关于信息技术工作计划汇编6篇.docx

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1、关于信息技术工作计划汇编6篇关于信息技术工作计划汇编6篇时间就好像白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，做好计划，让本人成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我为大家整理的信息技术工作计划6篇，欢迎阅读与珍藏。信息技术工作计划篇1一、指导思想:为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素质,发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的（中小学信息技术课程建设）指导纲要,确定本课程的教学任务。二、学情分析:四、五、六年级学生已经上过几个学期的信息技术课,具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。在上个学期学

2、校安排每周一节理论课,一节上机课,我在上理论课时,交代清楚学习要点,布置上机作业,第二节课再来机房实践,这样的效果还不错,本学期我打算还用以上方法。同时加强四、五年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比方课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在10分钟以内。六年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,平衡地发展学生的信息技术素养。三、教材分析:本课程采用北师大出版社出版的教材,本教材分五册,本学期四年级选用第四册、五年级选用第五册,六年级为总温习。第四册共18课,第五

3、册共18课。本教材都有单元内容模块化、语言文字童趣化、图形图像直观化、学习经过自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。四、教学目的:四年级:了解因特网的接入方式及方法,学会使用IE,会保存网上的图片,文字信息及下载网上的文件。初步学会在因特网上查找信息,了解申请电子邮箱的方法,学会收、发电子邮件。初步学习简单的静态的网页制作。五年级:认识多媒体与多媒体电脑,认识录音机程序,会用多媒体电脑播放音频、视频文件及看VCD等等。学习幻灯片的制作。六年级:进一步规范电脑操作及使用方法,温习windows的基本操作并进一点拓展windows操作系统的一些高级功能,温习文字处理软件Word、Pow

4、erPoint,加强文字修饰、段落、表格、图片等操作,认识Word、PowerPoint的高级操作及宏操作等。温习计算机网络知识,查找、下载、保存网上的信息,申请电子邮箱,制作简单的静态网页等。五、进度安排:四年级教学进度及内容:第一周:申请电子邮箱第二周:练习申请电子邮箱的方法第三周:认识OutlookExpress软件第四周:接收电子邮件第五周:撰写电子邮件第六周:发送电子邮件第七周:电子邮件的其字操作第八周:整理电子邮箱第九周:温习第十周:期中测试第十一周:认识网上论坛第十二周:认识网上聊天室第十三周:制作简单的静态网页第十四周:在网页中显示文字第十五周:网页中的文字修饰第十六周:网页中

5、的段落第十七周:在网页中插入图片第十八周:在网页中插入表格第十九周:稳固练习第二十周:考核五年级教学进度及内容:第一周:认识PowerPoint第二周:制作幻灯片第三周:在幻灯片中插入文本框第四周:本文的修饰第五周:在幻灯片中插入图片第六周:图片的修改第七周:在幻灯片中插入表格第八周:表格的修饰第九周:稳固练习第十周:期中考试第十一周:在幻灯片中插入影片第十二周:在幻灯片中插入声音第十三周:稳固练习第十四周:设置动画效果第十五周:动画播放与声音同步第十六周:稳固练习第十七周:幻灯片的切换第十八周:综合实践第十九周:温习第二十周:考核六年级教学进度及内容:第一周:Window基础知识第二周:Wi

6、ndow窗口操作第三周:Window系统设置第四周:windows文件及文件夹的操作第五周:windows其他一些高级操作第六周:温习MSOffice-Word1第七周:温习MSOffice-Word2第八周:温习MSOffice-Word3第九周:稳固练习第十周:阶段测试第十一周:温习MSOffice-PowerPoint1第十二周:温习MSOffice-PowerPoint2第十三周:温习MSOffice-PowerPoint3第十四周:IE的操作第十五周:网上文字、图片及文件的保存下载第十六周:注册电子邮箱第十七周:收发电子邮件及带附件的电子邮件第十八周:电子邮箱的其他操作及网上BBS、

7、聊天等第十九周:稳固练习第二十周:考核六、评价工作安排:平常在上机操作登记表中,将练习和学习上很优秀的,以及有困难的学生情况进行记录,期末时按学校的统一部署进行学科考核,考核方式是完成一个指定的操作任务。本期将学生对计算机使用和维护情况列入到学生考核细则中去。七、教研专题及研究措施:1、游戏在小学信息技术教学中的运用与研究2、网络化学习与学生自主学习的研究八、个人业务学习安排:积极参加省、市、县教育局组织的各种计算机培训学习。本人多阅读计算机类报刊杂志,在了解信息技术课程的最新发展同时提高本人的技术水平及操作技能。信息技术工作计划篇2本学年初，我接手八年级4个班及七年级4个班共八个班级的信息技

