年度培训计划模板汇总九篇.docx

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1、年度培训计划模板汇总九篇年度培训计划模板汇总九篇日子好像白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候写一份具体的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我为大家整理的年度培训计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。年度培训计划篇1为使培训课程系统化，到达更好的培训效果，20xx年培训分为中心培训课程和部门培训课程，中心培训课程由总经办组织、施行。部门培训由中心各部门组织施行。详细安排如下：1、中心培训课程中心培训课程主要分为入职培训课程、固定培训课程、动态培训课程三类，详细施行如下：入职培训课程酒店行业人员流动率较大，为保障中心工作正常有序的开展，中心高度重视新员工培训工作，将根据“先

2、培训，后上岗的原则，按计划有步骤的对新员工进行岗位培训，保证新员工入职培训率100%。入店培训：入店培训由总经办组织施行，考虑到人员进店的零散性，该培训由总经办根据实际情况每12个月组织一次，入店培训内容以公共知识为主，主要包括中心大概情况、企业文化、规章制度、礼节礼貌、服务意识、治安消防、应知应会等课程，加强新员工对中心的认同感，培训结束后由总办组织培训测评。岗前培训：岗前培训由用人部门组织施行，部门在新员工到岗后按计划开展培训。由部门指定专人负责对新员工进行培训，培训员对新员工受训情况认真总结并反应，总经办对新员工岗前培训进行跟踪检查。在岗培训：在岗培训由用人部门组织施行，经部门及总经办考

3、评合格的员工方可独立上岗。部门培训除不断强化基本的服务技能之外，培训要以提高员工的服务意识为目的，逐步培养新员工的服务技巧、促销能力及对客服务中的沟通应变能力。固定培训课程为不断强化员工服务技能及服务意识，部分培训课程将循序渐进的持续开展，详细安排如下：礼节礼貌培训。为打造高星级、高层次的服务形象，规范前台部门仪容仪表，强化员工礼节礼貌意识，该培训将作为20xx年度培训的重点，各前台部门每月安排2课时的培训。外语英语、日语培训英语培训：为提高外宾接待服务水平，20xx年中心将对前台部门每月开展英语培训课程，并着手在各部门选拔英语培训员。日语培训：由于中心接待日本客人较多，但日常日语会话能力目前

4、很欠缺，20xx年度将开展初级日语培训。外语培训将进行阶段性测评，并根据测评进行外语等级评定。治安消防培训为提高员工安全意识及自我防备意识，提升心理素质，冷静处理各类突发事件，20xx年度总经办将联合安全部分阶段对全体员工进行安全意识和消防实操演练的培训。年度培训计划篇2为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定下面培训计划：1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，（四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定），介绍医院环境及医院情况及相关政策。2、进修人员到病房后，临床科室根据其详细学习要求及专业，

5、安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。2.1操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织施行，带教教师负责进修护士的培训。2.2理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。2.3进修人员结合本身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。3、进修人员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教教师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核：病房护士长针对进修的专科，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成绩入（进修护士考核表），进修结束后

6、返回原单位。医院进修护士带教计划进修学习是提高在职护理人员业务水安然平静综合素质的方法之一，做好进修护士的带教管理是医院的重要工作，为使进修护士能够顺利完成进修计划，培养观察病情、分析评判思维、解决实际问题的能力，提高护理操作技能，确保带教质量，特制订下面计划：1、进修护士进入临床科室前进行岗前培训，培训内容包括：医院大概情况、规章制度，护理文书书写规范，护患沟通技巧、仪容仪表、护理技术操作规程，护理安全教育等。2、科室根据进修护士的进修目的、时间、工作经历、本身能力制定进修带教计划。由护士长指定专人负责进修生教学工作，保证各项进修计划的落实。3、护士长应根据科室工作情况，结合进修生本身水平，

7、指定业务水平高、责任心强、护师以上职称人员担任进修生带教老师。4、进修护士进入临床科室，首先由科室教学负责人介绍科室人员情况、专科业务特色、工作环境、科室规章制度、各班工作流程、岗位职责等。5、根据进修护士的业务水平，由带教教师指导一周后，可酌情安排班次进行单独值班，介入科室各种护理工作。年度培训计划篇3年底邻近，很多企业的培训主管都按常规制定年度培训计划。笔者见过不少培训主管尽心尽力将培训计划做了几十张，但是拿到老总那里却是几分钟就被“枪毙。为什么呢？还是“有效二字。通常而言，一个有效的培训计划首先要回答下面四个问题：1、计划给谁看？任何工作都是一个讲服的经过，培训计划首先要能讲服高层批准。

