幼儿园老师个人发展工作计划.docx

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1、幼儿园老师个人发展工作计划幼儿园老师个人发展工作计划人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园老师个人发展工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园老师个人发展工作计划19月，新一学期又开场了，已经工作近5年的我，如往每学期一样，开场给本人制定一份新学期的计划，计划让我清楚地认识本人的目的，目的是人生规划中最重要的经过，它能够帮助我认清奋斗方向。只要明确了本人在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道怎样更好的集中精神，避免彷徨不前，为努力成为一名合格的老师，特

2、制定个人成长计划。第一、勤奋刻苦努力学习，丰富本人的教育教学理论素养和文学素养。1.坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实本人，如：（读幼儿老师的一把钥匙）、（指南）、（纲要）等书籍，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。2.教育教学上，不断追求，积极上好公开课。3.借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立本人的博客园地。4.我深知做一名学习型的老师，要充分利用课余时间，坚持天天一个小时的学习时间。5.充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地介入学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀老师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧

3、观念。理论的学习，沟通的碰撞，为更好地认识本人，反思本人，改变本人打下基础，明确本人在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把当代化教学手段应用于本人的课堂中。第二、擅长考虑，把教学工作与反思结合起来。1.在反思中成长勤于反思，勤于实践，在总结经历中完善自我，做到每月有反思。2.教学后记反思在本人的教学经过中，时刻做到三个反思，从幼儿的能力着手，拓展教学内容，优化教学经过，教学中反思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时审视，随时修正，构成本人的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平

4、;同时构成本人对教学现象、教学问题的独立考虑和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，构成本人对教育现象、教学问题的独立考虑和创造性见解。3.课后反问(1)经过本次活动我本身学到了什么;(2)本次活动自我有哪些体会;(3)在本次的活动中我采用了哪些教学方法;(4)本次活动的学习使我或孩子们的生活有什么影响。4.实践中反思通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高本人的教育教学能力。多总结本人的教学工作，发现工作中的缺乏，加以调整和整合，使本人的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得快乐。以上所述只是我工作的一个初步计划，在实践的教

5、学中，有更好的我将继续参加其中，我坚信，只要通过不断的自我改造，陶冶，锻炼，定能成为出色的好教师，为教育事业的发展作出积极奉献，让组织放心，让家长满意。幼儿园老师个人发展工作计划2一、基本情况7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新老师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，固然我将是他们的教师，但是我从他们身上能够感遭到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。固然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补本人的缺乏，我更

6、会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善本人，让本人逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师!二、优势分析我快乐，我充满童真一直以来，我都让本人生活得很阳光，就算碰到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来讲这就是一种收获，一种喜悦。我年轻，我充满希望二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强

7、，我也不例外。在校期间，我通过了CET4和计算机一级的测试，如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因而，对于以后各种课件的制作我想一定能够胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，如今我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个世界上没有最好，只要更好!三、弱势分析正由于我是非专业的，因而在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业能够用34年的时间学习专业理论知识和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经历的，即使是有足够的热情与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿

8、园教师不同于小学、中学的教师，幼儿园教师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸大的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在快乐中学习。非专业的我在教学经历上更是大大的缺乏。固然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏经历的我控班能力不强，经常不能紧紧捉住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能及时调节上课的节拍;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提下介入学习。同时，我固然用心在爱着孩子，但是要把握好这个“度对没有经历的我来讲也是一件难事。另外，“二期课改的一些精神我也还不能完全理解、浸透。这一切的难题都需要我努力去逐一攻克，

9、我想即使是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开场的，所以我有自信让本人在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙!四、个人目的既然本人选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。幼儿园老师个人发展工作计划3一、指导思想：认真贯彻落实国家教育委员会公布的（幼儿园管理条例）和（幼儿园工作规程）、（幼儿园教育指导纲要(试行)）等政策文件，以教研为先导，以发展为主题，以提高保教质量为中心，树立“以人为本的全新教育理念，注重保教结合，把幼儿园建成教育思想较先进、管理科学较规范、师资构造较合理、幼儿全面发展的优质园。二、幼儿园三年发展目的：在贯彻（幼儿园工作规程），实践新（纲要）的经过中，转变教育观念，落实教育

