2019下粉笔教师资格证结构化理论2经典例题要点(1).pdf

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1、120192019 年下半年粉笔教资面试结构化经典例题要点年下半年粉笔教资面试结构化经典例题要点1111 月月 2828 日晚日晚粉笔王巍经典例题经典例题论语论语中提到中提到：知之者不如好之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者好之者不如乐之者。作为一名人民教师作为一名人民教师，请谈谈你的看法。请谈谈你的看法。1.表态：我赞同这句话，我认为这句话意义深刻，说的非常有道理。2.这句话的意思是说：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。作为一名人民教师，这句话对我们的启示是我们要以学习为乐，要树立终身学习的理念。3.成为一名人民教师是我的职业理想，对于学习，

2、我主要有三个方面的认识：首先， 是学什么的问题。 我们要学习党的理论方针政策， 学习本岗位的业务知识，学习本体性知识、条件性知识、实践性知识，不断提高自身能力，提高自身为学生服务的意识和能力。其次，是向谁学的问题。我们要向书本学习，向实践学习，向身边的领导、同事、前辈、学生学习，坚持以学生为中心，要甘做小学生。最后，是怎样学的问题。我们要保持谦虚谨慎、不骄不躁的态度学习，要提升学习的定力，坚定学习信心，不怕困难和挫折，要树立终身学习的理念，可持续的学习。通用版本一通用版本一第一, 加强学习。学习党的理论方针政策，学习本学科的专业知识，保持真诚，谦虚的态度，向领导，前辈，同事学习请教。学习教育教

3、学的基本规律，向实践学习，向前辈学习。第二，尊重领导，服从领导的安排，维护领导的权威，认真完成好领导交给的各项工作任务，团结同事，不计较个人的利益得失，从工作大局出发，做好自己的本职工作。第三，把学生放在心上，把学生当做亲人，想学生之所想，急学生之所急，努力帮助学生解决实际困难和问题。真正成为学生的支持者，引导者，帮助者，促进者。第四，在日常工作中，严格要求自己，加强组织纪律性，不断提升定力，修剪欲2望，茁壮心灵，抵制诱惑，做到清净自守。我会耐得住寂寞，守得住清贫，抵得住诱惑，稳得住心神。通用版本二通用版本二1.作为一名教师，我们要尊重、关爱每一位学生，不歧视任何一位学生。2.作为一名教师，

4、我们要恪守教师职业道德规范， 真正做到爱国守法、 爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。3.作为一名教师，我们要加强与学生的沟通、交流、对话，与学生建立平等、友好、和谐的师生关系。动之以情，晓之以理，讲道理，摆事实，要用心打动学生。4.作为一名教师，我们要关注每一名学生的不同特点和个性，了解学生的具体特点，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，长善救失，做到因材施教。5.学生是发展中的人，作为一名教师，我们应该用发展的眼光来看待每一位学生的发展。6.作为一名教师，应加强与家长的沟通与交流，做好家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。7.作为一名教师，在教学过程中，应该发挥教师的主

5、导作用，尊重学生的主体地位，启发诱导学生，不断调动学生学习的积极性、主动性和创造性。8.作为一名教师，应树立终身学习的理念，促进自身专业成长和发展。9.作为一名教师，通过开展课外活动、集体活动和主题班会，让学生积极融入班集体，感受集体温暖。10.作为一名教师，应不断进行教学反思，发现问题，分析问题，解决问题，不断提升自身全方位的素质和能力，促进自身全面发展。综合分析类思路总结综合分析类思路总结1.1.社会现象类社会现象类（1）开头：简要表明对社会现象的看法。（2）分析：对原因、影响、问题、背景、现状等方面进行分析。（3）对策：提出对策，解决问题，落实观点。（4）结尾：简要总结，升华、拔高。32

6、.2.态度观点类态度观点类（1）亮明观点：点明主题，阐述启示。（2）分析论证：分析启示，论证观点。（3）落实启示：落实对策，将启示践行到日常工作中去。经典例题对于现在各地倡导的减负现象，你有什么看法？对于现在各地倡导的减负现象，你有什么看法？1.表明态度：减负做法非常好，表示赞同。2.意义：减轻学生心理压力，有利于培养学生的创新精神和实践能力，真正推动素质教育的发展，促进学生全面发展。3.真正把减负落实好的做法：（1）国家制定出台相关政策，出台问责机制，为减负保驾护航。（2）社会舆论要营造宽松环境，树立典型，以点带面，加强宣传，推广经验。（3）学校要真正落实国家相关减负政策，严格执行相关规定。

