幼儿《保教知识与能力》-学前儿童能力发展-精品文档资料整理.pdf
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2、力说成熟势力说简称成熟论, 主要代表人物是美国心理学家格赛尔(A.Gesell, 18801961)。 格赛尔认为,个体的生理和心理发展都是按照其基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。他把通过基因来指导发展过程的机制定义为成熟,心理发展是由机体成熟预先决定与表现的。成熟是心理发展的主要动力,没有足够的成熟,就没有真正的发展与变化。脱离了成熟的条件,学习本身并不能推动发展。格赛尔的观点源自于他的双生子爬梯实验。1929 年,他首先对一对双生子 T 和 C 进行了行为基线的观察,确认他们发展水平相当。在双生子出生第 48 周时,对 T 进行爬楼梯、搭积木、肌肉协调和运用词汇等训练,而对 C 则不作
3、训练。持续了 6 周,其间 T 比 C 更早地显示出某些技能。到了第 53 周当 C 达到爬楼梯的成熟水平时,开始集中训练,发现只要少量训练,C 就赶上了 T 的熟练水平,即在 55 周时 T 和 C 的能力没有差别。因此,格赛尔断言,儿童的学习取决于生理的成熟,成熟之前处于学习的准备状态。所谓准备,是指由不成熟到成熟的生理机制的变化过程。只要准备好了,学习就会发生。决定学习最终效果的因素是成熟。在发展的过程中,个体还表现出极强的自我调节能力。格赛尔对爬梯实验的解释曾经引起很全人的兴趣和争论。格赛尔认为幼儿的遗传基因决定了他们的发展和行为, 而且内部的成熟因素决定了幼儿的生长和发展。 例如,幼
4、儿在完成如跳和系鞋带动作所表现出来的能力上的不同,应归因于他们遗传上的不同,而不应归于他们所处的环境。幼儿的发展、成熟和学习是按照他们自己内部的既定顺序进行的。强化练习双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中( )的作用。A.遗传素质B.家庭教育C.文化环境微信号微信号: fjjsoffcnQQ 群群: 486347563关注微信关注微信 fjjsoffcn 赢好礼!赢好礼! 回复回复“冲刺冲刺” “预测报预测报”“”“估分估分”冲刺活动为你准备!冲刺活动为你准备!D.生理成熟【答案】D。解析:这一实验说明了生理成熟的重要性。影响婴幼儿发展因素之生物因素婴幼儿的发展受到诸全因素的影响,有先天的和
5、后天的因素;有生物的和社会的因素;有生理的和心理的因素;有物质的和精神的因素。这些因素都会对儿童的发展产生不同的作用。下面中公教育讲师为广大考生详细讲解生物因素对婴幼儿发展的影响。婴幼儿首先是有生命的有机体,婴幼儿发展首先要服从于生物学的规律。生物因素包括遗传素质,先天素质和制约发展的成熟机制。1.遗传素质为婴幼儿发展提供了物质前提遗传素质是指婴幼儿从亲代那里获得的生理解剖方面的生物特点。如机体的形态、结构、感官特征和神经系统的结构和机能等特点。特别是人的大脑的结构和机能的特点。遗传素质是婴幼儿身心发展的物质前提条件,人在感知以前,需须有各种感知器官,人们具有思维,需须有特殊组织的物质一脑的存
6、在。不然,人就无从感知,无从思维。所以遗传素质对婴幼儿发展提供了物质前提和可能性。2.胎内环境等先天因素对儿童发展的影响20 世纪 50 年代以来,对胎儿发育的研究,科学地说明了母亲的营养、疾病、药物和情绪对胎儿发育有重大影响。已有研究表明,由于母亲营养不良或出生后第一年中营养不良,胎儿的脑细胞数量会低于正常数,有时只达预期数量的 60%。母亲的营养还会影响胎儿出生以后的智力发展。如哈勒尔于 1955 年一项实验研究,对营养不良的孕妇,一半人给以营养补助,另一半人给以安慰剂,在他们孩子 34 岁进行智力测定时,发现给予营养补助的一组孩子智力的平均分数高于另一组。如果孕妇患有某些严重疾病时。常常
7、会引起流产、早产和死胎或导致胎儿患病或先天缺陷。如果孕妇滥用药物,就会影响血液中的化学成分和细胞的新陈代谢,从而影响胎儿的正常发育,因此母体环境对发育中的胎儿有很大的影响。微信号微信号: fjjsoffcnQQ 群群: 486347563关注微信关注微信 fjjsoffcn 赢好礼!赢好礼! 回复回复“冲刺冲刺” “预测报预测报”“”“估分估分”冲刺活动为你准备!冲刺活动为你准备!3.成熟机制在儿童发展中的制约作用因为遗传素质是不断成熟的,遗传素质的成熟影响着婴幼儿身心发展的过程及其阶段。学前儿童保教要遵循儿童成熟的规律。儿童的生理和心理的发展,是按照特定的顺序有规则、有次序进行的。通俗地说,
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