小学六年级数学工作计划〔优选5篇〕.docx

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1、小学六年级数学工作计划优选5篇小学六年级数学工作计划优选5篇日子好像白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开场写工作计划了。工作计划的开始要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的小学六年级数学工作计划优选5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学六年级数学工作计划1一、教材分析：这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分

2、数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的经过，理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，

3、培养学生的数学应用意识和实践能力。二、本学期本课程教学目的要求和任务(一)知识与技能：1.理解分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的计算方法，比拟熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。2.理解倒数的意义，把握求倒数的方法。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4.把握圆的特征，会用圆规画圆;探索并把握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7.理解百分数的意义，比拟熟练地进行有关百分数的计算，能够

4、解决有关百分数的简单实际问题。8.认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。(二)经过与方法1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的经过，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识解决问题的能力。2.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。构成发现生活中的数学的意识，初步构成观察、分析及推理的能力。(三)情感态度价值观1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。2.养成认真作业、书写整洁的.良好习惯。重点：分数乘法和除法，圆，百分数等。难点：1、学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力

5、以及解决有关分数的实际问题的能力。2、理解百分数的意义、把握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题。3、通过对曲线图形圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。三、教学措施：1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。4、加强基础知识的教学，使学生切实把握好这些基础知识。5、学生能预习教材，提出知识重点，本人是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。6、老师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张

6、探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人介入，各持己见，相互启发,本人找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。8、培养学习数学的兴趣和自自信心，使每位学生的能力有所提高。9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生把握学习方法。10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目的和学生的基础上，创立教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学经过。小学六年级数学工作计划2春回大地，万物复苏，新的一个学期又拉开了序幕。在上学期，我们数学教研组通过开展相互听课、评课、讨论教学方法、业务学习等教研活动，每个老

7、师按部就班地进行教学，顺利地完成了教育教学任务，老师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特制定计划如下：一、指导思想：以（国家教学课程标准）为指导，以减轻学生负担，转变数学学习方式为核心，以怎样在课堂教学中自主探索为工作重点，研讨老师怎样发挥本身的创造才能，真正从学生出发，制订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主发展，帮助学生体验到数学和日常生活的密切联络，培养学生的创新意识、实践能力和学习数学的兴趣。二、研究主题：关于毕业班怎样进行温习，提高成绩。三、采取的方法和措施：1、通过学习和讨论，更新教学观念。组织老师学习和讨论，充分发表本人的意见和建

8、议，进而提高认识，实现由教书性老师向科研性老师的转变。大胆实践，把新课程改革的精神落实到数学教学中去。2、坚持业务学习，提高老师的业务素质。坚持每周二进行集体备课，组织老师学习新的教学理论，通过听评优质课、观摩优秀教学录像片等，提高老师的业务水平。3、加强课堂教学研究，改良教学方式和方法，提高课堂教学效率1领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，十分是对旧教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的严密联络。2改良课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作沟通。4、坚持养成教育，狠抓习惯培养。继续抓好学生的养成教育

9、，从平常做起，严格要求，很抓落实，培养学生良好的学习习惯、书写习惯和独立分析问题的能力。5、做好毕业温习准备本学期的我们组的数学教学整理温习阶段教学时间较长，估计通过系统化、合理化、科学化的整理和温习，使学生稳固和加深理解小学阶段所学的数学知识，会根据题目的详细情况选择简便的解答方法，会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。这个阶段的工作任务比拟繁重，除了抚慰学生的情绪，还要重点的做好小学阶段知识点的梳理分类工作，借鉴近几年的毕业试题和上届毕业班教师好的经历与教训。认真研究教材和各类毕业试题，坚持随机、随时在组内开展教研，力争顺利完成本年级的教学任务，力争到达学校确定的教学目的。小学六年级

10、数学工作计划3一、指导思想本教研组将根据学校教务处制订的计划，认真做好各项工作。继续以关注课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，有效提高本年级组的教学质量。二、工作目的1、转变老师的教学观念。2、改变学生的学习方式。3、提高课堂教学质量。三、工作内容1、认真学习（新课程标准），进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变老师的教学观念。1本学期着重学习、讨论、研究怎样将（新课程标准）的理念运用于课堂教学，以提高教育教学质量。主要学习资料为（课程标准解读）和相关的业务杂志。2促进理论

11、知识和教学实践的互相促进。我们既要重视理论知识对教学实践的指导作用，同时也要在平常的教学实践中注意积累，加强考虑，积极进行理论总结，真正做到理论知识和教学实践的互相溶合、互相促进。2、关注课堂教学，抓好课堂质量。老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。提倡每位老师积极进行教学实验，努力探索新的教学形式。充分发挥备课组的作用，课前、课后进行积极的讨论沟通，注重互相听课。3、摒弃形式主义，讲究实效，强化教学常规管理。1备课：进一步规范教案书写，设计方面的格式，严格根据学校规定的格式书写。提高老

12、师的备课质量和教学效益，备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出老师的教和学生的学。强调教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义。重视教学经过的反思，每节课后老师要认真地反思教学经过，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去考虑本人的教学工作，每单元写出有质量的教后记。2作业：注意根据新的理念进行作业设计，避免作业内容、形式的单一化。提倡根据不同类型的学生布置不同的有针对性的作业。改良老师批改作业的方式。提倡面批，若不能及时面批的提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语等鼓励性的话，以此促进学生和学生沟通。4、扎实抓好学生计算训练，提高计算得分率。1每节课前进行课