7、（4）家长要配合学校工作，密切家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。经典例题世界上没有两片相同的树叶，也不会有两个相同的学生。请你谈谈对这句话的世界上没有两片相同的树叶，也不会有两个相同的学生。请你谈谈对这句话的看法。看法。1.表面态度：我认为这句话说的非常正确，我表示赞同。2.启示：学生有不同的特点，应因材施教。3.教师做法：（1）尊重关爱学生，不歧视任何一位学生。（2）用发展的眼光去看待每一个学生的发展。（3）尊重每一位学生的特点和个性，发扬积极因素，因材施教。（4）加强与家长的沟通交流，密切家校合作，形成教育合力，促进学生发展。经典例题家长邀请班主任陈老师加入本班家长微信群，以方便沟

8、通，但陈老师婉言拒绝家长邀请班主任陈老师加入本班家长微信群，以方便沟通，但陈老师婉言拒绝了。对此，你怎么看？（了。对此，你怎么看？（20192019 年上）年上）1.表面态度：我认为陈老师的做法不妥。42.消极影响（危害） ：不利于密切与家长的沟通，不利于全面了解学生的情况，伤害与家长的感情，损害了教师和学校在家长和学生心目中的形象，不利于顺利开展各项教育教学工作。3.教师做法：（1）尊重家长，换位思考，耐心倾听家长的建议。（2）保持真诚谦虚的态度，加强与家长的沟通交流，密切家校合作，形成教育合力，促进学生发展。（3）恪守教师职业道德规范，真正做到爱岗敬业，关爱学生，为人师表。（4）真心实意帮

9、助家长和学生解决实际困难和问题。第三节第三节人际关系类人际关系类与领导处理人际关系与领导处理人际关系1.尊重领导，服从领导，维护领导的权威。2.认真完成好领导交予的各项工作。3.保持真诚、谦虚的态度向领导学习请教。4.正确对待领导的批评，包容、宽容领导。5.有问题有情况及时向领导请示汇报。与同事处理人际关系与同事处理人际关系1.尊重同事，热情对待同事。2.团结同事，不计较个人的利益得失，从工作大局出发，做好本职工作。3.保持真诚、谦虚的态度向同事学习请教。4.在日常工作中，与同事同担苦，共患难。当同事遇到困难时，竭尽全力去帮助同事。5.出现问题的时候，要先进行自我反思，选择恰当的时间、合适的场

10、合，以一种合适的方式，与同事沟通交流，解决问题。与学生关系处理与学生关系处理1.尊重、关爱、理解、宽容学生。2.公平公正的对待每一位学生，不歧视任何一位学生。3.加强与学生的沟通与交流，动之以情，晓之以理，讲道理，摆事实。4.用发展的眼光看待每一位学生的发展，学生是发展中的人。5.不断去了解每一位学生的不同的特点和个性，发扬其积极因素，克服其消极因素，扬长避短，长善救失，因材施教。6.时刻把学生放在心上，帮助学生解决实际困难和问题。与家长关系处理与家长关系处理51.尊重、理解、宽容家长，换位思考。2.公平公正的对待每一位学生家长。3.加强与学生家长的沟通与交流，动之以情，晓之以理，讲道理，摆事

11、实。4.密切与家长的合作（家校合作） ，形成教育合力。5.帮助学生家长解决实际困难和问题。与家人关系处理与家人关系处理1.尊重、理解、宽容家人。2.遇到难题寻求家人的帮助和支持。3.加强与家人的沟通与交流，动之以情，晓之以理，讲道理，摆事实。4.在原则问题上，坚持立场和原则，不犯错误。5.在坚持原则前提下，帮助家人解决实际困难和问题。经典例题你刚到一个学校上班你刚到一个学校上班，工作没多久发现工作没多久发现，A A 同事对你十分的热情同事对你十分的热情，B B 同事对你十同事对你十分的冷漠，不言不语，分的冷漠，不言不语，C C 同事对你冷言冷语。你会如何处理与他们的关系。同事对你冷言冷语。你会

