学期保教工作计划五篇.docx

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1、学期保教工作计划五篇学期保教工作计划五篇光阴在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，如今就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我帮大家整理的学期保教工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学期保教工作计划篇1一、本学期情况的分析本学期我园有17个教学班，598名幼儿，其中大班7个班244名幼儿，中班6个班206名幼儿，小班4个班148名幼儿，其中寄宿制幼儿有两个班。本学期为了解决个别家长的实际困难，我园小班3月份增收了25名刚满3岁的幼儿。对新入园幼儿，我园按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作，上学期我园针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼

2、儿发展目的，有目的有计划地完成了各项工作，十分是小班幼儿，通过一学期的学习与生活的，各方面的进步很大，大、中班幼儿在新学年里各项目的完成，教育科研工作也有了新的突破，每周都让教科研工作有效地浸透在日常的教学工作中，老师们通过学习把握了教科研的具有一定实效性的方式方法，并结合幼儿良好情绪与情感，在网上收.资料，在电脑上制作课件，让我们的教科研充满生机与活动，在四个中心的建设方面，也逐步进入常规化，确实做到了以科研引教研，以教研促教学，构成科研、教研、教学相互结合，互相促进，共同发展的新局面，同时我们也完善了师资培训工作体系，深化做好青年老师的带教培养工作，建立自培、互培、外培互相浸透的培养，进而

3、促进了老师们专业化水平发展的提高，从上学期工作来看还存在下面几个方面的问题：1、老师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。2、老师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。3、老师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。4、保育员、老师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与评价。5、保育员观察了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高。6、幼儿小肌肉发展要进一步培养。7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日生活的的各环节，引导幼儿内化成本身的行为。二、本学期中心工作1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。2、根据省级示范性幼儿园的要求进

4、一步做好区、市教研辐射与“四个中心的工作。3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。4、继续开展国家十一五重点课题（幼儿良好规则意识养成教育与心理健康相融合的研究）、（幼儿园本教研制度建设的研究）的各项研究与施行工作。5、加强保教人员卫生保健知识，用之于一日活动的学习与检查力度。6、引导保教人员加强幼儿小肌肉发展的培养。7、继续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。8、进一步加强幼儿园“体育特色的各项工作，促进幼儿大肌肉的发展。9、做好科研文章的选评工作。三、加强保教工作管理，提高保教质量1、提高保教队伍的素质1老师以教书育人为本，作为幼儿老师更应注重本身的人格修养，只要这样，才能影响带

5、动幼儿向着健康的人格方向发展，引导老师政治上要求进步、业务上不断进取，争取成为德才兼备的人才。2在新的教育思想指导下，树立新的教育观、儿童观，立足于幼儿的角度，围绕教育、科研目的设计教育活动和与幼儿一起创设儿童环境。注重幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园就象在家里一样温馨，学习应用心理学的教育方式方法，引导幼儿心理健康发展。3选送青年老师参加区幼教系统的学习，使他们有更多的锻炼时机，激发他们工作中的积极性、创造性和主动性，提倡、鼓励、支持老师的创造精神和创新意识。4根据教育工作者的要求，保教人员要规范本人的言行，提高本身的素养，在政治上要有所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢

6、迎的好教师。5鼓励老师多学习多读书。学习电脑的使用。支持老师参加进修学习，继续开展“与书为伴，与书同行的读书活动。2、提高保教质量1通过“家长会、“家委会、“家长问卷调查表及各项教学活动检查，不断改良幼儿园的各项保教工作。2引导老师按时完成幼儿发展水平的各项教学工作，并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上，客观真实的完成分析记录，为下一阶段的教育提供可靠的根据。同时老师要对每位幼儿发展水平做到心中有数，根据测查结果，拟定出本学期相应的观察目的，并在观察记录中有所体现。3根据幼儿的身心特点，.用以游戏为主的教育形式，提出教育游戏化，使游戏浸透到各项活动中去，包括幼儿早期阅读实验。鼓励

7、老师创编相关游戏与儿歌，进一步提高幼儿的学习兴趣。4老师要尊重幼儿的人格，强化老师对幼儿的感情教育情况的，把保教工作落实到幼儿一日生活的的每个细节。在保教结合的原则基础上，认真学习卫生保健知识，强化老师的保育意识。5继续加强青年老师的基本功训练，提高青年老师组织教育活动能力和评价能力。独立自主的完成好各项教学活动。加强教育活动的检查力度，广泛开展老师间教科研的沟通活动。6坚持在幼儿一日生活的管理中体现健康教育、规则意识与体育特色的教育，提高幼儿自我保护与规则意识。促进幼儿大肌肉的发展，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。7环境创设围绕主题由浅入深地为教育教学服务。稳固区域活动成绩，继续

