信息技术的工作计划汇编8篇.docx

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1、信息技术的工作计划汇编8篇信息技术的工作计划汇编8篇时间就好像白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写计划吧。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我精心整理的信息技术的工作计划8篇，欢迎阅读与珍藏。信息技术的工作计划篇1读书是在别人思想的帮助下建立本人的思想，最终使本人站起来。老师作为传道解惑者，就必须树立终生学习的观念，因而我将计划规定如下：一、读书目的：1、提高本身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形式的发展。2、通过读书活动不断提升本人的文化内涵和修养，提高本人运用科学观点看待问题的能力。3、培养提高本身学习的兴趣使理论与实践相结合，逐步提高本人的

2、教育教学水平。二、读书内容：1、把读书活动融入到本人的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和本身修养，这学期我将阅读下面书：（为什么学生不喜欢上学）、（做最棒的教师）、（给知心家庭）、（夏山学校）等教育专著。2、运用网络，经常在网上阅读、阅读、学习教育教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时髦的教师。三、时间安排：要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为天天必做的功课，好像吃饭、睡觉一样重要。所以要培养本人的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。天天要保证至少半小时的读书时间。四、及时反思：“反思型学习，顾名思义就是通过

3、对学习活动经过的反思来进行学习。有人讲：学习中的反思就好像生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的。反思，对于一个老师来讲异常重要，因而我做了下面计划：1、在自我反思的基础上，积极和组内老师互相沟通，互相启发，进而到达共同发展。集体的气力是无穷大的。因而，我们应该多与同事沟通，加强沟通，及时反思。积极介入读书沟通活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2.每月撰写1-2篇读后感，把它记载我的博客里。对本身的教育实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的发展筹谋划策，对当前的教育改革发展提出本人的考虑等等。3、每学期撰写一篇高质量的论文，对本人的教育

4、教学实践和宏观教育教学改革进行深化的考虑、探索和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升本人的科研能力。以上是我的读书计划，但我知道，读书是一辈子的事。如今提倡终身学习。作为老师，更应该做好带头人；也只要这样，我们才有资格、能力担当这教书育人的神圣责任，相信我们都能够！信息技术的工作计划篇2一、学生基本情况针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只要一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生把握的情况不是很理想，等等不一。家中有电脑的学生，上机时间相对

5、多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作陌生；学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生觉得比拟新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计是这学期学习的重点，又是难点。知识点：算法思想初步，VB程序设计。三、指导思想：根据学校工作计划以及学

6、生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握算法思想初步，VB程序设计基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目的：1、了解算法思想初步，VB程序设计基本知识。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机处理VB程序设计的技能。能熟练把握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学

7、习积极性和主动性，鼓励学生之间互相沟通，进行某些创新设计。6、设计出合理的VB程序，并且能运用。五、教学措施主要采取老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手操作是最主要的。教学进度表周次课时课题11算法基础知识21利用E语言程序解决高斯问题31E语言程序设计基础41分支构造51循环构造61枚举法71算法的优化示例81单元小结91机动101机动111大熊猫的两个愿望121谜语大擂台一131节约用水算水费141谜语大擂台二151会计小助手161欲与珠峰试比高171我的媒体播放器181单元小结191机动201期末考核信息技术

8、的工作计划篇3根据市教育局及教研室工作意见和全国、省、市各级教育工作会议的有关精神，围绕全面施行素质教育这一中心，积极应对课程改革。认真落实教学研讨、课改实验、师资培训等三大任务。小学教研工作要把施行新课程当作首要任务，认真抓好课改实验的各个环节，以培养学生对信息技术兴趣及基本指法、培养信息素养为目的。初中要进一步课程的正常化开设，加强教材的教学研讨，并结合我市信息技术教学的实际情况，以把握汉字录入能力、培养创新能力为目的。高中将继续以提高教学质量为中心，积极开展对省会考办信息技术等级考试的研究，依托学科基地，积极开展多种形式的教研活动，提高等级考试合格率。提升老师业务素质，努力促进信息技术教