8、2、计划给谁用？培训目的都是为提高经营效率的，被培训者能够真正获益才是最终目的。3、计划能够有足够的费用支撑吗？对很多企业来讲，培训都是一笔不小的开支。即便计划再好，但企业现有能力缺乏也是空费心计。4、计划可利用的资源？计划要花钱有“效率，擅长利用一切现有资源。其实，培训的资源非常丰富，只要培训主管擅长开发并且组合，便能够省钱。下面就从四个方面来解释：一、计划给谁看？培训计划一定要跟公司的经营起来，假如单方面知足群众的“爱好，就成为了“无本之木。因此，做好培训计划，首先要了解企业经营的需要。通常而言，企业希望培训首先是“长期战略的，意思知足企业长期经营对人力资源的需要而采取的培训活动；其次是“

9、中期战略的，意识是为了知足企业年度经营对人力资源需要而采取的培训活动。因此，几乎所有训练的最终目的都是提高员工工作效率，改善组织绩效，以达成企业战略目的。而在公司中，对公司将来愿景、经营方向及下一年工作目的最了解的可能就是管理高层。通过与管理高层的沟通，不仅能够使我们了解他们对培训成效的期望值，还能够使我们获知他们对培训计划所抱的态度，在大多数的情况下，我们还能够得到他们对公司培训计划的承诺和鼎力支持，这也对我们下一步的工作极为有利。再次是职位目的，是为了知足员工能高水平完成本职工作需要对职位所需知识、技能、态度、经历而采取的培训活动；最后是个人目的，是为了知足员工达成其职业生涯规划目的需要而

10、由企业提供的企业培训。二、计划给谁用？计划固然要知足企业经营需要，但最终介入培训的却是“广大群众，因此闭门造车不可取。计划年年都在做，但是不尽人意的原因又在哪里？因此，培训计划制定的关键步骤就是检核去年的培训计划施行情况。其次，就是广泛地进行调查，详细步骤如下：1、需求调查，即根据培训的不同目的，展开培训需求调查。进行需求调查的最好方式就是拟定问卷。问卷的设计一定要简单，而且容易回答，激发被调查者的兴趣。前面也谈到，计划最终要经过高层的批准才能真正施行。在征求高层意见的同时，也意味着了解到企业经营的需要。企业高层大都事务缠身，为了愈加明确其意思，能够将所领悟到的需求通过列表形式表现出来。此外，

11、对于职位技能的培训，除了调查问卷外，还必须结合访谈。向各级管理者和他的下级进行调查，以分析绩效评估表、进行技能项目需求调查表、重点人群的抽样面谈的方式，确定员工岗位技能差距和重点的技能培训项目。对于个人职业生涯需求的培训项目，需向员工及其管理者调查，以分析职业生涯规划表、管理者与下级面谈结果的方式，确定培训方式。访谈一方面是为了了解需求，另一方面也是让被调查者介入进来，多一个同盟军。最后，要分析。对于通过调查所得来的数据必须进行系统的分析，找出培训能够解决的方法。不可否认，培训确实能够得高员工素质，提高团队凝聚力，但是培训的效果一旦被夸张，成为包除百病的药方后，问题就会出现，这也是有些企业在支

12、付费用培训后感觉效果不佳的主要原因。三、计划能够足够的费用支撑吗？对有固定培训预算的企业，大多以员工数量或全年销售额定出一定的比例。常见的比例为总销售额的2%到3%，以5%为上限。对新公司、新部门，或新进人员较多的公司，预算会相对高一些；而平稳且有经历的公司，可相对低一点。但对多数企业来讲，培训还是一个“奢侈的消费，原因就是“经费永远是短缺的。做为培训主管不能一相情愿地“制定计划，一定要摸清底，采取“要事第一的原则，并擅长将培训模块组合。这里也介绍一套“零基预算法(Zero-BaseBudgeting，ZBB)供参考。零基预算法由美国德州仪器公司的彼得A菲尔于1970年提出，首先由乔治亚州政府