12、如何处理与他们的关系。答题思路1.1.表态：我会保持一颗平常心，不会有不满的情绪和想法。表态：我会保持一颗平常心，不会有不满的情绪和想法。2.2.自我反思，有则改之无则加勉。自我反思，有则改之无则加勉。3.3.自身做法。自身做法。A A 热情热情我也热情。我也热情。B B 冷漠冷漠平常的态度对待他，适当时表示热情。平常的态度对待他，适当时表示热情。C C 冷言冷语冷言冷语沟通交流。沟通交流。经典例题一天，校长把你喊到办公室，让你把一份文件送到市政府去，结果第二天校长一天，校长把你喊到办公室，让你把一份文件送到市政府去，结果第二天校长见了你大发脾气，指责你为什么把本应送到市教育局的文件送到了市政

13、府，面见了你大发脾气，指责你为什么把本应送到市教育局的文件送到了市政府，面对这样的情况，你该怎么办？对这样的情况，你该怎么办？答题思路1.表态：我会保持冷静，控制好自己的情绪，不会顶撞校长，也不会发脾气。2.自身做法。（1）我会弥补工作失误，立即采取补救措施，前往市政府将文件取回，第一时间送往市教育局，将文件送到市教育后，立即向校长做详细汇报。（2） 事后如果校长提起此事的话，我会委婉的讲整个事情发生的经过告知校长，6如果校长不再提及， 我也不会再提及， 在我看来， 校长这一工作岗位有其特殊性，校长日理万机，公务繁忙，出现小小的失误是很正常的，对于校长，我会持包容宽容的态度，在我看来，包容宽容

14、别人是一种美德。（3）在接下来的工作过程中，我会一如既往的尊重校长，服从校长的安排，维护校长的权威，认真完成好校长布置的各项工作，虚心接受校长的批评，保持积极高昂的热情投身本职工作。经典例题一位学生家长，说你不负责任，没有好好教他的孩子，你怎么办？一位学生家长，说你不负责任，没有好好教他的孩子，你怎么办？答题思路1.表态：面对这种情况，我会尊重家长，耐心倾听，保持冷静，控制好自己的情绪，积极应对，妥善处理。2.结合实际，自我反思：我会进行自我反思，有则改之，无则加勉。如果工作中确实存在问题，我会努力改正，向家长道歉。如果不存在问题，选择恰当的时间和场合，与家长沟通交流说明情况。3.后续做法。（

15、1）尊重、关爱每一位学生，不歧视任何一位学生。（2）恪守教师职业道德规范，真正做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。（3）作为一名教师，我们要加强与家长的沟通、交流、对话，做好家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。（4）不断进行教学反思，发现问题，分析问题，解决问题，加强学习，不断提升自身全方位的素质和能力，促进自身全面发展。经典例题一位很优秀的老师没有得到晋升，他有些不开心，如果你是这位老师的同事，一位很优秀的老师没有得到晋升，他有些不开心，如果你是这位老师的同事，你会怎么帮助他？你会怎么帮助他？答题思路1.表态：我理解这位同事，换位思考，竭尽全力，不遗余力，积

16、极帮助。2.反思：站在他的角度，一起反思，找到问题的症结。是不是自身还存在不足，是不是竞争对手更加优秀，是不是缺乏与领导的沟通。3.做法7（1）如果是自身存在不足。发现问题、分析问题，解决问题，加强学习，努力提升。（2）如果是竞争对手更加优秀。向竞争对手看齐，努力追赶。（3）如果是缺乏与领导的沟通，后期密切加强与领导的沟通交流，向领导汇报工作情况。4.后续做法后续还要密切观察这位同事， 周末和节假日请他出来喝茶吃饭， 一起爬山、 旅游，如有问题我会竭尽全力，不遗余力的继续帮助他。人际关系类思路总结人际关系类思路总结1.表态2.自我反思（需要时进行）3.做法第四节第四节教育教学类教育教学类1.考

