高三班级工作计划_1.docx

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1、高三班级工作计划高三班级工作计划时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我整理的高三班级工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高三班级工作计划1高三3班班级工作计划20xx20xx学年度第二学期班级工作计划班级高三3班班主任许刚人数68男：41四月1、加强学生的心态调整工作，用谈心、开会、班会等方式做好学生的心理工作，帮助学生减轻压力，调整心态。2、准备南昌市的二模考试及分析工作。3、与任科教师加强沟通针对有弱项的学生个体问题进行帮助。女：271师生关系良好，绝大多数同学学风较好，同学心情舒畅。2

2、同学能遵守校纪校规，上学期拿了七面流动红旗，下学期争取多拿。3部分学生的学习方法有待加强，提高学习成绩。五月1、布置五一长期的温习工作，利用电话家访，了解学生在家学习状况。2、关心成绩“差学生心理状况。3、召开学习经历沟通、纠错经历沟通会、最优解题解法经历沟通。挖掘学生中的好方法。1较好完成学校的任务。2完成学校布置下达本班的任务，力争获得优异成绩。3陪养情商健康智商优异的学生。六月做好高考的准备工作及考后的其它的工作，二月1完成开学报到交费等工作。2作好开学考试的分析查漏工作。3对部分学生进行家访。三月1做好南昌市一模的温习考试分析工作。2认真做好一模考后查漏补缺及学生思想工作。3完成政教处

3、年级组工作。高三班级工作计划2高三是中学学习阶段最关键的一年，学生学习任务重，学习强度大，时间紧、考试频繁，学生学习上碰到的困难多，承受的心理压力大。怎样根据学生的学习，心理变化规律来探索高三班级管理是高考研究的课题之一，也是高三班主任需要考虑的问题。一、抓紧常规管理，提高管理效率高三班级管理仍然突出“学生为主体、“以人为本的教育理念。从学生的发展出发，坚持不懈抓常规管理。班干部是班级的中坚气力，在班干队伍的组建中充分挖掘学生智力和非智力潜力，以“抓两头带中间为原则，调动一切能够调动的气力，为班级管理服务。班主任应该做一个擅长用人之长的人，要尽可能让每位学生都介入班级管理，根据他们的特长安排详

4、细事务。班干分工明确，各尽其责，各用其才。构成既是管理者，也是被管理者，相互促进，相互监督的介入式民主管理形式。根据民主制订的班规，依规管理，依规评价与赏罚。常规管理入手，有序地开展工作，抓班风、学风，保证课堂纪律，两操、课外锻炼的到位；保持老师、宿舍、清洁区的环境卫生；保证座位的定期轮换，常规管理情况的每周总结、公布，主持班会活动的开展等等，构成操作性强的管理网络，提高班级管理效率。学生从班级管理中得以发展个性、培养能力、构成智慧，使班级快速进入高效学习的高三状态，构成学习型班级。二、注重情商教育，培养学生智力品质1.播撒一份爱心。别林斯基讲过“爱是教育的工具和媒价。爱也是情感的核心。班主任

5、不仅是管理者，更是爱的传递者。为师者先为人者，以身作则。通过对班级工作的热爱，对教学的热爱，和强烈的责任心和敬业精神影响学生，用爱心、耐心、细心、恒心默默为学生服务，让学生享遭到班级大家庭的暖和。高三学生在学习、生活中，难免有迷茫，有郁闷，有脆弱和迷失方向的时候，平常注意多观察他们的情绪变化，我们就能成为他们指路的向导，倾心沟通的朋友，关心爱护的慈母，谆谆教诲的师长。如对于原理父母的寄宿生，平常定期到宿舍与他们交谈，了解他们的生活情况，帮助他们解决一些力所能及的问题。爱学生，学生就会主动亲近你，对你无话不谈，师生感情贴近了，建立了信任与沟通的桥梁，学生在师爱中就会产生积极健康的情感，更易于实现

