8月份每日一题-开明致学-精品文档资料整理.pdf
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1、8 月 1 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。下列各句中,没有语病的一项是( )A.位于四川乐山沙湾的郭沫若故居是一代文素郭沫若曾在这里诞生和少年时代生活的地方,至今已有 200 多年历史。B.新月派代表诗人闻一多的死水以想象的奇诡、色彩的浓郁、节律的和谐以及格式的整饬著称,因而具有积极的思想意义。C.在舌尖上的中国火遍全国之后,导演陈晓卿的名字渐渐为人所熟知,因为他既是广受尊重的导演,又是酷爱美食的吃货。D.海南豇豆事件再次警示我们,检测的漏洞才是最可怕的“结石”。因此,必须从检测机制、手段、程序等诸多方面入手,防止此类事件不再发生。公布答案咯答案 C解析:本题考查
2、学生辨析病句的能力。解答本题,先要熟悉常见的病句类型及其特点,要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病:然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因;最后“对症下药”,根据语病修改病句,注意不能改变句子的原意。A 项,句式杂糅,“郭沫若故居是一代文素郭沫若曾在这里诞生和少年时代生活的地方”应为“郭沫若故居是一代文豪郭沫若诞生和少年时代生活的地方”。B 项,不合逻辑,前后句之间不存在因果关系,“因而” 强加因果。D 项,“防止此类事件不再发生”不合逻辑,应为“防止此类事件再发生”。8 月 2 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。下列各句中,没有语
3、病的一句是( )A.地球上自 35 亿年前出现生命以来,共有多达 5 亿左右种生物生存过,如今绝大多数已消失。目前,世界上每分钟有 1 种植物灭绝,每天有 1 种动物灭绝。B.一些腐败分子被查处后竟然表示,自己是因为倒霉才被查出来的,并没有对自己的腐败行为进行反思。人们对于这种现象值得警惕。C.黄庭坚在汲取前人草书优点的基础上, 追求书法艺术的变化, 强调笔法、 章法的全面创新,成为中国书法史上最富有现代意味的创造。D.近日,“杭州西湖文化景观”被列入新的世界遗产名录。杭州市政府承诺:坚持“免费开放西湖”的政策不改变,门票不涨价,博物馆不收费。公布答案咯答案 D解析:本题考查学生病句辨析与修改
4、能力。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、不合逻辑、结构混乱、表意不明等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子, 第一步凭借语感感知句子有无毛病, 再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A.不合逻辑,“有多达 5 亿左右种”,“多达”和“左右”矛盾。B.句式杂糅,“对于.值得”杂糅。“值得”改为“要”。C.偷换主语,最后一句话的主语不能是“黄庭坚”。在“成为”前加上“其书法”。故选 D.8 月 3 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。下列各句中,没有语病的一项是( )A.“工匠精神”出现在政府工作报
5、告中,其内涵不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”,更在于让国人重温传统。B.中国将进一步适应产业格局新变化,拓展科技进步对经济增长的贡献度,推动国民经济持续健康发展。C.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。D.职业教育的意义不仅在于传授技能,更在于育人。因此,有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。公布答案咯答案 D解析:本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、不合逻辑、结构混乱、表意不明等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,
6、第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A.不合逻辑,“不仅仅是”“更在于”后的内容互换位置。B.“拓展” 与“贡献度”搭配不当,应为“增加.贡献度”。C.偷换主语,第二个分句的主语应该是“新媒体”。8 月 4 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。下列句子中引号的作用,与例句相同的一项是( )例句:“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。A.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它。B.“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带
7、往一个更为不凡的世界。C.他的风筝各式各样:有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈余的蜈蚣。D.科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是-种极为理想的“流线型”。公布答案咯答案 B解析:题考核正确使用标点符号能力,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。A.表示特殊含义。B.和例句相同,均表示引用。C.表示特定称谓。D.表示特定称谓。8 月 5 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。下列句子中,没有使用比喻手法的一项是()A.“一带一路是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球
