关于老师年度工作计划锦集九篇.docx

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1、关于老师年度工作计划锦集九篇关于老师年度工作计划锦集九篇时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的老师年度工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。老师年度工作计划篇1近十年的教育教学经历使我明白老师不仅仅要“传道、授业、解惑，更应该注重学生的人格和个性的发展。尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天，经过情感教育显得愈加尤为重要。在细心反思前近十六年的教育教学工作，认真研读了新课程改革的案例以后，我对本人将来三年做了新的规划：一、自我定位我是一名小学老师，任教二年级语文教学。自20xx年毕业

2、，直接来到任教，参加工作至今已经有十六年，对岗位工作情况已经熟悉，怎样在现有的基础上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目的。二、发展目的：1、加强理论学习，以培养本身的研修能力提升本身的专业水平。我个人以为老师不仅要全面发展，更要个性发展，终身发展。只要不断提升本身的科研水平才能够寻求个性发展，任何个性化的特色教育都离不开科研发展的深厚基础。所以我为本人制定了读书计划，从书中获得的体会。因而根据每一本书及时记录读书笔记，书写读书体会。2、认真学习，扩大本学科的知识宽度。总结整理教育教学经历，研究怎样使孩子更能有效地学习语文，解决工作中积存在心中的很多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个积极、

3、主动，而又快乐的教育者。树立终身学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为本人的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，加强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，积极投入科研工作，要有论文、有研究课，出成果。从学生终生幸福的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒本人用脑子工作，使本人逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。3、依托家校牵手平台，通过情感教育，培育品学兼优的好学生。我总相信亲其师而信其道，作为语文老师，与学生的关系比拟融洽，我能够借助这个优势，关注学生的品德成长，心理健康发育。我想在做学生思想工作方面能够采用谈心，评选沟通，物质鼓励等方法。只

4、要能够促进学生健全人格培养的一切方法皆可行之。三、到达目的的措施：1、学习教育教学经历听课，听出经历；请教，学方法；听一节课要有反思。2、学习职业道德的知识每周坚持读一篇文章，有选择的做笔记，写心得。3、学习专业知识作为一名老师，专业知识是必须无条件把握的，有时候之所以难以控制课堂局面，恐怕主要的原因还在于对专业知识的把握不够，因而，对学生的抱怨，对题目的指责，讲时间不够用，都不如把时间用到对专业知识的学习上，只要专了，才能够精，也才能够在引导学生学习的经过中游刃有余，这样，课堂才会越来越精彩。老师年度工作计划篇2一、思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政

5、治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。三、教学方面关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即便把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合本身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。四、教研工作我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚慎重，尊重同志，互相学习，互相

6、帮助。对于素质教育的理论，进行愈加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。五、出勤在工作中我一定要做到不迟到，不早退，遵从领导分配，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关心，相互爱护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。六、学期目的通过本学期教学，使学生构成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，构成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。希望在期末考试中所教班级都能获得好成绩。老师年度工作计划篇3根据xx政教发XX191号（xx县教育局关于

7、XXXX学年度全县中小学老师学段教材教法集中培训工作的通知）、澄政教发XX192号（xx县教育局关于XXXX学年度全县中小学老师校本培训工作的通知）以及全县老师教育工作会议精神，结合我校实际，为建设高素质老师队伍，现就我校老师培训工作安排如下：一、学段教材教法集中培训1、参会对象：雷x焦x杨x孙x2、训练内容与任务：1教材知识训练：完成学校组织的校本培训任务，并参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。2教材教法培训：a、完成全年240学时集中培训任务；b、完成相关培训的作业练习任务，并通过相关考试。3、培训日程安排：略二、校本培训1、培训内容：教材知识过关训练内容为目前中小学各年级正在使用的学

8、科教材，其中小学低段为三年级教材、小学高段为六年级教材。2、训练对象及任务：1所有学科专任老师：1教材知识训练任务：a、画出三年级或六年级或九年级教材各单元知识构造图，即完成学段教材教法训练专用本单元课题知识中的第一页：单元知识知识构造图。b、画出三年级或六年级或九年级教材各单元内各节课文知识构造图。c、小学老师完成三年级或六年级各单节课后练习题；初中老师完成九年级课后练习题。即完成学段教材教法训练专用本课后习题的书写。其中，小学英语老师继续做英语教学简笔画与英语课堂教学用语已配发光盘练习，科学老师做教材中涉及的实验；理化生老师除完成课后作业外，每学期还要完成教材中涉及的5个实验操作。d、完成

