有关教研工作计划4篇.docx

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1、有关教研工作计划4篇有关教研工作计划4篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为本人下阶段的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢？下面是我精心整理的教研工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。教研工作计划篇1一、指导思想。在学校党、政的领导下，充分发挥信息技术在教学中的重要作用。为学校在教育教学活动、宣传和管理工作中全面应用信息技术；为老师、学生都能便捷地利用信息化环境开展工作、学习提供支持。二、工作重点。1、信息技术。1做好网络安全工作，关注消防安全。管理、维护学校网络畅通，做好学校网络中心，电子阅览室，计算机房，办公室以及所有教

2、室内的计算机、网络的维护保养工作。2参加第xx届（xx区电脑设计与制作展示评选活动），上学期组织的电脑设计与制作评选活动中已获奖的老师课件，全部报送参加本学期的区评选活动。目前正在组织学生参加。填写“作品登记表和调试课件，在3月8日前刻录光盘并上报。3区信息中心配新给学校的2台插片式服务器计划一台用作网盘，作为云存储，为每个老师开设一块空间供单独使用。另一台存放教学视频，供校园网点播。4xx机房目前仍有新凌小学用，到新凌小学结束，xx机房的老电脑40台报废回收。作简单检修。将损坏的电脑桌修复或更新，投影仪居中安顿，老师机位置移到西面，西面的黑板换成白板。新电脑到位后安装软件“网络教室，启用硬盘

3、保护功能。5继续做好学校网站建设，除常规维护外，更新班级网页，建设和充实数据库，设权限开放服务器空间，鼓励老师资源上传，积累，分享。配合校领导做好每学期的学生网上评教，及时信息反应。6执行学校新修订的有关信息技术的检查维护制度，按规定检查电脑房、图书馆、教室等区域的IT设备，每月填写设备维护月报，保存并上网公示。7校园内的网路故障通常当天解决，计算机软件故障一般当天修复，如要重新装机，则在2天之内。假如是硬件故障，及时上报采购修复。教室内用于教学的电脑、投影仪应该随叫随到，即时修复。为避免与教室上课冲突，教室电脑应课前试用。电脑的使用情况和维护情况每月汇总上网档案。2、教学培训。1积极组织参加

4、上级部门安排的各类竞赛，为所有参赛人员提供电脑，网络，辅导，培训。2继续认真作好（信息科技）课的教学工作，本学期为全市的（信息科技）学科统考，要确保我校的合格率和优良率不断提高。从本学期起，采取措施要求每节课布置的作业，当堂完成，并在课后宣告作业情况。3培训学生信息员服务教学，管理教室的IT设备。课前为老师开好电脑和投影仪，使用完毕后及时关闭。放学切断电源。碰到设备故障及时联络上报，以便及时修复。4利用每周的拓展课，辅导学生信息员制作班级网页，以确保内容健康，版面明晰，链接畅通。3、其它工作1共建和谐社区。双休日学校计算机房开设社区网络中级班并上课，让学校资源给社区居民分享。2按时完成上级部门

5、布置的各项任务。3配合各部门，完成学校的相关任务。教研工作计划篇2又是新的一学期开场了，为了使我校的教研工作做得更好，为了每位老师能够尽快成长起来，我们将积极的投入到本学期的教研工作中去，积极的做好本学期的教研工作，在数学学科里开展愈加合适本学科的相关活动。一、主要工作目的：1、进一步提高老师的职业道德。2、进一步加强教学常规的检查和教学进度。质量的监控。3、大力推进数学学科中的研究性学习，本学期开展关于学科教学资源的整合，校本课程的开发这两个方面的研究讨论。4、指导和帮助老师提高，十分是加强对青年老师的培养力度，积极开展好教学的相关评选活动。二、主要工作和措施：1、加强（老师职业道德）的学习

6、，提高老师的思想和业务素质。2、以“课改为契机，深化开展教研工作，加强教学常规管理，全面提高老师教学水安然平静教育教学质量。(1)加强教学常规检查，要请教师做到按时上课。下课，做一个学生喜欢的老师。(2)加强老师对新课标的学习，推荐本教研组老师学习一本有助于提高业务水平的专著。(3)抓好备课，写好每一节课的反思和教学得失，提高教育教学能力。认真总结个人的教育教学心得体会和一些点滴经历，积极的撰写论文。案例。(4)继续抓好数学学科的教育教学质量，做好“培优辅差的工作，十分是对学困生的关注。(5)以教研为手段，开展关于学科教学资源的整合，校本课程的开发的教学研究，进一步提高课堂教学质量。(6)指导