8、经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下降,人们的舒适度会大幅度提升。C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致 150 多个国家受灾,我国也有近 3万家机构的计算机受到影响。D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任,带动了东道国在观念上弯道超车。公布答案咯答案:B解析:本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。A 项,将“一带一路”比作发动机的“引擎”。C 项,将“网络病毒”比作“洪水猛兽”。D 项,将东道国观念的转变比作“弯道超车” 。8 月 6 日各位同学早
9、安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。下列熟语中,没有使用借代手法的一项是()A.人为刀俎,我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施公布答案咯答案:A解析:本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。 “借代手法是借某事物的特征代替某事物,或以部分代替整体等借体和代体具有相关性;而“比喻”手法则是将某物比作另一物,本体和喻体之间具有相似性。A 项,“刀俎”和“鱼肉”与人所处的情境相似,运用的是比喻手法。B 项,用“尧”“舜”这两个人物指代人群中的优秀人物。C 项,“千戈”和“玉帛”分别以战争武器和表示友好的事物指代战争和和平。D 项,以“西施”这一人物指代美女。8 月
10、7 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是()A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。公布答案咯答案:B解析:本题是对修辞手法的考查。B 没有使用比拟的修辞手法,“闻草声”的应该是人8 月 8 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。重阳节前后的那几天,可说是秋天的精神发挥得()的时候。若不相信的话,不妨到野外去走一趟看看,你就知道大自然是如何地在那里表现着()的精神,又如何地在那里.发挥着崇高悠远的诗意了。如今佳
11、节又重阳,()的天空,只是那般蔚蓝一碧,灿烂的骄阳,想已把青青的郊原,晒成一片()的华毯;把葱郁的林木,染为几丛灼嫩的红叶了。依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.淋漓尽致 庄严灿烂 寥廓 锦绣B.淋漓尽致 庄严肃穆 广袤 斑斓C.酣畅淋漓 庄严灿烂 寥廓 斑斓D.酣畅淋漓 庄严肃穆 广袤 锦绣公布答案咯答案:A解析:淋漓尽致:形容表达得非常充分、透彻。酣畅淋漓:形容非常畅快。文中是“发挥得,用“淋漓尽致”。庄严肃穆:指人的态度、神情很庄严等,常用在严肃重大的场合。“庄严灿烂”适合文段描述的重阳美好季节的精神特点。广袤:土地的面积。东西的宽度为广,南北的长度为袤。寥廓:空旷深远的意
12、思。文段中是“天空”,用“寥廓”。斑斓:色彩错杂灿烂的样子。锦绣:色彩鲜艳、质地精美的丝织品,比喻事物的美好。文中是“华毯”,用“锦绣”。故选 A。8 月 9 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。经过不断探索,古代中国的国家管理策略逐渐成熟。下列不能体现这一趋势的是()A.焚书坑儒独尊儒术B.三公九卿三省六部C.郡县制一郡国并行D.察举制一科举制公布答案咯答案:C解析:试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,西汉初期实行郡国并行体制,即郡县制和分封制同时运行,由于实行郡国并行体制最终引发了“七国之乱”,在郡县制已经兴起之后实行分封制阻碍了历史的进步, 在一
13、定程度上犯了历史倒退主义的错误, 这是国家管理策略不成熟的表现,所以答案选 C,A B D 三项中后者取代前者均体现了历史进步性。8 月 10 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。游酢和杨时去拜访老师程颐,理学大师程颐正用佛家打坐法瞑目而坐。游、杨二人遂恭敬地站在其身旁,直到程颐发觉。对这一史料的解读恰如其分的是()A.游、杨二人具有尊师观念B.宋代儒学已没落C.宋代佛学取得独尊地位D.宋代士人都十分尊重老师公布答案咯答案:A解析:“游、 杨二人遂恭敬地站在其身旁,直到程颐发觉表明游、杨二人具有尊师观念,故 A 正确;宋代儒学没有没落,而是发展到了理学的高度,故 B 错
14、误; .儒学取得独尊的地位在西汉就已经取得,且材料难以体现,故 C 错误;从材料来看游杨二-人确实尊师,但并不能由此就说明宋代士人都十分尊重老师,有以偏概全之嫌,故 D 错误.故选 A.8 月 11 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。1551 年,受罗马教皇的派遣,传教士方济各. 沙勿略到了广东沿海,却无法进入广州,最终病逝于上川岛。由此判断,下列表述错误的是()A.中国正实行海禁政策B.新航路的开辟为传教创造了条件C.当时天主教面临分裂D.广州人民积极抵抗外国侵略公布答案咯答案:D解析:A 从题中时间 1551 年可知当时中国处在明统治时期,因此当时正在实行海禁的说
15、法是正确的B 根据所学知识传教士之所以来到中国和新航路开辟有关C 从时间 1551 年看,当时西方正在进行宗教改革,所以此项是正确的D 广州人民抵抗外国侵略应在鸦片战争后故选 D8 月 12 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。1876 年, 申报报道:“火车为华人素未经见,不知其危险安妥,而(乘客中)妇女及小孩竟居其.坐车者面带喜色,旁观者亦皆喝彩。”这反映出()A.火车从根本上改变了中国人的出行方式B.人们对火车持敌视态度C.中国社会具备接纳新事物的能力D.全体中国人已普遍接受了工业文明公布答案咯答案:C解析:解答本题可以采用排除法。注意时间是 1876 年,当时火