13、采用，获得了很好的成效，然后广为企业界所应用。零基预算法的编制和审批程序如下所示。在审查预算前，项目主管首先必须明确组织的目的，并将长远目的、最近目的、定量目的和非定期目的之间的关系的重要次序搞清楚，建立起一套可考核的目的体系；在审查预算时，将一切活动从零开场。但凡要求在下一年度进行的活动或项目，都必须递交可行性分析报告，以证实本人确有存在的.必要，并提交详细的计划，讲明各项开支要到达的目的和效益；确定出最重要的事项后，根据已定出的目的体系重新排出各项活动的优先次序；编制预算，资金按重新排出的优先次序分配，尽可能知足排在前面的活动的需要，当资金紧张时，暂时放弃一些项目也是难免的。零基预算法的优

14、点是明显的，但也存在着一些缺点，需要管理者心中有数审查每一个项目是极其繁重的工作，所投入的人力、物力和时间颇为可观；安排项目优先次序难免相当程度的主观性。零基预算法的真正意义在于把企业的活动与企业的目的严密结合起来，真正做到“目的导向，从根本上避免了“为培训而培训的低效行为。四、我们能够利用的内部资源有哪些？能够看到，优秀的企业都有一套非常完好的培训体系和课程，并且都有本人的企业大学。对多数企业来讲，也许不能跟世界知名企业相比，但是擅长挖掘和利用内部资源也是非常有益的。完善而有效的培训一定是内外培训的结合。普大参谋还愿意提供一些培训计划的制定原则供大家参考：原则一：培训计划必须首先从公司经营出

15、发，“好看更要“有用。原则二：更多的人介入，将获得更多的支持。原则三：培训计划的制定必需要进行培训需求调查。原则四：在计划制定经过当中，应考虑设计不同的学习方式来适应员工的需要和个体差异。原则五：尽可能多的得到公司最高管理层和各部门主管承诺及足够的资源来支持各项详细培训计划，尤其是学员培训时间上的承诺。原则六：提高培训效率还要采取一些积极性的措施。原则七；注重培训细节。年度培训计划篇4以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研、校本培训是施行新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学质量的有效形式。一学期来，坚持“以校为本，以课程施行经过中老师所面对的各种详细问

16、题，充分发挥学校和老师专业特长的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视老师个人学习和反思的同时，十分强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作，相互学习，相互支持，共同共享经历，在多媒体教学上，多做课件，用好课件。1.加强理论学习。校本教研是老师本身发展内存的必然要求和最佳途径之一，老师是直接的受益者，老师的积极主动的个性化教研就;于校本教研，老师要学习前沿教育理论，把握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，老师个人要积极投身到校本教研之中，只要这样，才能提高本身的教研水平。我们把业务理论学习的工作放在首位，制定方案，改良教学方法，不断完善本身的知识构造和理论素养，不断提高

17、研究和解决教学实际问题的能力。在校本教研中我们做到理论学习和实际运用结合；课后反思与校本教研经历沟通结合；多媒体课件的制作与多媒体辅助教学的应用结合。充分利用我校的教学资源，使学习、应用、反思、沟通、提高融为一体。2.教研、培训形式。1课题研究。我们继续组织全体老师对学校我拟定的（老师素养、人格、行为对学生心理健康的影响）这个课题的研究工作，并让每位老师撰写一篇研究的心得体会，收入学校（课题专辑）汇编。2教学观摩。本学期每位老师都上一节公开课，大大促进老师的授课质量。还派部分老师走出校门学习，去小学参加片区教研活动。他们都学有所用，他们学习回校后，开展了三次的教育教学讲座，让全校老师提高教育教

18、学水平，3技能训练。学校组织全体老师进行岗位大练兵活动，开展“三笔字比赛，评出若干奖项。选送梁德来教师参加县三笔字比赛、课堂教学比赛均获得三等奖，3.重视教学反思。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视老师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是老师对本身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反应信息，适时总结经历教训，找出教学中的成败与缺乏的重要经过，常写教学反思，对老师提高本身水平、优化教学是行之有效的办法。因而，我做到：1记本人一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高本身的教学水平。2记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。3记录学生

19、在学习经过中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富本人的教学经历。4记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们本人亲身的感觉，经常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富本人的教学内容。5记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回首总结，根据本节课的教学体会和从学生中反应的信息，及时修订教案，提高本人的教学能力。在新的学年里，我们将继续努力，继承校本教研、校本培训中的成功做法，汲取成功经历，不断改良。年度培训计划篇5一、自我分析立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬岗爱业，积极介入教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位

