课堂笔记01：先导篇-精品文档资料整理.pdf

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1、 B B 站站课堂笔记课堂笔记 导论导论 导论：认知升级的“算法”导论：认知升级的“算法” 思想、思维、视野、表达思想、思维、视野、表达 介绍：介绍：认知升级认知升级，高效作文密码课程。高效作文密码课程。国国老师带大家一起破解作文密码，帮助大老师带大家一起破解作文密码，帮助大家提升自己的思想能力， 提升自己的思维方法， 让自己真正在作文能力家提升自己的思想能力， 提升自己的思维方法， 让自己真正在作文能力提升提升的的基基础之上提高分数础之上提高分数。 国老师友情提示：笔记虽好，自己做更好，课堂笔记内容仅作参考，只有自己笔头记下来的，才是真正自己的。 说在前面说在前面： 何为 “算法” ： 这个

2、概念是借用计算机科学的术语， 不同系统有不同的 “算法” ，不同“算法” ，底层逻辑完全不同，不熟悉系统的“底层逻辑算法” ，是无法透彻掌握这个系统的。所谓，知己知彼，百战不殆。作文也是一样，高考作文系统也有它自己的“算法” ，了解高考语文的底层逻辑算法，学习才会高效。 高考高考作文作文的的“三方三方博弈博弈” ： 常规学生理解：作文是“我”来写，不要你觉得，我要我觉得。 跟国老师学习的学生理解： 作文是我来写，但是作文也是命题人反复钻研材料出题，规定了讨论定义域的考场作文，里面埋了很多误导学生无法达到写作最佳角度的“雷” ；阅卷人也有阅卷人的评判标准。 所以一篇精彩的高考作文，学员要充分了解

3、阅卷人和命题人的“算法” 。 命题人命题人阅卷人阅卷人的算法的算法 阅卷阅卷标准： （标准： （非常复杂，非常复杂，展示展示用，用，一定一定要要看看后面后面的的国国师师极极简简提纯提纯哟哟） 一等（2017分） 二等（1612分） 三等（117 分） 四等（60 分） 基 础 等 级 内 容 20 分 切合题意切合题意 中心突出中心突出 内容充实内容充实 感情真挚感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求符合文体要求 结构严谨结构严谨 语言流畅语言流

4、畅 字体工整字体工整 基本符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 大致符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特 征 20 分 深刻深刻 丰富丰富 有文采有文采 有创新有创新 较深刻 较丰富 较有文采 较有创新 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创新 个别语句有点深刻 个别细节或例子较好 个别语句较精彩 略显个性 国国师师极极简简提炼：提炼： 红色部分红色部分- -【最重要】最重要】思想思想要求：要求：真挚真挚说说真话，真话，不说套话，要深刻，要有新颖角度。算法中必须意识到，作文不是背例子和答题套路就

5、可以拿高分的。 紫色部分-思维能力要求：能够理智地理性地去论证一件事，在论证的过程中，始终紧扣着人家对你的要求，始终紧扣讨论定义域去说话。你举的例子能不能突出围绕着这个论点来论述，别跑题。 【国老师会教给你不同的论证方式，根据算法来具体行文】 橘色部分橘色部分- -丰富：丰富：举例不能“俗” ，例子要新颖，丰富和不同，要展示自己丰富 的视野。 【举例：新冠疫情事例中的最美逆行者，大家都讲钟南山，李文娟，但也有留守的快递小哥，比如快递小哥汪勇】 绿色绿色部分部分- -书书面面表达表达：字迹工整，无错别字，无病句 蓝色蓝色部分部分- -内容表达内容表达：言之有物，有文采【语言是有其规律的，表达也可

6、以训练，举例：沈从文的边城】 。 说明说明： （1）基础等级评分， “内容”以“题意” “中心”为重点， “表达”以“语言” “文体”为重点；发展等级评分，以“有文采” “有创新”为重点。 （2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4 项 16 点中若干突出点按等评分。 深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。 丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 （3）缺标题扣 2 分；不足字数的，每少 50 字扣 1 分；每个错别字

7、扣 1 分，重复的不计，错别字扣满 5 分为止。 （4）确认有抄袭的作文， “基础等级”在四等之内评分， “发展等级”不给分。 执行细则执行细则 一、作文无标题扣 2 分。 二、基础等级分按标准给分，即以“题意” “中心” “语言” “文体”为重点，全面衡量，准确入等。基础等级中的内容判为四等的作文，表达项、特征等级项可在三等及其以下酌情给分。 三、特征等级分是总分的组成部分，不是奖励分，应注意区分度，但不求全面，可依据等级评分标准中“深刻” “丰富” “有文采” “有创新”4 项 16 点中若干突出点按等评分。特征等级分以“有文采” “有创意”为重点。 四、凡认为有政治观点问题的作文，可视为

8、“立意不当” ，按等级评分标准相关要求判分，并须交阅卷组或指导委员会商量判卷。 五、 确认为抄袭的作文， 提供核查线索， 经阅卷指导委员会核实后， 按标准扣分， 即 “基 础等级分”在四等之内评分， “特征等级分”记 0 分。 六、作文不足 800 字，每少 50 字扣 1 分。扣满 8 分为止。若作文只有 200 字以内而又未完篇者，在“内容” “表达”两项中酌情给分，总分不超过 10 分， “特征等级分”记 0 分，不再减字数分。200400 字且未完篇者，扣完 8 分字数后， “内容”和“表达”在三等级以下考虑， “特征”在第四等考虑。特殊文体除外，但应提交小组讨论判分。 七、每一个错别

9、字扣 1 分，重复不记，扣满 3 分为止。 八、若因“缺题目” 、 “不足字数” 、 “错别字”需减分的，就在评分栏中“缺题目” 、 “不足字数” 、 “错别字”填上应减的分数，若没有减分，在相应栏上记“0” 。 九、全篇用外语写作，一律记“0”分。全篇使用不规范汉字交指导委员处理，局部使用不规范汉字的作文交组长处理。 几点说明：几点说明： 一、阅卷教师在阅卷中发现优秀作文或各种等级、各种类型的典型作文，请将该卷保密号发给组长，由组长发给指导委员会。 二、空白卷的记分空格以“0”占位。 一类卷（6370 分）基准分 67 分 能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结

10、构严谨，语言流畅，有文采。 二类卷（5262）基准分 57 分 符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。 三类卷（3951）基准分 45 分 基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。 四类卷（2138）基准分 29 分 偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。 五类卷（20 分一下）符合以下一项即为五类：脱离题意，文理不通。不足 400 字。 说明：1、未写题目扣 2 分。2、错别字一个扣 1 分，至多扣 3 分。3、标点错误多酌情扣

11、12 分。4、文面不整洁，酌情扣 12 分。整洁美观酌情加 12 分。 总结：总结： 高考作文分数提升，源于语文能力的提升。 高考作文“算法”提炼出来就是四个维度：思想，思维，视野和表达。 这四个方面训练提升，带来语文能力的改变，自然能实现语文分数的提升。 思想：思想：看看事物事物的的角度角度 思维：思维：论述论述的的方式方式 视野视野：例子例子是否是否丰富，丰富，是否是否引经据典引经据典 表达：表达：书面书面表达表达是否是否工整工整无错无错，内容表达内容表达是否是否充实充实流畅流畅 下下节节精彩精彩预告：预告： 具体思想，思维，视野，表达在题目中如何体现，国老师如何鞭辟入里给大家拆解命题人阅卷人算法，让你深刻理解，更多精彩，期待下节哟