17、查教师的教育教学以及处理相关教育教学问题的能力。2.教育教学类题目和教育理论基础知识联系紧密，答题时要结合相关教育理论，能够体现考生丰富的教育教学专业知识。3.实践性较强，需要考生联系实际，具体问题具体分析，具体情况具体对待，找到解决问题的方法。教育理论教育理论1.1.教学过程基本规律教学过程基本规律（1 1）教师主导和学生主体的统一）教师主导和学生主体的统一（2 2）直接经验和间接经验的统一）直接经验和间接经验的统一（3 3）掌握知识与发展智力的统一）掌握知识与发展智力的统一（4 4）传授知识与思想教育的统一）传授知识与思想教育的统一补充：教与学的关系1.教学是教师的教与学生的学共同组成的活

18、动。2.在我看来，教与学并不矛盾，他们是辩证统一的、相辅相成的、相互促进的、互相依存的，两者是统一的整体，不可割裂开来。教育理论教育理论2.2.德育过程基本规律之一德育过程基本规律之一8（1 1）知）知（2 2）情）情（3 3）意）意（4 4）行）行3.3.班主任的日常工作班主任的日常工作（1）提出共同的奋斗目标。（2）选择和培养班干部。（3）培养正确的集体舆论和良好的班风。（4）加强对班集体纪律的管理。（5）组织多样的教育活动。经典例题假如你是一名新生班主任，你认为如何才能做好班主任工作？假如你是一名新生班主任，你认为如何才能做好班主任工作？答题思路第一，了解学生，可以和学生谈心、聊天或者召

19、开班会等，了解每一位学生的具体特点。第二，组建强有力的班委，在对学生充分了解的基础上，采取民主投票的形式，组建班委，选出班长、学习委员、体育委员、团支书等学生干部。然后和学生一起制定本班的学习目标和学习、生活纪律。第三，记录学生成长，给每个学生建立成长记录袋，把学生的学习情况、生活情况、学校表现都一一记录在案，针对学生的每次表现给予全面、客观的评价。第四，组织活动，定期组织主题班会，促进学生发展，提高班级凝聚力。同时，经常性地组织一些课外活动，如体育比赛、演讲比赛、参观博物馆等活动，丰富学生的课外生活。经典例题如果你的班上有一个学生学习成绩非常差、很调皮、经常去网吧上网，但是他如果你的班上有一

20、个学生学习成绩非常差、很调皮、经常去网吧上网，但是他有围棋、绘画等特长，你会怎么办？有围棋、绘画等特长，你会怎么办？答题思路1.表态：尊重每一位学生，公平公正对待每一位学生，不歧视任何一位学生，积极应对，妥善处理。2.了解实际情况：深入学生，深入实际，了解掌握真实情况，一切从实际出发，实事求是，解决问题。93.做法（1）作为一名教师，我们要关注每一名学生的不同特点和个性，了解学生的具体特点，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，长善救失，做到因材施教。（2）学生是发展中的人，作为一名教师，我们应该用发展的眼光来看待每一位学生的发展。（3）加强与这位学生的沟通、交流、对话，告知他去网吧的危害，学

21、习的重要性，动之以情，晓之以理，讲道理，摆事实，用心打动这位学生。（4）作为一名教师，应加强与家长的沟通与交流，做好家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。教育教学类思路总结教育教学类思路总结1.表态2.了解实际情况3.做法第五节第五节应急应变类应急应变类1.应急应变类题目主要考查教师的临场应变与随机处理能力，要求教师反应敏捷、处置科学妥当。2.所谓应急应变， 即在有压力的情境下， 能够情绪稳定， 迅速而灵活地转换角度，做出正确的判断，快速思考并解决问题。应急应变类应急应变类 首句表态首句表态我会保持冷静，不慌张，控制好自己的情绪，积极应对，妥善处理，具体问题具体分析，具体情况具体对待。经典

22、例题你正在上课的过程中，突然有两名学生打起架来，作为班主任，你怎么办？你正在上课的过程中，突然有两名学生打起架来，作为班主任，你怎么办？答题思路1.表态：我会立即制止，保持冷静，控制好自己的情绪，积极应对，妥善处理，具体问题具体分析，具体情况具体对待。批评教育这两位学生，告知上课打架这是不对的，这严重影响了正常的教学秩序。2.做法10（1）如果两人情绪激动，可以先安排班长带领大家自习，同时将两人带到办公室交由其他老师暂为看管，再返回教室，继续将课程讲完。在这节课结束后继续处理。如果可以继续上课，同样，下课后再进行处理。（2）了解实际情况：深入学生，深入实际，了解掌握真实情况，一切从实际出发，实