8、提高区域活动水平。根据幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高幼儿区域游戏活动的自主能力。8在课题组指导下，有计划、有目的地开展教科研工作。9加强教科研活动质量的管理，争取一定数量的科研成果获奖或向同行展示。3保健工作要求1加强保教人员的责任心，牢固树立争一流的思想。做好幼儿保健工作的宣传。保育员要直接介入各项保教工作，并作配班与幼儿观察记录。2坚持日常的.的保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，间周管理人员针对检查记录进行分析汇总，对下一步工作提出要求，根据记录情况的与园内赏罚制度挂钩，促进此项工作愈加扎实稳妥得进行。3制定体弱

9、儿、肥胖儿管理目的和详细施行方法，幼儿园、家长共同负起职责，使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。4加强春季幼儿传染病的预防工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。5加强幼儿体能锻炼活动，使幼儿从小有一个健康的身体。6按保健工作条例定期做好玩具、用品、图书等的消毒工作。7为幼儿创设良好的心理环境与生活的环境，培养幼儿良好的情绪与情感。8多种形式向家长宣传，每月最低不少于两次。9各课题组寻找研究重点、难点，有针对性地开展教科研工作，在研究的重点融入幼儿的一日生活的细节中，努力做到“新、精、活、实。四、家园共育，促进幼儿全面发展1、学期初，召开家长会，向家长介绍本学期教学计划和详细日程安排，征求家

10、长计划。2、定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进老师队伍的建设，服务质量的提高。3、突出为家长服务的精神，同时根据家长的要求随时增加服务措施。4、本学期向家长开放二次半日活动，一次为日常的.的活动的半日开放，另一次为六一儿童节的庆祝活动。听取家长意见，组织好六一活动。5、合理利用家长教育资源，让家长介入到幼儿园教育教学工作中来，与家长共同讨论幼儿教育的方法与途径，定期开展家长介入式活动、亲子活动，充分利用好家园联络册。6、.用多种方式与家长沟通如：约谈、入户指导、随访，做到有计划、有目的、有针对性地开展家长工作，注重与家长沟通方式，引导家长积极介入幼儿园各项工作。五、立足

11、本园教学特色，加强教科研意识1、以国家十一五课题（园本教研制度建设）为依托，以国家十五课题（幼儿良好规则意识与心理健康相融合的研究）为切入点，以科研引教研，以教研促教学，研研结合，互相促进，提高教科研工作的科学性、实效性。2、各课题实验班根据本班实际情况的和存在的问题，拟定子课题方案和本学期工作重点，挖掘课题新论点，寻找不同切入点，拓展课题的研究范围，同时引导教学期保教工作计划篇2一、指导思想：本学期我园的教育教学工作将在上学期的基础上，根据本园的实际情况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深化贯彻（幼儿园指导纲要）精神切实做好幼儿园各项教育教学工作，提升老师专业素质。二、工作

12、重点：(一)目的的设定与上学期基本一致;(二)切实做好幼儿园常规工作管理;(三)进一步深化课程改革，加强老师业务学习，优化常态课教学教研;(四)积极开展（幼儿文明礼仪教育的实践与研究）课题研究，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养;(五)加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动;(六)开展好幼儿园各种沟通及观摩活动;(七)深化做好新老师带教培养工作，促进老师专业化水平的发展提高;(八)密切家园联络，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵、“庆三八、“庆六一亲子系列活动;(九)做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。三、主要工作和措施：1、加强学习，提升专业水平(1)继续执行幼儿园业

13、务学习制度，采用多种形式，使教研活动灵敏多样，进一步调动老师介入教研热情。(2)积极组织老师参加各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩共享会等形式，促进老师专业化成长。2、注重班级建设，关注幼儿健康成长(1)继续加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。(2)重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培养。3、加强内涵建设，促进教学质量的提高(1)继续开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和实用性。(2)以点带面在实验班以主题教学的方式开展本土课程活动，根据幼儿的兴趣生成教育内容，体现班级特色。(3)积极开展（幼儿文明礼仪教育的实践

14、与研究）课题研究，以幼儿各活动(生活、学习、游戏、运动)中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养。(4)重视区域活动材料投放创设与活动中老师指导。学期保教工作计划篇3班级情况分析：本学期小班幼儿人数多，且年龄上也有差异，有的缺乏三岁，有的已到达入小学的年龄了，加上幼儿们都是进入一个新的环境，为此，我根据幼儿的实际情况，采取了因人施教，同时切实做好家长工作，以家长为突破口，做到了解孩子的个性特征，有计划地对幼儿进行一系列的常规教育、卫生教育和礼貌教育，在施行各项活动中注重幼儿能力的培养、行为习惯的养成等，使每个幼儿身心得到健康和谐地发展。保教目的：以（幼儿园教育指导纲要试行）为科学根据

