初中地理老师个人工作计划_1.docx

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1、初中地理老师个人工作计划初中地理老师个人工作计划人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，我们的工作又将迎来新的进步，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我为大家收集的初中地理老师个人工作计划，欢迎阅读与珍藏。初中地理老师个人工作计划1新的学期到来了，面对新的学期的开场，面对新的教育教学任务的到来，也使我愈加感觉到加强本身业务学习与业务能力水平提高的紧迫性与必要性。因而结合本身的专业特点及现有的业务能力水平，制订本学期的业务培训提高工作计划如下：一、指导思想：以县教局20xx年教育教学会议和我校发展规划为指针，以“终身学习老师的专业化发展为目的，努力提高本身在思想、文化、业务

2、方面的素质及能力，使本人逐步朝着“一专多能型老师方向发展，使本人愈加适应教学、适应教育、适应老师这个神圣而伟大的职业。二、奋斗目的：1、加强政治理论的学习，提高本身的思想政治觉悟，爱岗敬业、教书育人。2、加强业务理论的学习与提高，熟练把握专业技能，用理论指导实践，用技能实践教学。3、加强文化水平的提高，多读书，读好书，用知识本人，充实本人，提高本人。三、详细措施：一思想方面：1、努力提高本人的思想觉悟，认真学习党章、学习与实践相结合，充分发挥本身的党员先锋模范带头作用。2、遵纪守法，维护学校、学生的利益，敢于同消极现象和不良现象作斗争，发挥主人翁作用。3、认清当前教育形势，牢固树立爱岗敬业的思

3、想，关心学生的身心健康，尊重、爱护学生，注意本人的言行举止，为人师表。4、谨记本人的本位，与别人精诚合作，充分发挥奉献精神。5、以大局为重，服从组织分配的各项工作任务，并努力出色的完成任务。二文化方面：1、认真学习有关文献著作，不断提高本人的文化素养，丰富本人的文化内涵，到达充分利用课余时间，每月读一本好书，每周读一篇好文章，每日写一篇读书笔记或心得，而且要坚持经常，不断的积累、积淀，提高本人的文学功底。2、坚持自学为主，将学过的中文课程中的一些文学书籍再重新学习一遍，以便使本人能更深入的理解文学中的内涵，也使本人的文化知识进一步得以充实和更新。3、将本人在本学期要看的书籍大体的列出明细，使本

4、人在日常的工作之余能按部就班，有条不紊的在文学天地里畅游。三业务方面：1、加强本身业务水平的提高，积极参加业务培训和学习，参加背、听、评课，做到认真做好记录，认真做好准备，捉住每一次的时机锻炼本人，提高本人。2、按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经历，使本人的业务能力有一定的进步与提高。3、认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升本人的业务理论水平，做到有针对性的在教学中施行运用，使教育教学质量得到有效的提高。4、对课堂教学管理，做到及时反省，及时反思，发现问题及时解决，充分把握学生的学习状况，使工作有序顺利的开展。5、坚持学练结合，参加集中学习或培训的时机毕竟是少，所以，要

5、加强自我学习，自我提高，练习教育教学技能，基本功，以使本人愈加合适体育教学工作。6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动，认真向学生贯彻“健康第一的思想，并通过各项活动的组织锻炼本人的组织能力，协调好本人与学生的各种关系，充分调动学生参加体育活动的兴趣和喜好，为学生终身体育意识的构成打下扎实的基础。总之，做到了严格要求本人，认真执行学校的各项规章制度，忠实党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。“越是对事业爱得深，越感到本人对事业的不尽职。在以后的教学工作中，我会积极努力

6、加强本身建设，使本人的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。初中地理老师个人工作计划2针对本学期工作，制定下面工作计划：一、基本情况分析：新学期面临的形势是深化课堂教学改革，施行生命化课堂基本理念，进一步提高我校的教学质量。地理组老师认真围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校工作目的，对本学期教研作如下计划：二、工作目的：1、以培养学生的素质为根本任务，启发和加强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。2、加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。3、加强教研组的团结合作，

7、构成合力，使全组成员都有进步，在一种比拟和谐的气氛中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。4、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理老师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。5、坚持集体备课制度。6、加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位老师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。7、为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、老师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内老师有一定的要求，并在学期结束对老师进行评价。8、充分利用多媒体等辅助

8、教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。每个老师会运用多媒体，会制作课件。当然这是顺应课改所需，课改正程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法知足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多缺乏。能够增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为详细，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的分享，进一步加强浓厚利用多媒体辅助教学手段的气氛。9、在提高老师的学科素养方面，组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联络实际。并及时总结经历，力争到学期结束写1篇有份量的教研论文。10、教研组工作要突出“研究。要研究课程改