6、教育的目的。2.教育学生关心别人。高三学生之间的学习竞争剧烈，有的学生担忧别的同学超过本人，学习保守、封闭，有的像“独行侠性格孤僻。建立一个团结写作的团队尤其重要，鼓励学生相互关心，相互帮助，在帮助别人的同时本人也会获得快乐，这是心灵的体操。让学生树立帮助别人也就帮助了本人的观念。充分挖掘班级中“隐性的课程资源，主动学习者影响被动学习的，懂得研究性学习的指导浅尝辄止的，具有特长科目的对口帮扶薄弱学科者，优秀生带动学困生。班级里的每一个学生都充满爱心、充满热情，对集体有强烈的责任感，以给予别人帮助为荣，共同营造、共同享受一个温馨和谐的大家庭。3.教育学生学会感恩。学会感恩要从爱父母做起，一个连父

7、母都不爱的人怎能爱集体、爱国家。引导学生以感恩之心去了解父母工作的辛劳，谅解父母养家糊口的不易，教育学生在节日、父母生日向他们表达爱心，平常多关心父母，多与父母沟通沟通，从中学习他们的优秀才能和优秀品质。感谢父母给予生命，珍惜生命，感谢父母养育之恩，用实际性fo那个报答父母。引导学生尊师爱校，体会学校老师及多年来为他们学习生活服务的职工为他们付出的辛勤的劳动，他们的成长与进步不仅仅是本人努力奋斗的结果，也包含了无数长辈和亲人朋友付出的汗水。加强轻伤教育，使学生学会尊重、学会关爱、学会感恩、学会正常的人际交往，让学生一生受用。营造一个有利于学生成长的和谐环境，培养学生的智力品质，提高学生的学习效

8、率，进而提高竞争力。三、研究学生“三管齐下，备战高考心态决定成功。学生在成长经过中经历不同的心路历程，他们在高三各阶段的温习中会表现出不同的心态。班主任能够采取多跟班、多接触、多观察、多联络家长的方法，把握学生的思想脉搏。刚升高三，学生固然心理着急，但普遍有“眼高手低的现象，不知从何做起。一段时间的温习和屡次测试后，多数学生学习都有详细目的，学习勤奋，刻苦。部分中等水平学生的学习成绩有突破，但有的学生对所学只是纵横联络困难，出现学习障碍，学习方法单一、呆板，考试成绩不理想，两极分化随之出现。屡次考试挫败，有的学生出现心理脆弱、消沉、情绪不稳定。也有抱着听天由命的态度，自暴自弃。随着高考的邻近，

9、学生对本人的学习成绩有一个比拟客观的认识，这时多数学生心理成熟稳定，自我要求严格，积极备战高考。但心理素质差的学生，自信心缺乏，心理压力过大，相继出现考前焦虑，考试恐慌的心理。还有的容易出现放松状态，眼看快毕业，急着结拜兄妹，或沉迷恋爱。针对学生在各阶段的心理状态，采取下面措施：1.多方鼓励，促使学生主动学习鼓励是激发学僧的内在驱动力的有效途径。每个关键时期，都用不同的鼓励方式把学生的学习积极性调动起来，激发潜能，促使全体学生有一个较高目的而刻苦追求上进，自觉加压，敢于争先，使班级愈加具有朝气勃勃发奋向上的气力。一是如何鼓励。典范的气力是无穷的。以学校历届生中，勤奋、刻苦学友所成的学友，班级里

10、表现突出的同学为典范，向典范看齐，使学生有比、学、赶、超的目的二是前途理想鼓励。花季中的青年学生对本人前途的想象是积极的，给学生介绍高校情况及专业发展及前景，专业人才需具备的学习能力与素质要求，将来发展前景等等。帮助学生树立远大理想，规划本人的人生将来，学生对前途充满希望，就会富有生气，自信心十足，热情弥漫，经理充沛。进而具有良好的心理素质和良好的竞技状态。三是目的鼓励。给每一个学生以成功的时机和条件，指导学生制定合适个人的目的与温习计划，每位学生都要有一个明确的备考战略。与学生沟通一些成功学子的学习计划、时间安排、科目突破的方法，对学生讲清高考科目温习的做法与进度要求。每位学生制定出最近、中