20、学生，用本人的良好行为潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。通过不断的学习与努力，积累教育教学经历，并努力地将本人的教育理论与实践相结合。二、年度发展目的1、擅长考虑，勤于总结，不断提升本人的教学教育能力。2、乐于动笔，及时总结本人的教学经历，撰写教学论文或案例。3、不断更新本人的专业知识以适应时代发展的要求和学生学习的需求。三、主要措施1、认真上好每一堂课，认真备课，争取做到每课有创新、有亮点、有反思，并做好反思工作。2、以高标准要求本人，认真对待各种比赛。3、捉住一切学习时机，利用一切学习条件，提高业务水平。年度培训计划篇6一、培训目的1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、紧急问题

21、。2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的能力。3、制定专科手术突发事件处理的工作流程并评价施行效果。4、能根据手术发展不断改良和完善技术内涵、技术流程，知足手术配合需要。5、担本专科组轮训护士、进修生、xx学生的培训带教工作。6、对手术室发生的过失事故进行分析、鉴定，并提出防备措施。7、负责各专科仪器的正常使用和维修指导。二、培训方式参加院内外相关专业知识培训。三、详细施行1、严格履行并完成岗位职责要求。2、指导下级护士完成各项护理工作。有预见性并指导下级护士采取护理措施、保证病人安全。3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。考核：对本级别护士，每年考核1次。年度培训计划篇7一、培训目的x

22、x年培训工作，秉承全员参加、全面覆盖、重点培训，全面考核的原则，用三竞赛、一建设、一调查贯穿全年培训工作，以公司内部培训为主，外部培训为辅的方式进行工作。力求在xx年建立起全面的培训制度，用先进的培训方法、持续的培训时间建立起一支团结上进的当代百货队伍，并达成下面培训目的：1.完善基层员工的培训课程，加强培训，显著提高基层员工的专业知识、服务技能;2.执行人才开发计划，培养一批公司急需的中层管理者;3.提高现有中层管理者的职业素质与管理技能;4.为公司高层管理者提高本身管理技能提供条件;5.进行大规模的团队建设培训，加强部门、员工的沟通;6.积极宣传企业文化，加强员工对企业的认同，提高企业对员

23、工的凝聚力。二、培训体系运作计划xx年，在既有的（金地百货员工培训课程）的基础上，继续丰富和完善课程体系。重点开发一线员工(导购员、收银员)的业务技能与服务意识培训课程、中层以上员工职业素质培训课程，同时引进重要职位所需的技能培训课程、管理技能课程。引进的方式有两种，一是购买外部培训课程，进行二次开发，构成公司内部培训课程;一是直接聘请外部培训师，构成外部培训课程及外部培训师团。通过以上各种方式，最终构成一套较完善的培训课程体系。培训师资的培养是xx年行政总务部的工作重点之一。根据新的培训管理办法，xx年2月1日后，行政总务部需要培训一批较高素质的公共课程培训师，各部门需要培训一批担负一线员工

24、技能培训的培训师和一些公共课程培训师，在新的培训管理办法生效后，至少保证每个片区有一名岗位技能培训师。在本培训年度内，人力资源开发中心为内部培训师创造多种时机提高培训技能，提供开发课程便利，使内部培训师能高效地实现培训目的。xx年，我们将继续完善培训设施，力争建立拥有光学投影仪、笔记本电脑、数码相机等培训设施的当代化培训教室。xx年，继续完善培训管理制度，根据执行反应的情况修改现有的管理制度，增添新的培训管理制度。在整个公司内部建立培训管理员体系，年底前到达每片区有一至两名素质较高的培训管理员，有一个运行良好的培训管理体系。三、建立金地百货管理大讲堂制度你能够拒绝学习，但你的竞争对手不会，当企

25、业发展到一定阶段之后，要想在竞争剧烈的市场中求得持续发展，企业必须有正确的战略、良好的组织管理能力、富有职业道德的人才团队，而人才无疑是整个公司发展的基础，为加强金地百货的竞争力与企业活力，培养和建立稳健的人才队伍，为公司提供可持续的人力资源支持，为员工提供多途径的职业发展通道，特制订此制度。每个在职员工都应该积极主动的介入到全员培训的课程中，并能做到得当一面，能独立给下属员工进行相关技能的培训。我们将建立一套完好的管理大讲堂制度，并将参训课时，学习态度，讲师评价等方面介入到个人的绩效考核之中。建立以总经理为校长、各部门副总为副校长的金地百货管理大讲堂，各部门推荐人员作为老师，做到人人介入其中