9、革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题，重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向，地理老师要上一堂对外公开课。地理组全体老师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一步中到达更高的水平。三、教学措施：1、大力开展集体备课，讨论教学方法，选择最佳教学形式。2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，及时解决或讨论教学中的易混点等问题。3、初中一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步施行并获得新进展。4、各老师要加强教学经历的总结并撰写出一定价值的经历总结或论文，力争获奖或发表。5、各老师要积极参加校、县、市组织的公开或研究或观摩课的竞赛活动，争取获奖，为学校博得荣誉。四、教

10、学课时与进程：周次表周次起止日期周授课进度计划第一周9月1日9月3日制订学科教研工作计划第二周9月6日9月10日全体地理老师会议：总结上学期工作，布置新学期工作第三周9月13日9月17日新老老师会议：试卷及质量分析第四周9月20日9月24日学校听课，了解老师教学情况第五周9月27日10月1日六年级新教材研讨课第六周10月4日10月8日老师研讨活动第七周10月11日10月15日讲座（怎样撰写教学案例）第八周10月18日10月22日课堂教学形式展示课第九周10月25日10月29日期中考试第十周11月1日11月5日期中考试总结第十一周11月8日11月12日集体调研第十二周11月15日11月19日地理

11、教学研讨与考试命题情况调研和评价活动第十三周11月22日11月26日六年级课堂有效教学研讨课第十四周11月29日12月3日地理教学研讨第_周12月6日12月10日集体调研第十六周12月13日12月17日年级试卷讲评研讨课第十七周12月20日12月24日调研活动第十八周12月27日12月31日期末命题工作第十九周1月3日1月7日期末温习第二十周1月10日1月14日期末温习第二十周1月17日1月21日期末考试初中地理老师个人工作计划3一、情况分析本学期，本人承当七年级一个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校

12、良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣。二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作计划为指导，加强课堂教学，愈加高效地完成本学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过教授与学生生活密切联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。三、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论

13、指导教学实践。3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。5、认真介入集体备课，精益求精，争创优秀教案。6、参加听课评课活动。虚心向别人学习，扬长避短，不断提高教学水平。7、拟好温习计划，制定温习提纲，认真组织温习。8、每次单元检测后，全面做好每个学生。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。10、合理使用教学必备的地理教具，课件。做好器材的登记，使用，保管工作。初中地理老师个

14、人工作计划4一、班情分析通过七年级上册的地理学习，学生已经把握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了本人的读图、分析、判定和理解的能力。对地理的学习有了一定的经历，初步构成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很愿意去了解我们生活的这个星球，愿意去探索和发现身边的地理知识。二、教学目的完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生把握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更明晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的.了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。三、教材分析第六章:亚洲本

15、章主要内容是了解亚洲的地理位置，学习并把握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比拟亚洲的气候以及影响气候的因素。第七章:各具特色的地区本章主要内容是学习并把握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是把握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形与气候，以及极地地区的地理大概情况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。第八章:不同类型的国家本章主要是学习并把握世界上的一些主要国家，如从认识日本、俄罗斯和印度三个邻国开场，进而学习南半球的澳大

16、利亚、西半球的巴西和美国，了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是把握以上各国的地形特点和典型的气候特点，把握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。第九章:全球化与不平衡发展本章主要让学生了解经济全球化既是机遇，也是挑战。了解在经济发展经过中产生的环境和社会问题，进而认识到“只要一个地球，珍惜资源，保护地球。四、教学措施1、认真钻研教材，理清知识构造和教学思路，把握教材重点、难点。运用当代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学形式，进而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。2、强化学生基础知识和基本技能的训练，稳固学

17、生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图加强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学经过中做到穿插回忆前面所学知识，加强知识的横向和纵向联络，帮助学生构成比拟系统的知识构造，为今后的继续学习作好铺垫。3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反应的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习气氛和融洽的师生情感，进而更好的引导学生积极主动的学习。4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。初中地理老师个人工作计划5一、指导思想本学期继续深化细化高效

18、6+1课堂教学改革，结合学校工作计划和教学工作计划,，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习气氛，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。通过课堂教学和限时训练的学习，使学生能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的考虑；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高；能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。二、课程和学生情况分析课本根据教学改革的思路，增加了各种类型的地图，目的是加强学生们得读图和识图能力并设计了很

19、多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵敏应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映地理科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。学生已经进入八年级下学期，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，要提高学生学习兴趣，指导学习方法。随着学校改革力度的加强，我们的教学工作也在发生着翻天覆地的变化，使我们的教学环境发生着宏大的变化。我们的地理成绩也在改革春风下，大幅度提高。但是有很多的工作还需要愈加细化。三、详细的教学工作计划1、从长远角度认识到地理的重要性：

20、地理属于非中考科目，在八年级下学期要进行结业考试，初三没有地理，中考也不考，基于这方面的原因部分学生和家长还有学校不够重视。但是地理方面的知识早已浸透到各个学科，而且固然中考没有地理但是中考中其他学科的内容也涉及到地理方面的知识，例如英语阅读理解的短文中经常出现地理方面的知识，中考作文基于地理方面的材料也屡见不鲜等等，所以学好地理不仅能够提高成绩而且还有利于其他学科的学习。不仅如此固然中考没有地理但是高考却有地理，而且高考内容一部分是初中地理方面的知识，所以即使你初中不学地理高中必然要学习。总之要使学生认识到地理学习对他们来讲是特别重要的。2、继续强化读图、识图以及绘图能力：地图是地理科学的第