9、育、教学质量的全面提高。为此，制定本学科工作计划如下：一、理论与学习以课程改革为契机，认真学习国家新的课程标准，明确课程改革的目的和任务，从功能、构造、内容、施行经过、评价管理等方面，不断更新理念，拓展视野，改革方法，提高要求，确立全面施行素质教育的新课程价值观。通过各种教研活动，使老师了解新课程标准内容，把握新教材特点，明确新课程教学要求，切实提高全体老师施行新课程的业务能力。在各年级开展形式多样的教研活动，有针对性地解决一些老师所关心的实际问题，提高老师对课堂教学素质化的认识，进而使他们能够在教学经过中自觉地施行。加强对课程改革和信息技术学科评价制度的研究，确立“立足经过、促进发展的课程评

10、价观，鼓励开展学生自我评价、交互评价。做到构成性评价和终结性评价的有效结合。在上年评价草案的基础上，进一步完善，在三月份作为试行稿下发。树立典型，努力培养我市的优秀信息技术老师。配合大市03年的信息技术老师评优课活动，开展初评工作，培养第二轮大市级优秀课老师(00年，我市有初中、高中各一人获大市一等奖，小学一人获大市二等奖)。积极推广先进教学经历。为骨干老师搭舞台，让他们有更多的时机展示本人的才能，为广大老师提供学习和借鉴的时机。为大市学科带头人条件初步合格的老师联络落实大市公开课，以进一步申报大市级学科带头人。二、加强教科研经过管理，全面提升老师业务素质组织老师有计划、有目的地学习一些先进的

11、教育理论、教育思想。要请教师不断地总结经历和教训，努力探索新的教学方法，切实提高本身的教学能力和水平。鼓励老师积极撰写教学研究论文。组织优秀老师如大市获奖老师、百节好课老师等开设专题性的研讨课、示范课、公开课。推广先进的教学方法和经历。逐步构成有我市特色的信息技术课堂教学形式。深化基层学校，主动介入备课组、教研组的活动，加强对薄弱学校的调研，及时了解教学一线的情况，帮助学校及老师解决教学中存在的实际困难，科学指导青年老师的成长。尽量缩短他们的成熟期。为我市建设一支高质量的信息技术老师队伍而不懈努力。积极开展教学观摩，专题讲座，业务培训等多种形式的活动。采取请进来、走出去的方法，让广大信息技术老

12、师更多地接受新鲜的教学理念，进而到达开阔视野，提高素质的效果。引导开展信息技术学科教学方面的课题研究及以信息技术为载体的整合型课题研究，以课题为抓手，带动信息技术课堂教学的改革。三、爱岗敬业，努力学习，创造性地开展各项工作，积极提升教研活动的档次认真做好各项常规工作，努力完成单位布置的各项任务，积极介入上级主管部门组织的各种调研、检查工作，当好领导的参谋。对教研网站内容进行及时的更新，丰富有关栏目，使之成为展现吴江教研工作蓬勃发展的一个窗口。精心组织好各种教研活动，做到有计划，有落实，有效果。使活动不流于形式，使老师能通过活动有所收获。及时地总结推广优秀科研成果。在原小学学科中心组的基础上，针

13、对新的教改要求，调整工作方向，改信息技术学科中心组为信息技术学科教改中心组，并成立中学信息技术学科教改中心组，把骨干老师吸收到中心组中来，让他们起示范作用，以带动全市各校的教改工作的开展。3.积极稳妥地组织好中小学生信息技术奥林匹克竞赛，保证此项工作的顺利进行，并争取更好成绩；该项赛事，分上半年的计算机应用能力竞赛。信息技术的工作计划篇4一、教学情况分析：通过上学期的学习，并通过实际运用与操作，对于网络的作用有了新的认识，深入地体会到网络的作用，以及自主性、合作性学习在信息技术课，以及与其它课程整合中的重要性。在课堂中大部分学生表现出较高的学习热情与学习兴趣。二、本学期教学总目的：1.进一步了