11、期、远期目的，写计划、议措施，催促学生按计划施行。四是自我评价鼓励。培养学生擅长自我评价的能力，利用每月月考让学生建立本人的月考成绩“管理册。找出各次月考成绩的强科、弱科，进行阶段性总结，总结经历、教训、分析原因，采取措施，改良学习方法等。学生在对成绩的管理、评价，反思中提高自我认识水平，实现自我控制、自我鼓励，进而主动刻苦学习，实现自我的最大超越。2.加强学习方法指导，促进学法科学鼓励学生主动探索学习方法，只是能够教授，学习方法则需要本人在知识的构建经过中进行内化与积累。合适本人的方法就是最佳方法。如在第一轮温习中，着重指导学生怎样“看课本“用资料，对知识进行整合重构，进行归纳与整理，理清知

12、识的纵横联络，构成知识构造网络。对基础知识做到弄清、记牢、会用。认真做好基础训练题，做好类题研究，探索规律，感悟思想方法。指导学生怎样做好学科笔记、错题档案、典题档案。第二轮重点指导学生进行专题深化与突破，提高解决问题能力和思维能力，强化综合训练，规范书面表达，注意考试答题策略、答题速度训练。考前重点指导学生清考点、清错题、清思想方法，全面查漏补缺。鼓励学生多与任课老师沟通学科学法，获得珍贵经历，获得个别指导。3.注重疏导，平衡心理教育家苏霍姆林斯基讲：“教育者应当深入了解正在成长的人的心灵。细心观察学生的言行情况、思想情绪。重视与学生进行心理对话，加强心理疏导。如有浮躁心理的学生往往过于自信

13、，对他们采取加压法，提出更高的目的，高标准的要求，给他们创设尝试挫折的时机，指出缺乏之处，给他们的“自信降降温。让他们认识到“山外青山，楼外楼的道理，多加强研究性学习的指导。而有自卑心理的学生，则鼓励他们树立自信心，运用等待性暗示皮格玛利翁效应和自我暗示法找回自信，引导他们重视学习经过，享受学习经过，淡化结果，以肯定本人的学习经过为评价。教师要珍视他们的点滴进步，使这部分学生扬起希望的风帆。随着高考邻近，心理焦虑的学生较多，指导学生清理情绪，用列清单的方法清理焦虑的原因、判定其合理性，放弃不合理的担忧，找出解除的方法，难就退，退一步海阔天空。也运用写日记的形式与教师做书面沟通，或引导学生用想象

14、法调节心态。同时要求学生注意调节生理节律，控制心理平衡，考前对高考考场可能出现的各种情况有一个充分的思想准备。以良好的心理素质迎战高考，沉着应对高考。高三班级管理的方法不一，形式不同。班主任除了忘我的工作外，还须探索科学的管理方法，才能迎来丰收的果实。高三班级工作计划3本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，要在高考中获得好成绩，这学期对学生的管理愈加重要，本学期准备做好下面几个方面的工作：一、抓好纪律管理。良好的纪律是保证获得成绩的保证。在本学期要严格根据学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违背严格根据班级公约处理。二、抓好学风、班风建设。良好的学风

15、、班风是做好一切工作的前提。只要班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中获得好的成绩。因此本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。详细措施是：在开学初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道本人的缺乏在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上成绩优秀的同学介绍学习经历，使同学们少走，甚至避免走弯路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。三、抓好学生的思想教育。高三年级的学生思想比拟成熟，想的问题也比拟多。假如引导不好容易偏离了主线，因此本学期更要注意到学生的

16、思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱学生，而是轻装前进，只要这样才能获得更好的成绩。四、配合学校与年级组做好工作。在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好相应的工作。总之，本学期是高考的前奏，做好的本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的基础。高三班级工作计划4一、班级基本情况介绍高三6班学生现有学生人数45人高三刚开场时有48人，1人因不符合上海高考政策转学了，1人读“2+2已提早读大学，1人春考考上大学不再上课，其中正式生30人。在正式生中，男生11人，女生19人。二、指导思想全面贯彻党的教育方针，运用教育科学理论和规律，依法执教，科学建班，以提高全体学生的全面素质为核心

17、，已培养学生能力为目的，注重德育工作的针对性和实效性，使学生尽快树立高考意识，为20xx年高考升学打好基础，落实学校教育处工作计划，建设一个勤学好问，持之以恒，敢于进取的班集体。三、工作目的1、加强教育理论学习，提高班主任本身的思想素质和管理水平，不断汲取先进经历，充实本人，使班主任工作更上一个新的台阶。2、以团结向上为宗旨，加强学生的集体主义观念，培养集体荣誉感，使班集体具有较强的凝聚力。3、提出自觉、创新、协作的口号，提高学生自我管理，自我教育，自我评价的能力。4、加强班干部队伍建设，培养和提高学生干部的工作能力。5、注重学习困难学生的管理，作深化细致的思想工作，创造条件，促进其转化。四、

