2019下数学教师资格面试考情解读(1).pdf

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1、数学教师资格面试考情解读【数学讲座】主讲：马佳莉微博：粉笔佳佳分享内容考情介绍面试形式备考指导考情介绍01报道报道候考候考抽题抽题备考备考面面试试出成绩出成绩面试流程结构化（结构化（5分钟）分钟）试讲试讲 （10分钟）分钟）答辩答辩 （5分钟）分钟）考情介绍 面试流程01 4 1月月4日日 数学数学 （ 第二场）第二场）抽签抽签面试流程 候考01面试流程 抽题01小学真题展示初中真题展示高中真题展示准考证号：身份证号码：身份证号码：面试科目：考试序号： 备课纸备课纸 备课纸备课纸准考证号：身份证号码：身份证号码：面试科目：考试序号：课课 题题 课时课时 一一、教学目标教学目标二、教学重难点、教

2、学重难点教学重点：教学难点：三、教学方法、教学方法四、教学过程、教学过程五、板书设计、板书设计面试流程 备课01课题：两位数加法课题：两位数加法 课时：课时：1 1课课时时 一、一、教学目标教学目标：【知识与技能【知识与技能】掌握列竖式计算两位数加法，并理解其算理。【过程与方法【过程与方法】通过小组合作，讨论交流，培养数感【情感态度与价值观【情感态度与价值观】在学习的过程中，产生学习数学的乐趣。二、教学重难二、教学重难点点重点：掌握两位数加法的算法难点：掌握两位数加法列竖式的计算方法 三、教学方三、教学方法法提问法，讲授法，讨论法四、教学过四、教学过程程 环节一：导环节一：导入入创设情境：二（

3、一）班老师和学生一起参观博物馆，提 出问题；学生和带队老师一共多少人？学生列式，引入 新课。环节二：新环节二：新授授层次一：算法多样化根据导入中问题，35+2，先独立思考，再小组交流， 汇报：口算，摆小棒，数一数。层次二：列竖式老师讲解列竖式计算，结合分小棒过程，规范步骤， 对比优化。最后师生共同总结两位数加法的算法 环节三环节三:巩巩固固课后练习题，比一比，赛一赛。 环节四：小环节四：小结结两位数加法算法；合作乐趣 环节五：作业把今天的内容讲给父母听 五、板书设五、板书设计计两位数加两位数加法法35+2=35+2考试现场考试现场面试流程 面试01面试流程 面试01面试形式02什么是结构化？什

4、么是结构化？结构化答题是一种对测评要素、面试试题、实施程序、评分标准、考官组成等方面按要求进行规范性设计的面试方法。考官按预先设定好的试题对每个应试者进行相同的提问，并根据应试者的回答和行为表现，对其相关能力和个性特征做出相应的评价。在教师资格面试中，结构化题目可分为综合分析、教育教学、组织管理、应急应变、人际处理、职业认知、时事政治七大类。什么是试讲？什么是试讲？试讲的形式为无生教学，即现场无学生，考生模仿课堂教学，展现真实上课的状态，环节完整，方法恰当，知识讲解准确，有良好的互动，让考官有真实上课的感觉。在教师资格面试中，试讲篇目涵盖不同版本。试讲内容为某篇教材的片段，题本会注明试讲要求，

5、需要考生按要求讲课。什么是答辩？什么是答辩？面试的最后环节一般为答辩。答辩题目不是提前设定好的，而是考官根据考生具体的试讲情况提问，因而随机性很大，但一般都和考生试讲的内容紧密相关。面试形式 三环节02常见题型常见题型结构化1.有老师说学生参与教学是浪费试讲，你怎么看？-（教育教学）2.如何组织一节班会？（组织管理）3.学生在课上突然晕倒怎么办？（应急应变）4.学校把成绩与绩效挂钩，你怎么看？（综合分析之社会现象）5.北师大的演讲里的四有青年指的是哪四有？（时事政治）答辩1. 请说说什么是图形的周长？2. 板书的作用是什么？3. 你觉得老师的工作轻松吗？4.你面试前参加过培训吗？5.你对你今天

6、的表现哪里不太满意？试讲 试讲的主要步骤021导入环节2新课讲授3巩固练习4课堂小结5布置作业备考指导03面试评分标准03备考点拨 1 妙招-内外兼修03外在教姿教态教姿教态穿着打扮穿着打扮穿着打扮穿着打扮穿着漂亮与合适穿着漂亮与合适表情丰富也和蔼表情丰富也和蔼姿态大方也得体姿态大方也得体情感充沛亦饱满情感充沛亦饱满语言流畅更顿挫语言流畅更顿挫内在小学真题（1）掌握两位数加一位数，整十数的算法；（2）配合适当的板书；（3）教学中注意师生间的交流互动的提问环节，恰当板书；（4）请在10分钟内完成试讲内容。 内容：见图 题目：两位数加一位数、整十数 基本要求：初中真题（1）学生能够掌握完全平方公式

7、，理解其推导过程；（2）配合恰当的板书设计；（3）教学中注意师生间的交流互动的提问环节，恰当板书；（4）请在10分钟内完成试讲内容。 内容：见图 题目：完全平方公式 基本要求：高中真题（1）学生能够掌握指数函数图像和性质；（2）配合恰当的板书设计；（3）教学中注意师生间的交流互动的提问环节，恰当板书；（4）请在10分钟内完成试讲内容。 内容：见图 题目：指数函数及其性质 基本要求：答辩技巧答辩技巧1 1、有条不紊、有条不紊要做到答辩时提纲挈领、条理清楚，光靠考场上那一会儿的临场发挥是难以做到的，重要的是要注意平时的训练：一是学会对纷繁复杂的问题进行高度概括，抓住其抓住其要旨。要旨。二是平时说话

8、时要注意有意识地训练自己语言的条理性自己语言的条理性。三是学习一些必要的逻辑知识逻辑知识，学会用逻辑的方法来推理演绎问题。2 2、真诚坦率、真诚坦率一是要将自己的个性特点特别是缺点和不足坦诚相告缺点和不足坦诚相告，不加掩饰。二是敢于大胆敢于大胆地表达自己的见解和主张，地表达自己的见解和主张，不畏首畏尾，不吞吞吐吐。3 3、新颖独到、新颖独到一是恰当地引用名人名言、谚语俗话、顺口溜或眼下较为流行的话语恰当地引用名人名言、谚语俗话、顺口溜或眼下较为流行的话语来论证或阐述自己的观点。二是可以采用形象化的比喻、拟人或有气势的排比比喻、拟人或有气势的排比加以表述。“三有三有”：有观点、有逻辑、有表达：有观点、有逻辑、有表达备考点拨 -总结03专业知识过硬教学能力强劲仪表仪态得体语言表达流畅外在内在1熟悉教材，梳理重难点2个性设计，勤写逐字稿3备考点拨2妙招秘籍03模拟练习，真题高频篇目答疑时间还有问题请移步微博：粉笔佳佳THANKS资格证面试班见