第十四节课堂笔记.pdf
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1、国师手订国师手订课堂笔记课堂笔记作文方法精讲作文方法精讲2020.2020.11.2711.271国师手订笔记国师手订笔记作文方法精讲作文方法精讲开明国文 高中语文 第二阶 实践与进步作文审题之“”授课大纲授课大纲(一)(一)学习目标:学会任务驱动型四大类型作文的审题方法学习目标:学会任务驱动型四大类型作文的审题方法会学不跑题、合要求、适当创新会学不跑题、合要求、适当创新(二)(二)显性要求(常规要求、情景、角色指令、对象指令)隐形要求(内容指令、思维指令、隐形提示指令)【材料定量分析】(并列式、总分式、递进式、转折式)单向度思维逻辑思维(主体单一)多向度思维扇形思维、多角度思维整合性思维审题
2、过程任务清单显性思维(形象|对象)隐性思维(思维|内容)定量分析逻辑搭建2阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)2000 年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。2008 年汶川大地震,北京奥运会。2013 年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。2017 年网民规模达 7.72 亿,互联网普及率超全球平均水平。2018 年“世纪宝宝”一代长大成人。2020 年全面建成小康社会。2035 年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发【整合】
3、了你怎样的联想和思考?要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于 800 字新起点、新挑战、共前行3光阴荏苒,转眼间,曾经是“世纪宝宝”的一代,也已经长成了大人。这十八年来,我们与新世纪的中国一同成长,再过十七年,中国将基本实现社会主义现代化。 那时的新一代, 我们将有怎样的机缘,将担什么样的使命,将有什么样的挑战?“贫困”这个词业已远离人们的生活, 你们享受着比移动支付更便捷的消费方式, 乘着比 “复兴号”更迅速的交通工具,拥有更广泛的爱好和职业选择。现在, 我们拥有 “天眼” 、“墨子号”,拥有上海洋山港、雄安新区,我们创造了一个又一个的“中
4、国奇迹”,相信以后将会创造更多。“天道酬勤,春华秋实”,如今的我们即将接过建设社会主义现代化的接力棒, 担起新时代赋予我们的使命。“石可破也,而不可夺坚,丹可磨也,而不可夺赤。”你们虽然已不再受雾霾的威胁,但一定会面临着新的问题,新的挑战!但作为青年一代,字典中应无“困难”二字,像青春万岁里王蒙写得那样:42035 年,我对此满怀憧憬和信心,相信你们也会同这时的我一般,愿以青春之我,筑青春之国家!让我们为了更美好的生活, 更强盛的中国, 携手并进, 共迎挑战,再接再厉!思考 这篇文章为啥出了大问题?【国师精讲】没有满足题目的显性要求青春,携祖国扬帆远航农历庚辰龙年伴随新世纪的钟声,中国千万“世
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