10、行为，通过三年的努力，把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的优质园。1.师德修养好自觉遵守幼儿园师德规范的十条要求,重视和加强师德建设;有兢兢业业、乐于奉献的工作态度;为人师表，尊重幼儿、热爱幼儿。2.保教质量高进一步提高教研水平，以研促教，提高老师保教能力，能及时对应突发问题，擅长捕捉幼儿自主生成主体，把握最佳教育机会，适时调整教育计划，切实提高保教质量。3.幼儿喜欢幼儿园环境充满童趣、乐趣，老师与幼儿既是师生关系，也是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动的保教环境，幼儿敢于提问、大胆探索、亲身体验、积极学习。4.家长放心树立为孩子服务为家长服务的思想,解决家长的后故之

11、忧,对每个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能健康活泼的成长。三、幼儿培养目的：培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、有初步责任感。1.健康活泼有良好的卫生习惯，愉快的参加各项运动，动作发展协调，加强体质，有开朗的性格。2.好奇探究愿意动脑筋，有学习兴趣，对本人不懂的事情或感兴趣的事物有较强的学习愿望。3.文明乐群会主动、正确的使用礼貌用语;愿意与人沟通，乐于和同伴共享快乐并能与同伴友好相处;有良好的行为习惯。4.有初步责任感有爱劳动的情感，愿意做本人力所能及的事情;有同情心，乐于帮助同伴，能包涵同伴的过错。四、幼儿园综合发展计划(一)、园务管理：发展目的：全面落实新（纲要）、课程改革的精神，发扬科学

12、民主、求真务实、以人为本的管理风格，强化分层管理，构成团结协作的管理网络，不断健全和完善各项规章制度，构成良性运行机制。施行措施：1、每月一至二次组织领导班子的学习，加强班子人员的政治思想建设，注重学习反思、倡导批评监督。2、班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识、“开拓意识、“服务意识，构成一支“开通、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作有较好的发展。3.充实、完善各项规章制度，构成较科学的考核、评价和奖励等方面的措施，以法治园，以情育人，充分调动全园教职工的工作积极性。成功标志：1.有一个本身素质好、业务能力强的领导班子。2.教职工对园长工作满意率在90%以上;对领导班子工作满意率

13、在90%以上。(二)队伍建设发展目的：构建合适我园实际的园本培训形式，促进老师专业成长。加强师德建设，提高老师师德修养，提倡多兼特长，建设一支“争鸣、探究、团结、敬业、务实、创新的老师团队。施行措施：1、加强对老师的师德培训。2、鼓励老师参加职务培训，树立终身学习的教育思想，积极参加高一层次的学历培训，鼓励老师学习教育理论，提高教育理论修养和文化底蕴。3、开展岗位技术练兵，努力提高老师教育教学和领导幼儿游戏的水平，要请教师具有良好的知识素养、理论修养，有较为扎实的专业技能，能创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。4、努力提高老师当代教育技术水平。通过培训及自学，要求全体老师能运用当

14、代教育技术设备进行辅助教学。建立班级主页，进行沟通。5、努力提高老师领导幼儿游戏的水平。6、构建园本老师培养基地，培养研究型老师，建立小中大三个园级研究课题。7、逐步调整后勤人员的队伍，力求做到年轻化，知识化。成功标志：1.老师的基础素质有提高，家长对老师的师德评价满意率要在90%以上。2.12名能成为园级骨干老师，12名有教学特长的老师。(三)、保教工作发展目的：1.科学、规范、合理地安排好幼儿一日活动。2.尊重幼儿学习与发展的个体差异，捕捉教育契机，培养幼儿构成良好的行为习惯，体现个别化教育。3.充分、合理地利用好幼儿园的资源，为幼儿发展服务。施行措施:1.一日活动内容安排遵循计划性与灵敏