9、任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析，积累的错题书写在学段教材教法训练专用本学生错题记录上。2教育理念训练任务：a、本学年学校组织本校所有学科老师观看八部反映教育题材的电影，即（孩子不坏）、（为了霍洛维茨）、（叫我第一名）、（三傻大闹宝莱坞）、（我和我的小鬼们）、（蒙娜丽莎的微笑）、（尘封日记本）、（为生命奠基讲座）。b、老师观看电影后，每部电影要叙述一个有启示的情节并记录电影中对本人有启示的三句台词，并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感学年末考核时交。2参加教法集中培训的小学语数老师：1、积极参加省市以“讲课标、讲教材为主要内容的校本研修活动。围绕XX年修订版新课标，画

10、出两份本学科新课标知识构造图，其中一份为自选某一专题知识构造图。2、应用知识构造图改良课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识构造图形式，进行课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料包括学生的知识构造图作品。3、训练形式：以完成指定的专项作业任务、集体研讨、课堂教学实践和观看教育电影等形式进行。三、国培计划：1、xx省农村中小学优秀青年老师教育教学能力提升置换脱产研修项目：参训人员：高x学科：数学培训地点：xx教育学院时间：三个月2、老师教育技术能力远程培训：参训人员：路x培训形式：网上培训3、“幼师国培XX农村幼儿园骨干老师培训参训人员：贾x培养方向：农村幼儿

11、园骨干老师培训地点：xx师范大学4、“幼师国培XX农村幼儿园新入职转岗老师培训参训人：杨x培训地点：x职业技术学院家洼中心学校XXXX学年度上学期老师教育工作进程安排月份工作内容负责人九月份参加xx师范大学幼师国培贾x下发（知识构造图）书赵x上报教材教法集中培训名单席x十月份下发校本培训作业本王x参加县老师培训工作会席x成立业务指导小组王x阳光师训赵x上报培训计划和行事历袁x下发校本培训作业要求王x十一月份校本培训作业展评席x各类培训情况督查赵x公需科目培训和计算机模块培训情况统计王x十二月份国培工作汇报贾x高x老师培训情况通报席x学段教材训练成果征集王x元月份1、校本培训作业展评与检查2、校

12、本培训工作总结席x吴x老师年度工作计划篇4在制定20xx年计划时，首先简单回首一下去年的工作情况：1.认真有余创新仍然缺乏：一年来我兢兢业业，乐于进取，认真参加工作室的每次活动，做好本人的各项工作。与工作室其他成员团结协作，相互帮助，共同进步。我能够利用本人和学校其他老师上公开课的时机充分钻研教材，与大家一起研讨、沟通。但是，始终不能做到对平常的每一节课都去细细钻研，在创新教学方面心中总觉遗憾。2.看的较多写的仍然太少：在庄校的要求下，一年来我感觉明显比以前更关注教育教学类杂志，对于一些其他的名师也会留心他们的研究与活动内容，也会常捧着一些教育家的书籍去看一看、读一读，但是总觉得本人吸收的不多

13、，而要把别人的理论转化为本人的东西，更是觉得十分地困难，所以，在写作方面确实太欠缺，是我的短板。今年计划：1.学习要扎实一点：要做研究型老师，必须先做学习型老师。只要让科学理论指导教学实践活动，才会更好地把握正确的方向，才能更好地体现教学科研的效果。今年设想：一年：精读三本教育教学方面的专著。详细的书目根据庄校的推荐来确定，在精读的时候，要做好摘录或批注，促进真正的内化。每月：至少阅读一本教育类杂志；至少记录一篇优秀的文章；至少看一本非教育类杂志。天天：至少记300字的学习笔记。争取本年度进一步拓宽阅读的广度，加大阅读的深度，为进一步深化钻研教育教学打下良好的基础。2.上课要钻研一点：课堂永远