7、和帮助老师提高，十分是对青年老师的培养和提高。组织老师间互相听课，展开评议，互相促进。三、重点工作：1、以开展教研活动为契机，促进本组老师进一步的转变教育教学观念，加强学科知识间的整合，积极推进新课程改革，全面提高教学质量。加强理论学习。把握（数学课程标准）新的教学理念，组织学习讨论生活即数学的教育理论，努力把握这些理论的精华和本质，用以指导课题研究实践。2、关注学生生活。从学生所处的校园、家庭、社会等现生活中，有目的地收集和挖掘与生活密切相关的数学问题，把这些问题移进课堂，通过对现行教材资源合理利用，使数学教学活动贴近学生现实生活，使学生的数学知识及时在日常生活得到应用和验证。3、联络生活实

8、际重组教材。把教材中缺少生活气息的题材改编成学生感兴趣的、活生生的题目，力求将新知的呈现方式寓于生活现象，贴近学生生活经历，使学生发现数学就在身边，进而提高学生用数学思想来看待实际问题的能力。4、创设生活化的教学情境。创设生活化的课堂情境，。根据教学内容的安排和学生身心发展水平的特点，采用语言直观、实物演示、游戏教学等教学手段，创设课堂的生活情景，使抽象的数学问题详细化，以更便捷的方式沟通书本知识面与数学家现象的联络，激发学生的学习兴趣。5、加强数学应用能力的教学。提高数学应用能力是提高数学素养的关键，一方面重视数学概念的演变经过教学，在数学家概念教学中体现从实践中来到实践中去的原则，使学生弄

9、清数学概念的发生、发展经过，弄清概念在现实生活中的背景及其演变后的一般意义。6、教学内容安排符合学生身心发展水平的特点。采用语言直观、实物演示、游戏教学等教学手段，创设课堂的生活情景，使抽象的数学问题详细化，以更便捷的方式沟通书本知识与数学现象的联络，激发学生的能力，提高学生解决问题的能力。让学生在自主介入、合作探究中拓展实践思路，不断享受成功的体验，进而感受创造经过中的无限乐趣。四、工作安排：1、组织好广东省教研课题“问题解决课题研讨活动，推荐2人参加我校每期必须举行的公开观摩研讨沟通课(4周)。2、组织课题研究成果的经历总结。3、本学期开展一次巧算竞赛活动(15周)，提高学生对学习数学的兴

10、趣。4、做好省“问题解决课题研究的阶段性总结(12月底)，总结学期来“问题解决课题研究进展情况。5、继续开展数学“课堂教学评价和“生命化教育等课题研究。6、继续搞好校园文化建设，好黑板报。每月中旬完成。板报标题以学校规定为准。详细安排：9月(1期)何燕。10月(2期)赵荣鸽。11月(3期)周素琴。12月(4期)彭丹。1月(5期)秦晓萍。7、作业批改品种有两个一课一练和数学练习本。一课一练与教学同步批改。两种作业每月批改次数要求到达20次。教研工作计划篇3一、指导思想紧紧围绕学校本学期工作目的，根据“课题引领，实践推进的原则，以课题研究为先导，以“改革、创新、发展为指向，深化研究，努力提高课改水

11、平;加大教研力度，提升教育理念，积极探索提高学科质量的途径与策略;深化研究新课改中出现的新问题、新情况，寻找新对策，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量,为学校健康发展、高位发展、持续发展不断努力。二、工作思路：1、转变旧的教育形式，更新教育理念，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的经过和经历的积累，及时组织本教研组的老师开展教研活动，提高教研组的整体水平。2、改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四特别钟的质量。扎实落实教学“六认真，面向全体学生，重视主体性和实践性，加强双基训练，发展学生思维。3、以课堂教学为主渠道，加强学习（新课程标准），解