13、前十道题听算训练，并记录在课前口算训练答案纸上。每月检查评定一次。2天天回家后由家长配合进行口算训练，完成口算天天练的一页题，由家长批改，每月检查。3在期中和期末分两次对全年级进行口算达标测试，对每位学生进行计算能力评定。5、教研组、备课组的活动要正常化，要扎扎实实地开展教研活动。根据学校安排，单周进行一次教研组活动，双周进行一次备课组活动。各位教师要力争在每次的教研活动中有所收获。小学六年级数学工作计划4一、指导思想本期我六年级数学组将在学校教务处的总领导下，以立才“总教学思路为中心，以学校的“多媒体教学的研究为契机，以“冲刺重点中学规划为引领，以“专心致志抓质量，一心一意谋提高的战略思想为

14、指导，全面理解并深化贯彻质量观和发展观，全面落实学校“高质量、高档次、有特色的工作目的。在数学大组的指导下，以雅教育为旗帜，引领学生、老师、教研组的发展，结合数学组本身实际，重实效、重发展、重创造性地开展工作。本期的六年级数学教学为整理温习阶段，估计通过系统化、合理化、科学化的整理和温习，使学生稳固和加深理解小学阶段所学的数学知识，会根据题目的详细情况选择简便的解答方法，会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。为每个学生升入初中，顺利的完成本阶段的数学学科的学习任务，完成本年级的教学任务，奠定良好的基础。二、工作主题教研落实、注重实效；质量提高、促进发展。三、工作策略想实招，做实事，务实效

15、四、工作要点配合语文、英语等各科老师抓好“德育工作，尤其是好习惯的坚持，由于“习惯决定成败。配合年级组搞好年级的特色活动，并在活动中突出体现数学学科的特色。搞好教研工作，做到“务实教研，教研务实。坚持每阶段集体备课，随机、随时在组内开展教研。本学期的教学重点：鼓励学生独立考虑、合作沟通，探索解决问题的策略。以高度的责任心，热忱的服务态度，强劲的服务力来做好一切常规工作：坚持做好教学“六字方针；认真抓好“教学十环节；十分要在提高课堂教学的实效性和高效性上下功夫；做好“陪优补差工作，建立学生成长档案。认真做好课前修改，课中灵敏有效地施行，课后认真细致的总结反思工作；认真上好组内的研究课，并做好评、

16、讲、反思工作；坚持先周备课、合理有效利用数字平台教学。开展年级组内的数学竞赛。继续建立“错题记载本和学生的“知识要点整理本。五、本学期特色工作：一切为冲刺重点中学服务六、详细教学计划：2月至3月中旬，系统总结温习小学奥数知识点，为希望杯第一试做准备。3月中旬到4月中旬，强化奥数要点，迎接希望杯第二试考试。4月中旬到5月下旬：练习重点中学往年试题，查缺被漏，猜题、压题，为重点中学选拔备战。6月：做好各方面教育教学工作，顺利送走本届毕业生。小学六年级数学工作计划5一、指导思想本学期，我们将围绕学校的大课题“优质教学，认真学习贯彻学校工作要点，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学经过，提高

17、教学质量为核心，全面提升全组教师的专业水平。二、组内情况分析组内老师老中青搭配，年龄构造合理，教学经历互补，大家之间互相学习、互相促进，新学期，我们携手并进，探索合适团队共同发展以及合适本人的发展道路，真正享受教育的幸福。三、学期目的1、以课堂教学为中心，提升本身专业水平，充分利用好课堂上的每一分钟，向课堂四特别钟要效率。2、继续深化钻研新教材。3、优质、高效完成常规工作。4、搞好毕业班的总温习工作。四、详细措施1、认真学习（数学课程标准），准确把握教学目的，进行优质高效低耗的教学。2、加强教学的研讨。充分利用好每周的集体备课，认真钻研教材，把教师的教和学生的学有机的结合。1备课：备课要深，充

18、分用好教案，精心安排教学预设。2上课：努力提高教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。3作业：作业设计要“精，体现“轻负荷，高质量的教学思想，批改要“细，要规范、及时，注重纠错及情况反应。4辅导：因材施教，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。2、重视学生良好学习习惯的养成。1十分要重视上课专心听讲、保质保量完成作业、审题等习惯的养成。2本期从开学第一天起就把学困生问题当成一个课题来研究和对待，真正认识到学困生问题是老师工作必须面对的问题和有挑战性的问题。3.落实数学实践活动在全年级中确定以“我

19、们爱数学为实践主题。详细做法是：利用每周的数学活动课和教材中的实践活动作业，对学生进行一些拓展性，实践性活动。室内外活动结合，尽量走出教室。(三)毕业班数学教学的几点考虑我们对毕业班数学教学有下面几点考虑。1、老师间加强学习、研讨，经常沟通,不断提高本人的素质。2、老师与学校领导之间加强联络与沟通，做好学生的思想政治工作。3、加强家校联络工作，积极倡导勤学苦练的精神，合理安排，劳逸结合。4、做到四有：有计划、有目的、有措施、有恒心。5、各任课老师之间加强协调与合作。6、充分利用本校优质教学资源,创新的教育手段、优化教学条件,提高课堂教学的有效性。7、分阶段进行达标训练和测试。8、制定学困生帮扶计划。