14、是活的，需要教师永远灵动的教学创想，这需要教师对教学锲而不舍地钻研。今年设想：一年：至少上两堂工作室公开课；至少上两堂学校公开课。每周：至少听两节课；至少写一篇教育随笔。天天：至少钻研一堂课，课后写好教学反思。本年度的课堂教学研究继续重点围绕工作室研究课题和学校研究课题开展。争取借课题研究的东风有效提要本人的科研能力。3.论文撰写要加强一点：进一步发现和把握教育、教学规律，将理论和实践相结合，常作反思性地总结，构成较高质量的相关论文。争取至少有2篇论文发表或获奖。20xx年，是我在工作室工作的最后一年，我要好好把握有限的时间，进一步扎实有效开展学习与工作，争取将效率最高化、效益最大会。老师年度

15、工作计划篇5自从20xx年9月到闻首幼儿园工作至今以来，我以在此上班半年了。在这半年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了一定的教育教学经历。十分是对我班的孩子是个混龄加全托的特殊班级有了更好的认识。“课程改革就是老师发展,没有老师发展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们:只要让本人真正成为“主动学习、终身学习的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的发展.本学期我和徐教师一起担任全托一班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了下面计划.一、个性修养提升个人修养,做有品味的老师.培养本人高尚的道德情操

16、和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业,用本人的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真诚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.二、个人风格好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的老师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好,使学生受益,使家长满意.三、三年详细成长目的1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好老师.(1)平常“乐于学习、擅长学习、主动学习,把握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,进而能驾轻就熟地掌控教学,灵敏应变,使本人的教育教学水平再上一个新台阶.(2)“擅长反思,勤于积累.注重积累平常教学中的成败得失,并

17、不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的讨论和实践,把“教-学-研从理论到实际都落到实处.2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任教师.(1)更系统地把握“教、学,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.(2)向有经历的长者学习好的管理经历和,进一步把握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责的理念,培养人品,塑造人才.3、不断提高专业操作技能.(1)设计制作一批新的教玩具,如:木偶、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料.(2)利用自学和培训等形式学习及提高当代化教学手段的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平常活动影像

18、资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精巧实用的网页资料为教学服务.4、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长,在师生交往中发展本人;反思教学实际,在总结经历中提升本人;学习教学理论,在理性认识中丰富本人;投身教育实践,在把握规律中追求卓越.四、增进家园联络作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反应幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长商量幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，获得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和教师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园

19、奉献一份气力。老师年度工作计划篇6我深入认识到当代教育的形式，对我们老师本身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展本人为核心的素质教育目的，提高我们青年老师的教育素养和能力非常重要，特为本人定下面学老师个人工作计划：首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因而，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利把握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱本人的事业。其次提高专业文化水平。新课程的施行，迫切要求广大老师提高专业化水平。老师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。老师

20、应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，把握当代教育手段。老师应把本身的专业发展目的定位在如下几个方面：(一)制定科学合理的教学工作计划在本人的工作和学习积累经过中不断总结教学经历，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的把握和教学进度的施行。(二)老师个人业务工作计划要树立当代学生观，学会以发展的目光看待每一个学生，相信学生的宏大潜能，并努力去探索开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥本人特长来吸引学生，使学生喜欢本人的课

21、，并能在本人的课堂上得到发展，能知足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展本人。遵循“以人为本的管理原则，加强本人的管理能力。本人在工作中曾得到学多老师的帮助，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知经过中的情感培养。注重对本身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。(三)加强本身的教学基本功作为一名老师，我时刻提醒本人要为人师表，所以，在专业方面不断充实本人的，严格要求本人：抽出业余时间，在语言能力，专业能

22、力和书面表达能力上训练本人，争取天天都有新的变化。(四)提高反思性教学能力要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的经过。我们只要通过理论考虑、观摩讨论等方式不断超越自我，才能愈加完美。(五)积极参加征文活动在工作学习的经过中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只要不断总结本人的教学经历与教学理论，不断介入各种活动，才能找出本人的缺点与缺乏，才能成长起来。六、学习进修方面牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，把握当代教育理论和技术，提高施行素质教育的水安然平静能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行互相沟通研讨。认真贯彻落实听课

23、评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克制种种困难全身心的投入到教育教学工作中。黑格尔讲过：“音乐是情感的艺术。只要使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能遭到良好的音乐熏陶，到达最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经历情境，作为思维的开场阶段。在教学经过中，老师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极介入教学经过，把学生带入情境之中。1、利用教具，培养兴趣乌申斯基讲：