14、解网络在其它课程的辅助性学习中的作用，并尝试进一步在其它课程中整合信息技术的运用，积极与其它课程老师讨论整合教学方法，努力使信息技术在为其它课程的服务上做好文章。2.通过网络课程的学习，使学生认识到校园网的重要性，并使学生积极主动介入到校园网的建设上来，愈加关心本校的校园网。3.使学生了解一些基本的常用软件的作用以及基本使用方法，为进一步学好大纲中其它信息技术模块而作好准备工作。4.更进一步地教会学生阅读网络以及利用网络进行自主性、合作性、探究性学习的方法，并提高他们对于网络基本法规、常识的认识；并提高他们的网络安全意识。三、教学措施：1.本学期除了要让学生了解更多网络知识外，还要让他们了解怎

15、样守法、合理地利用网络资源。进而更好的让网络帮助他们获取更多有用知识，并要学会怎样加强网络安全意识，懂得怎样在网络中保护本人。2.使学生建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣与意识。3.在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4.让学生们知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。5.利用网络查找课文想关的网上资源，让网络更好地为学生的学习服务。四、详细安排：周次内容1（西游故事人物记）演示文稿2（西游故事人物记）演示文稿3我的集邮册4我的集邮册5神秘的蜜蜂王国6中华五岳7安徒生童话

16、8安徒生童话9期中温习10期中考试11中华民族风采12使用压缩软件13使用压缩软件14刻录作品光盘15刻录作品光盘16我们生活在信息时代17信息技术考试18信息技术考试19期末温习20期末考试信息技术的工作计划篇5本学年初，我接手八年级4个班及七年级4个班共八个班级的信息技术课程教学任务，为做好教育教学相关任务，特制定下面计划。一、学生情况分析本届新生里面，大部分学生在小学里学过信息技术课程，对基本的计算机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门比拟特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极。但是由于课时比拟少，学生的遗忘性大，大多数学生课后不注意稳固，学生把握的情况不是很

17、理想，参差不齐十分是七年级，一周1课时。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易陌生。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教学内容中的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。加之八年级学生在下学期将进行信息技术学业水平考试，任务比拟繁重。所以，学生对本课程的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。二、教学目的：1、知识与能力目的。本学期的教学内容较多，通过学习，学生把握书本上的知识，理解概念，提高

18、操作能力，能够运用相应的技巧，熟练利用各种工具。2、经过与方法。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用，培养学生良好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生对科学以及关心社会的情感，使学生认识到肩负的重任，为祖国的发展而学习。4、成绩目的。在本学期中，认真学习先进的教学理念，让学生介入、尝试、发展，抓好课堂教学，促进学生提高，争取85%的学生成绩到达合格等级，

19、为培养学生的信息修养打下良好基础。三、教学内容和课时安排：以初中信息技术学业水平考试五大模块课程教学内容为主。详细教学内容如下：模块一信息技术基础模块二文字处理模块三数据处理模块四网络基础及其应用模块五多媒体作品制作20xx-20xx学年上学期：模块一：信息技术基础第1课了解信息技术这门课程第2课信息及其特征第3课信息和信息技术第4课认识计算机一第5课认识计算机二-计算机系统的硬件和软件第6课认识计算机三-计算机系统的硬件和软件第7课认识鼠标、画图工具的使用第8课认识键盘与正确的指法输入模块二文字处理模块五多媒体作品制作20xx-20xx学年下学期：模块三数据处理模块四网络基础及其应用合理安排

20、课时，迎接八年级下学期6月份学业水平考试。课时安排：上机课时不少于总学时的80%根据实际情况选学部分内容。四、教学详细措施1、注重基础知识，计算机的基础知识操作老师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的自信心。2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应当代社会的需求。3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结，每次总结能够放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实