18、工作重点及详细措施1班主任树立一心一意为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切。2以培养学生能力为目的，教会学生：学会做人；学会求知；学会审美；学会健体。把德育工作放在班主任工作的首位。3加强学生思想道德品质教育，继续抓好常规管理和养成教育，树立良好的班风和学风。4抓好班干部的培养工作，每周定期开班委会，及时总结工作，树立典型，表扬好人好事，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。5加强课堂管理力度，协调好任课老师的关系，使任课课老师心情舒畅，乐于教授，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。6适应素质教育的需求，培养学生各方面的能力，积极发动学生参加课外活动。7积极参

19、加学校年级组织的各种活动，出好黑板报，搞好宣传工作，重视校行为规范评选工作，争取学习纪律、卫生达标、达优，上好晚自习。五、详细工作安排二月份：1、大扫除、开学典礼2、很抓学生行为习惯的养成教育。检查行为习惯，仪容仪表。3、出好第一期板报。4、开好以感恩和一个好学生的标准为主题的主题班会。5、构成良好的班风，制定出班级的班规。重点：学风教育三月份：1、为慈善募捐做准备2、学法指导，学法帮带小组活动3、十三校考试4、组织学生参加高考指导活动重点：学法指导四月份：1、期中考试区质量管理考试2、期中工作总结3、表扬学习进步的学生，学习经历介绍重点：期中工作总结五月份：1、搞好高考结束前各项工作的布置活

20、动2、狠抓个别学生的心理及学习辅导3、对学习困难的学生进行一帮一的活动重点：高考临考前的辅导高三班级工作计划5高三班级下学期工作计划以“让每一个学生都成功为己任，培育班级健康向上的精神，以学生的长远发展为目的，保证班级的全面进步，构成良好的班风、学风，争取在高考中考出优异的成绩，高三班级下学期工作计划。一、学会做人学会学习所带的班级是高三理科班共注册40人，其中男生21人，女生19人，报考理科学生33人、体育2人、公共事业管理3人、回出生地报考2人。这学期是高中的最后一学期，应及时催促学生学习，树立自信心，争取考上理想大学。我班下学期的班级信念：奋战高三一刻不放松、圆梦大学一个不能少。二、树立

21、自信心学生普遍存在自信心缺乏的心理部分同学失去了进去的自信心，尖子生缺乏。为了端正学生的学习态度，树立正确的人生观，加强学生的自信心极为重要我经常对学生讲，固然我们基础较差，但我们的发展空间很大，经过一轮高三温习，有了很大提高，只要坚持不懈，积极备考，积极配合教师的教学，紧跟教师的温习节拍，相信本人会在高考中考出优异成绩。鼓舞士气，调动学生学习的积极性，树立了同学的自信心才能鼓舞他们的斗志，有了斗志才能更好地投入学习。班级中的学习气氛需要同学教师的共同努力。三、学期规划、有一小部分的同学在各个方面的表现还是很好的，对这些同学要大力表扬，宏扬正气。班干部，起到带头模范作用，同时让他们有很大的成就

22、感，培养一支强干精明的班干部队伍。、班主任多盯靠、多和学生沟通，了解和把握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深化细致地对学生进行思想政治教育和学习指导，使学生在思想品德、学习观念等方面都得到发展。、通过与学生家长沟通、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联络，相互配合，共同教育学生，努力学习，积极备考。、经常与各科老师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，保证各个层次的学生目的明确，使学生的备考效率高，成绩都有提高。、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。四、落实常规构成习惯重视学生的常规管理，加强纪律、卫生、自习秩序等各个方面管理与指导。培养学生的自律意识，学生轮流值班，体验