8、术课程教学任务，为做好教育教学相关任务，特制定下面计划。一、学生情况分析本届新生里面，大部分学生在小学里学过信息技术课程，对基本的计算机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门比拟特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极。但是由于课时比拟少，学生的遗忘性大，大多数学生课后不注意稳固，学生把握的情况不是很理想，参差不齐十分是七年级，一周1课时。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易陌生。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于

9、游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教学内容中的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。加之八年级学生在下学期将进行信息技术学业水平考试，任务比拟繁重。所以，学生对本课程的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。二、教学目的：1、知识与能力目的。本学期的教学内容较多，通过学习，学生把握书本上的知识，理解概念，提高操作能力，能够运用相应的技巧，熟练利用各种工具。2、经过与方法。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用，培养学生良好的信息修养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础

10、。3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生对科学以及关心社会的情感，使学生认识到肩负的重任，为祖国的发展而学习。4、成绩目的。在本学期中，认真学习先进的教学理念，让学生介入、尝试、发展，抓好课堂教学，促进学生提高，争取85%的学生成绩到达合格等级，为培养学生的信息修养打下良好基础。三、教学内容和课时安排：以初中信息技术学业水平考试五大模块课程教学内容为主。详细教学内容如下：模块一信息技术基础模块二文字处理模块三数据处理模块四网络基础及其应用模块五多媒体作品制作20xx-20xx学年上学期：模块一：信息技术基础第1课了

11、解信息技术这门课程第2课信息及其特征第3课信息和信息技术第4课认识计算机一第5课认识计算机二-计算机系统的硬件和软件第6课认识计算机三-计算机系统的硬件和软件第7课认识鼠标、画图工具的使用第8课认识键盘与正确的指法输入模块二文字处理模块五多媒体作品制作20xx-20xx学年下学期：模块三数据处理模块四网络基础及其应用合理安排课时，迎接八年级下学期6月份学业水平考试。课时安排：上机课时不少于总学时的80%根据实际情况选学部分内容。四、教学详细措施1、注重基础知识，计算机的基础知识操作老师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的自信心。2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技

12、术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应当代社会的需求。3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结，每次总结能够放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。4、灵敏运用教材，对于教材上的内容，假如完全根据其进程来施行教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的挑选，选择实际应用比拟多的知识作为重点来教。5、在教学施行经过中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术

13、高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。6、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，捉住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经历的老师学习。信息技术工作计划篇3一、指导思想施行素质教育，结合信息技术学科教学的特点，面向全体学生，整体提高教学质量。通过教研组的活动，使老师的教学水平都有相应的提高。二、目的任务以课改为导向，使老师们领悟教育思想，更新教育观念，解决老师在教学中碰到问题或困惑，提升老师驾驭课堂能力，促进老师向专业化方向发展，致力于提高老师教育教学水平。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素，教研组加强集体备课，共同分析教材，研究教法

14、，讨论疑难问题，由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.三、详细措施一按教学计划上好每一节课，要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。二加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质。根据教学大纲要求积极有效地介入课程改革，积极开展好教研活动。三关注学校办公室、老师阅览室、多媒体教案室、计算机机房及班班通的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学活动。四积极开展信息技术课外活动，积极辅助学生参加各类竞赛活动。四、教研组活动安排周次内容1讨论教研组工作计划23组织学生参加省第十六届电脑制作比赛讨论“一

15、师一优课，一课一名师活动安排4组织备改检查5月考67开展教研活动“五学合一课堂教学评选活动8组织备改检查910组织学生参加省中小学信息技术创新与实践活动11期中考试12认真学习骨干老师的展示课13组织备改检查1415请进来，走出去，与其他学校联合教研16月考17组织备改检查1819组织学生进行期末测试信息技术工作计划篇4一、工作思路将南北两区的教育资源有机整合起来，充分发挥大家的气力，把国家给农业的优惠政策、给高职的优惠政策研究透，用足两策优惠，建设好信息技术系。办成具有：专业特色、农业特色和高职特色的以计算机技术为支撑的信息技术系。二、任职目的任期内：带出一支队伍：系内信息技术老师与京郊农业

16、信息技术技师相结合队伍；开出一批新课：根据人才市场需求，进行课程设置。根据学生就业岗位群需要组织课程内容。职业教育不仅在课堂更在广阔天地间。趟出一条路子：根据学院办成示范院校需要、新农村建设需要、落实领导意图，趟出一条教改路子。积累一组数据：燕过且要留声，珍惜集体劳动。一步一个脚印，一个脚印一个记录，为学院争创一流院校拿出支撑数据。实现一个夙愿：京郊数字化是数字北京一个重要部分，任职内力争在领导支持下、群众支持下，把信息技术系办成一个课堂连着京郊的没有围墙的系，为数字北京做出奉献。信息技术工作计划篇5认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新老师教

