小学英语教研组工作计划_1.docx

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1、小学英语教研组工作计划小学英语教研组工作计划光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的小学英语教研组工作计划，希望能够帮助到大家。小学英语教研组工作计划1一、指导思想深化贯彻学校教诲处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。二、工作目的1、加强质量检测和分析，完善后20%的学生学业成绩的监控，努力提高教学质量。十分加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中获得好成绩。2、强化学生的英语基本学力，关注学生英语白话和书写能力的提升。3、深化贯彻（

2、小学英语教学常规），努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。4、积极营造组内教科研气氛，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。5、教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。6、认真开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位教师介入各项论文，案例评选活动。7、继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。三、主要措施(一)、切实提升教学质量1、明确教学责任。落实教学责任，各段英语教学管理分工。黄大国教师负责六年级英语，徐燕教师负责五年级英语，黄晓映教师负责三年级英语、宋雅敏四年级英语

3、。各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。2、严抓教学常规要求每位老师认真根据（实小英语教学常规）操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。1)积极配合教诲处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。2)作业批改注意配合教诲处的（老师作业批改记录促进本），及时记录学生作业书写质量，老师批改记录及辅导跟进等。3)要求学生用好家校联络册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联络家长，让家长了解当日作业，催促学生学好英语。3、保证基本学力配合教诲处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英

4、语白话，英语书写、白话比赛准备，争取在比赛中获得好成绩。4、加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的奖励、鼓励工作，英语老师要备好试卷分析课。(二)、促进老师专业发展1、自我提升有效化英语老师关注本身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模拟，认真根据教诲处计划完成学期自我任务。2、基本功升级训练积极介入校三笔字训练和评选，每位英语老师务必要完成本人教学抄写本的书写，每周三上交给黄晓映教师。结合学校网络中心的博客建立培训，创立好本人的教学qq空间。积极参加校园优秀博客评选。3、优化英语老师队伍关注青年老师培养和进步。配合市级中心组活动，为开课老师提供提高和展示的

5、时机，团队打造优质老师。(三)、实现校本教研“四化发挥组内集体气力，深化教学研究和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展，做好校本教研“四化秩序正常化、内容充实化、研究专题化、形式有效化。1、教研小组活动秩序正常化。2、教研内容充实化。响应教诲处要求，组织老师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充实，扎实。3、积极开展课题研究。本学期完成市级课题的结题工作，努力获得优秀成果。4、创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。(四)、营造良好学习气氛开展“englishforum英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构

6、建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名老师进行英语学习话题讨论沟通。内容可从课外英语读物上面节选。小学英语教研组工作计划2一、指导思想：本学期我校英语科组工作以学校总体教学工作为根据，以提高教学质量为目的，加强老师的学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教学工作水平。二、主要工作：1、加强教育理论学习，提高老师理论素养：1)认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导老师的教学工作。采用理论联络实际的方法不断

7、推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。2)每周组织一次科组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。2、狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1)抓课堂教学课堂是教学的主阵地，我校积极开展组内听课、校外听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位老师至少要上一堂研讨课。上课时要请教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。2)抓集体备课本学期将加强集体备课并作记录，为提高老师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深入分析，互相比拟，使教学目的愈加明确，

8、教学内容愈加翔实，教学效果愈加突出。3)抓作业批改进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效的目的。4)抓教学质量关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改良。3、开展英语课外活动，提高学习兴趣：1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。2)认真准备英语竞赛，并争取获得好成绩。三、教研安排：二、三月份：1、讨论制定本学期教研工作计划。2、

9、认真学习“小学英语课堂教学常规，并在组内进行沟通，以指导老师的教学实践。3、根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，使教学工作有条不紊。4、组内老师互听互评，多反思，多沟通，扬长避短，提高教学质量。四、五月份：1、教研组会议：讨论沟通工作中的得失与困惑。并沟通各自经历。相互扬长避短。开展讨论“什么是有效的课堂教学。2、做好期中质量监控和质量分析。3、组内老师互听互评，多反思，多沟通，提高教学质4、认真做好教学工作，培养学生各项能力。5、开展集体备课活动。六月份：1、组织老师沟通在新课程标准下英语教学教研的心得。2、完成新授课内容,准备温习,迎接期末考试、七月份：1、期末质量调研分析。2、

10、教学工作总结小学英语教研组工作计划3一、指导思想：为了更好地建设我校英语基础教育，使我校英语科与全镇同步，根据镇教研组的工作计划，本学期我科组将继续学习先进的教育教学理论，应用当代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析各个教学环节，争取在各个方面都能创佳绩。二、主要工作计划如下：1、注重常规教学工作。总结出合适本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡相互听课，努力营造积极介入、勇于探索、不断进取的气氛，调动老师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。坚持开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂

11、教学经过，不断学习，大胆改革，不断创新，全力突破教学的重点、难点。在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景，让学生能学以致用，让学生的听、讲、读、写、译等方面的能力得到发展。2、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣喜好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗读、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。上好白话课，进一步提高学生的听力和白话水平。3、根据实际情况，搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。4、积极备战，以全新姿态迎接毕业统考和期末考。在抓好基础知识和基本技能的把握的基础上，重视学生能力的培养，加强对学生白话听力的训