24、“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生把握知识的意愿。著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的教师。教学中怎样吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时捉住学生的注意力，擅长探索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生捉住音乐特点，“读懂音乐，感受音乐。低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜欢。教无定法，在教学经过中勤考虑、勤总结

25、，灵敏运用各种方法，最主要的是捉住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。2、优选教法，快乐学习，提高音乐教学实效儿童好像一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因而，音乐老师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的气氛，以民主的态度，商量的口气，指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样，就能够充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。3、创设舞台，展示自我心理学和教育学研究表明：“爱动是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因

26、而，在教学经过中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得教师应该为学生营造一个“自由王国。由于低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵敏地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来的时机，进而发挥学生的主体作用，以获得知识、把握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在自由自在中展示本人的才能。顺其自然，根据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半

27、功倍。4、趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意介入老师为他们精心设计的游戏。为了稳固学过的歌曲，我设计了“开火车这一游戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只要唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感遭到成功的喜悦。培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏，使得老师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工作者只要勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路!总之，在

28、音乐教学中施行自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，优选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的时机，一个成功的.体验。让学生由教育教学的“被动角色跃为“主动角色，成为学习活动的主体。一个学期的开场，本学期我继续担任一年级语文教学工作，我将本着“学生是语文学习的主人、“学生是学习和发展的主体“这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下：一、指导识方法，培养识能力苏教版小学低年级教材生量大，集中识性较强，这就有待任课老师采用灵敏多样的识方法，让学生主动学习。我打算运用下面几种方法开展本学期的识教学

29、。1、用会意、形声法分析合体。利用型规律、造特点识，学生就会用这种方法识记很多同类型的生。学习会意，老师只教给方法，让学生自学把握。只要让学生在课堂上有了主人翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必然会很很好。2、用熟换、加偏旁法识。将熟与所学生联络起来，利用熟学生，既温习了熟，又学习了生，既找到了它们的联络，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。二、重积累，抓阅读背诵朗读能力是学习语文必须具备的能力之一，是一项重要的阅读基本功。如今我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和讲话训练。古今很多教育实践早已证实“熟读成诵

30、是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑再读理解精读品味熟读成诵为基本思路设计教学程序，选择教学方法。三、重能力，抓“白话交际“白话交际是在交往经过中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的。因而，在“白话交际教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓励学生主动谈话、提问和介入讨论，充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点，更重要的是要扩大实践面，把“白话交际拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“白话交际教学活动中可设计去“百货商店买东西的情境，还可模拟电视节目形式举办“实话实讲、“焦点访谈等节目，讨论学生最关心的热门问题，让学生的个性和思维能力

31、得到快速发展以到达“白话交际训练的要求。四、让学生在综合性学习中张扬个性，探究发现让学生积极主动地发现问题、探究问题，是新课程倡导的新的学习方式的本质、核心。学生是学习和发展的主体，教学中要充分发挥其主动性，在课堂上多给学生一些空间，让他们本人去探究，去发现，去尝试，去成长。1读中探究；2议中探究；3汇报中探究。这样的安排，既可知足学生的心理需要，同时又发挥了群体的功能，又提高了学生自主介入学习的积极性和主动性。以上是我在本学期语文教学中的一些打算，我将尽职尽责，以人为本，使每一位学生都能得到最好的发展。从事幼儿老师行业以来，我的知识面、实践经历发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学

32、生逐步蜕变成一名幼教工作人员，固然我已从一名没有实践经历的新老师逐步转变成拥有一定经历的老师，但更多的教学经历还是不够的，幸亏园领导及教师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使本身各方面能力得到了锻炼。作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善本身的综合文化素养，尽快构成本人的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为了本人更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长计划，并在计划施行中不断修正本人、完善本人，不断提高作为一名老师应具有的素质。一、现状分析：1、优势：(1)半学期的教学工作经历，让我对教育孩子

33、有了一定的经历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。(2)随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很谅解、配合教师的工作。(3)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、缺乏：由于我是一名新老师，工作只要半年时间，工作上还缺乏经历，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目的：1、尽快提高本人对小班幼儿的管理和教学能力。2、努力提高本人的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。3、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1、多向富有教学经历