23、事求是，解决问题。3.做法（3）作为一名教师，我们要关注每一名学生的不同特点和个性，了解学生的具体特点，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，长善救失，做到因材施教。（4）学生是发展中的人，作为一名教师，我们应该用发展的眼光来看待每一位学生的发展。（5）分别与这两位学生进行沟通，动之以情，晓之以理，讲道理，摆事实，让他们意识到上课打架是不对的。经典例题上课过程中，学生问了一道你也不会做的题目，你会怎么办？上课过程中，学生问了一道你也不会做的题目，你会怎么办？答题思路1.表态：面对这种情况，我会保持冷静，控制好自己的情绪，积极应对，妥善处理。具体问题具体分析，具体情况具体对待。2.做法（1）我会

24、向各位同学道歉，如果该问题与本课内容有关联，那么可以让全班同学一块儿思考这个问题。可以针对这个问题，分组进行讨论，讨论之后由小组代表发言。也可以将这道题目布置为一道课后作业题，让学生回去查阅相关资料，下一节课请学生回答。（2） 如果该问题与本课内容没有太大关系，可以快速将其布置为课后拓展作业，让学生回去查阅相关资料， 下节课上课时请学生代表分享自己查阅的资料。 同时，自己在课下查阅相关的资料，以便下节课结合学生的回答做相应的补充。2.做法（3）课后我会进行自我反思，发现问题，分析原因，总结经验，弥补不足，解决问题，同时，加强学习，不断提升自己，让自己成为一名优秀的人民教师，更好的服务于学生的全

25、面发展。11经典例题你上课时把一个学生名字中的一个字读错了你上课时把一个学生名字中的一个字读错了， 全班学生哄堂大笑全班学生哄堂大笑， 你会怎么办？你会怎么办？答题思路1.表态：面对这种情况，我会立即道歉，保持冷静，控制好自己的情绪，积极应对，妥善处理。2.做法（1）我会主动纠正发音，因势利导，借题发挥。引导学生辨析这位同学名字中的易错读音和正确读音，告诉学生学习的重要性，以老师为戒，不要再犯类似的错误。（2）课后我会进行自我反思，透过现象看本质，发现问题，分析出现问题的原因，总结经验，弥补不足，解决问题。（3）在接下来的工作中，加强学习，不断提升自己，让自己成为一名优秀的人民教师，更好的服务

26、于学生的全面发展。应急应变类思路总结应急应变类思路总结1.表态2.做法第六节第六节组织管理类组织管理类在教师资格面试中，组织管理类题目并不是重点考查的题型，出题的频率也很在教师资格面试中，组织管理类题目并不是重点考查的题型，出题的频率也很低，主要出题点集中在班会或者家长会的组织上，一般不会考查较复杂的活动低，主要出题点集中在班会或者家长会的组织上，一般不会考查较复杂的活动类型。类型。经典例题校长让你负责今年新进教师的岗前培训，你怎么安排？校长让你负责今年新进教师的岗前培训，你怎么安排？答题思路1.表态：感谢校长对我的信任，我会保质保量完成各项工作，不辜负校长对我的信任。2.做法（1）我会了解掌

27、握第一手资料和校长的具体指示安排，在此基础上制定此次岗前培训的详细计划， 计划包括此次培训的时间、 地点、 教师的安排、 经费的申请、12培训材料的印制等，并报校长审批。（2）经校长同意后，我会按照事先制定好的计划开展此次岗前培训，做好培训期间的各项后勤服务保障工作， 做好各种突发事件的应对， 及时根据环境的变化，综合考虑各种因素，调整计划，保证此次培训顺利开展和进行。（3）此次培训结束后，我会及时向校长做出详细汇报，有必要的话，形成书面材料，总结成败得失，以便以后更好的开展类似工作。普通活动类通用模板普通活动类通用模板1.感谢校长对我的信任，我会保质保量完成各项工作，不辜负校长对我的信任。2