15、，对小班幼儿进行良好的生活行为习惯的培养，学会幼儿粗浅的知识与技能，培养幼儿讲礼貌、讲卫生、守纪律及初步的学习兴趣，使幼儿各方面都得以发展。保教措施：1、对刚入园的幼儿，老师给予抚慰，像慈母一样关心和呵护着他们，让他们很快适应幼儿园生活。2、运用多种方法对幼儿进行排队、洗手、吃饭、上课、睡觉等常规教育和训练。1、老师以本身的形象给幼儿做表率。2、运用游戏和谈话。3、领幼儿观看中、大班幼儿的常规。4、请家长配合。3、组织幼儿进行有序的教学活动，运用尝试、观察、谈话、提问、游戏等方法与手段，对幼儿进行粗浅的知识教授，引导幼儿主动介入学习，培养幼儿对学习的兴趣。4、开展丰富多彩的区域活动，并根据幼儿

16、的年龄特点和实际情况，开设了娃娃家、小吃店、理发店、生活区、主题区，使幼儿的交往能力、动手能力都得到了提高。5、加强安全教育，通过故事、儿歌等教育幼儿不跟陌生人走，不随意在马路上乱跑等安全知识。通过游戏、故事等教育幼儿团结友爱、相互帮助、守纪律、爱劳动等。6、通过家长会、家长园地、家访等形式，与家长互相沟通，相互了解幼儿在园和在家的情况，做到家园共育。工作计划：九月份：1、做好新生的接待工作，稳定幼儿的情绪。2、做好“家长问卷的工作，向家长宣传阅读（早期教育）家教版的好处。3、初步对幼儿进行一些常规教育，培养幼儿良好的生活行为习惯。十月份：1、继续对幼儿进行爱幼儿园教育，使幼儿喜欢上幼儿园，喜

17、欢幼儿园的教师和小朋友。2、加强常规教育，使幼儿能按一日活动的各个环节生活学习，使他们逐步走向正规化。十一月份：1、抓好幼儿的课堂教学，使幼儿在活动中养成敢于和教师、同伴沟通，敢大声地讲话的习惯。2、运用形象、直观的教具以及游戏等多种方法调动幼儿的学习兴趣，使他们在感兴趣的基础上，初步把握一些新的技能和知识。十二月份：1、带幼儿进行冬季锻炼，教育幼儿注重防冻，并注意冬季的一些安全知识。2、对幼儿的学习知识进行稳固。一月份：1、加强幼儿技能的综合训练，做好幼儿的学习温习工作。2、对幼儿进行假期的各种教育。学期保教工作计划篇4一、指导思想：以（幼儿园教育指导纲要）、（36岁儿童学习与发展指南）为指

18、针，学（指南）用（指南）深化开发（指南），结合本园实际，尽力让（指南）的理念与精神落实我园的保教管理和保教教育一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。根据上学年工作情况总结：1、个别幼儿行为习惯没有培养好，出现个别幼儿成心捣乱的情况。2、从测评中了解到老师对个别能力弱的幼儿关注不够，造成了能力强的幼儿很强，能力差的幼儿很差。3、公开教学准备缺乏、仓促，出现较多应付式的教学。4、还是存在老师对主题活动解读不清楚，每位老师布置的主题模糊、教育知识浅薄。5、保育员对家长沟通沟通能力差，有的保育员在老师集中教学活动时不知怎样进行配合、参教

19、活动。6、新老师的活动组织能力弱，旧老师自我设计活动技能不强。所以，本学年我园将重点放在保教教育这一板块，现将本学习年工作计划制定如下：二、工作思路以管理求生存，以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。合理安排一日常规;以责任为基础，倡导教师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素质的老师队伍。三、工作措施1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将详细落实到个人，要求明确。2、认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共鸣，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想

20、，注重幼儿的个性培养，促进幼儿的全面发展。3、加强老师专业职业素养的培养。提高老师综合素质，深化学习（幼儿园工作规程）、（幼儿园教育指导纲要）中的各项细则。加强教学研讨工作，老师公开课每月至少两节/人，组织老师互动学习，共同沟通学习笔记，进行理论与实践的考核，提高老师教学能力与水平4、做到因材施教。建立家园联络簿，密切家园联络，积极听取家长意见，改善办园条件。5、定期召开家长会。提高家园地的质量;家教知识更换及时，内容丰富，并做好记录，努力构成家园合力，共同教育幼儿。6、继续关注老师心声。体会老师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与老师同舟共济。7、每周例会智慧共享。组织老