23、班级管理的重要性和任务的艰巨性。最终有被管理者变为自律者。高三班级工作计划6本学期是高三第一学期，因而针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律，特制定下面工作计划：第一、和各任课教师一起努力，加强对学生的学法指导，重点提高班级优秀学生的成绩。利用班级导师制分组情况，各科任教师帮助学生解决学生疑问，又加强对学生的学法指导。第二、愈加端正学生的学习态度，让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确，学习态度不够端正，因而我将本班学生学习态度问题继续作为本学期工作的重点来抓，了解学生的思想、生活和学习态度，通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去，端正学生的学习态度，培养学生良

24、好的学习习惯。第三、继续作好和家长的沟通沟通工作，使家校构成合力。做好部分学生十分是优秀学生和学习困难学生的家访工作，把学生家长的气力发动起来，配合学校及任课教师把这一部分学生的学习抓好，使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗，进而对本人愈加有自信心。这学期我继续担任高三(12)班的班级管理工作。该班是文科平行班，共有43名学生，绝大部分同学有教强的集体观念，纪律观念，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结奋进的班集体。目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初，学生还未能投入到紧张的高三温习中;还有九个月就要高考了，很多同学有很大的心理压力。本学期是高三的第

25、一个一个学期，对每个学生来讲都是相当关键的。为了使每位学生在高考有较好的发挥，本学期主要做下面几方面的工作：1.营造一个积极向上、团结协作的学期气氛。抓自修纪律，注意空挡时间的管理。2.注意学生学生的身体情况。催促学生做好两操，监督学生认真参加跑步活动，提醒学生天气的变化。提醒学生注意营养。3.关注学生的情绪波动，多与学生沟通。4.教育学生一定要保证睡眠。高三班级工作计划7高三下期是学生收获的季节，也是学生最紧张、最繁忙的时候，怎样搞好学生本期的教育工作，是相当关键的，为了完成学校交给我的工作任务特制定如下计划：一、抓好班级常规管理1.利用班会课及课余时间教育学生树立纪律观点，从学生常规入手，

26、从小事入手，培养学生自觉遵守学校纪律、班上纪律，养成遵守纪律做合格高中生，树立违纪可耻的观点，自觉遵守学校制定的学生一日常规，发现问题及时娇正。2.营造平静的学习环境，教育学生在教室自修时不讲话，有问题问老师，同学之间有问题有自修时争论一定要小声，不影响别人学习，使学生有一个平静的学习环境，努力学习，到达本人的理想。3.教育学生爱护清洁，保持环境卫生，不乱抛乱扔，做好教室公区清洁卫生及寝室清洁，使本人学习的场所、生活的场所干净整洁，本人心情抒畅。二、鼓励学生努力学习，努力拼博，实现本人的理想1.协同任课老师鼓励学生的学习，关注学生的学习，生活上的思想动向，把握学习方法，克制学习上的困难，实现自

27、已的理想。2.根据学生的考试情况，引导同学之间相互帮助，共同进步。三、关注学生的生活，加强学生的安全、法纪教育1.引导学生在高三温习中生活有节拍，有规律，要热爱生活，保持正常的心态，面对学习、生活中的挫折和困难，学习要有计划有安排，做到有张有弛。2.教育学生珍爱生命，做到不安全的事不做，不安全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校规、校纪，知法、守法、懂法不违法，做合格高中生。谢明玉XX年-2-25高三班级工作计划8一指导思想：以学校德育处指导思想为纲要，以教育教学理论为指导，以高三年级组工作计划为施行点，结合本班实际，把本班建成具有团结、活泼、严谨、好学的班风，注重实效的开展德育工作，使

28、学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美。二主要工作：1、尽快熟悉班中的每一个学生，建立起融洽的师生感情。我班现有学生37人，其中男生5人，女生32人，正式生23人，借读生12人，高复生2人。捉住班中的几个活跃分子，尽快熟悉班中情况，建立正常的班级秩序。对全体学生要顾全大局，做到“抓两头，促中间。2、从抓行为规范入手，创立良好的班风学风1制定班规，并付之于实践。2强化行为规范的检查、评选与量化措施。3加强行为规范的养成教育。对学生的学习习惯，尊章守纪习惯、文明礼仪习惯、文明卫生习惯进行训练和教育。4每周进行班级行为规范的小结。在周一的班会课上，由每周值日干部做情况小结，对

