科技工作计划汇编5篇.docx

《科技工作计划汇编5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科技工作计划汇编5篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、科技工作计划汇编5篇科技工作计划汇编5篇时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我为大家收集的科技工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。科技工作计划篇1一、指导思想：认真贯彻落实（中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定）等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面施行素质教育。大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立考虑，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种

2、宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。二、详细措施：(一)采取有力措施营造科技气氛，强化学生科技意识,营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。1、成立领导小组。为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展，成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教育的顺利开展。领导小组名单：声誉组长：赵守前组长：孙全献成员：各班主任，科学学科老师，少科院辅导老师，信息技术老师。(名单略)2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室、地震馆、天象馆、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技

3、小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不干涸的梦想和乐趣。3、充分发挥实验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。(二)开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。1、将科技教育活动纳入班级月查管理，发动学生广泛介入。常规性科学教育活动：制作类：科技小发明、学具大制作等;操作类：各类电器使用、常用工具的使用、微机应用;信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等;实验类

4、：根据新课程标准设置相关实验教学;学习考察类：参观考察省科技馆、科普基地等6月5日“世界环境日开展“保护环境，热爱大自然为主题的摄影、绘画比赛。2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要十分注意鼓励学生多问“为什么，多想“还能够怎么做、“还能够用什么材料等问题，进而启发学生的“求异思维。3、开展“寿春中学科技创新活动。举办一次科技创新活动，组织学生完成“五个一，内容是“读一本科技书;做一件小制作或搞一件小发明;知道

5、或了解一个科学家的故事;参加一次科技考察活动;会员学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚气氛。科技工作计划篇2一、指导思想在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育计划，传播科学知识，培养科学精神，鼓励科学创新，提升学校综合实力。二、活动目的1.学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游戏中学习科学。2.培养学生独立考虑、创新进取的科学素养。3.促进学生整体素质的提高。三、活动时间及地点1、课外活动时间2、地点：科学实验室。四、活动内容选取较简单的实验，准备

6、好实验材料，创造时机让学生动手做实验，让学生介入其中，亲历实验经过，真正经历科学学习经过。五、详细活动安排：本学期由于是刚组建兴趣小组，学生年龄构造大，水平不一样，所以将活动内容初步定为“阅读科技类报刊杂志、“观察鲫鱼的嘴一张一合是在喝水吗、制作呼吸模型由三、四年级的学生进行练习和创作，五，六年级活动内容定为制作，小天平，科学幻想手抄报，制作太阳能热水器，水火箭的制作等，教师进行辅导，一起确定创作的主题，争取到期末活动时学生要创作出一幅较完好的作品。九月，1阅读科技类报刊杂志。2观察鲫鱼的嘴一张一合是在喝水吗十月，1制作呼吸模。2科学幻想手抄报。十一月，1制作小天平。2阅读科技类报刊杂志。十二

7、月，1阅读科技类报刊杂志。2制作太阳能热水器。元月，1水火箭的制作。2整理科学成果。六、活动措施1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。教师可减少不必要活动前准备，多让学生本人进行准备，选取最合适的实验材料进行活动，提高活动效益。2、活动时教师要作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。3、实验活动经过中，老师要加强巡视指导，以保证学生实验成功率到达100%。4、注意注重安全教育，对较危险的实验应多强调注意事项，要求学生严格规范操作。5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验胆小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级大心细，在活动中知足孩子童真的天

8、性和激发孩子对科学探究的兴趣。七、注意事项1、自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。2、积极介入各项学习活动，有秩序，有热情。3、自觉维护科学实验室的整洁环境。科技工作计划篇3一、指导思想：以中共中央、国务院（关于加强科学技术普及工作若干意见）和“科教兴国战略目的为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，进而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面贯彻党的教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中构成“爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚气氛。二、工作任务：、继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科互相浸