21、践，充分保证学生的动手时间。4、灵敏运用教材，对于教材上的内容，假如完全根据其进程来施行教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的挑选，选择实际应用比拟多的知识作为重点来教。5、在教学施行经过中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。6、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，捉住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经历的老师学习。信息技术的工作计划篇6一、指导思想及教学目的本学期主要通过网络基础知识的学习使学生对计算机网络有个基本的了解;通过实践操作知识的学习，使学生把

22、握网上收集、沟通信息的基本操作;通经过序设计初步知识的学习，使学生初步了解程序设计的基本思想与方法，初步学会把解决简单问题的经过转换为程序。除此之外，在教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德，国家有关因特网管理及信息安全的法规;让学生学会评价和识别电子信息;的真实性、准确性和相关性，抵制不良信息，正确使用信息;培养学生积极探索、刻苦钻研与人合作共事的精神，能够与别人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种学习任务。二、情况分析大部分学生对计算机有了一定的认识，十分是家里有电脑的学生对基础操作较为熟练，但是其中也有部分学生仍然没能够完全把握所学的操作知识。另外，由于每班人数较多，在操作时碰

23、到问题无法逐一及时的解决。三、教材分析1、教材特点：教材实用性强，图文并茂，但难度增加，这部分的内容对学生的数学知识、逻辑推理能力都有一定的要求，对于村镇学校的学生来讲有一定的难度。2、重、难点：重点在于对计算机网络基础知识的了解及应用;难点在于要在学会操作之外把握相应的理论知识与第二章的学习，再加上课本在第三周才发下来，耽搁了两个课时的时间，时间较紧。四、主要措施针对以上几点，主要措施如下：1、采用“平常分积分制度。将期末总成绩中50%的平常分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、等操作及参加学校举行的.计算机竞赛的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分。2、每班上机都编好坐位。机

24、房的机器基本上能够实现每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格根据学号坐在本人的坐位上。具体制定机房纪律在班上公布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违背则扣除平常分。3、培养学生之间互帮互助的风气。详细每班分为若干个小组，每组三人左右，从中挑选出有责任心、操作能力较强的学生成为小组负责人，小组之间展开竞争，调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学碰到疑难问题不能及时解决的问题。4、多种教学形式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课。对于（网络基础及应用）这章的基本部分知识，采用“演示操作提问解疑的教学方法，借助多媒体教学软件及自制课件来进行

25、教学，让学生能比拟直观边看演示边学习，在教学经过中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于该章网络应用的操作部分，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。五、教学进度本学期大约二十周，而计算机课须在十九周结束教学。除去开学两周(没有课本)及十一休假后本学期计算机课每班总共约为十五个课时左右。信息技术的工作计划篇720xx20xx学年度第二学期的信息技术学科教育教研工作告一段落了。本学期，我们信息技术学科教学教研工作在区教育局和区教研室的直接指导下，从我区的信息技术教育

26、的实际情况出发，认真落实初期制定的各项任务，为提高信息技术老师思想业务素质和教学专业化水平，做了一些工作。回首这一学期来紧张繁忙的教研工作，现扼要总结如下：一、组织开展各类教研活动1、开展本区公开课示范活动。本学期，我们先后由曙光小学的虞积莉教师、包河中学的林文明教师分别开展了两节区级公开课活动。其中执教老师既有信息技术学科的名师，也有新分配的青年老师。如虞教师是包河区名师、学科带头人，个人综合素质较高，屡次在省市级公开课比赛中荣获一二等奖。她主动承当了一节四年级（图片插入更精彩）一课，并结合生活实际，通过让学生制作“四运会书签及“环城公园导游图来学习插入图片的技巧。整节课认真研读对学时认识到