28、.我会了解掌握第一手资料和校长的具体指示安排， 在此基础上制定某某活动的详细计划，计划包括时间、地点、人、财、物等，并报校长审批。3.经校长同意后，我会按照事先制定好的计划开展某某活动，做好活动开展过程中的各项后勤服务保障工作，做好各种突发事件的应对，及时根据环境的变化，综合考虑各种因素，调整计划，保证该项活动顺利开展和进行。4.该项活动结束后， 我会及时向校长做出详细汇报， 有必要的话， 形成书面材料，总结成败得失，以便以后更好的开展类似工作。经典例题经典例题1.校长让你组织一次以“关爱留守儿童”为主题的宣传活动，你如何安排？2.校长让你负责全校教师工作满意度调查，请谈谈你的工作思路？经典例

29、题你在学校担任班主任，临近期末，班级要召开家长会，你如何组织？你在学校担任班主任，临近期末，班级要召开家长会，你如何组织？答题思路第一，前期准备。1.通知家长，保证参会。2.打扫教室，布置会场。3.安排人员，有序发言。4.明确分工，组织有序。第二，会议进行。131.组织发言。 班主任就班级情况、 期末工作安排、 班级管理目标、 班级管理措施、家长配合等方面做报告；任课教师代表介绍学科学习情况，展示教师团队敬业、爱生的精神；学生代表表达好好学习、感恩教师、感恩父母的心情；家长代表发言，表达配合学校工作、做好家校合作的意愿。2.互动讨论。发言结束后，组织家长与老师之间进行互动讨论，也可以将教室划分

30、为不同的区域，和不同科目的任课教师交流，进一步加深了解，解答问题。3.做好记录。通过文字、照片、视频的形式做好会议记录。第三，会议总结。家长会结束后，注意整理会议素材，以文字或视频等形式总结存档。对于发现的问题，要通过电话、家访等形式跟踪解决。组织管理类思路总结组织管理类思路总结1.1.表态表态2.2.做法做法第七节第七节职业认知类职业认知类职业认知类题目，主要考查考生职业倾向和基本职业认知水平，考查考生的兴职业认知类题目，主要考查考生职业倾向和基本职业认知水平，考查考生的兴趣、特长、个性特点、工作态度、知识结构与工作岗位匹配的程度，报考教师趣、特长、个性特点、工作态度、知识结构与工作岗位匹配

31、的程度，报考教师岗位的动机。岗位的动机。经典例题你为什么想从事教师这个职业？你为什么想从事教师这个职业？答题思路1.之所以选择从事教师这一职业，有以下几个方面的原因：（1）家人的影响。我爷爷和爸爸都是教师，他们受人尊敬，从小到大给我很大的影响，我从小埋下了一颗种子。（2）我有专业背景。我学的是教师教育类专业，专业对口。（3）我性格耐心、细致、活泼、开朗，适合从事教师这一职业。（4）成为一名人民教师也是我的职业理想，我一直在积极努力。（5）教师这一职业社会地位高、工作条件好，工资福利也不错。14经典例题请结合教师工作岗位，谈谈你有哪些优势和不足请结合教师工作岗位，谈谈你有哪些优势和不足。 （20

32、172017 年上）年上）答题思路1.我有以下几点优势：（1）我有一定的专业背景和教育教学知识积累。我学的是教师教育类专业，专业对口。（2）我性格耐心、细致、活泼、开朗，适合从事教师这一职业。（3）成为一名人民教师也是我的职业理想，我一直在积极努力。（4）我有一定的综合分析能力、计划组织协调能力、人际关系处理能力、应变和情绪控制能力。2.提到劣势，我认为我现在还很年轻，虽然有一定的理论知识积累，但是教育教学实践经验还不丰富，我相信，在各位领导、各位前辈、各位同事的关系支持帮助下，我会很快的成长起来的。补充补充语言表达类语言表达类1.1.演讲演讲2.2.现场发言现场发言经典例题如果你被录取为一名教师，第一天上班，校长决定召开全校的教工大会欢迎新如果你被录取为一名教师，第一天上班，校长决定召开全校的教工大会欢迎新进教师的到来，校长请你作为新进教师代表上台发言，你会说些什么？请你模进教师的到来，校长请你作为新进教师代表上台发言，你会说些什么？请你模拟一下。拟一下。答题思路1.问候+感谢2.表达心情3.自我介绍4.表决心5.求支持6.煽情