打下坚实的基础。学校推进素质教育的目的就在于提高全面的教育质量,让学生全面发展的同时得到更好的发展。2、施行素质教育要全面贯彻党的教育方针,全面执行教学计划,面向全体学生,让学生全面发展。我校要在严格执行上级对施行
20、素质教育的要求同时,结合实际,探索合适我校师生发展的素质教育之路,努力夺取学校素质教育新成果。3、重视教育科研,做有思想的教育者。1设立教科室,全面负责教育科研工作。2设立文科含语文、思想品德、历史、地理、理科含数学、物理、化学、生物、科学、外语、综合学科教研组含音乐、体育、美术、活动、信息等,详细负责相关教研工作。3继续开展上展示课、汇报课工作,评选校级优质课。4切实抓好校本教研,把课标、教材体系、教法与学法作为重点来抓。5坚持走出去学习的战略,鼓励老师参加各级教学研究活动。6把研究性学习、解决详细问题、小课题研究和论文撰写工作抓出成绩。4、既重视教学经过,更重视教学质量。1严格根据县教管规
21、定制定学校的教学管理和考核细则。2教诲处经常性地开展好教学六认真的指导和催促工作,愈加重视经过的监管。年轻老师、考试成绩不理想和下滑的教师的六认真工作要周查周结。3学月考试全面抓落实,做到考试科学、分析及时、对策有用。4要充分体现学科特点和年级特点,千方百计向老师要质量、向课堂要质量、向管理要质量。5开场好特色教学、特长培养和活动教学,突出因材施教,把实验、实践相结合,培养学生动口、动脑、动手的能力。要组织学生观看知识光盘、课堂光盘,开展丰富多彩的教学。6实行大年级组长质量责任制,推行班主任负责班级质量管理形式,奖勤奖优。5、坚定不移继续落实“四三制。1制定愈加有鼓励机制的教学质量评价体系。2
22、真正把班主任蹲班工作抓出成效。3科任教师坐班听课持之以恒,严格管理。4坐班办公及教学研究作为作息考勤和职业道德考核的重要工作天天检查。5要开展好文体活动,让学生身心健康发展。6要重视家庭教育家长学校,注意社会环境对学生成长的影响。6、突破质量颈瓶,全力夺奖牌。要在全面管理好各年级质量的同时,重点抓好六九年级的质量管理,确保获奖。(三)深化规范管理,坚定不移地规范教育行为1、遵规守纪是职业要求,法纪意识必须加强。2、依法治校、依法执教是客观需要,这也是建设法制学校的必然要求。3、突出教育治污,加强行风建设。严禁乱补课、乱收费、乱订资料,严禁违法乱纪。4、进一步完善制度建设。做到人人介入、人人知晓
23、、人人遵守、人人拥护。5、进一步突出管理重点。1作息制度体现的是学校的精神风貌和个人修养,必须有效执行。2教学管理制度是教学质量的基础,也是老师责任心的体现,必须遵守。3校产管理制度事关集体财产,必须落实。4例会制度和升旗制度是学校形象的体现,必须遵守。5财经制度尤其是专项经费的管理,必须坚决贯彻。6安全稳定制度是学校发展前提,必须严格执行。6、以人为本,把制度管理和情感管理相结合。(四)营造优良校风,坚定不移地推进校园建设1、开展创立市级校风示范学校活动。2、开展创满意活动,让领导作风愈加务实,教风愈加严谨,学习愈加活泼,服务风愈加体贴。3、继续推进校园建设,以绿化、美化、文化为目的。1绿化
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