26、，个个独挡一面，并将参训课时，学习态度，讲师评价等方面介入到个人的绩效考核之中，最终影响奖金的分配。规定员工全年培训时间必须到达多少学时，阅读的书籍必须到达多少本，读后感多少篇，并定期进行检查，对没有到达学习目的的员工进行提醒和催促。四、培训需求调查xx年1月中旬，完成对全员培训需求调查工作。采用培训需求调查问卷的方式进行，并将最终结果进行汇总分析，根据培训需求调查，对年度培训计划进行完善和修改。培训需要调查估计需时一周，做到全员介入，要求有效问卷到达90%以上。（金地百货培训需求调查表）见附录。五、员工技能竞赛xx年度，我们将进行三次员工内部竞赛，以提高员工业务水平为目的，到达比、学、赶、帮

27、、超的良好气氛。同时，老员工要起到积极的传、帮、带作用，针对新员工工作中的薄弱点开展培训、练兵，并通过岗位培训与竞赛相结合，鼓励员工立足岗位学知识、练技能，提高本身素质，知足集团公司发展对人才的需求，使整体员工岗位业务技能水平得到提升。竞赛秉承公平、公正、公开的原则进行开展，并设仲裁席，以总经理为总裁判长、各部门副总为副裁判长、各部门经理为裁判员的方式进行。三次竞赛内容如下：4月，开展经理级员工专业、管理技能大赛，参加人员，为各部门经理、主管级员工。9月，开展一线员工销售技巧大赛，参加人员为各片区一线员工。11月，开展各片区销售竞赛，参加人员为各片区各柜组。年度培训计划篇8根据（贵定县“十二五

28、20xx-20xx年中小学老师继续教育工程施行意见），为切实抓好我校学老师继续教育培训工作，制定本建立和完善老师继续教育工作质量监督管理、考核评估机制。加强老师培训项目的经过评价和绩效考评，实行老师继续教育培训登记管理制度。根据（贵州省中小学老师继续教育登记管理办法试行），对老师参加继续教育培训情况进行登记。一、指导思想深化贯彻落实科学发展观，以全面施行素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，根据“打造骨干、倾斜农村、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路，加大培训力度，提高培训质量，促进老师不断学习和专业发展，为推进教育平衡发展，提高我校基础教育水平，促进教育改革发展提供强有力的师资

29、保障。二、目的要求围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量的总体目的，以提高老师师德素养和业务水平为核心，以浸透“一德四新即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能的学科培训为主要内容，以“中小学老师国家级培训计划简称“国培计划为引领，以“中小学老师省级培训计划简称“省培计划和地级培训为抓手，以县级培训为基础，以校为本，加强老师培训力度，创新老师培训支持服务体系，大力推动县、校两级培训，全面提升中小学老师整体素质和专业化水平。三、施行原则一坚持以老师为本、统筹规划、突出重点、按需施训的原则。完善培训机制，创新培训形式，优化培训内容，改良培训方式，加强培训针对性和实效性。二坚持全员培训和骨干

30、研修相结合，远程培训和集中培训相结合，脱产研修和校本研修相结合，非学历培训和学历提升相结合。三坚持以校为本，强化校本研修，鼓励创新，围绕“提质减负、高效课堂，提高校本研修和课堂教学质量。四、任务及内容培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。一全员培训20xx至20xx学年度第二学期对全校老师进行每人不少于57学时的培训。其中（中小学老师职业道德规范）7学时，（老师的专业发展）6学时，（有效观课议课）6学时，（做卓越的老师）6学时，（老师的教学技能）6学时，（专业技术人员能力建设读本）24学时。1、师德教育加强老师职业理想、职业道德和法制教育，加强广大老师教书育人的责任感和责任感，提高依法执教的

31、能力和水平。通过开展师德教育培训、举办师德论坛、使广大老师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。2、新理念树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适的教育。3、新知识树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，加强知识储备，深化学科专业知识，更新知识构造。通过培训，使老师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识