12、读（新课程标准），探索小学教学的变革策略。用生活理念，构建教学大课堂。施行生活化教学，超文本教学。4、重视对青年老师的培养，以老带新，以新促老，开展老师间互相听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。5、以“问题即课题为宗旨确定课题，以课题为核心，建立年级、学科、个人三级课题网络，使全体老师人人介入一项课题研究。三、工作任务：1、抓好常规教研工作，进一步提高教学质量。2、狠抓“三个一“三型课的落实工作，组织一些有实际指导作用的教研活动，努力提高教师的课堂驾驭能力。3、从严落实“青蓝工程和青年老师培养工作。4、充分利用远教资源，加大老师培训力度。5、加强师

13、德教风建设，组织老师师德教风专项培训活动。四、工作详细措施：(一)抓好教学常规经过管理，规范教学行为教学是学校的中心工作，教学常规管理得好坏，关系到整个教学质量的高低，是提高教学质量的根本保证。因而，我们将注重实效，突出质量意识，切实做好教学常规管理抓落实工作，使管理走向更规范化、科学化，推动教育教学创新，努力提高教学管理水平。(二)做好常规教学工作，力争突出实效。课堂是教学研究的主阵地，施行新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，进一步加大教研力度，在“实字上下功夫，在“研字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，努力实现理念与实践的统一、共

14、性与个性的统教、重发展、充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生的个性成长。(三)依托校本培训，全面提高老师素师也要结合学科特点，注重学生智力的开发，各学科活动要重基础、重能力、重特长质。坚持以人为本，注重多元、着眼层次，培训要简捷而高效。要关注和解决老师问题，要与学习和工作相结合。要充分调动老师的积极性，鼓励成功，宽容失败，促进老师专业成长。1、关注个性发展，强化自主培训。给老师宽松的成长发展空间，给老师自主权，充分调动老师发展的主动性，让老师幸福的成长。老师首先要进行自我反思与分析，客观的分析本人在教育理念、专业素质、教学方法等方面存在的优势与缺乏。在此基础上，要制定出相应的个人发展目的。并有

15、针对性地制定阶段性目的。通过成长记录档案的形式记录自我成长足迹。为分享老师成长经历，促进老师再认识，再提高，本学期将通过开展老师自我展示活动，激发老师前进的动力。2、围绕打造书香校园开展老师读书活动，并且做到读书与教学实践结合，注重积累与反思，在实践中学习，在反思中提高，不断的进取。采用互动的形式举办读书沙龙、老师论坛、征文、报告会、笔记展评、青年老师演讲赛等，营造良好的读书气氛，搭建沟通学习平台。(四)抓好两个工程，搭建老师成长平台。1、名师工程。培养具有影响力的名师、骨干老师。让骨干老师先走一步,探索路子,创造经历,以点带面,以典型带整体。以教学骨干和学科带头人为主，构成一定规模和形式的研

16、修小组。让骨干老师组织理论学习和研讨,主持研讨会;安排骨干老师定期进行专题讲座;上展示课、引路课，讲经历,谈体会等，充分发挥其辐射作用。2、青蓝工程。积极施行“青蓝工程，充分发挥名师的专业引领作用，进而带动其他老师共同发展。举行拜师仪式，签订合同，写出帮促目的。帮促措施，要求省市级以上称号的骨干老师带好1-2名“徒弟，“一师多徒、“一徒多师“师徒双兼，构成多层次的师徒对子，做好传帮带。促使老师队伍业务素质整体提高。(五)以课题研究为核心，把课题研究工作抓出成效，抓出成果。结合教诲处的安排，建立“三级课题研究网络。以“问题即课题为宗旨确定课题，要求全体老师人人介入一项课题研究。本学期除已立项的课

17、题（小学低年级语文朗读能力培养的研究）这一课题外，数学老师也要结合教学实际，确定一个研究课题，并紧紧围绕课题，认真研讨，做到人人有课题，个个上好课题研讨课，切实把课题研究工作抓出实效，做出成果。1、加强管理，确保研究工作顺利开展。在课题研究中，要加强课题的管理，一是抓计划制定。课题组成员要针对本人的研究情况制定具体的学期课题研究计划。二是订活动制度。每月进行一次课题组活动，或学习有关的理论、资料，或研讨课堂实践中碰到的问题;每学期每位课题组成员都要开一节课题研讨课;每月进行一次主题对话活动。三是常反思、总结。要求课题组成员平常做好课堂教学的追记，期末认真撰写课题研究总结及课题研究论文。2、围绕