9、透，互相联络的，因而，要求各任课教师在学科教学中浸透科技教育，十分是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。、着力重视科技环境创设。今年学校要把校园建成科技文化园。要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感遭到知识的熏陶。、认真组织科技活动。积极利用“科技创新周，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。三、详细工作：强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。学校由教学校长李校长亲身分管科技教育，成立以科学组、科技辅导教师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科老师作为

10、科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，进而层层落实，定期检查，评选与奖励，在全校构成浓厚的科技气氛。创设环境，建立共鸣，浓厚科技教育气氛。校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育气氛作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。1、加强校园建成。把校园建设成花园。绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增

11、长自然知识意识。2、重视校园科技文化建设。针对孩子们存在的不同心理障碍，在校园内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立“科普园地栏目，校广播台开设“科技广角专栏；定期举办科技讲座，聘请校内外有经历的教师，讲授创造思维和方法，用科学知识分析身边的自然现象。3、认真开设综合实践活动课和校本课程。4、开放学校的活动馆式。今年，学校将在原有实验室、劳技室等基础上专门筹建科学馆，为学生科技活动提供尽可能多的服务。为更自主地引导学生介入到科技创新中来，学校在星期四开放图书馆、多媒体机房、科技馆等科技教育设施，同时充分发挥学校的实验室、劳技室，用足、用好这些设施及设备。因地制宜，开展丰富多样的科技教育

12、活动。四、主要工作安排：二月份：制定科技教育活动计划。三月份：各科技兴趣小组开班。四、五月份：组织学生参加市青少年科普知识既创意动手做竞赛。六月份：武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛。九月份：检查假期科技创新方案设计，选出好的作品，进行表彰。十一月份：市中小学信息技术创新与实践活动竞赛准备。十二月份：参加市中小学信息技术创新与实践活动竞赛科技工作计划篇4根据教育局20xx年第二学期科技工作的详细安排以及校长在期初老师会议的工作意见，特制订本学期科技工作计划，使我校的科学教育工作，十分是学生的科技竞赛再上一个台阶一、工作思路：1、围绕区科技比赛开展活动今年下半年，区科技比赛有两个，一是航

13、空模型比赛，二是智能机器人比赛，根据我校情况，我们参加十月份的区智能机器人比赛。2、围绕市区科技创新活动上送好作品今年，萧山区教育局不举行科技节，是创新作品择优送杭州，有科学论文、创新作品、科技实践活动、少儿科幻画、科普正文要上送，争取有作品被选中送到杭州市参评。二、主要措施1、落实到人科技要出成绩，关键是科技辅导老师，因而建立一支科技辅导员队伍、提高他们的获奖意识、成功意识尤为重要。2、选拔辅导目前，教育局规定的学生比赛项目在减少，科技项目比赛的竞争越来越剧烈，只要必有抓抓实实的辅导，选好参赛学生，做好赛前辅导是重点。3、经费保障保证每项活动有经费有器材有活动场地。学生参加所有的学校发动的科

14、技竞赛活动，其经费均有学校承当。三、行事历周次科技备注1科技辅导员会议，9月2日2准备科技创新作品，智能机器人组队辅导3区科技辅导员培训未定5科普正文上送9月30日8科技创新项目、科技实践活动作品上交10月15日9科幻画作品上送10月20日10技能机器人比赛未定科技工作计划篇5一、指导思想激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣。以提高学生科技素质、加强探索创新精神、培养动手操作能力为宗旨，努力探索常规教学与科普教育相整合。以科普活动促进素质教育全面施行，使教育教学质量大幅度提高，构建和谐校园。二、工作目的1、加强领导。学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识

15、，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。2、加强学习。根据科技辅导员素质要求，不失机会地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。3、优化工作环境。积极建设科技工作基础设施，构建良好的校园科普气氛，充分发挥环境育人的功能。4、健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和鼓励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。三、主要措施和方法一抓校园环境建设，营造良好的育人环境。1、加强领导，高度重视。在校长正确领导下，我校经太多年的艰辛探索，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新能力，是我们教育工