16、车仅仅出现在个别大城市,不可能从根本上改变国人的出行方式,A 项错误,从材料“坐车者面带喜色,旁观者亦皆喝彩”说明作者对这种现象的担忧,故 B、D 两项错误。8 月 13 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。下列各句中,加引号的成语使用不恰当的一项是A.学习中国现当代诗歌,应该反复诵读揣摩,并且还要了解作者和写作背景,这样对诗歌内容才能做到“知情达理”,了然于胸。B.闻一多最赞赏五言绝句,认为五言绝句是唐诗中的精品,二十个字就是二十个仙人,容不得一个“滥笙充数”。C.再别康桥七节诗“错落有致”,韵律在其中徐行缓步地铺展,优美的节奏涟漪般荡漾开来,给人一种独特的审美愉悦。
17、D.今天我们重读徐志摩的诗作,在心潮澎湃的同时,对诗人的离世更加“扼腕叹息”。公布答案咯答案:A解析:A 项,知情达理:通人情,懂事理。此处不合语境。B 项,滥竿充数:比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。C 项,错落有致:交错纷杂,别具一格。D 项,扼腕叹息:握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态。8 月 14 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。下列各句中,没有语病的一项是A.开幕式上, 教育基地的老师们本着重现井冈山斗争时期先辈们可歌可泣的感人故事为原则为青少年上了一堂别开生面的情景模拟课。B.为表明我国政府保护知识
18、产权、 打击侵权盗版的决心, 全国“扫黄打非”工作小组组织全国各地举行了 2017 年侵权盗版出版物集中销毁。C.不但胡耀华精于修理,对车、铣、刨、磨、钳、车辆驾驶等也样样精通,而且练就了一手“望、闻、问、切”快速排查故障的绝活儿。D.天河二号超级计算机系统是国家科技部“十二五”863 计划信息技术领域“高效能计算机研制”重大项目一期工程取得的标志性成果。公布答案咯答案:D解析:A 项,句式杂揉。“本着为原则”一句改为“本着.的原则”或“以为原则”。B 项,成分残缺。在“集中销毁”后加上“活动”。C 项,语序不当。“不但”放到“胡耀华”后面。8 月 15 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们
19、开启今天的每日一练 。在下面两种情境下,用语最得体的一组是情境一:某老师讲课时,出现了知识性的错误,你作为听课的学生,想指出老师的错误。情境二:支部成员在教室等着开会,作为团支部书记的你却迟到了,需要给在座的同学说明一下。A.老师,你讲错了。对不起,让你们久等了。B.老师你讲错了。你们早来了,我还以为你们来不了呢!C.老师,我可不可以发表不同的意见?对不起,让你们久等了。D.老师,我可不可以发表不同的意见?你们早来了,我还以为你们来不了呢!公布答案咯答案:C解析: “情境一”中是“学生”“想指出老师的错误”。 因而说得委婉些才显得有礼貌。 “情境二”中“团支部书记”“迟到了”,只要诚肯、礼貌地
20、向“支部成员”道歉就可以了。8 月 16 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。下列词语中,没有错别字的一项是()A.漫江碧透 火势蔓延 轻歌慢舞 漫无边际B.百舸争流 苛政如虎 道路坎坷 克敌制胜C.苍海桑田 苍茫大地 满目疮痰 天下苍生D.鱼翔浅底 材料翔实 神态安祥 周密详细公布答案咯答案:B解析:本题考查学生对字形的拿握情况,首在把基础知识旁实,让学生积少成多。本题的另外一个特点是把课内的生字和课外的形近字结合起来,让学生由点到面,建构知识网络,A项:轻歌曼舞,C 项:沧海桑田:D 项:神态安详8 月 17 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练
21、 。下列诗句朗读错误的一项是()A.怅/窦廓,问/苍茫大地,谁/主沉浮B.看/万山/红遍,层林/尽染C.忆往苦/峥嵘/岁月稠D.恰/同学/少年,风华/正茂公布答案咯答案:C解析:本题考查学生对诗歌朗读节奏的把握,诗歌朗读节奏的划分有三原则:一、不打破结构,词组内部不能破开:二、不破坏意思的整体性;三、不破坏音律的协调。D 项:应该为,恰同学少年,风华/正茂8 月 18 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练 。对再别康桥运用的表现手法解释不恰当的一项是()A.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默的心境。B.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞
22、手法,写山了康桥那特有的优美景色,表达了自己那遍梦般的思念之情。C.诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中,形成了一种轻柔,明丽而又俊逸的格调。D.全诗四行一节,诗行排列错落有致;每句字数基本为六七字,于参差变化中见整齐;每节押一韵,呈现出明显的旋律感。公布答案咯答案:B解析:这首诗在修辞手法的运用上有比喻:“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”、“彩虹似的梦”;有拟人:“软泥上的青荇,油油的在水底招摇”,有顶针:“夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥”,有反复:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,但是没有借代!8 月 19 日各位同学早安元气满满的一天 ,让我们开启今天的每日一练
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