34、的搭班教师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快提高本人对小班年龄幼儿的管理和教学能力。2、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注外,还要加快家园联络窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反应幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使本人做的更好，成为家长心目中的好教师。3、主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通太多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。作为幼儿园老师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，本人还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他教师的讲课，多看光盘，在家

35、多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。我希望以后在主班的指导下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有光阴讲不行，要看本人的行动!每当本人想要懒惰时，一定要提醒本人，懒惰只会给本人带来失败，只要真正付出的人才是最后的胜利者!老师年度工作计划篇7全面抓好全年度的教育教学，努力使学生更上一层楼，现制定本年对教学计划：一、工作目的1、本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。2、通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。5、加强

36、班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。二、详细措施1认真制定好各项工作计划在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高读书计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清工作方案。按计划落实本学期的各项工作。2课堂实践活动。认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。3课前预习工作对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练把握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。4培优辅差工作认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两

37、周辅导一次。老师年度工作计划篇8百年大计教育为本，教育大计老师为本。老师是素质教育的施行者。新课程使老师的职业角色和职能发生了很大转变，这就要请教师必须自觉实现本身角色的转换，自我设计专业发展，提升本人各方面的素养；而学校应该努力从外部因素和内部因素两方面创设环境和条件，关注和促进老师的专业发展,以适应新形势发展要求。一、指导思想由于我校老师队伍年轻化，老师队伍的整合至关重要和迫切。因而，我们必须把老师专业发展作为学校今后一个时期一切工作的核心来抓，高度重视，刻不容缓。我们针对学校发展的实际和施行课程改革的需要，本着老师发展“适度超前的原则，建立我校老师专业发展学校，把老师教育作为施行课程改革

38、，推进我校跨跃式发展的一项基础性工程，力求在短时间内造就一批高素质、高水平老师。并力求使广大老师能主动适应现代经济建设和基础教育课程改革的需要，全面提高老师的专业知识、基础理论和教育教学技能的实际能力。我校施行老师教育发展的目的是使每一个老师不仅能胜任本职工作，成为合格的人民老师，而且还要把他们锻造成为一支政治思想过硬，业务能力强，把握当代教育技术，能够进行校本课程的开发的科研型老师。在推进老师专业发展中，一定要把提高老师的思想政治教育放在老师教育的首要位置，切实提高老师的思想政治素质和师德水平，使老师具有坚定正确的政治方向，热爱教育事业，具有高尚的道德品质、作风正派、严于律己、以身作则，能为

39、人师表。经过学校认真研究，充分讨论，现拟定20xx学年度汝南县第三小学老师专业发展学校施行年度工作计划如下：一、领导重视、健全制度为提高老师对本身专业发展重要性的认识，本着对老师负责、对教育事业负责的态度，我校把老师专业发展工作摆在优先施行的战略地位，纳入学校工作的重要议事日程，统筹规划，认真施行。根据上级文件并结合学校实际，研究制定老师专业发展年工作措施和施行方案，并成立“老师发展年活动领导小组，由校长任组长，学校主要行政、部门负责人为成员的领导小组，负责组织施行老师专业发展年工作。二、拟定个人三年规划促快速成长我校组织老师制定个人专业发展三年规划、年度专业发展计划。为了更好地让老师边学习边

40、整理本人，我校特为每位中青年老师制订了一份老师个人专业发展规划表，让教师们进行自我分析，找出本人的优缺点，并及时进行扬长避短。能过老师个人专业发民规划表让教师们再一次拥有照镜子的时机，根据本人所定的三年目的，借助学校这个得力的平台努力使本人达成目的，并有更高层次的发展。三学习内容1、教育学、心理学理论。2、老师师德培训。加强政治学习，正确理解并运用党的方针、政策，提高老师政治思想觉悟；进行师德修养、职业道德规范的培训，加强老师的职业道德观念。3、施行课程改革的通识性理论培训，使广大老师能够正确理解、把握国家施行课程改革实验的基本理论，正确运用新课程标准，介入施行课程改革实验。把新课程理论学习与