29、好人好事加以表扬，对违规现象予以批评处罚，做到责任落实到个人。5学生中培养竞争意识，构成你追我赶的学习风气。6在班干部的配合下，抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。7办妥教室文化，多方位造就人才。教室是学生朝夕相处的地方，教室环境无时不在影响着学生的成长，在教室墙壁上挂几幅名人画像，贴几张名言警句，虽然对学生能起到一定作用，但时间一长学生也难多顾及几眼，倒不如充分发挥学生的主体作用，把发展的主动权还给学生。8引导学生正确表现自我。我们面对的是一个个活生生的人，组成的集体他们有独特的感情和个性，只要发挥并培养他们的个性，引导他们正确表现自我，使每个学生在班级生活中有困难得到帮助，烦恼得到化解，

30、成绩得到提高，才能得到发展。只要这样他们的个性才能得以充分发展，才能为高一级学校输送有个性的学生。9注意班级管理中的望、闻、问、切。“知己知彼百仗不殆这是兵术，但我想同样适用于我们班主任工作。由于做学生的工作就是从了解开场，你不了解对方，工作就容易盲从，累而无效，作为班级管理的领导者组织者协调者班主任应尽可能多地了解学生，了解班级，把本人置身于学生中，用学生的思维习惯和语言来表达你的思想，再用你的思想教育学生，指导学生的行为。10教育学生努力学习，制定好合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，完成学习任务。要求每一个同学以“超越自我，追求卓越为座右铭，温故知新、不遗余力，力争

31、创造新的奇迹。3、做好班干部选拔培养工作，使他们成为班中的表率与核心，构成班级凝聚力。1选拔培养班干部。特别审慎地挑选那些聪明能干，品学兼优，热情开朗，坚定乐观，富于首创精神的学生来充当班干部。在尽可能的条件下多安排些班干部，其一尊重了学生的主体地位，充分调动每一个学生介入班集体活动的积极性。其二能培养学生的责任感。其三能初步锻炼学生的组织能力。2定期召开班干部会议。3每一个班干部明确责任与任务，发挥班干部们的核心作用。4、注重家校联络，催促学生全力以赴投入学习中去有些学生有扯谎的习惯，经常与家长联络，了解他们的活动，使学生能自觉地投入学习中去。5、做好班级财产管理工作班级的灯、窗帘、麦克风等

32、都安排专门同学负责。每个同学必须保持本人课桌的完好、干净。并且做到教室无人时门、窗、灯、风扇的关闭。6、其它工作：1配合学校德育处的工作，搞好校园文化艺术节、群众体育运动会、文化立班的黑板报、足球赛和各类日常行为规范的评选。2做好学生的各类档案材料。高三班级工作计划9时间飞速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的两年里年段的有关工作都处在不断的调.完善中，但是总体的思路方针都是稳定不变的，第一学年的适应教育、第二学年的个性教育到如今最后一年的成人教育，始终遵循了学生的成长和学习规律，让学生能有一个难忘的高中生涯。在新的高三里，年段班级又进行了重新组合，一个新的高三2班诞生了，这个班.体里绝

33、大多数是熟悉的面孔，同学之间也是基本熟悉的，这个成为暑期到如今这个过度时期的已解问题。因而我班在下年段行政的“抓德育促智育“抓班风促学风工作方针指导下，顺利的开展了一系列的工作。班级大概情况班级简介：高三2现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。班级以“天道酬勤有恒乃成为学习指导宗旨；以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦为班级奋斗格言；坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教育方针。班级目的是在来年的高考上能有所突破，为20xx年校庆献上一分贺礼。班干部阵容：见晋江市内坑中学高三2班班干部阵容安排公示表。班干部要求做到如下：1以身作则，学

34、习工作两不误；2切实完成本职工作，戒浮躁；3有高度.体荣誉感与责任心。班级工作思想班级的管理工作，坚持计划性，规划性，加强落实班级的日常的.的德育教育工作，将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目的、月月有主题、周周有计划、天天有作为；在这些方面上，做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。下面从几方面进行简单计划：抓常规，促学习常规是学习的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起。只要树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍以为的规律。学生做到遵守中学生的日常的.的规范制度、内坑中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬

35、班级之正气。充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为.个班级的常规进行引导，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管。德育养成，学习为主成立学习养成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。共同营造班级学习气氛，让他们为班级解决一些学习上的问题。计划如下：1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制，加强与各科教师的沟通，调动各个科任教师的气力，促进班级前25名学习提高，主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生；2.