21、师把一周所收获的经历与知识共享给大家，反应家长意见，听取老师在教学中的意见和建议。每周由一位老师把本人收获的感受与大家共享(教学与业务上的知识);值班教师检查卫生等方面工作，由园长监督指导，并做好记录，为大家营造一个健康干净的工作气氛。8、周一生活教师的例会。鼓励生活教师在每周例会中和大家共享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿生一日活中的教育能力9、规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。10、以教育安全保障为重点，营造平安温馨校园。11、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。认真落实幼儿在园的一日

22、常规要求，养成良好的学习、生活卫生习惯等，把每一个细节落实到位。12、丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持天天的户外体育游戏的锻炼;第二、开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评选等。创造时机为幼儿提供展示的舞台;第三、丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健康成长;第四、丰富老师课内课外知识，通过组织老师互动学习研讨，提升教学能力四、深化教材，认真钻研，促进幼儿全面发展1、组织老师学习（幼儿园教育指导纲要）并做好学习笔记。认真钻研教材，在课程施行经过中以幼儿积极体验为中心，组织幼儿互相学习，促进幼儿智力与非

23、智力的协调发展，将教育经过中的知识性、趣味性、活动性有机结合，努力做到主题活动不单一，活动少;尝试教育多，灌输少;材料多，伏案抄写少。2、认真钻研教材。探索好的教学方法和教学经历，开展公开教学，看、听、议、评活动;优秀老师活动评选等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学的提高。3、加强集体备课。组织老师研讨教材，挑选教材内容，做到精要次筛或以自创新的教案进行替换修改，科学合理制定各项教学活动计划。4、继续开展相互听课学习，每位老师一学期必须听课不少于10节课，园长每周听课三节，听后及时评议。学期保教工作计划篇5一、班级基本情况分析经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理能力有

24、了很大的提高，会本人穿脱衣服、整理床铺、本人动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也有了提高，比方爱问爱讲爱动手、勤动脑，还能大胆的在集体面前表演。礼貌方面能主动大声的用普通话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净，饭后常忘记使用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜欢出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。二、详细目的一健康领域目的1、情绪稳定、愉快，感遭到幼儿园生活的快乐；2、构成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生；3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等；4、不玩危险物品和危险

25、游戏，在活动中会保护本人不受伤害，并注意不伤及别人，碰到危险时，知道躲避和呼救；5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛；6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。二社会领域目的1、快乐、主动地介入幼儿园的各项活动，逐步加强自自信心。2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、辞让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、辞让、道谢-等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改；5、有

26、初步的任务意识和责任意识，主动为本人、别人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试本人解决。6、尊重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对本人的爱。三语言领域目的1、喜欢用普通话并自然和本人的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话。2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和回答问题；3、初步尝试讲明、描绘简单的事物或经过，能大胆地在集体面前表达本人的意愿，讲话较完好。4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、喜欢学讲普通话，逐步发准翘舌音等。四科学领域目的1、乐于

27、发现周围环境中有趣的事物和现象，并与别人共同共享发现的快乐；2、学习有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题；3、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；4、乐于发现生活中的数学，喜欢数学操作活动，初步感悟事物数、量、形、时间、空间的有趣关系，并初步知道一些基本的数学概念；5、喜欢关注周围自然环境，愿意参加一些种植活动，初步了解自然与本人生活的关系，有初步的环保意识。五艺术领域发展目的1、能从周围环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生兴趣；2、喜欢参加艺术活动，乐于用本人喜欢的艺术形式表现本人的情感和体验

28、；3、学会一些基本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节拍乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别把握二拍子和三拍子的节拍；4、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具、工艺品；5、愿意和同伴一起娱乐、在集体面前表演，并能互相沟通、互相欣赏。六家长工作目的1、结合每月开展的主题教育活动，通过协助孩子收集有关材料谈话，引导家长关注活动进展，并能主动介入到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。2、通过家访、电话联络、谈话等方式对幼儿家庭情况进行了解，并根据园内工作安排，结合本班情况，开展“家长开放日活动、“亲子活动、“运动会、“家长会等活动，并同时通过家访、电话联络、天天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地了解本人所担任的角色，帮助家长明确本人所应承当的义务，并能积极配合教师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。3、每月更换一次“家长园地，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。【学期保教工作计划五篇】