15、性的统一，集体、小组与个别活动相结合。创设与幼儿经历相适宜的环境，在关注幼儿活动的同时，实现老师与幼儿、幼儿与幼儿以及幼儿与环境产生有效的互动。2.以游戏为主要教育教学方式，知足幼儿游戏的需求。在观察、解读幼儿的经过中学会认同、学会分享、学会回应。3.加强观察记录的有效性研究。针对记录，反思我应该怎么做?哪些行为是有效的?有什么教育价值?4.通过各种形式的活动，让家庭、社区及家委会、家长志愿者也介入到教育教学活动中，接纳他们的建议，利用好这些能够利用的资源。成功标志:1.针对游戏活动的环境创设积累一定的经历。2.整理一套关于主题活动与游戏活动互相链接的资料。3.学校、居民中提高我园的知名度。(

16、四)、卫生保健发展目的：树立崇高的职业道德和工作责任心，提高卫生保健质量，把卫生保健工作浸透到幼儿发展的全经过，使幼儿身心得到发展，促进幼儿的健康。施行措施：1.规范保健室的建设。提高保健老师的专业知识和能力，做好对幼儿、家长和教工各种卫生知识的宣传和安全教育。2.做好幼儿体检工作和各种疾患幼儿的矫治工作，提高矫治率。3.做好传染病的早发现、早预防、早隔离工作和安全隐患的处置工作。1.体弱、贫血、龋齿幼儿的矫治率在90%以上。2.事故的发生率控制在0.5%下面。3.能写出幼儿保健护理方面的专题小结。(五)、家庭社区发展目的：1.完善新形势下家教方法，扩大向家庭、社区的辐射面，使家长真正成为幼儿

17、教育的合作伙伴。2.以理论为指导，创立富有特色的家庭社区工作形式，真正实现幼儿园教育资源与社区教育资源的双向开放。施行措施：1.加大宣传力度，拓宽教育渠道，汲取社会教育气力，支持幼儿园发展。2.贯彻（纲要），更新观念，把社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼儿园工作范围，构筑沟通平台，施行家园社区共育。4.针对性的宣传科学育儿知识，介绍或教授详细保教方法，引导他们树立正确的教育观念。5.定期开展家长学校活动，共同担当其培养幼儿的任务。6.开展多种形式的家园活动。成功标志：1.老师领导家庭社区工作的能力有所提高。2.本园在周边地区有较好的声誉和口碑。3.使家长对幼儿园工作的满意率达90%、介入幼儿园

18、的活动达90%、参加听讲座率90%、03岁婴幼儿受教育每年4次以上。(六)优化教育教学环境和办学条件发展目的：为丰富幼儿活动创造良好的环境，围绕安全、美观、丰富、童趣的要求，继续改善园内硬件设施，为幼儿创设和谐的物质环境。施行措施：1.向教育局提出大修申请。2.合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化幼儿园，营造优美、幽静、舒适的育人环境。3.加快教育当代化建设步伐，推广多媒体教育。4.利用园舍的边角为幼儿提供各类可供探索的玩具。5.幼儿园的环境做到净化、美化、绿化。幼儿园老师个人发展工作计划420xx年9月，我进入了盐城市鹤翔幼儿园，在这短短的一月中，我感遭

19、到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同，但是对于幼教这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，固然我将是他们的教师，但是我从他们身上能够感遭到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。为了本人更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定一份个人发展计划，并在计划施行中不断修正本人、完善本人，不断提高作为一名老师应具有的素质。一、基本情况：我今年26岁，大专专业是工艺雕塑，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补本人的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善本人，让本人逐步成为一名合格

20、的、优秀的幼儿园教师!二、现状分析：1、优势：(1)三年半的幼教工作经历，让我对孩子有了一定的经历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。(2)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2.缺乏:非专业的我在教学经历上是有很多缺乏。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提下介入学习。同时，我固然用心在爱着孩子，但是要把握好这个“度对我来讲也是一个挑战。三、个人发展目的13年发展目的：1)努力完成学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善本人。2)努力提高本人的专业素质，认真学习、尽快了解、把握各个幼儿的年龄特征和发展特点。提