36、配合年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物.、英语、化学等的辅导，提高中等生成绩；，并做好学习效果的评价；3.提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制，本人确定几名未被确定导师的学生，班主任亲身作为导师，加强学习引导，促进学习的提高；创设环境加强动力进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的气氛营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓励学生不断进步的，对学习的促进也是特别重要的。在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注重班级布置的效果的提高和影响力的改变方.%文.-。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目的、树宗旨、树格言等在言语上的促进。干部

37、培养班级希望班干部是领导一个班级的主干气力。起着至关重要的作用。因而班干部的素质要进行更多的培养。1.一支精干的班干部队伍，尽快地让他们担任起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学的正常秩序。2.班级干部例会时间及主持，适时开班干部召会议，讨论一下这一阶段工作的呈要心得。并做好记录，计划下一阶段工作，针对班级中出现的某些情况的有计划的工作。计划前瞻落实第一制定班级的学期总目的，总主题，有计划的开展班级一系列工作。为此，将在以后做每个月的工作计划和每周的周计划，乃至天天的计划，计划是相对稳定的，随着学校的活动及班级的班情进行调。计划制定了，加强计划的施行和落实成为班级的重要工作，做到不纸

38、上谈兵，而是有针对性，有规律的去完成相关的规划，为班级的工作实效逐步发展起到推动作用。以上是我在本学期中的工作计划。我相信在教师和全体同学的共同努力下，班级工作一定会呈现出一种良好的风貌，班级也一定会更上一层楼。我也将用实际的行动、为高三2来年的高考而努力奋斗！高三班级工作计划10本学期我担任高三八班班主任，从高二接手这个班级以来，已经过去一年半了。与同学们由初见到相识，到如今的相互有了一些的了解。由于更换班主任给班级带来的影响也逐步的淡化，班级正在稳定的发展着。高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。过去的一学期里，我班在学校领导的

39、统一组织、年级部的带领、任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期即将过去，回顾过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经历教训，利于今后工作，现总结如下：一、强化班级管理，稳定班级各项秩序良好的班级秩序，班内学习气氛浓厚，这是高三学生能坐得住、学的好的关键保障。所以我特别重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考温习，而且这种一如既往的要求，会使学生感

40、到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。例如，对班级中个别人带手机的现象，进入高三来也曾经出现过，那就严格根据已经制定好的班级制度，一律没收，毕业时归还，坚决不提早返还。无论学生怎样商量，也不给其时机。在经过两次事件后，大家看到了教师的坚决，这类现象也就不再有出现了，即便他带在身上，也不会在教室内拿出来玩了。其次，深化班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期，在时间上，学校统一作出了规定，压缩了一些休息时间，比方，天天大课间由30分钟变到了20分钟，晚自习从6:40提到了6:30，在这几个关键的时间段，我都深化班级，催促大家尽快进入学习状态，在前几天的坚持下，学生们也渐渐进入了新的

41、生物钟状态。对个别晚到的同学先是语气缓和的叮嘱一下，第二天，你会看到他会早早的做在座位上了。本学期各项工作繁重，锁碎，我力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。经常表扬，做好鼓励工作，好现象全班大范围的鼓励、表演。个别缺乏的地方，尽量在私下解决，个别谈心。最大程度上少发火，给学生营造一种安静冷静僻静、和谐的学习气氛，少让大家产生焦虑、不满、烦躁的情绪，尽最大可能让学生保持一种乐观、向上的心态。并坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。抓好班干部，班级个

42、人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。二、重视每一次考试，用好每一次考试强调考试中的各种规范，一切按高考的标准来要求，让学生拿平常的考试当高考，习惯考试。考前认真准备，考后仔细总结，把每张考试卷争取做到考后100分。从做题的正确率、速度、灵敏性上提出要求，指导学生擅长反思总结归纳。如理综答题顺序、考试心态准备、以及怎样尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培养学生好的考试习惯，学生在平常的学习中就应与高考接轨。高三的模拟考试较多，组织一场考试也需要花费大量的人力物力，考试本来是为了帮助学生查缺补漏，发现问题，

