舞蹈班的教学计划.docx

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1、舞蹈班的教学计划舞蹈班的教学计划训练少儿身体各个部位的灵敏性、柔韧性、协调性；我给大家提供少儿舞蹈班的教学计划，欢迎参考！舞蹈班的教学计划篇1一、教学任务：1、加强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节拍。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。2、把握舞蹈方位、力度、感觉。3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。4、增进学生的灵敏的形体，培养学生群体的合作精神。5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，擅长用肢体语言表现本人最美丽的一面。3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。4

2、、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。二、基训：1、练习：压腿前、旁、后，踢腿前、旁、后，控腿，腰的训练。2、中间动作：大踢腿前旁后、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。三、民族民间舞、成品舞蹈1、学习广场舞、汉族舞、等。教学内容第一阶段：基本内容1、认识舞蹈2、舞蹈的基本功训练第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。民族舞部分：汉民间舞蹈第三阶段：完好舞蹈小组合的学习1、民族舞蹈2、形体舞蹈第四阶段：展示四、教学计划九月份：基本内容：认识舞蹈、了

3、解舞蹈、站立的姿势、优美的体态正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉竖叉、横叉跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学习舞蹈欢聚一堂十一月份：完好舞蹈的学习小苹果火火中国风分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完好舞蹈的训练，配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的稳固十二月份一月份：舞蹈的展示稳固舞蹈，进行展示。舞蹈班的教学计划篇2一、教学目的启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的

4、兴趣，培养孩子的身体协调性及乐感，加强孩子的自自信心为教学目的。在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好基础。二、教学任务1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏。2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体各部位进行松弛、伸展和灵敏运动的初步协调性训练。3、学会正确的站姿和双跪坐、穿插盘坐、伸腿坐等几种基本姿态。4、能根据音乐节拍做动作，培养节拍感。5、学会几个简单的舞蹈，能在众人面前自若地表演，培养自自信心。三、教学内容安排1、活动部分第一部分：排队带着孩子们绕教室四周活动，放愉快的音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的

5、注意力，导入上课的气氛。第二部分：师生共同热身，将孩子插空排成两排，教师面对孩子，带领他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。2、软开度初步训练简单的压前、旁腿，弯腰等。3、舞蹈组合A、认识身体的基本部位，唱、跳结合。首先认识双手和双脚的左与右，练习手脚的协调配合和反响能力。B、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏和律动，培养孩子的平衡感和节拍感。C、基本舞蹈坐姿的培养，在舞蹈中参加双跪坐、穿插盘坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧，通过示范和纠正动作，培养孩子的遵从指令、自省意识。D、模拟及观察能力练习。让孩子模拟平常见到的小动物，跟

6、着音乐进行练习，培养孩子的想象力。E、让孩子学习根据音乐节拍一拍做一次动作，训练孩子的节拍感。地面练习：1、压腿、劈叉正压、侧压2、柔手组合基训组合：1、手位2、扩指3、转手腕4、摆臂5、波浪6、弯腰、转腰7、提腰、松腰8、含胸、展胸9、松肩10、勾绷脚11、吸伸腿12、学习中国舞二级考级教材13、学习一个成品舞通过这学期的学习，让学生把握最基本的舞蹈知识，在音乐中能本人独立完成舞蹈动作，通过一系列的学习加强学生的自自信心和各方面的能力。舞蹈班的教学计划篇3一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是510岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度

7、训练，学习舞蹈节拍、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用本人的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模拟能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。三、教学内容1课前热身游戏2芭蕾舞民族舞基本功训练3音乐舞蹈小组合共6个，2个完好的舞蹈片段，这是教学的重点。组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂。舞蹈片段分为：

8、民族舞一个。流行舞爵士舞一个。四、教学效果1、软开度到达一定的标准横，竖叉、下腰、压腿完成。2、模拟能力能够很快很形象的模拟教师的动作。3、表现力跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信。五、教学手段1、有计划的制定出每节课时的教学目的，教学目的，教学内容，教学重难点。2、每次教授新课由教师表演师范导入教授新课内容。3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习10分钟步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、老师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成5、配合音乐，完成组合。六、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的

9、引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断稳固温习基础课程练习，并且参加舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。全面的温习本学期学习的课程内容。舞蹈班的教学计划篇4基姿：双脚并立，身体尽量伸直，使头、肩、胯三点成一线，两眼平视，脖子拉直，下颚略微内收，使人能够从后看到后颈较直。挺胸使两肩胛骨向后向内关闭，两肩下沉同时将身体的中段胸腰部分向上拨起，使身体的中

