高一上学期物理教学计划.docx

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1、高一上学期物理教学计划高一上学期物理教学计划一、教学要求本学期继续使用北京师范大学出版社出版的（高一物理）教科书，这套教科书是在我区原（高中物理学习讲义）的基础上根据高中物理新大纲修改而成的。（高中物理学习讲义）在我区连续试用了11年，获得了较好的教学效果，构成了我区高中物理教学的基本特色。经过修改后的这套教科书，保持了原（高中物理学习讲义）的基本特点，并且根据教育部公布的（高中物理教学大纲）和（全日制普通高中课程计划）的精神，对教科书的内容、教学要求以及课后的习题等都进行了调整和修改，注意加强了理论与实际的联络，有助于高一学生的学习。根据新的（高中物理教学大纲）的精神，在使用该教材进行教学时

2、应注意下面几个方面：1.认真学习新的（高中物理教学大纲），深入领会大纲的基本精神，以全面施行素质教育为基本出发点，树立对每一个学生负责的思想，根据各校、各班的详细情况，制定恰当的教学计划和和教学目的要求，满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个老师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。2.认真钻研教材内容，深入体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣喜好等因素。要根据教材和学生的实际情况深化研究和科学选择教学方法。十分注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的

3、学习积极性和主动性，要把主要的精神放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。3.对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因此在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应经过，作为老师要耐心地帮助学生完成这个适应经过。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联络实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不

4、要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调把握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。4.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，把握基本的科学方法，构成科学世界观。要充分利用当代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。二、本学期教学进度安排本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周3课时(未计入可安排的选修课一课时)计算，共51课时。期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。建议各章的教学时数为：第一章力力的合成和分解6课时第二章直线运动9课时第三章牛顿运动定律6课时第四章物体在重力

5、作用下的运动6课时期温习与练习第五章物体的平衡4课时第六章圆周运动6课时第七章万有引力6课时第八章功动能定理5课时学生实验7课时期末温习与练习三、几点讲明：1.建议期中练习前教学进度控制到第四章结束。2.在教学中注意处理好下面几个关系，首先是会考要求与高考要求的关系，高一学生的文理倾向并不构成，因而不要过早的向高考要求靠拢;第二是初、高中知识的衔接关系，十分注意九、十两个月起始阶段的教学要求一定要适当，这套教科书已经考虑到了这一点，希望在教学中认真体会，并根据学生实际情况安排教学;第三是知识的构成经过与讲练习题的关系，切忌以讲练习题替代学生的认识经过。3.对于学生实验，教材中将游标卡尺和螺旋测微器的作用放在了实验的起始位置，请任课老师有计划地安排实验内容与进度，注意从一般的实验知识和基本的实验操作技能培养学生，以构成良好的实验素质和实验习惯。四、主要教研活动本年级教研活动的重点是对新大纲的学习和落实，十分是近期几年参加工作的青年老师和刚开场在高中任教的老师更要加强研究。全体的教材教法分析与介绍，一般每月一次，对新高一老师则准备开展一些有针对性的专项活动内容，包括集体备课、经历介绍、研究课等。详细活动安排见每月的（进修活动日程安排表）。【高一上学期物理教学计划】