43、强化心理承受能力，引领进步，但在高三的特殊时期，一旦在班主任的工作中对考试处理不妥，容易使学生出现考试疲惫，甚至越考越丧失自信心，产生考试麻木和考试焦虑。因而我们需要用好考试，指导学生怎样支配考试时间，积累考试经历，减缓考试压力等等。比方要求学生以正确的态度对待考试，做到考试练习化，练习考试化。同时，根据学生的学习表现和考试成绩，局部调整座位，给学生创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热情，也不断发挥同学之间的互相作用。千方百计使学生放松心态，通过班会课和考试之后与学生的沟通谈心，和学生一起分析考试情况，对其成功之处给予充分的肯定，缺乏之处提出改良的措施，使学生越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细

44、小的点点滴滴的进步汇成最后的成功。正是通过这样的努力，学生越考越有自信心，才能在高考中到达甚至是超越本人的既定目的。三、观察学生的心态变化，关注个别学生的心理健康事实证实，很多时候，阻碍学生成功的主要障碍，不是学生能力的大小，而是学生的心态问题。仔细观察不难发现，每次考试前都会有那么一两个学生开场稳不住，情绪开场有波动，一次次的月考、模考，对学生构成强烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起，这些有形和无形的宏大压力，极易使学生心态失衡。因而在邻近每次考试前的一周内高三班级工作计划11本学期，我班将根据学校工作要求，结合高三毕业班温习备考的实际情况的需要，进一步强化本班教育、教学管理；努力营造紧张

45、有序、拚搏无悔的迎考气氛；加强全体同学的高考意识。以保障高三班温习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意。一、班级建制1、班训天道酬勤有恒乃成2、目的强抓思想道德教育，强化成材为国的意识，全面提高学生的综合素质。强化“勤学、善问、务实、创新的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境。加强学法指导，有针对性的、详细的分析学生的学习情况，尤其是临界学生的学习情况，完成各项教育教学任务。养成良好学习生活习惯，确保身心健康。3、值周班长制度由各班委循环担任值周班长的工作。每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结，并记录于班级博客。值周班长所负责的范围有：上课纪律、卫生情况、午间与下午自

46、修、班级安全等。每日早读，值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板，提醒同学。4、干部管辖我班班委实行责任制，每位干部有各自不同的管辖范围。良好地运用群众基础，调动起每同学的积极性，各尽其职，互辅互助。班委基本要求：以身作则，学习工作两不误。切实完成本职工作，戒浮躁。有高度集体荣誉感与责任心。5、详细要求：自觉维护日常秩序，每日着校服；不迟到，不旷课，不早退。团结同学、真诚礼貌待人，同学间热心帮助，不与同学发生冲突、不使用不雅语言。尊敬师长，不随意顶撞教师并向教师主动问好。上课专心听讲，认真记录，提高课上效率。课间不得追逐、起哄、大声喧哗，要积极营造良好的休息环境。午休时间平静自修

47、，不听音乐或使用任何娱乐设备。课后所有作业必须独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊。校内不得使用手机；平日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入网吧、游戏机厅等场所。自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动任务。爱护公物，对教室设施使用要经心，不得丢失。有事提早请假报告，不得隐瞒欺骗。认真遵守以上要求，若违背将按规处理。二、班级沟通平台1、畅通的班级通讯网班级通讯网仍将起到至关重要的作用，一些重要事宜由通讯网逐层传递，争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学，防止一些错误的发生。本学期沿用通讯网机制，并确定畅通，使班级每位同学都能直接与组长或班长联络，本学期将使机制更为完善。2、班级博客班级博客是我班另一特色沟通平台，设有专门同学进行日常管理。博客设有班主任教师最近工作计划、同学优秀学习经历、社会热门、各值周班长的周例总结及其他学习资讯，是教师同学沟通的良好平台。我班旨于将此特色持续保持，并号召同学广泛介入。三、学习方面1、制定计划明确学习任务，确立学习目的，树立正确的人生观，要求学生以一个平常的心态，自信的自我面对高考的剧烈竞争。千里之行始于足下，要求学生制定切实可行的学习计划。2、学习经历沟通组织学生进行学习经历沟通，促使全班同学互帮互学