41、研究及运用能力的培训工作作为学校各项工作的重心，作为学校今后进行继续教育的核心内容。抓好施行课程改革的学科性培训，认真组织开展各科课程标准的学习和讨论。4、教育教学技能培训。聘请有关方面的专家学者不定期来校举办讲座、研讨等学术活动；加强教研活动和集体教育教学研究活动；加强当代教育技术的学习活动；开展跨学科知识教学研究活动；提高老师教育水平。努力提升广大老师的教育教学理论水平，当代教育教学观念。5、施行课题研究。四、学习形式坚持自学与学校组织集体学习相结合，坚持举办校本研修与聘请专家来校举办专题讲座相结合；坚持选派优秀骨干老师参加各种短期培训学习和集体派遣外出参观学习相结合。1专家指导，专题讲座

42、。我们本着“量力而行，适度超前的发展策略，通过外请名家到校讲学或指导课堂教学，把推进课堂教学的当代化，校本课程开发建设，校本培训和校本研究，作为提高老师专业化素质的重要途径。一是充分利用“请进来的智力资源优势，邀请专家或名师来校指导课堂教学，在指导经过中，我们把专题讲座与听评课活动有机结合起来，采取“老师现场上课教师从课中提取问题，确立研讨主题专家指导的形式，使我们的教师既从中吸收理论营养，又得到实践操作的实际指导。二是举办校本研修，力求使我校的全体老师，通过在校本研修活动中的学习获得实惠，在吸纳先进教育教学思想的同时，把老师的思想统一到“科研兴校、特色扬校、进取建校、创新强校的工作思路上。2

43、专题论坛，互学互助。任课老师在积极介入国家、省、市级课题研究的同时，要鼓励积极进行小课题研究，为此各科老师在小课题研究上课题组教师们力求从思想观念和教育行为入手，改变老师过去那种“单兵作战的研究方式，向规模研究要效益。一是开展学习式教研活动。通过研修班学习、小组集体备课、互相沟通等形式，吸引尽可能多的老师介入进来，实现教育资源分享；二是开展活动式教研。主要是根据各学科特点，以学科备课组为单位，开展“常规教学和“示范课教学的“教学双优活动，通过教学常规研究、教学问题研究、新课程研究三个层次的研讨活动，为老师的成长构建起发展的台阶。三是外出参观学习，扩大老师视野。根据学校的需要，选派老师外出培训和

44、参观学习，并规定每一位外出参观学习的老师，都必须结合本人的工作实际写出学习心得，及时查找缺乏，以便于更好的弥补。3同伴互助，共同成长。在施行校本研究经过中，我们充分发挥我校的老师年轻、工作热情高和勤学钻研等人力资源，让同学科老师构成积极的同伴互助形式，加快我校师资队伍的整合和教育教学素质的提高。一是以老带新。让新老师与科研能力相对较弱的老师，向老老师与科研能力相对较强的教师拜师学艺，以提高老师队伍的整体素质。二是师徒结对子。通过探索课、引领课及示范课教学活动，让老师本人研究在授课中的长处与缺乏。使具有不同教学特色的老师结成对子，互相扬长避短，逐步完善本人，迅速成为教学和研究的骨干。三是聘请名师

45、指点。为老师聘请专家、知名老师为指导老师，不定期接受培训，使他们总结构成本人的教学特色，充分挖掘本身的发展潜力。4构建“网上沟通平台学校利用网络设施及技术优势，构建新阳中学校园网上沟通平台。开设了“课改论坛、“教育信息、“教学案例、“教学反思、“论文沟通等栏目，让教师们通过校园网络，进行广泛沟通，我们把老师之间的直接对话和老师网上沟通有机结合起来，通过教学设计讨老师年度工作计划篇9面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目的、教学任务，现制定出本

46、学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导本人的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目的：本学期我继续担任三至六年级的美术教学工作，根据以往的教学经历，针对低、中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握并进一步提高绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深化学习。提高学生对美术的兴趣和喜好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、

47、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，本人独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强本身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找本身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强本人的业务能力，使本人由认识新课程到走进新课程。认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划。学习新课程标准，认真设计教案。准备、积累资料编写美术案例。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥本人的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高本人的教学水平。在课堂上将讨论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事,迎接区校园艺术节字画大赛。认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生。加强对美术优秀生的辅导。四、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作经过中