21、高本身的教育技能技巧，如：舞蹈、弹唱等。3)加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施1)请带教教师及有经历的教师指出本人的缺乏之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。2)根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料，并且不停的汲取教育学科的新知识、新技能。3)利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使本人短时间内在这几个方面有所提高。幼儿园老师个人发展工作计划5固然在幼儿教育工作岗位已工作了好几年，但发现本人真得还有好多地方需要成长，尤其今年成了新老师的师傅，更要提升本人各方面的能力，才有东西给予别人。为了加强本身的业务素质，提高本身的整体水平

22、，本学期努力把目的定得小一点，努力让目的定得实一点，也努力让目的更有可操作性，便于施行，所以本学期我的个人成长计划制定如下：一、在学习中成长1、从书籍中学习，本学期阅读专业类书籍书目：新（纲要）、（幼儿园保教指南）、（好绘本怎样好）、（图画书的讲读艺术）及（幼儿教育）。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育著作。2、同事间学习，向经历丰富的老老师学习管理班级的好方法，向语言和音乐特长的老师学习语言、音乐活动中的有效策略。3、网络中学习，多看新教育博客，多阅读中国教育网等教育网站和一些名师的博客。4、在培训中学习，利用培训、听课的时机，努力向专家、名师、优秀老师学习，

23、使本人的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。十分是认真学习优秀老师在课堂中语言的运用。关注他们的鼓励性评语，在本人的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发孩子学习的兴趣。二、在实践中成长1、认真进行教材分析，借鉴名师优秀教案，认真备课、上课，并做好课后反思，做好日常教学工作，努力尽到师傅的责任。2、积极参加课堂教学研究活动，争取多听课，并努力做到每课有评价，对徒弟的课要认真、仔细地进行指导。3、认真对待本人的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐步完成从一个合格型老师向特长型老师的转变。4、通过对优秀老师的教学行为模拟、学习，汲取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改良本人的教

24、学行为，提高教学水平，结合本人的教学实际，构成本人的教学风格。5、做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使本人的素养不断提高。6、尝试把所学知识在实践教学中合理运用。7、积极参加幼儿园的教研活动，主动与教师们沟通体会感受，以求收获和进步。8、努力做好个人小课题的研究，让班级活动与小课题相结合。三、在反思中成长1、每月认真撰写教育、教学随笔2篇以上，新教育博客上发表日志认真撰写。2、在一节或一天的教学工作结束后，及时记下反思记录或和同事沟通本人教学实践的心得体会。3、在听课中笔记中，也要记录下本人听后的一些设想，尤其要与徒弟勤沟通、讨论。4、勤于记录本人班级管理工作中的好的经历，学期结束装

25、订成册。相信只要努力地照着目的去做，定能让本人看到精彩的一端。幼儿园老师个人发展工作计划6一、现状分析对（纲要）理念的理解和运用状况幼儿园的教育应面向每一个幼儿，老师应当为每个幼儿的充分活动提供时机条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目的具有导向作用，在教育活动中老师应加强目的意识和经过意识，在制定和落实目的的经过中应该充分考虑到本班的详细情况，详细问题详细对待。教育内容的选择与组织应根据教育目的，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都浸透健康教育理念，施行健康教育。介入

26、学校内外教育教学研究活动情况：遵从领导安排，积极介入园内外听课培训、讲课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改良，让本人在教育教学方面能够能有所成长。本人在老师专业成长上的优势和薄弱方面：优势：本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。薄弱方面：在教学方面还有很多的缺乏，缺乏教学经历，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能获得不断地进步。二、指导思想以全面贯彻落实（幼儿园教育指导纲要）为核心，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对（纲要）理念的理解，并深化学习和研究新课程理论及课程标准，和所有教师一起