12、练。5、加强英语教学总结、沟通与协作，总结教学经历，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，加强信息技术与本学科的整合，并注重提高老师本身的素质。三、本学期工作安排：二月份：1、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目的。2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。3、组织36年级英语教师进行集体备课。4、检查老师“教学五认真及“三个一,填写月报表。三月份：1、参加县举办的小学英语研讨会。2、参加镇举办的各种教研活动。3、迎接学校推门听课活动。4、迎接县、镇教学质量检测。5、检查老师“教学五认真及“三个一,填写月报表。四月份：1、参加镇举行的小学老师基本功大赛。2、参加镇举办的各

13、种教研活动。3、继续推门听课。4、检查老师“教学五认真及“三个一,填写月报表。5、组织期中考试(镇教学质量检测)。五月份：1、参加县举办的小学老师基本功大赛。2、继续推门听课。3、迎接镇教委举办的教学质量检测。4、检查老师“教学五认真及“三个一,填写月报表。5、各老师制定好期末温习计划。六月份：1、参加镇举办的教案评选。2、组织期末考试。3、做好学期总结工作。小学英语教研组工作计划4一、指导思想：本学期长新小学英语教研工作，将以（英语课程标准）为准绳，以学生的发展为主题，以提高教学质量为中心，以提高老师专业化水平为目的，以课堂教学为主阵地，注重培养学生良好的英语学习习惯，始终围绕着“营造英语气

14、氛，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性的教研主题，结合我校英语教学的实际，开展形式多样的教研活动，进而提高我校英语教学整体水平，努力构建有利于学生语言学习能力的发展的务实有效的小学英语课堂教学。二、工作重点：1.充分发挥集体备课的作用，把握重、难点，研究怎样突破难点、突出重点，怎样备课，怎样精心设计教学上的每一个环节，采用什么样的稳固练习等，要求全体英语教师介入研讨，做到人人介入，个个发言，组内研讨，共同进步。2.开设校本公开课，听课评课，共同研讨，怎样提高课堂的实效性，并且在平常多听随堂课，在动态的教学研究中，共同提高英语教学水平，促进老师专业成长。3.组织学生参加各种竞赛活动，注重培养学生

15、良好的英语学习习惯，对学生进行学法指导，注重从听、讲、读、写各个方面提升学生的英语语言运用能力，营造积极学习英语的气氛。4.组织学习（英语课程标准）精神，以课堂为主要阵地，结合课堂教学实践，开展话题沙龙，理论结合实际，解决一些实际教学问题。5.积极参加县、市各级各类培训，尽可能多的到兄弟学校听课取经。看其它学校的教学方法，教学理念，教学手段。多沟通，多考虑，多学习。三、工作安排一制定教研组工作计划，组织学习集体备课集体备课6AUnit1TheKingsnewclothes(Cartoon)二集体备课5AUnit2Anewstudent(Story)新老师课堂教学听课与指导三集体备课4ALets

16、makeafruitsalad(Story)校本教研6AUnit7ProtecttheEarth(Story),评课四集体备课3AUnit3Myfriends(Story)新老师课堂教学听课与评课五集体备课6AUnit3Holidayfun(Story)，阶段测试反应分析沟通英语书写比赛初赛(班级)六集体备课5AUnit4Hobbies(Story)英语书写比赛决赛(年级)七集体备课4AUnit4Icanplaybasketball(Story)理论学习与实际教学问题反思沟通(话题沙龙)八集体备课3AUnit5Lookatme(Story)阶段性测试温习准备工作沟通九集体备课6AKeepour

17、cityclean(Story)，阶段测试反应分析沟通校本教研4AUnit5(Story)，评课十集体备课5AUnit6Mye-friend(Grammar)英语手抄报比赛准备十一集体备课4AUnit6Atthesnackbar(FunRhyme)英语手抄报比赛评选与展览十二集体备课3AUnit7Wouldyoulikeapie?(Cartoon)校本教研3AUnit6Colours(Story)，评课理论学习与实际教学问题反思沟通(话题沙龙)十三集体备课6AUnit7ProtecttheEarth(Grammar),阶段测试分析校本教研6AUnit8ChineseNewYear(Story)，评课十四集体备课5AUnit7Atweekends(Checkout)校本教研6AUnit8ChineseNewYear(Story)，评课白话比赛准备十五集体备课4AUnit8Dolls(Cartoon)白话比赛评选十六集体备课3AUnit8HappyNewYear(Fun)学期英语教学工作总结与反思十七阶段测试反应分析沟通，温习课及温习计划研讨单词听写比赛准备十八温习工作反应分析沟通，温习资料准备单词听写比赛十九温习工作反应分析沟通，试卷评讲沟通研讨书面表达比赛准备二十温习反应分析沟通，答题技巧沟通研讨书面表达比赛迎期末考试【小学英语教研组工作计划】