18、课题，深化研讨。在学校课题研讨经过中，我们并不是独立的游离于其他教学研究活动之外的，各位教师要围绕学科课题，确立子课题，开展教学研究活动，构成“学校学科教研组老师个人的学校教学研究网络。课题研究工作要做到：(1)与新课程改革实验相结合。结合新课程改革实验工作，我们把课题研究同课改工作严密结合起来。课题组成员和各学科教师都能把新课改的理念运用于学校课题研究中，用新课改的理念指导本人的课堂教学和课题研究工作。(2)校本研究相结合。课题组成员将课题研究与校本研究严密结合。在开展校本研究经过中，认真落实三级教研活动，即学校课题组、学科教研组、个人课题，活动做到“三定：定时间，即学校课题组每月至少一次，

19、学科教研组二周一次，个人课题每周一次;定内容，即每次活动有主题;定人员，即每次活动有中心发言人。全体教师积极介入观摩研讨、教学反思、案例分析、问题会诊等一系列活动，把课题研究落实到日常的教育教学实践之中，一方面提高了教师的课题研究能力，另一方面有效提高学校教育科研的.质量。在课题研究经过中，重视做好调查、分析、讨论工作，围绕课题，设计调查表进行问卷调查，内容是：你觉得目前课堂教学中存在哪些问题或困惑?今后打算怎样进一步的研究?有否好的方法或措施?围绕本人制定子课题，你在课堂教学中有什么新做法?获得哪些较好的效果?等等，每位教师要能结合本人的课堂教学实际和课题研究，进行深化的分析。教研组对教师的

20、问卷进行集中、整理、分析，召开相关教师的座谈会，共同讨论、分析教师们在问卷中提到的有关的问题和困惑，寻求解决的办法，同时制定有关措施，促进课题研究和校本研究工作的开展。(六)继续深化推进课程改革：1、关注焦点，集中培训。关注课改焦点进行不间断的学习，一是经常观看专家录像讲座。二是结合老师实际情况组织老师学习相关理念，坚持用先进理念指导课堂教学改革活动。要继续实践“一主“两式“三维“四以“五让的教育理念：要坚持以学生为主体;坚持启发式、讨论式教学;课堂教学认真抓好知识技能、经过方法、情感态度和价值观三个维度;坚持以老师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以思维为中心;在课堂教学活动中，能让学生观

21、察的让学生观察，能让学生考虑的让学生考虑，能让学生表达的让学生表达，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结。2、进一步加大对课改实验研究、指导力度。要精心组织好教研活动，使教研活动有专题、成系列、有成效。教研组长要深化教学第一线，跟踪调研，针对课改中出现的新情况、新问题，及时与教诲主任沟通沟通，研究对策，积极稳妥的推进新课程改革实验工作。教研工作计划篇4一、指导思想本学期，我们将继续以推进基础教育课改为中心，落实新理念，施行新课程，开展面向全体数学老师实际需要的教研活动。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，注重改变老师的教学行为和学生的学习方式，尽量减轻学生的

22、过重学业负担，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。继续落实学校以科研为先导，教育以人为本，教学以生为本等办学理验，积极开展校本研修和老师自主研修活动，探索教育规律，全面推进素质教育，优化教育手段，以（成绵路小学发展规划）为指南，继续发扬“奋力拼搏，永争第一的成小精神。二、工作目的1、学习和施行数学课程标准，深入领会课程标准的精华与要求。做好新课标的“回头看工作，每位数学老师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想基础，做到理论与教学实践相结合。2、认真落实小黑板工程和老师用书工程，努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发，从教材内容的

23、特点出发，恰当地把握教学目的，努力锻造课改精品课，注重提高常态下课堂教学的水准。3、继续加强“长程两段式校级集体备课的研究与实践，使上年的资源更具实用性，努力提升老师专业水安然平静研究能力。4、切实研究课堂，向课堂要质量。本学期计划组织好三类课的教学，进而提高课堂效率。一是组织好学校行政、学带老师、优秀骨干老师教学示范课，二是组织好年轻老师的成长汇报课，三是组织好人人介入的研究课。5、继续搞好“听课小组随机到班听课的活动,继续搞好互动小组、听课小组的互动学习活动。6、加强教学常规管理，促进每一位老师上好家常课，提高教学水平。7、结合区教研计划安排，组织老师参加校内外的各项研修活动，并认真作好活