10、段和两肩有个相互顶压的力。臀部稍向内收，小腹向上拉，但不可过分使身体变形，感觉上身躯干是直的。两条大腿要稍内收，双膝要绷直，不可弯曲，大腿和小腿的肌肉要收紧，感觉是向反方向拉紧。预备步站姿：左脚在前，脚尖向前方，身体重心在左脚，身体尽量伸直，使头、肩、胯三点成一线。右脚在后打开，膝盖绷直，大拇指内侧点地，脚跟向内侧下压，不要翘起来，脚面绷直。右胯向后斜45打开，使身体从上身到右脚尖构成一条很长的直线，能够在舞蹈中表现出很漂亮的形态和体型。一、准备活动内容1、各关节活动：1头部活动；2手腕活动3踝关节活动；4膝关节活动2、上身运动1提肩；2双提肩；3肩绕环；4振臂；5扩胸3、全身运动：1体前屈；

11、2体转运动；3体前屈涮腰二、课程内容：1、提高班课程：1少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的温习。2少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本步法的展开提高讲解。3少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的学习。2、初级班课程：1伦巴基本步。2恰恰基本步。3适当参加牛仔舞蹈的教学。课程一季度每星期两节课。三、课程周期内容计划1、少儿基本舞步的提高讲解，让学生将基本动作完成的愈加标准及熟练，提高及到达良好的的拉丁舞感。2、少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立恰好的拉丁舞框架。3、伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当参加牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。四、基本技术：1

12、、少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转，以及套路组合。2、少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。五、基本素质：1、协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调。2、柔韧性：身体柔韧素质，拉丁舞感强烈。3、表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质。学期教学目的：1、把握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。2、把握基本的练习方法，培养音乐感，将舞蹈套路完成的熟练，有强的表现能力。3、培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。4、在少儿体质不断加强的情况下，还

13、将逐步养成高贵、典雅的艺术气质。舞蹈班的教学计划篇5一、教学计划大班的孩子属于幼儿园最大的幼儿，年龄稍大的幼儿在教学方面接受能力强，能通过老师给出的指导，幼儿听能懂老师给出的口令，明白老师的意思，按老师的意思能做相应的动作。在老师最初的引导，能让幼儿对舞蹈产生喜欢之情，幼儿在接触舞蹈之前要培养幼儿对音乐方面的兴趣，在培养幼儿对舞蹈的兴趣，幼儿学舞蹈能够促进身心发展。幼儿舞蹈的基本功训练有压腿、压肩、推脚背组合、把杆训练组合、踢后腿等，为了训练幼儿全身韧带韧性和协调性，舞蹈艺术是要提高幼儿的审美力、表达思想、情意的创作能力。二、教学安排1、基本功训练第一课训练幼儿舞蹈的方位、姿势能正确站立、欣赏

14、VCD熟悉幼儿基本功的训练都有哪些方面。2、基本功训练第二课节拍训练，老师演示节拍与基本功结合，让幼儿了解。3、基本功训练第三课温习前两课内容，要多加练习，促进幼儿基础。4、基本功训练第四课压腿训练助于腿部关节韧带打开，分三个部分压前、旁、后腿，选用节拍感强的音乐。5、基本功训练第五课压背训练能够打开背部韧带，要放松头部和脊柱，在开场下压，选用节拍舒缓的节拍。6、基本功训练第六课开场先做一、二内容，在温习三、四所学内容，让韧带打开得更好。7、基本功训练第七课推脚背组合训练时整个大脚背都要活动开，先从一只脚开场训练，在换另一只脚，最后双脚训练，注意力要集中。8、基本功训练第八课把杆训练组合要分为六部，要从一位脚擦地组合、一位脚蹲组合、一位脚划圈组合、小踢腿组合、移重心组合、转腰组合，这部要渐渐训练，经过幼儿不断进步，可到达训练效果。9、基本功训练第九课先做前四节课所学内容，让幼儿谨记，接着温习七、八课，将调基本功的重要性。10、基本功训练第十课在训练踢后腿的时候，身体要保持平稳，身体前倾一定要前倾，老师要时刻纠正幼儿的姿态。11、基本功训练第十一课训练压腕和手位，在训练的时候要经常鼓励幼儿，让幼儿对本人有自信心，不要让幼儿感觉到手没地方放。12、基本功训练第十二课幼儿舞蹈基本功训练要勤于练习，舞跳得好不好主要看的就是基本功，在以后学舞蹈之前都要先练基本功。【舞蹈班的教学计划】