32、水平，促进教育教学综合能力的提高。4、新方法在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学形式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、介入式、讨论式、案例式等教学方法，改良课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。5、新技能以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、讲课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高老师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、考虑、提问、沟通等能力；提高老师应用当代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。二专项培训专项培训以打造骨干、努力构建一支

33、师德高尚、业务精湛、构造合理的省、州、县、校四级骨干老师梯队，推动学校校本研修有效开展。1、学校骨干老师培训计划要重视对青年老师的培养，选拔培训认定一定数量的骨干老师，参加州级培训、县级培训，依托省教育厅组织施行的中小学骨干老师“百千万培训计划，积极选拔推荐骨干老师参加省级培训，逐步构建一支本校的骨干老师队伍。2、学校学科教学浸透法制教育培训计划根据（中小学法制教育指导纲要）和黔教法发20xx152号文件要求积极参加上级组织的培训。3、老师培训团队提升计划老师培训团队指施行老师培训的管理者团队和培训者团队。通过省、州、县各级开展老师培训团队提升培训，使管理者准确把握省、州、县继教工程的总体规划

34、、目的任务和工作要求，加强培训组织策划能力和管理能力；使培训者把握基础教育课程改革对老师课堂教育教学能力的要求，加强对培训课程和内容的策划设计能力，改良老师培训方式，提高培训者的培训能力和指导校本研修的能力。4、其他项目培训计划根据上级安排，积极组织一定数量的老师参加上级组织的新课改老师培训，校园文化建设骨干培训，心理健康教育培训，学科骨干培训，校园安全稳定管理人员培训，学校财务资金管理人员培训，寄宿制学校管理人员培训等培训。三学历提高培训根据省教育厅、省人力资源和社会保障局联合下发的（中小学老师学历“学用一致、按需培训、对口提升指导意见）黔教人发【20xx】306号文件，和贵定县教育局关于做

35、好中、小学老师学历“学用一致、按需培训、对口提升培训工作的通知，鼓励老师积极参加学历提升培训。五、保障措施建立和完善老师继续教育工作质量监督管理、考核评估机制。加强老师培训项目的经过评价和绩效考评，实行老师继续教育培训登记管理制度。根据（贵州省中小学老师继续教育登记管理办法试行），对老师参加继续教育培训情况进行登记。加大投入，建立老师培训经费保障机制，学校要加大老师培训经费投入，落实财政部、教育部（农村中小学公用经费支出管理暂行办法）财教20xx5号“根据学校年度公用经费预算总额的5%安排老师培训经费的规定，确保经费足额专项用于老师培训。年度培训计划篇9一、总体目的1、加强公司管理人员的培训，

36、提高管理者的综合素质，完善知识构造，加强综合管理能力、创新能力和执行能力。2、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水安然平静专业技能，加强科技研发、技术创新、技术改造能力。3、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水安然平静操作技能，加强严格履行岗位职责的能力。4、加强公司新进员工的培训，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，明确本人的岗位职责、工作任务和工作目的，尽快进入岗位角色，适应工作群体和规范，构成积极的态度。二、原则与要求1、坚持按需施教、务务实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵敏的培训，加强教育培训的

37、针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，邻近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。3、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年，管理人员参加经营管理培训累计时间不少于4天；专业技术人员业务培训累计时间不少于8天；一般职工操作技能培训累计时间不少于12天。三、培训内容与方式一管理干部1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、鼓励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座。2、强化项目经理建

38、造师培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争到达50%以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。3、开阔眼界、拓展思路、把握信息、汲取经历。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经历。二专业技术人员1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，培养创新能力，提高研发水平。2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经历，开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。4、对会计等需通过考试获

39、得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审获得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。三新员工入职培训具体内容请见（新员工入职培训计划）四、措施及要求一领导要高度重视，各部门要积极介入配合，制定切实有效的培训施行计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达35%以上。二培训的原则和形式。根据“谁管人、谁培训的分级管理、分级培训原则组织培训。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外

40、培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵敏多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法互相结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。三加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是要根据公司内部本身专业特长，选择专业或课题，组织编写合适企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。四确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1、5%足

41、额提取职教经费，由培训主管部门把握使用，财务部门监督，其中0、5%上缴公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。五确保培训效果的真实有效。一是建立表彰和通报制度。对员工培训工作成绩显著，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的部门予以通报批评；二是建立员工培训情况反应制度，坚持将培训经过的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。五、小结在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，只要保持员工培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的奉献。【年度培训计划模板汇总九篇】