27、位，对教材提炼独特，无论是课堂中的气氛，还是教学的设计、教学经过、教学中对课堂调控能力都能激发学生兴趣，让学生感受教师的亲和力，给听课的教师带来了深入的印象。新分配到包河中学的林教师也执教了一节七年级（快快乐乐去上学）一课。林教师能针对学情修改教材、提炼教材，简化了知识点，体现知识由浅入深的经过，学生完成效果较好。包河中学固然地处合肥东南大圩方向，公交车班次较少，而且，由于修路，公交道路有所改动，但很多教师克制困难，转了几次车来到包河中学介入听课沟通活动。2、组织到外区参加观摩学习4月30日，我们走进了六安路小学观摩学习了庐阳区教育局电教馆举办的全市小学名师研讨课活动。执教的龚进教师语言诙谐，

28、他所执教的四年级（书签内容巧安排）一课让我们在轻松愉快中度过。5月17号，我们有幸又听了合肥市42中学蔡蕾教师所上的一节合肥市初中信息技术名师研讨课。蔡教师所上的七年级这节课（活动1获取管理照片）以获取照片、管理照片为主线展开教学。两节课无论是课堂构造还是对学生的亲和力、无论是老师的讲解还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采，受益非浅。我们区来自46中、阳光中学、南园学校、包河中学、61中、曙光小学、前进小学、青年路小学的等很多教师积极介入了教研活动。参加活动的教师不仅认真签到，领取上课老师的（教学设计）、（课堂教学艺术介绍）、（听课评价表），还认真填写评课表，课后积极参加研讨。3、随堂

29、听课。今年3月30日下午，名师工作室的成员还在教研室的带领下分别走进了46中，师范附小进行了随堂听课。我们信息技术名师工作室成员分别听了两节中学的信息课，一节小学的信息课，收益颇丰。三节课固然风格不同，但能够看到老师的基本功都比拟扎实。46中瞿其琴教师的八年级（制作运动会海报）一课总体架构明晰，教风严谨，能对photoshop和powerpoint两种软件作比拟，以区别两者添加文字的方法的不同，进而加深学生的记忆和理解。史国辉教师的七年级的flash（制作蝴蝶飞舞动画）一课能用快速公交1路的道路比照图导入，结合实际，能使学生很快融入情境，激发学生的学习兴趣。师范附小的教师能以学生为主体，组织学

30、生自主学习，学习效果好。每次教研活动中我们不仅关注老师的上课，也非常重视老师的互相沟通。活动后，我们都进行深化的评课工作，其中不仅谈到本节课的教学，还对平常日常教学中的问题进行了沟通，如晓星的陆成英、东流路小学李飞鹏教师提到的收回教学演示中的技巧，屯小的张婷教师提到的课堂中提高孩子的白话表达的能力，曙光小学的虞积莉教师谈到的怎样养学生本人看书的习惯等问题引起了信息技术教师的共鸣，每次活动大家似乎感觉意犹未尽。二、筹备信息技术名师工作室网站建设今年，在教育局教研室的领导下，包河区信息技术名师工作室正式成立并开场工作了。而5月27日，对于包河信息技术名师工作室更是一个值得庆祝的日子。在前一段时间紧

31、张的筹备之后，包河区信息技术名师工作室在包河信息网上的名师工作室终于有了一席之地，在这里非常感谢区教研室、区信息中心在百忙之中为我们提供的技术支持，也非常感谢从筹备到策划中每一位名师工作室成员和学员的努力和帮助，他们不仅积极提供个人资料，还为工作室网站的规划和设计提出了本人的建议。并且在每次教研活动后，成员和学员们都能积极撰写活动总结和反思，让名师工作室网站真正成为我区信息技术教师沟通和讨论的平台。在这里同时也希望信息技术名师工作室能真正的发挥名师的效应，利用名师资源，构成辐射和带动青年老师不断成长，引领全区广大中小学信息技术老师积极探索信息技术教学，为包河区信息技术的教学教研工作奉献本人的气