16、作者的重大责任。因而，学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。2、加强硬件环境建设。学校设立科普办公室，建设科普橱窗，努力营造浓厚的科普教育气氛，使学生在校内有更多的科普活动场所。3、加强校园软环境建设。利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等及时播报放科普新闻，宣传科普知识，将科普气息浸透到校园的每一处。二建设科普老师队伍，培养高素质的师资。学校将健全校内科普教育网络。由校长亲身抓，教诲处全面负责，并确定科技辅导员详细抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极介入。学校还将选送有科技特长的教师外出学习，并积极为老师订阅科普图书，努力为老师做到“三个一作好保障服务工作即订阅一本科普报刊，

17、辅导一个科技课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息。三抓科学浸透，做到科普教育“学科化。1、重视科普教育与学科教学的整合。现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且浸透的科普教育内容既是相对独立的，又是互相联络的，他们构成了科普教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。一是做到科普教育在各学科中的有机浸透，要组织老师分学科，分系列，分层次整理编制了学科浸透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，进而到达有机浸透的目的。二是重视各学科间科普教育内容的互相沟通，使各学科老师能齐头并进、互相贯穿进行科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。2、改革课

18、堂教学形式。使新课程改革工作与科技教育得到整合且落到实处，我们的课堂教学目的要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养能力。对此我们要做到：1突出探求经过，给学生以丰富的感性知识。2重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中沟通本人的观点。3强化活动体验，激发学生学习的内趋力。3、抓科技综合实践活动，做到科技教育“课程化。综合实践活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径、为此，我们要做到科技教育与校本课程开发相整合。1上好科技活动课。2建好科技兴趣小组，积极组织学生开展“四小活动小制作、小实验、小论文、小发明。3做好科学课程中科技教育的浸透工作。四开展形式

19、多样的科技教育活动，促进学生全面发展。落实科技教育的本质在于体现“全面、主动，即面向全体学生，让学生主动发展。而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是施行科技教育不可缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科技教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展各项科技活动：1、以科技竞赛为载体，认真组织辅导积极参加比赛。2、以校园科技节为载体，围绕（小探索者）、（少年百科知识报）、（科学群众）开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛。低年级的科技小报剪报比赛。航天科普知识竞赛，我的梦想翱翔在蓝天。3、以校园能手评选为载体，开展绘画、贴画、剪纸、手抄报、板报设计、科技

20、小论文等能手比赛。4、以科技类兴趣小组活动为载体，创办“科技实验小组、“科技制作小组、“纸模型飞机等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。5、以红领巾广播站为载体，专门开拓一个（科技博览）栏目，定期利用午间活动，组织学生阅读、学习（科学群众）、（少年百科知识报）、（小哥白尼）趣味科学、（学习方法报）自然科学版、（小探索者）等报刊的科普知识。6、营造浓厚的班级、校园文化科技气氛。学校精心布置“科技橱窗展现学校科技教育方面的特色，是学校科普宣传的窗口。宣传橱窗，有教师专门负责宣传资料的选择、张贴、更新和管理。各班开拓“生物角，让学生观察动植物。同时利用班级黑板报这个平台，各年级在黑板报中，专门开拓一个“科普角，作好科普知识的宣传。五重视评价的推动鼓励作用。根据多元智慧理论，努力实现评价的多元化，评价要促进学生、老师、学校共同发展。对于学生要重视经过评价。在学生介入的经过中激发他们自主活动的兴趣，锻炼和发展他们的各种能力。在每一个学期末开展“科普之星评选活动。对于老师的评价。要重视师德，重科普素养，重视经过，重成果。抓实教学“六认真，推动老师对教学实践进行不断的探索、反思、改良，促进老师的专业成长。科普老师要及时总结年度工作，学校进行考核。【科技工作计划汇编5篇】