21、二语言，是地理学科最显著的特点，讲的简单一点地理的学习也就是地图的学习就是要学会读图、识图甚至绘图。不仅如此在各种大小考试中考察地图方面的题往往占到60%以上甚至80%。有些地理方面的知识是无法用语言来表达出来的只要通过各种地图来呈现。所以在平常的地理教学中要注重学生读图能力的培养，还要能识别各种类型的地图，各个区域的地图，例如地形图、政区图、工业图、农业图、交通图以及平面图、等高线地形图、柱状统计图、病状统计图等等。而且对于一些专业地图还要会绘制例如气温曲线图、降水量柱状图、等高线地形图、平面图等。3、地理属于小学科，课时少、内容也不多而且每周两次课的间歇比拟大，所以第一次上课讲的内容第二节

22、课做练习时有不少同学都忘了，这是课程安排的欠缺也是学科本身所致，因而课上的教学效率一定要高，一方面每节新课课前提问，上节所讲的内容，使学生所学的内容具有连贯性避免出现“猴子掰棒子的情况；另一方面及时安排作业，而且作业要精简有针对性。4、及时寻找学生的闪光点鼓励学生提高：以为教育名家讲过，数子十过不如赞子一长，积极发现学生有教育价值的东西，适时鼓励促进能够起到事半功倍的效果。我一方面在课前提问中表扬回答问题积极，回答问题好的学生，以提高他们的自自信心；另一方面在改作业中多用鼓励性的语言，如你做得非常好、你是最棒的、你还能做得更好等鼓励语，第三是考试前要给学生定位，考试后要表扬优胜班、进步班等班级

23、以及高分，进步幅度大，单个题满分的学生。5、加强课堂纪律的管理：好的课堂纪律是获得好的教学效果的保证，尤其是学期伊始一定要强化纪律，课堂纪律的好坏与学生无多大关系，关键是教师的管理、强调，对于初次犯错的学生一定要想办法认识到其严重性，对于表现积极、表现好的学生要大肆表扬，建立信赖关系，这样才能在教学中游刃有余，获得好的教学效果。总之学生的教育教学工作是一项任重而道远的工作，需要精心细致的呵护又要有长远的规划，在学校改革的前提下，我们正在一步一个脚印的践行着淬砺教育，并把诱思探究理论的教学理念深化课堂教学中，有了学校领导的远见而卓识的引领，有了教师悉心经营我们的教育教学成绩一定愈加辉煌。初中地理

24、老师个人工作计划6一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学形式，愈加高效地完成本学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过教授与学生生活密切联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。二、基本情况：通过温习七、八年级上下册相关内容的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判定的能力，对世界大概情况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有构成系统，没有

25、到达应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深化学生,力争获得更有效的教学效果。三、教学目的：教完七、八年级地理上下册选取的8章内容，使学生把握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识把握。四、本期教材重点、难点：1、地球和地图，地球的运动2、中国的气候及自然资源3、会用地理知识解决生活问题五、教学措施：1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目的和要求。2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备

26、。同时，在本学期的教学经过中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和把握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。3、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力。开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能力。4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。关注热门问题生活问题，进行专题温习和综合温习。六、教学课时与进程：1、九月份温习七年级上册内容2、十月份温习七年级下册内容3、十一月份温习八年级上册内容4、十二月份温习综合训练题4、一月份进行考前模拟训练初中地理老师个人工作计划7为了进一步加强老师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作

27、，制定个人研修计划。一、指导思想以“求真、务实、求效的工作理念做后盾，以提高老师专业能力为重点，以提高老师综合素质为前提，开展个人研修。二、研修要求1、提高本身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高本身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2、加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思本人的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。4、注重经历积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学

28、经过本文来自优秀教育资源网斐、斐、课、件、园中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资源分享，优势互补的效果。三、研修内容根据个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合本人日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中考虑，在考虑中实践；在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、发展同步推进。1、研读课标研究（地理课程标准）中关于目的要求，沟通课标研读体会，以便准确把握各学段习作目的要求。2、钻研教材钻研本学段教材中内容，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握教材中的类型。3、案例分析对于课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对指导课的驾驭能力。4、撰写经历撰写关于主要图形教学的方法，要求在课外的刊物上搜集有关图形的知识。5、研修总结在期末时把近一年的研修历程，把本人在研修经过中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。6、介入论坛必须具有介入意识，每星期要在论坛回帖一次，每月在论坛发主题帖一个，无条件介入教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表本人的看法，与全体老师主动沟通。最后，我相信我们在工作上一定会做的更全面。为教育事业奋斗而献身。【初中地理老师个人工作计划】