32、力！三、加强理论学习和培训，不断更新观念。为进一步提升我区信息技术老师专业水平，促进老师成长，6月10日下午全区信息学科老师齐聚曙宏小学，聆听了合肥市教育局教研室田钰教师（怎样上好信息课）的专题讲座。田钰教师深化浅出地讲解了信息学科的教学设计思路及要求，并针对怎样提高信息技术老师的专业素养，怎样加强课堂教学能力等几个方面内容提出了一系列建议和解决方案，同时要求信息技术教师尽可能多听课、多观摩学习，不能仅限于书本的知识，要与时俱进。此次讲座理论联络实际，使得老师们对于怎样上好信息课有了一定的认识，丰富了老师的理论素养，为有效的教学落实到课堂中打下了理论基础。教研活动固然只要短短的两个小时，但教师

33、们学到了很多珍贵的经历。教师们坚信这对今后的教学有更多的帮助，活动结束后，不少教师感悟颇深，还就此积极研讨，并将沟通中的想法和建议反应到名师工作室，还有教师就此撰写了论文。四、关注青年老师的培养自工作室成立以来，我们对信息技术名师工作室的成员学员进行了常规要求，如每次区级教研活动必须参加，活动后要谈本人的体会，并email给名师工作室。如葛大店的沈玲教师对她的一节课进行了讨论，还写了教学反思投稿到工作室中，引起其它学校教师在线评论。本学期我还先后走进青年路小学聆听了五位年轻教师的同课异构的教学，也欣赏了葛大店小学两位教师两节的不同风格的教学，能够看出我区年轻教师在不断的成长，教学能力在不断的加

34、强。本学期，我们还继续对20xx年新招考老师进行了跟踪培训，其中新分配到包河中学的林文明教师教师还上了一节区级公开课，遭到了听课教师的好评。五、工作体会经过一年的兼职教研员工作的锻炼，感谢教研室给予我无私的帮助有效的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很大的收获和提高。同时我也深深的认识到，要做好兼职教研员工作，必需要加强“三个意识，即合作沟通意识、学习研究意识和主人翁的意识。作为一名兼职教研员，既要面对区信息技术教研工作，又要对一线老师的教学做好服务。沟通合作，是教研工作能否获得成功至关重要的保证之一。同时，还要注意提高本人的学习研究意识，在工作中，要注重新教育教学理论的学习，注重科研

35、课题的研究，将理论与实践相结合，努力提高本人的业务水平，把兼职教研员的示范引领作用充分发挥出来。还有，主人翁的意识是非常重要的，兼职教研员是区教研机构的一个重要的组成部分，教研工作是本人的事情，只要主动积极的工作，创造性的完成任务，才能胜任兼职教研员的工作。当然，工作中还存在着一些缺乏，希望本人能尽快成长！信息技术的工作计划篇8时发展了，对学校和学生的要求也有了很大的改变。我们不能只停留在以往的脚步上，还要做出更多的进步。如今已经是信息时代，我们必需要充分认识到这一现状，让孩子们在信息时代能够快速的走到更大的进步中。让孩子们尽早的认识到现实的情况，让他们早一点了解电脑知识，对他们将来的发展是很

36、好的！一、教学要求通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作，能够认识wordXX，会使用wordXX输入文字，对输入有错误的文件内容进行修改，能根据要求进行简单的排版，会插入图片、艺术字，并会进行简单的段落调整，学习使用文本框，初步探索inter网络世界，会简单地把网上的图片及文字保存在本人的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。二、教材分析教学内容是：window98、文字处理、网络基础知识等。其中第一课是window98基础知识；第二课至第十课是wordXX的简单操作包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片；第十一课至第十四课络知识，使用网络知识。三、学生情况分

37、析学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用window98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。四、教学措施1适时对学生进行思想道德教育，让学生从小养成爱护公物，文明上网的习惯。2教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知构造等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动介入，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。3教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。4加强机房网络教室管理确保教学顺利进行。在不断的教学中，我们有了更多的认识，只要学校的工作做好了，教师的教学工作教好了，那么学生的成绩必然出现很好的状况，时代在发展的情况就是这样，很现实的情况。相信我们在认识到当前的情况后，我们才会做出相应的对策出来，更好的发展我们的教育，将孩子们培养成祖国的栋梁！【信息技术的工作计划汇编8篇】