27、在各个方面努力成长，让本人成为一名优秀的幼儿园老师，三、预期目的总目的1、在工作中提高本身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的白话，提高本人的表达能力和较强的组织管理能力。2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿老师。3、虚心向老老师学习，尽快让本人能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班教师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。分项分阶段目的项目20xx年度关心喜欢每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。加深本身多美术课程的学习，希望尽快让本人满意。多参加园内外优秀老师的课，汲取他们的优点弥补本身的缺乏。积极介入园内

28、的教研活动，发现缺乏进一不提高能力。20xx年度用老师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的沟通，也让幼儿和幼儿心连心。多读书，多学习，并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。对课的把握要准确，上好每一节课，让孩子快乐的学习。不断提高本身的科教水平，能有成功并值得别人学习的回报课产生。20xx年度学无止境，和孩子一起学习，让本人永远充满精神去学习更多的知识。紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。能有更多的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有更大进步。有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干老师学习并接触更多的科研活动。四、围绕目的的详细措施1、在为人处事方面积极活

29、跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往经过中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。2、经常和家长沟通，反应孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好教师。3、多听课，多和老老师沟通，不耻下问，汲取别人的长处，发挥本人的优势，争取能够上好每一节课。4、不断学习、反思，积累经历，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课，积极介入课程研讨活动，使本人更快更好的成长。五、到达目的的标志让每一个幼儿喜欢上幼儿园，喜欢教师;成为让家长满意和放心的教师;和同事搭配无暇，一起进步;得到领导的肯定，成为一个好下属。幼儿园老师个人发展工作计划7一、提高思想政治素养积极参加各

30、项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求本人，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在本身水平上得到发展。继续发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结班里两位教师做好班级工作。二、加强幼儿保育工作：班里孩子年龄比拟小，我要用爱心和耐心对待他们及每一位孩子，让他们感到教师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的环境。1、在体质上，以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变

31、化和室内外的温差，随时催促和帮助孩子们添加衣服，对体弱的孩子，进行十分护理。同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率，真正做到让家长放心。2抓好孩子的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口、擦嘴习惯，讲话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。3、教育孩子本人的事情本人做，把幼儿的生活能力培养作为重点。如：怎样簌口、擦嘴、洗手等等。4、培养幼儿的品德教育，知道主动问好、会讲对不起。5、生活卫生习惯及生活能力(1)正确地洗手、洗脸，养成饭后簌口擦嘴的习惯。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，学会用勺子。平

32、静进餐，不乱丢残渣，饭后拾掇干净。(3)平静就寝，会穿脱鞋子。(4)咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)不爬不踩桌椅，不做危险动作，不乱涂墙壁。三、做好教育教学工作根据幼儿园的（纲要）指导思想和（三到六岁儿童发展指南）结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会（纲要）及（指南）精神，并较好的融入实践活动之中，认真钻研教材，创造性的使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同时，在学习、实践、总结中不断完善教学，把握技能，积极学习和钻研新的教学方法以提高本身的专业素质。四

33、、在本学期里：1、利用各种形式、活动来稳定幼儿情绪，使孩子们尽快适应新环境。2、培养幼儿良好地常规和行为习惯。3、以饱满的工作热情和勇于创新敢于吃苦的精神和行动，认真完成上级交办的每一项任务。4、做好班级三位教师的沟通沟通工作，使班级每位教师都能全身心的投入到工作中，互相补台，相互帮助。五、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联络，让家长了解幼儿在园的情况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、继续应用qq群和班级“博客和家长进行网络沟通、视频等面对面的沟通，让家长能及时了解班级近期的活动，并做好配合，又能了解到本人孩子近期的表现情况。3、随机地

34、与家长面谈沟通，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。六、个人成长方面：1.向富有教学经历的教师学习，注重典范借鉴、内化，提高本人对幼儿的管理和教学能力。2.努力提高本人的专业素质，认真学习、钻研业务。3.主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通太多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。4.幼儿园老师既有良好的思想操行和职业道德是不够的。练习各种技能技巧，把本人综合素质提高。利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，扬长避短。多参考专业书籍，使本人短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的学期工作计划，希望在园领导和各位教师的帮助下、本人的努力下，有所收获有所成长。【幼儿园老师个人发展工作计划】