17、育理念，积极捉住课改契机，切实提升（信息技术）课程的教学地位。继续做好主题教研，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平常的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。本教研组共有组员3人，全体组员能够认真备课，积极参加教研活动。经过前几个学期持续开展的教研活动的磨炼，组员们都能够在原有的基础上有所提高。不过仍然存在研究不够深化，连续性不强等缺乏之处。缺乏外出听课等学习的时机也是造成教学水平提高不够快的.原因之一。教学工作:1、严格根据上级文件标准，落实教学常规工作规范管理。

18、做好课前点名等常规管理工作。2、引导全体组员深化研究教材，组织进行“同课异构教学研讨活动，并积极写出反思总结。3、聚焦课堂教学，倡导多听随堂课，常态课，捉住日常教学中碰到的各类典型问题进行研究，努力促进课堂教学质量的提高。4、积极尝试网络教研，以教研组博客为依托，大量开展各类观课和评课活动。争取每月至少组织一次集体视频教研活动，并把活动的经过和收获反应到博客中去。5、继续完善信息技术教学资源库。每个年级以课为单位，老师上课中用到的各类教学资源，最终构成全组分享的资源宝库。6、继续探索信息技术多元化评价方式，初步建立学生的信息技术学习档案，并做好期末试卷命题工作。学生辅导1、提早做好电脑手抄报和

19、电子报刊的辅导工作。继续组织上学期表现优异的学生进行集中辅导，每周一次以上，并在学期结束之前组织作品展览。2、配合科学组一起做好校科技节活动，提高学生的信息素养和学习兴趣。继续组织三年级的电脑绘画比赛，三至六年级的打比赛。老师培训1、根据全校老师的信息技术应用能力水平分布，组织分层培训，推广先进的信息技术教学手段，提高学科老师的信息技术应用能力。2、有针对性地组织博客使用培训和资源库建设培训，根据实际需要积极组织各类教育教学技术培训。19.3-9.9开学准备工作制定教研计划和教学计划29.109.16质量分析会39.179.23回首总结上学期教研活动49.249.29校本项目培训510.301

20、0.7国庆放假610.810.14科技节相关项目准备工作710.1510.21课件比赛准备工作810.2210.28集体备课教研活动(一)910.2911.4组内公开课(执教:董燕仲)1011.511.11县优质课评选1111.1211.18集体备课教研活动(二)1211.1911.25县小学信息技术学科素养比赛1311.2612.2县教研活动1412.312.9参加市学科素养比赛1512.1012.16组内公开课(执教:张晓和)1612.1712.23校本项目培训1712.2412.30组内公开课(执教:廖克讼)1812.31-1.6191.7-1.13201.141.20信息技术工作计划篇

21、6随着时代的发展，信息时代已经来临，如今学生都要求学会电脑知识，最最少的是基本的电脑操作，这些都是信息时代的要求。信息技术课业相应的成为学校教育的重要部分，在不断的成长中，这些都是需要很多的成长的。我作为一名信息技术课的老师，当然要教好我们的学生了。为了促进学生全面发展，全面提高学生成绩。根据本学期学校工作安排，特制定本学期的课下辅导计划。详细安排如下:一、学生情况分析初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一部分对基础操作知识把握不好，解决问题的能力差，更有一部分对基础知识把握的不扎实，不牢固，更谈不上分析解决问题的能力了。这些学生都需要辅导，帮其在成绩上提一提。二、课下辅导的

22、措施与内容初四教学课时紧，任务生，但从培养学生能力的角度来讲，通过探究性学生使学生体验学科经过和方法是特别必要的。要积极地创造条件在课上开展一些科学探究，十分是结合教学内容选择一些合适学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在平常的教学中，要通过各种方法培养学生的信息处理能力，处理信息的能力是一种综合能力，是进行科学探究必备的能力。1、对课本知识进行查缺补漏。2、课下辅导应给学生定目的和任务。3、对介入课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，鼓励他们，帮助他们树立自信心，提高学习的兴趣。三、课下辅导的目的学习的主人是学生，学生的本身存在着千差万别，因而，因材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能自信心倍增的迎战中考。1、为了提高学生学习的兴趣，提高学生的学习成绩。2、为了促进学生的全面发展，培养学生对信息处理的能力，解决生活中现实问题的能力。四、辅导时间每周二、周五课外活动时间五、辅导名单根据本身对知识的把握情况，自愿报名对学生的要求也不能太高，毕竟他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是特别的重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的认识到其中的情况的，相信本人一定能够做好。成长中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技术课一定会成为很重要的科目之一，那时候我就能够将本人的工作做到最好了！【关于信息技术工作计划汇编6篇】