24、动记录与反思，使我们的教研活动真正的收到实效。三、教研工作详细安排二月：1、各位老师制定好教学计划，教研组拟定并通过教研计划。2、各年级牵头人组织本年级老师制定好年级集体备课计划，并按计划认真进行集体备课。3、全组老师继续学习新课程理论，开展网络研修活动和读书活动，以吴亚萍教授所著（小学数学教学新视野）为必读书目。4、开展好学带老师、骨干老师“结对子的活动，“听课小组到班听随堂课。听课小组成员年级组长成员一、二年级黄利群向丽、马丽、三、四年级李跃莉龙映菊、张庆、五、六年级张会肖永勇、高强5、各年级组牵头人：一年级：马丽二年级：黄利群三年级：龙映菊四年级：张庆五年级：肖永勇六年级：张会6、进行第

25、一次教学常规检查。二月下旬7、根据学校教科室的安排，各课题组作好有关数学学科方面的微型课题结题工作。结题的详细时间待定。三月：1、围绕重难点课，认真参加年级集体备课活动。2、开展优质课“片段分析、研讨活动20xx年3月3日下午，地点：一楼网络教学厅老师人人推荐一份优秀教案的片段(能够是本人的,可以以是名优老师的),人人介入。形式:研讨活动前10分钟进行抽签，由此决定析人员。3、搞好涪城区年级教研室开展的研修活动。时间、地点待定等通知。参加人员：全体数学老师要求：各位教师按时按地参加活动，并作好笔记，积极介入讨论。4、上好校内研究课3月17日下午2：30地点：一楼网络教学厅内容：（平移）执教：王

26、静研课小组成员：黄利群龙映菊马丽第一个为组长4、积极参加研修活动。5、听课小组到班听随堂课，各年级于3月下旬开展“家常课听评议活动。6、继续落实数学学科能力培养，并收集特色作业。四月：1、认真组织好视频案例分析活动4月14日地点：一楼网络教学厅形式：提早公布课题，各年级组提早组织本组老师观看，写出评课文本，制作好演示文稿。再观看视频案例，观后结合理论组织讨论、解读。解读人员现场抽签决定。注意：人人均要以文本形式写出资料，活动后文本资料交教研组存档。2、上好校内示范课4月28日下午2：30地点：一楼网络教学厅内容：（整理温习）执教：朱莉蓉研课小组成员：张会高强肖永勇第一个为组长3、围绕重难点课，

27、继续搞好年级集体备课活动，积极在跟贴。4、积极参加研修活动。5、听课小组到班听随堂课。五月：1、积极参加片区集体备课活动。时间:5月5日地点待定：成绵路小学参加人员：全体数学老师要求：各位教师按时按地参加活动，并作好笔记，积极介入讨论。2、开展优质课“片段分析、研讨活动20xx年5月26日下午，地点：一楼网络教学厅老师人人推荐一份优秀教案的片段(能够是本人的,可以以是名优老师的),人人介入。形式:研讨活动前10分钟进行抽签，由此决定析人员。3、在集体备课中处理教材中的疑难问题。4、积极参加研修活动.5、进行第二次教学常规检查。六月：1、认真组织好视频案例分析活动6月9日地点：一楼网络教学厅形式

28、：提早公布课题，各年级组提早组织本组老师观看，写出评课文本，制作好演示文稿。再观看视频案例，观后结合理论组织讨论、解读。解读人员现场抽签决定。2、针对重难点课，各年级组继续认真开展集体备课。3、积极参加研修活动。4、制定好期末温习计划，做到有步骤、有针对性地进行期末温习，准备迎接市、区统一检测。5、认真参加区教研室组织的毕业班教学研讨活动。6、做好期末总结工作，认真撰写教学随笔和经历文章。四、详细措施1、保证教研活动时间，活动中严格考勤，要求全体老师做好活动记录。2、坚持每月一次教学常规工作检查，加强常规管理。3、认真落实小黑板工程和老师用书工程，努力提升教学质量。4、坚持听课制度，加强老师间的沟通互评。5、坚持运用当代教育技术设备和手段，优化课堂教学，提高教育质量。6、加强年级组内集体备课的力度，加强团队意识。7、坚持平常写好教学工作的反思和小结，不断总结经历，并认真撰写教学经历文章和教学随笔。【有关教研工作计划4篇】